دانلودمقاله وضعیت دوران بارداری در زنان روزه دار و غیر روزه دار

اختصاصی از فی گوو دانلودمقاله وضعیت دوران بارداری در زنان روزه دار و غیر روزه دار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

وضعیت دوران بارداری در زنان روزه دار و غیر روزه دار تفاوت معنی داری ندارد

نتایج پژوهشی درباره وضعیت زنان باردار در ماه مبارک رمضان نشان می دهد: بین وضعیت دوران بارداری در زنان روزه دار و غیر روزه دار در سه ماهه دوم و سوم اختلاف معنی داری وجود ندارد

به گزارش«شبکه خبر دانشجو»، فریده مصطفی زاده در پایان نامه خود باعنوان بررسی مقایسه ای وضعیت دوران بارداری و نتایج حاملگی در زنان روزه دار و غیر روزه دار مراجعه کننده به مرکز بهداشتی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی تصریح کرده است: بین نتایج حاملگی در زنان روزه دار و غیر روزه دار سه ماهه دوم و زنان روزه دار سه ماهه سوم اختلاف معنی داری وجود ندارد و مقایسه نسبت ها بین افزایش وزن طبیعی افراد دو گروه اختلاف معنی داری را نشان داد.

این پژوهش که در مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه علوم پزشکی ایران انجام شده است، خاطر نشان می کند: افزایش وزن در زنان روزه دار سه ماهه دوم بیشتر از زنان غیر روزه دار بود و افزایش وزن درسه ماهه سوم بارداری بین زنان روزه دار و غیر روزه دار اختلاف معنی داری نداشت.

در این پژوهش آمده است: نسبت ابتلا به کم خونی در دوران بارداری، نسبت تولد نوزاد نارس و نسبت تولد نوزاد کم وزن در سه ماهه دوم و سه ماهه سوم در زنان روزه دار و غیر روزه دار اختلاف معنی داری وجود ندارد.

در پایان این پژوهش تاکید شده است: زنان باردار که از سلامتی کامل برخوردار هستند با کمک و مشورت تیم بهداشتی و مراقبت کافی در دوران بارداری می توانند در سه ماهه دوم و سوم بارداری در ماه مبارک رمضان روزه بگیرند و زنان باردار و غیر روزه دار باید مورد توجه کافی و دقیق قرار گیرند تا دچار مشکل و عوارض مربوط به آن نشوند

روزه‌داری زنان باردار در سه ماه اول موجب اختلالات مغزی جنین می‌شود
خبرگزاری فارس: یک متخصص زنان و زایمان گفت: زنان باردار در سه ماه ابتدای بارداری به ویژه هشت هفته اول به دلیل تشکیل سلولهای مغزی جنین نباید روزه بگیرند.
آذر میرزایی در گفتگو با خبرنگار اجتماعی فارس افزود: کمبود قند خون در سه ماهه اول بارداری به شدت بر روی رشد عمومی جنین موثر است و این امر به ویژه در فصولی که مدت روزه داری طولانی تر است حساسیت بیشتری دارد.
وی ادامه داد: با توجه به اینکه در ماههای اول بارداری معمولا به دلیل شرایط ویژه داشتن حالت تهوع و ویار، مادر در حالت عادی نیز امکان صرف وعده‌های غذایی را ندارد، روزه داری این مشکل را تشدید می کند و موجب کاهش قند خون و تجمع مواد کتونی در خون می شود.
وی اضافه کرد: البته بر اساس مطالعات انجام شده روزه‌داری زنان باردار در سه ماهه دوم به شرط تغذیه مناسب در وعده‌های سحر و افطار بلامانع است.
میرزایی روزه‌داری زنان باردار در سه ماهه سوم را به علت وجود بیشترین زمان رشد جنین نگران کننده خواند و گفت: در این دوران رشد جنین رابطه مستقیم با مصرف مناسب مواد غذایی دارد و نباید تحت هیچ شرایطی اختلالی در بافت این املاح به وجود آید.
وی افزود: زنان بارداری که شرایط مساعد برای روزه‌داری را دارند باید حتما در وعده‌های افطار از مایعات زیاد و مواد غذایی سبک استفاده کنند و به فاصله چند ساعت شام میل کنند و هنگام سحر نیز از مواد غذایی چرب و کربو هیدراتهای پیچیده مانند خرما، گردو و خشکبار استفاده کنند.
بررسی مقایسه‌ای وضعیت دوران بارداری و نتایج حاملگی در زنان روزه‌دار و غیر روزه‌دار مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات بهداشتی, / فریده مصطفی‌زاده؛ به راهنمائی : یادآور نیکروش

پژوهش حاضر یک مطالعه کوهورت می‌باشد که به منظور مقایسه وضعیت دوران بارداری و نتایج حاملگی در زنان روزه‌دار و غیر روزه‌دار سه ماهه دوم و سوم مراجعه‌کننده به مراکز بهداشتی درمانی وابسته به دانشگاه علوم پزشکی و خدمات درمانی اردبیل در سال 1377 انجام شده است . در این پژوهش 84 زن باردار که شامل 21 زن روزه‌دار و 21 زن غیر روزه‌دار سه ماهه دوم، 21 زن روزه‌دار و 21 زن غیر روزه‌دار سه ماهه سوم بارداری بودند با روش نمونه‌گیری تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها برگه ثبت اطلاعات بود که از طریق مصاحبه با زنان باردار و استفاده از پرونده توسط پژوهشگر تکمیل گردید. برگه ثبت موراد شامل اطلاعاتی مربوطه به متغیرهای مستقل (تعداد روزهای روزه‌داری در ماه مبارک رمضان)، وابسته (افزایش وزن کلی در بارداری و ابتلا به کم خونی در دوران بارداری، وزن موقع تولد نوزاد، آپگار دقایق اول و پنجم بعد از تولد، سن حاملگی هنگام زایمان)، مداخله‌گر (سن شغل، تعداد حاملگی و تعداد زایمان) و زمینه‌ای (میزان تحصیلات زن باردار و همسر، جنس نوزاد، شغل همسر، نحوه مراجعه به مراکز بهداشتی درمانی، تعداد دفعات مراجعه، تعداد روزهای روزه‌داری در ماه رجب و شعبان) بود. یافته‌های پژوهش در 68 جدول به نمایش گذاشته شده است . در این پژوهش از آزمونهای آماری کای - دو و دقیق فیشر و نیز آزمون مقایسه نسبت‌ها جهت تجزیه و تحلیل داده‌ها استفاده شد. نتایج حاصل از این پژوهش نشان دادند که بین وضعیت دوران بارداری در زنان روزه‌دار و غیر روزه‌دار سه ماهه دوم و زنان روزه‌دار و غیر روزه‌دار سه ماهه سوم اختلاف معنی‌داری وجود ندارد. همچنین یافته‌ها نشان دادند که بین نتایج حاملگی در زنان روزه‌دار و غیر روزه‌دار سه ماهه دوم و زنان روزه‌دار سه ماهه سوم اختلاف معنی‌دار وجود ندارد. آزمون مقایسه نسبت‌ها نشان داد که بین نسبت افزایش وزن طبیعی در زنان روزه‌دار و غیر روزه‌دار سه ماهه دوم اختلاف معنی‌داری وجود دارد (Z 2/04 و P<0/05) و افزایش وزن در زنان روزه‌دار سه ماهه دوم بیشتر از زنان غیر روزه‌دار بود، این آزمون در سه ماهه سوم اختلاف معنی‌داری نشان نداد (Z 0/36). یافته‌ها نشان دادند که بین نسبت ابتلا به کم خونی در دوران بارداری (Z 1)، نسبت تولد نوزاد نارس (Z 1)، نسبت به آپگار غیرطبیعی دقایق اول (Z 0) و پنجم (Z 0) و نسبت تولد نوزاد کم وزن در سه ماهه دوم (Z 1/125) و در سه ماهه سوم (Z 0) در زنان روزه‌دار و غیر روزه‌دار اختلاف معنی‌داری وجود ندارد. در خاتمه با توجه به این بررسی پیشنهاد شد در صورتی که زنان حامله از سلامتی کامل برخوردار باشند با کمک و مشورت تیم بهداشتی و مراقبت کافی در دوران بارداری می‌توانند سه ماهه دوم و سوم بارداری در ماه مبارک رمضان روزه بگیرند. همچتیت زنان باردار غیر روزه‌دار نیز در این ماه مبارک باید مورد توجه کافی و دقیق قرار گیرند تا دچار مشکل وزن و عوارض مربوط به آن نشوند. در خاتمه براساس

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله  14  صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

دانلود پاورپوینت وضعیت فعالیت های قرآنی کشور در یک نگاه - 28 اسلاید

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت وضعیت فعالیت های قرآنی کشور در یک نگاه - 28 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نمونه ای از اسلایدهای این پاورپوینت را در زیر می بینید:

 نقاط قوت

.1فعال شدن بخش های قرآنی در اکثر دستگاه های دولتی و عمومی کشور

.2توسعه فعالیت های سازمان یافته قرآنی بخش مردمی در حوزه های آموزشی، پژوهشی و تبلیغی ترویجی

.3تاسیس و فعالیت بخش های متعدد پژوهشی و آموزشی تخصصی قرآنی در مراکز حوزوی و دانشگاهی

.4فعالیت گسترده جامعه بانوان در عرصه های مختلف قرآنی به ویژه آموزش عمومی قرآن

.5توسعه فعالیت های قرآنی نظام در سطح بین الملل

برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

تحقیق در مورد وضعیت و وظیفه زنان مسلمان ورزشکار در مجامع ورزشی

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد وضعیت و وظیفه زنان مسلمان ورزشکار در مجامع ورزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه18

فهرست مطالب

موضوع :. 1

مقدمه. 3

ورزشکاران زن ایران و نگاهی به دو دهه حضور آنان در ورزش. 4

محدودیت‌های تازه برای ورزشکاران زن در ایران. 7

تناقضات موازین داخلی و موازین بین‌المللی. 8

محدودیت‌های تازه. 9

حجاب اسلامی و ورزشکاران زن ایرانی. 10

حضور زنان ورزشکار ایران با لباس های اسلامی. 13

مقدمه

"حجاب" و"حفظ شئونات اسلامی" ارزش‌های والایی است که زن مسلمان و ایرانی ارج نهادن به آن را به عنوان سرلوحه فعالیت‌های خود انتخاب کرده‌و اساس را بر رعایت این دو مهم گذاشته است.
"ورزش"یکی ازعرصه‌هایی‌است که زنان کشورمان با پایبندی به‌معیارهای اسلامی پای در آن گذاشته وفعالیت‌های کمی وکیفی گسترده‌ای را دراین عرصه داشته‌اند.
کارشناسان ورزش بانوان‌می‌گویند:بانوان ورزشکارایران پس از سالها فعالیت و تلاش برای ارتقاء جایگاه خود در میادین مختلف،در سالهای اخیر توانسته‌اند با حفظ ارزش‌های اسلامی پا به میادین مختلف داخلی وخارجی گذاشته و در برخی از رشته‌ها هم به موفقیت‌های خوبی دست یابند.
کسب سهمیه حضور در المپیک ‪ ۲۰۰۸پکن در رشته تکواندو و دو مدال در همین رشته دربازیهای آسیایی دوحه، مدال آوری شطرنجبازان دربازیهای آسیایی دوحه وبازیهای آسیایی داخل سالن ماکائو،نایب قهرمانی تیم فوتبال زنان در رقابت های غرب آسیاوراهیابی آن به مرحله دوم جام ملتهای آسیاکه در یک سال گذشته صورت گرفته‌ودستیابی به چندین مدال رنگارنگ از مسابقات آسیایی و بین‌المللی دررشته‌های مختلف وهمچنین صعود زنان ایرانی به قله‌اورست ازجمله این موفقیت هاست.
به گفته آنان، این موفقیت‌ها نه تنها در داخل بلکه در خارج از ایران و برای بدخواهان که قصد دارند وضعیت زنان مسلمان و ایرانی را بد جلوه دهند، جواب بسیار قاطعی است.

مسوولان‌ورزش بانوان کشورمعتقدند:نگاهی اجمالی به فعالیت‌های‌زنان ورزشکار ایران دردو دهه اخیر نشان می‌دهد که همواره گسترش و توسعه ورزش زنان در دو بعد همگانی و قهرمانی با در نظر گرفتن ملاحظات و سیاست‌های رایج در ورزش کشور هدف اصلی بوده است.

ورزشکاران زن ایران و نگاهی به دو دهه حضور آنان در ورزش مسوولان رشته‌های مختلف ورزشی بانوان می‌گویند: اگر امروز شاهد حضور زنان ورزشکار ایران دربرخی از رشته‌ها در رویدادهای مختلف ورزشی هستیم، حاکی از انجام کارهای کارشناسی و گرفتن نظرات افراد ذیصلاح بوده‌است.

آنان می‌افزایند:بعد از هموارشدن راه وجلب نظر مجامع بین‌المللی و جهانی برای حضور زنان مسلمان در رویدادهای رسمی با حفظ ارزش‌ها و حجاب اسلامی ، باعث شده است که ورزشکاران زن سایر کشورهای اسلامی نیز با الگو گرفتن از زنان ایرانی زمینه حضور خود را در ارکان ورزش جهان آغاز کنند.

از سوی دیگر این افراد با اشاره به اینکه در ابعاد اجتماعی نیز "ورزش" عامل مهمی درجهت سلامتی دختران و زنان بوده وابزاری برای پیشگیری‌از بسیاری از بیماریها و وسیله‌ای برای جلوگیری از برخی از مفاسد اجتماعی است، عنوان کردند کارش

دانلود مقاله بررسی وضعیت صادرات پسته در ایران

اختصاصی از فی گوو دانلود مقاله بررسی وضعیت صادرات پسته در ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاریخچه کاشت پسته در ایران
محصول پسته از زمان های قدیم در میان ایرانیان از ارزش والایی بر خوردار بوده است.جنگل های وحشی و خود روی پسته در ناحیه ی شمال شرقی ایران و نواحی هم مرز ترکمنستان و افغانستان پیشینه ای باستانی دارد و تصوّر می رود که درخت پسته حدود 3-4 هزار سال قبل در ایران اهلی شده و مورد کشت و کار قرار گرفته است .
اولّین ارقام پسته در ایران حاصل پرورش و اهلی کردن درختان پسته ی وحشی بوده است که تعداد این ارقام بسیار محدود و شکل ضاهری آن با محصول پسته ی خود رو شباهت داشته است.کم کم بر اثر پیوند و جابجایی این ارقام و توجّه باغداران از نظر درشتی دانه های پسته تا حدودی تحوّل ایجاد شده و ارقام جدیدی به وجود آمده است.
کشور ایران در طول سال های گذشته باتوجّه به تجزیه ی بخش های وسیع و پهناوری از مناطق پسته خیز خود باز از عمده ترین تولید کننده ی پسته ی جهان است.
بدون هیچ تردیدی می توان گفت هیچ یک از ملل جهان سابقه و تجارت ایرانیان را در باب امور زراعت و تجارت پسته ندارند. مبدا هر درختی بطور مسلّم رویشگاه طبیعی آن است. با توجه به مستندات تاریخی، مبدا درختان پسته محدوده ای در قلمرو ایران بوده است. سرزمینی که بعد ها پارت و سپس خراسان نام گرفته است،حدّ غربی دامنه ی رویش این گیاه تا نواحی نیشابور و حدّ شرقی دامنه ی رویش این گیاه تا نواحی بلخ د ر دو سوی رود جیهون بوده است.دامنه ی این درختان تا ماوراءالنهر و بخش هایی از خراسان قدیم و جمهوری های تازه استقلال یافته ای چون ترکمنستان ، ازبکستان ،تاجیکستان و قسمتی از افغانستان را تشکیل می دهد.
سطح زیر کشت
در حال حاضر سطح زیر کشت پسته در ایران بیش از 420000 هکتار می باشد که استان کرمان با مجموع بیش از 270000 هکتار باغ های بارور و غیر بارور،62/78 درصدمحصول کلّ کشور را تولید و به عنوان مهمترین منطقه ی پسته کاری ایران و دنیا محسوب می شود و مقام اول را داراست.ضمنا سایراستان های پسته خیز عبارتند از:یزد، خراسان رضوی، فارس، سمنان، سیستان و بلوچستان، قزوین، مرکزی، اصفهان و قم می باشند که بیش از 90000 هکتار سطح زیر کشت باقیمانده را به خود اختصاص می دهند.
دو استان یزد و خراسان به ترتیب با92/7 و00/5 درصد مقامهای دوم و سوم سطح را به خود اختصاص داده اند.سه استان مزبور جمعا" 54/91 درصد سطح بارور پسته کشور را و 18 استان دیگر پسته کار 46/8 درصد سهم در سطح بارور این محصول را داشته اند.

میزان تولید
میزان تولید پسته کشور حدود 235 هزار تن می باشد. استان کرمان با 10/65 درصد از نظر تولید پسته کشور در جایگاه نخست قرار گرفته است.استانهای یزد،خراسان،فارس و سمنان به ترتیب با 81/12 ،46/8 ،24/4 ،71/3 درصد سهم در تولید این محصول مقامهای دوم تا پنجم را به خود اختصاص داده اند.
پنج استان مزبور جمعا" 31/94 درصد پسته کشور را تولید کرده اند.
عملکرد در هکتار
عملکرد پسته آبی کشور 753 کیلوگرم و پسته دیم کشور 118 کیلوگرم در هکتار می باشد. بیشترین عملکرد پسته آبی با 2642 کیلوگرم متعلق به استان تهران و کمترین آن با 100 کیلوگرم در هکتار به استان گستان تعلق دارد. پسته بارور دیم فقط در استان خراسان کشت می شود که راندمان تولید آن 118 کیلوگرم در هکتار بوده است.
از 60-50 سال قبل احداث باغات پسته افزایش یافته که دلیل آن صادرات محصول، ارزش اقتصادی بالا و تحمل گیاه نسبت به شرایط نا مساعد محیطی مخصوصا شوری آب و خاک می باشد.

عملکرد
(کیلوگرم در هکتار) میزان تولید
(تن) بارور غیر بارور
دیم آبی دیم آبی جمع دیم آبی جمع دیم آبی
. 29957 . 14 47 . 47 214 . 214 آذربایجان شرقی
. 83333 . 5 6 . 6 36 . 36 آذربایجان غربی
. 50000 . 2 4 . 4 4 . 4 اردبیل
. 143979 . 2602 1807 . 1807 2473 . 2473 اصفهان
. 264247 . 1316 498 . 498 1658 . 1658 تهران
118 127460 1 19898 15616 5 15611 10776 15 10761 خراسان
. 100000 . 22 22 . 22 12 . 12 زنجان
. 150414 . 8717 5795 . 5795 7192 . 7192 سمنان
. 67396 . 1367 2028 . 2028 3348 . 3348 سیستان وبلوچستان
. 119540 . 9974 8344 . 8344 7912 . 7912 فارس
. 83991 . 2045 2435 . 2435 1258 . 1258 قزوین
. 30000 . 210 700 . 700 3609 . 3609 قم
. 62358 . 153113 245539 . 245539 54074 . 54074 کرمان
. 80000 . 2 2 . 2 5 . 5 کرمانشاه
. 10000 . 2 21 . 21 21 . 21 گلستان
. 50000 . 1 2 . 2 . . . گیلان
. 109231 . 23 21 . 21 31 . 31 لرستان
. 121135 . 5220 4310 . 4310 3387 . 3387 مرکزی
. 150000 . 450 300 . 300 350 . 350 هرمزگان
. 121876 . 30136 24727 . 24727 11467 . 11467 یزد
. 100000 . 93 93 . 93 10 . 10 منطقه جیرفت وکهنوج
118 753013 1 235211 312315 5 312310 107837 15 107821 کل کشور

کشور های تولید کننده پسته
اعتقاد اکثر محققین این است که پسته،بومی آسیا ی مرکزی است و بعد به نواحی مدیترانه منتقل شده است.در سال 1856 به اروپا و در سال 1890 از اروپا به آمریکا برده شده است.
میزان تولید سالیانه(تن)
سطح زیر کشت نام کشور
226000 360000 ایران
81000 26500 آمریکا
60000 34900 ترکیه
29000 18000 سوریه
28000 16600 چین
5000 5050 یونان
3000 3500 ایتالیا
1600 2700 افغانستان
1150 2170 تونس

ارزش غذایی
دانش امروز برتریهای پسته را از پاره ای جهات بر بسیاری از خوراکی های مقوی و مغذی از جمله:میگو،گوشت قرمز و سفید و... را به اثبات رسانیده است.
جدول زیر مواد و عناصر موجود در 100 گرم مغز پسته را نشان می دهد،که مقدار انرژی حاصل از 100 گرم مغز پسته حدودا 626 کیلو کالری می باشد.

430 میلیگرم فسفر 6/5 گرم آب

140 میلیگرم کلسیم 8/19 گرم پروتئین

7/7 میلیگرم آهن 5/53 گرم چربی

972 میلیگرم پتاسیم 2/16 گرم هیدرات کربن

150 میلیگرم منیزیم 5/0 گرم فیبر

8/2 گرم عناصر معدنی

گیاه شناسی پسته
درخت پسته ی اهلی(Pistacia Vera L.) متعلق به تیره ی سماق(Anacardiaceae ) است.
جنس Pistacia دارای 11 گونه است که همگی آنها از خود ،تربانتین یا سقز ترشح می کنند.گیاه این تیره به صورت درخت یا درختچه هستند.
درخت پسته دارای برگهای مرکب شانه ای است وهر برگ یک جوانه ی جانبی را در بر می گیرد.اکثر جوانه های جانبی به گل آذین اولیه مبدل می شوند و یک محور اصلی را تشکیل می دهند که در سال بعد خوشه ی پسته تولید می کنند.بنابر این خوشه های پسته به صورت جانبی بر روی شاخه یکساله دیده می شوند.
تعداد برگچه ها در گونه های مختلف 12-3 عدد بوده که در ارقام مختلف پسته ی اهلی برگچه 5-3 تایی می باشد برگهای ساده ی پسته در دوره ی نهایی دیده می شود و در صورت عدم تامین نیاز سرمایی، برگهای درختان مسن نیز ممکن است به صورت ساده یا نرمال در آیند.
در هر گره یک عدد برگ مرکب و در محور برگ با یک عدد جوانه وجود دارد که این جوانه ها در طی ماه های فروردین و اردیبهشت توسعه پیدا میکنند و به جوانه های گل تبدیل می شوند.این جوانه ها در اوایل تیر ماه به اندازه نهایی خود می رسند.انتهایی ترین جوانه ها،جوانه ی رویشی می باشند و جوانه های پایینی به گل تبدیل می شوند.
جوانه های گل روی شاخه های فصل جاری تشکیل می شود وگلدهی روی شاخه ی یکساله صورت می گیرد.علائم تشخیص جوانه های رویشی،کوچک و نوک تیز بودن و در جوانه های زایشی،متورم و درشت و گرد بودن می باشد.
از نظر گیاه شناسی میوه پسته در ردیف میوه های شفت طبقه بندی می شود . میوه ی شفت متشکل از سه قسمت:لایه ی برون خارجی،لایه ی میان گوشتی و لایه ی درون بر سخت هستند که درون بر،هسته را می پوشانند.تفاوت میوه های شفت در بخش خوراکی آنها است.در پسته و بادام،هسته به صورت خوراکی می رسد،در حالی که سایر میوه جات شفت (زرد آلو،هلو)،هسته ی سخت دارند و میان بر گوشتی بخش خوراکی میوه می باشد.
درخت پسته دو پایه است،یعنی برای تولید میوه به وجود هر دو پایه نر و ماده نیاز می باشد وتشخیص درخت نر و ماده از یکدیگر به جز از روی گل آنها (آن هم در فصل بهار و به هنگام گل دادن)میسر نیست.درخت نر در فروردین ماه حدود 5 تا 7 روز زودتر از درخت ماده به گل می نشیند که گلهای آن به صورت خوشه ای بوده و هر خوشه،توده ای از گلهای متراکم می باشد. گلها بدون گلبرگ و کاسبرگ حقیقی هستند.هر گل نر مشتمل بر 5 پرچم بیضی شکل با میله ی کوتاه سبز رنگ است. در جدول ذیل ساختمان گل در گلهای نر و ماده ی پسته مقایسه می گردد:

درخت درخت نر اندامهای
2 عدد 2 عدد گوشوارک
5-2 عدد 5-2 عدد کاسبرگ
- - گلبرگ
- 5-2 میله های کوتاهی دارد پرچم
فوقانی،کروی شکل و دارای یک تخمک - تخمدان
کوتاه و سه قسمتی - خامه
5 قسمتی،سبز رنگ،چسبناک،بعد از لقاح قهوه ای - کلاله

البته کارشناسان و باغداران با تجربه از روی اندازه ی درخت،شکل برگها،شکل نر را از ماده به راحتی تشخیص می دهند.
گلها فاقد گلبرگ و غده های شهد ساز بوده،بنابر این زنبور عسل را به خود جلب نمی کند وگرده ی گل توسط باد پراکنده می شوند.درخت پسته برگ ریز است،بدین معنا که در پاییز خزان نموده وزمستان را در خواب می گذراند.
ریشه زایی درخت پسته به صورت محوری و عمودی است وتا عمق بیش از دو متر داخل خاک فرو می رود.سیستم ریشه زایی عمقی درخت را قادر می سازد تا به اعماق خاک نفوذ کرده و از آب و مواد موجود در آن به خوبی تغذیه نماید و از این رو درختان پسته قابلیت سازش با دوره های طولانی خشکسالی را دارند.قدرت تولید ریشه ی فرعی در درخت پسته خیلی ضعیف است و هر گاه انتهای ریشه ی اصلی قطع شود،درخت خشک شده و از بین می رود.
مرحله ی نو نهالی درخت پسته طولانی است. تا قبل از پنج سالگی،درختان میوه ی کمی تولید می کنند و از 10 تا 12 سالگی بار دهی کامل و اقتصادی درخت آغاز می شود.
در خت پسته عادت به رشد عمودی دارد،به نحوی که رشد سریع جوانه انتهایی از رشد جوانه های جانبی در درختان مسن تر جلو گیری می کند.این ویژگیها بر نحوه ی تربیت نهالهای جوان،هرس درختان بالغ و جوان سازی درختان مسن تاثیر زیادی دارد.

گونه های پسته در ایران
از گونه های جنس Pistacia تنها P.vera (پسته ی اهلی) P.khinguk (چاتلانقوش،کسور،گلخونک یا خنجک) وP.mutic (بنه)موجود است.چاتلانقوش و بنه پایه های مناسبی برای پیوند درختان پسته ی اهلی به شمار می روند.
P.vera در بین گونه های فوق تنها درختی است که به صورت اهلی در آمده نوع وحشی آن نیز در جنگلهای سرخس واقع در منطقه ی مرزی شمال شرقی کشور یافت می شود.
مهمترین ارقام پسته
مهمترین ارقام پسته در ایران غبارتند از: اکبری ، کله قوچی،احمد آقایی،اوحدی،بادامی زرند،ممتاز خنجری دامغان،شاهپسند سفید پسته نوق و قزوینی.

پسته رقم اکبری
یکی از ارقام تجاری پسته است که از نظر اقتصادی دارای بالاترین ارزش می باشد.میوه های آن بادامی شکل،کشیده و درشت هستند.از خصوصیات این رقم رشد رویشی زیاد،برگهای متراکم،سطح وسیع برگ،محصول زیاد،دیر گلی و دیر رسی بوده که در دهه سوم شهریور ماه قابل برداشت می باشد.

پسته رقم کله قوچی
درشتی میوه،فندقی شکل و عملکرد خوب این رقم سبب شهرت و گسترش آن شده است.این رقم نسبت به کمبودی آب و مواد غذائی حسّاس بوده و اکثریّت برگهای آن مرکب 5 برگچه ای هستند و برگچه ی انتهایی بزرگتر از برگچه های جانبی می باشد.رقمی زود گل بوده و به همین دلیل بیشتر در معرض خطرسرمای دیر رس بهاره و خسارت ناشی از آن قرار دارد.این رقم در دهه دوم شهریور ماه قابل برداشت است و از این نظر جزو ارقام متوسط رس می باشد.

پسته رقم احمد آقائی
درشتی میوه،بادامی شکل و سفیدی پوست استخوانی این رقم سبب گسترش آن شده است. اکثریّت برگهای آن مرکب سه برگچه ای هستند،رقمی متوسط گل بوده ودر دهه سوم شهریور ماه قابل برداشت است ،از این نظر جزو ارقام دیر رس می باشد.
پسته رقم اوحدی
یکی از گسترده ترین ارقام تجاری پسته کشور محسوب می شود.بسیار معروف و سازگار برای اکثر مناطق پسته کاری است که طیّ 50 سال گذشته احداث شده اند.اکثریّت برگهای آن مرکب سه برگچه ای هستند و برگچه ی انتهائی آن بزرگتر از برگچه های جانبی می باشد.رقمی متوسط گل بوده و در دهه اول شهریور ماه قابل برداشت است و از این نظر جزو ارقام زود رس می باشد.

پسته رقم ممتاز
میوه های این رقم بادامی شکل و مغز آن نسبت به سایر ارقام تجاری خوشمزه تر می باشد.اکثریّت برگهای آن مرکب سه برگچه ای هستند رقمی زود گل بوده و در دهه سوم شهریور ماه قابل برداشت است و از این نظر جزو ارقام دیر رس به حساب می آید.

پسته رقم سفید پسته نوق
این رقم پسته از زمانهای دور در منطقه ی رفسنجان وجود داشته،به ویژه در منطقه ی نوق که آب و هوای گرمتری نسبت به رفسنجان دارد،گسترش بیشتری یافته است.میوه ی این رقم بادامی شکل و زود گل بوده که در دهه سوم شهریور ماه قابل برداشت است و از این نظر جزو ارقام دیر رس می باشد.

پسته رقم بادامی
میوه ی این رقم بادامی شکل،ریز و خنجر مانند است،که رنگی کدر دارد.منشا آن از باغات قدیمی واقع در منطقه ی زرند کرمان می باشد.اکثریّت برگهای آن 5 برگچه ای هستند.رقمی زود گل بوده ود رنیمه ی اول مرداد ماه قابل برداشت است و از این نظر جزو ارقام زود رس می باشد.

پسته رقم خنجری دامغان
این رقم یکی از ارقام تجاری پسته در منطقه دامغان است که میوه آن بادامی شکل می باشد. اکثریت بر گهای آن مرکب از 3 برگچه ای هستند و برگچه انتهایِِی بزرگتر از برگچه های جانبی است. رقمی دیر گل بوده و در دهه دوم شهریور ماه قابل برداشت است از این نظر جز ارقام متوسط رس می باشد.

فرمت این مقاله به صورت Word و با قابلیت ویرایش میباشد

تعداد صفحات این مقاله 32   صفحه

پس از پرداخت ، میتوانید مقاله را به صورت انلاین دانلود کنید

پایان نامه بررسی تطبیقی وضعیت ارتباطات انسانی کارکنان بنیاد شهید و امورایثارگران و جامعه ایثارگران

اختصاصی از فی گوو پایان نامه بررسی تطبیقی وضعیت ارتباطات انسانی کارکنان بنیاد شهید و امورایثارگران و جامعه ایثارگران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فایل : word

قابل ویرایش و آماده چاپ

تعداد صفحه :181

پایان نامه برای دریافت درجه کارشناسی ارشد (M.A)

گرایش : روزنامه نگاری

عنوان :

بررسی تطبیقی وضعیت ارتباطات انسانی کارمندان بنیاد شهید و امور ایثارگران و جامعۀ ایثارگران

فهرست مطالب

عنوان                                                                          صفحه

چکیده

مقدمه

فصل اول : کلیات

بیان مسأله .......................................................................................................... 2

ضرورت مسأله ................................................................................................... 4

اهداف تحقیق...................................................................................................... 5

روش تحقیق....................................................................................................... 6

سؤالات تحقیق ................................................................................................... 6

متغیرهای مستقل.................................................................................................. 6

متغیرهای وابسته.................................................................................................. 6

فرضیه ها ........................................................................................................... 7

ابزار اندازه گیری ................................................................................................. 7

جامعه و نمونه پژوهش......................................................................................... 7

تعاریف............................................................................................................... 8

وضعیت آماری کارکنان بنیاد شهید امور ایثارگران ................................................... 10

وضعیت آماری جامعۀ ایثارگران ........................................................................... 10

منابع مربوط به فصل اول ..................................................................................... 11

فصل دوم : پیشینۀ تحقیق

چارچوب نظری ( کلی )...................................................................................... 13

فهرست مطالب

عنوان                                                                           صفحه

تعریف ارتباط...................................................................................................... 14

فراگرد ارتباط نظام گراست .................................................................................. 15

پیام..................................................................................................................... 16

معنی................................................................................................................... 17

ارتباط انسانی...................................................................................................... 18

پنجرۀ جوهری..................................................................................................... 21

نقشها در ارتباطات انسانی.................................................................................... 24

ارتباط مؤثر.......................................................................................................... 26

ارتباط موثر در ارتباطات عمومی............................................................................ 27

اثربخشی در ارتباطات میان فردی.......................................................................... 28

درک ................................................................................................................. 30

اقناع در ارتباطات انسانی ..................................................................................... 31

سلطه پذیری در روابط انسانی............................................................................... 32

رفتارهای پرخاشگرانه در روابط انسانی ................................................................. 34

رفتارهای ابراز وجودی......................................................................................... 35

تعارض............................................................................................................... 36

جستجوی بهترین راه حل از طریق مشارکت .......................................................... 38

ارتباط انسانی و مدیریت ماکیاولی......................................................................... 38

بهره گیری از ارتباطات انسانی در ارتباطات سازمانی .............................................. 39

فهرست مطالب

عنوان                                                                           صفحه

چگونگی حذف موانع ارتباطی در سازمان ............................................................. 40

کارکنان بنیاد شهید و امور ایثارگران و ارتباطات انسانی............................................ 41

ارتباطات انسانی و جامعۀ ایثارگران ...................................................................... 42

مدیریت منابع انسانی............................................................................................ 44

استراتژی توسعۀ سازمانی و رابطۀ آن با منابع انسانی................................................ 45

روابط انسانی و تأثیر آن بر فرهنگ سازمانی........................................................... 46

چگونگی شکل گیری و تداوم فرهنگ سازمانی....................................................... 48

اثرات توجه به منابع انسانی به عنوان سرمایۀ اجتماعی.............................................. 49

ارتباطات انسانی و روابط عمومی ها ..................................................................... 51

توسعۀ انسان بر پهنۀ ارتباطات انسانی..................................................................... 52

فراگرد ارتباط میان کنشی است ............................................................................ 55

ارتباط می تواند ارادی یا غیرارادی باشد................................................................. 56

فراگرد ارتباط می تواند تعاملی یا مراوده ای باشد .................................................. 58

کانالهای ارتباط انسانی ........................................................................................ 59

ارتباط کلامی ...................................................................................................... 61

ارتباط غیرکلامی.................................................................................................. 62

نظام ارتباطی حرکات بدن .................................................................................... 64

چهره و نگاه ....................................................................................................... 65

چهره و رخسار.................................................................................................... 66

ارتباط آوایی........................................................................................................ 68

فهرست مطالب

عنوان                                                                              صفحه

ارتباط بویایی ..................................................................................................... 69

ارتباط فاصله ای ................................................................................................. 70

ارتباط غیرکلامی و وضع ظاهری........................................................................... 71

انواع اعتبار.......................................................................................................... 74

دو مهارت عمده برای رسیدن به تفاهم با دیگران ................................................... 77

ارتباط انسانی به عنوان رفتاری آموختنی................................................................. 82

بازخورد.............................................................................................................. 83

تأثیر انگیزش و پاداش در ارتباطات انسانی............................................................. 85

نیاز به همبستگی.................................................................................................. 85

نیاز به موفقیت..................................................................................................... 86

جزم گرایی.......................................................................................................... 86

منابع مربوط به فصل دوم .................................................................................... 87

فصل سوم : روش کار

مقدمه ................................................................................................................ 90

روش تحقیق....................................................................................................... 91

تحقیق پیمایشی................................................................................................... 91

جامعۀ آماری ...................................................................................................... 92

نمونه و روش نمونه گیری ................................................................................... 93

حجم نمونه ........................................................................................................ 93

فهرست مطالب

عنوان                                                                          صفحه

ابزار اندازه گیری و روش جمع آوری اطلاعات ..................................................... 98

اعتباریابی پرسشنامه ها ........................................................................................ 98

روش جمع آوری و تجزیه و تحلیل داده ها .......................................................... 99

آزمون خی دو..................................................................................................... 100

منابع مربوط به فصل سوم .................................................................................... 101

فصل چهارم : تحلیل داده ها

مقدمه ................................................................................................................ 103

بخش اول : تجزیه و تحلیل توصیفی .................................................................... 104

بخش دوم : تجزیه و تحلیل استنباطی ................................................................... 149

فصل پنجم : نتیجه گیری

نتیجه گیری ........................................................................................................ 174

پیشنهادات ......................................................................................................... 177

ضمائم

چکیده انگلیسی

فهرست جداول

عنوان                                                                                    صفحه

جدول 1-1: آمار کارکنان بر حسب مدرک تحصیلی................................................ 10

جدول 1-2 :آمار کارکنان برحسب جنسیت............................................................ 10

جدول 1-3: آمار کارکنان رسمی ستاد مرکز............................................................ 10

جدول 1-4: اطلاعات مربوط به شهدا و خانوادۀ آنان .............................................. 10

جدول1-5 : اطلاعات مربوط به جانبازان و خانوادۀ آنان........................................... 10

جدول1-6 : اطلاعات مربوط به آزادگان و خانوادۀ آنان........................................... 10

جدول2-1 : محتواوصوت با توجه به فاصله............................................................ 71

جدول3-1: حجم نمونه فرمول کرجسی و مورگان................................................... 97

جدول4-1 : توزیع فراوانی جنسیت کارکنان........................................................... 104

جدول4-2: توزیع فراوانی سن کارکنان.................................................................. 105

جدول4-3 : شاخص های گرایش مرکزی و پراکندگی نمرات سن............................ 106

جدول4-4 : توزیع فراوانی سابقۀ کار کارکنان......................................................... 107

جدول4-5 : توزیع فراوانی پست سازمانی.............................................................. 108

جدول4-6 : توزیع فراوانی سوال1 پرسشنامه کارکنان............................................... 109

جدول4-7 : توزیع فراوانی سوال2 پرسشنامه کارکنان............................................... 110

جدول4-8 : توزیع فراوانی سوال 3 پرسشنامه کارکنان............................................. 111

فهرست جداول

عنوان                                                                              صفحه

جدول4-9 : توزیع فراوانی سوال 4 پرسشنامه کارکنان............................................. 112

جدول4-10 : توزیع فراوانی سوال 5 پرسشنامه کارکنان........................................... 112

جدول4-11 : توزیع فراوانی سوال 6 پرسشنامه کارکنان........................................... 113

جدول4- 12: توزیع فراوانی سوال 7 پرسشنامه کارکنان........................................... 115

جدول4-13: توزیع فراوانی سوال8 پرسشنامه کارکنان............................................. 116

جدول4-14: توزیع فراوانی سوال9 پرسشنامه کارکنان.............................................. 117

جدول4-15: توزیع فراوانی سوال10 پرسشنامه کارکنان............................................ 118

جدول4-16: توزیع فراوانی سوال11 پرسشنامه کارکنان............................................ 119

جدول4-17: توزیع فراوانی سوال12 پرسشنامه کارکنان............................................ 120

جدول4-18: توزیع فراوانی سوال13 پرسشنامه کارکنان............................................ 121

جدول4-19: توزیع فراوانی سوال14 پرسشنامه کارکنان............................................ 122

جدول4-20: توزیع فراوانی سوال15 پرسشنامه کارکنان............................................ 123

جدول4-21: توزیع فراوانی سوال16 پرسشنامه کارکنان............................................ 124

جدول4-22: توزیع فراوانی سوال17 پرسشنامه کارکنان............................................ 125

جدول4-23: توزیع فراوانی سوال18 پرسشنامه کارکنان............................................ 127

جدول4-24: توزیع فراوانی سوال19 پرسشنامه کارکنان............................................ 128

فهرست جداول

عنوان                                                                             صفحه

جدول4-25: توزیع فراوانی سوال20 پرسشنامه کارکنان............................................ 129

جدول4-26: توزیع فراوانی سوال21 پرسشنامه کارکنان............................................ 130  

جدول4-27: توزیع فراوانی سوال22 پرسشنامه کارکنان............................................ 131

جدول4-28: توزیع فراوانی سوال23 پرسشنامه کارکنان............................................ 133

جدول4-29: توزیع فراوانی سوال24 پرسشنامه کارکنان............................................ 134

جدول4-30: توزیع فراوانی سوال25 پرسشنامه کارکنان............................................ 135

جدول4-31: توزیع فراوانی سوال26 پرسشنامه کارکنان............................................ 136

جدول4-32: توزیع فراوانی سوال 1 پرسشنامه مراجعین........................................... 138

جدول4-33: توزیع فراوانی سوال 2 پرسشنامه مراجعین........................................... 139

جدول4-34: توزیع فراوانی سوال 3 پرسشنامه مراجعین........................................... 140

جدول4-35: توزیع فراوانی سوال 4 پرسشنامه مراجعین........................................... 141

جدول4-36: توزیع فراوانی سوال 5 پرسشنامه مراجعین........................................... 142

جدول4-37: توزیع فراوانی سوال 6 پرسشنامه مراجعین........................................... 143

جدول4-38: توزیع فراوانی سوال 7 پرسشنامه مراجعین........................................... 144

جدول4-39: توزیع فراوانی سوال 8 پرسشنامه مراجعین........................................... 145

جدول4-40: توزیع فراوانی سوال 9 پرسشنامه مراجعین........................................... 146

فهرست جداول

عنوان                                                                             صفحه

جدول4-41: توزیع فراوانی سوال10 پرسشنامه مراجعین.......................................... 147

جدول4-42: مقایسه فراوانی مشاهده شده و فراوانی مورد انتظار میزان اقناع مراجعین. 150

جدول4-43: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه اول ازدیدگاه مراجعین........... 151

جدول4-44: مقایسه فراوانی مشاهده شده کارکنان................................................... 152

جدول4-45: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه اول .................................... 153

جدول4-46: مشاهده فراوانی مشاهده شده ............................................................ 154

جدول4-47: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه اول از دیدگاه کارکنان........... 155

جدول4-48: مقایسه فراوانی مشاهده شده وفراوانی مورد انتظار میزان اقناع مراجعین.. 156

جدول4-49: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه دوم از دیدگاه مراجعان......... 157

جدو4-50: مقایسه فراوانی مشاهده شده از دیدگاه کارکنان....................................... 158

جدول4-51: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه دوم از دیدگاه کارمندان ........ 159

جدول4-52: مقایسه فراوانی مشاهده شده از دیدگاه کارکنان..................................... 160

جدول4-53: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه دوم ازدیدگاه کارمندان.......... 162

جدول4-54: نتایج آزمون مشاهده شده و فراوانی مورد انتظار................................... 163

جدول4-55: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه چهارم از دیدگاه مراجعان...... 164

جدول4-56: مقایسه فراوانی مشاهده شده کارکنان................................................... 165

فهرست جداول

عنوان                                                                             صفحه

جدول4-57: نتایج آزمون خی دوجهت بررسی فرضیه چهارم ازدیدگاه کارمندان........ 166

جدول4-58: مقایسه فراوانی مشاهده شده وفراوانی مورد انتظار میزان اقناع مراجعان... 167

جدول4-59: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه پنجم از دیدگاه مراجعان........ 168

جدول4-60: مقایسه فراوانی مشاهده شده............................................................... 169

جدول4-61: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه پنجم از دیدگاه کارمندان........ 169  

جدول4-62: مقایسه فراوانی مشاهده شده و فراوانی مورد انتظار میزان اقناع مراجعان. 171

جدول 4-63: نتایج آزمون خی دو جهت بررسی فرضیه ششم از دیدگاه کارمندان...... 172

فهرست نمودارها

عنوان                                                                           صفحه

نمودار 4-1: توزیع فراوانی جنسیت کارکنان .......................................................... 104

نمودار 4-2: توزیع فراوانی سن کارکنان................................................................. 105

نمودار4-3: توزیع فراوانی سابقۀ کار کارکنان.......................................................... 107

نمودار4-4: توزیع فراوانی پست سازمانی............................................................... 108

نمودار 4-5: توزیع فراوانی پاسخ 1 کارکنان............................................................ 109

نمودار4-6: توزیع فراوانی پاسخ 2 کارکنان............................................................. 110

نمودار4-7: توزیع فراوانی پاسخ 3 کارکنان............................................................. 111

نمودار4-8: توزیع فراوانی پاسخ 4 کارکنان............................................................. 112

نمودار4-9: توزیع فراوانی پاسخ 5 کارکنان............................................................. 113

نمودار4-10: توزیع فراوانی پاسخ 6 کارکنان........................................................... 114

نمودار4-11: توزیع فراوانی پاسخ 7 کارکنان........................................................... 115

نمودار4-12: توزیع فراوانی پاسخ 8 کارکنان........................................................... 116

نمودار4-13: توزیع فراوانی پاسخ 9 کارکنان........................................................... 117

نمودار4-14: توزیع فراوانی پاسخ 10 کارکنان......................................................... 118

نمودار4-15: توزیع فراوانی پاسخ 11 کارکنان......................................................... 119

نمودار4-16: توزیع فراوانی پاسخ 12 کارکنان......................................................... 120

فهرست نمودار

عنوان                                                                               صفحه

نمودار4-17: توزیع فراوانی پاسخ 13 کارکنان......................................................... 121

نمودار4-18: توزیع فراوانی پاسخ 14 کارکنان......................................................... 122

نمودار4-19: توزیع فراوانی پاسخ 15 کارکنان......................................................... 123

نمودار4-20: توزیع فراوانی پاسخ 16 کارکنان......................................................... 124

نمودار4-21: توزیع فراوانی پاسخ 17 کارکنان......................................................... 126

نمودار4-22: توزیع فراوانی پاسخ 18 کارکنان......................................................... 127

نمودار4-23: توزیع فراوانی پاسخ 19 کارکنان......................................................... 128

نمودار4-24: توزیع فراوانی پاسخ 20 کارکنان......................................................... 129

نمودار4-25: توزیع فراوانی پاسخ 21 کارکنان......................................................... 130

نمودار4-26: توزیع فراوانی جنسیت مراجعان......................................................... 133

نمودار4-27:توزیع فراوانی نسبت با ایثارگری......................................................... 134

نمودار4-28: توزیع فراوانی مدرک تحصیلی........................................................... 135

نمودار4-29: توزیع فراوانی پست سازمانی............................................................. 137

نمودار4-30: توزیع فراوانی سوال 1 پرسشنامه مراجعان........................................... 138

نمودار4-31: توزیع فراوانی سوال 2 پرسشنامه مراجعان........................................... 139

نمودار4-32: توزیع فراوانی سوال 3 پرسشنامه مراجعان........................................... 140

فهرست نمودار

عنوان                                                                             صفحه

نمودار4-33: توزیع فراوانی سوال 4 پرسشنامه مراجعان........................................... 141

نمودار4-34: توزیع فراوانی سوال 5 پرسشنامه مراجعان........................................... 142

نمودار4-35: توزیع فراوانی سوال 6 پرسشنامه مراجعان........................................... 143

نمودار4-36: توزیع فراوانی سوال 7 پرسشنامه مراجعان........................................... 144

نمودار4-37: توزیع فراوانی سوال 8 پرسشنامه مراجعان........................................... 145

نمودار4-38: توزیع فراوانی سوال 9 پرسشنامه مراجعان........................................... 146

نمودار4-39: توزیع فراوانی سوال 10 پرسشنامه مراجعان......................................... 148

بیان مساله

ارتباطات انسانی به عنوان اساسی ترین و بنیادی ترین شاخه علوم ارتباطات می باشد لذا رد این راستا افزایش بهره وری در سازمان ها نیاز به مدیریت مناس و مطلوب منابع انسانی دارد و به قول دیگر تقویت روابط انسانی و برقراری موثر و مثبت ارابط انسانی ها بین مدیران با پرسنل سازمان و کارکنان با ارباب رجوع سازمان موجب افزایش کار آمدی و زمینه ساز خدمت رسانی موثر دستگاهها و سازمان های اجرایی خواهد شد .

از این سو بنیاد شهید و امور ایثارگران به عنوان نهادی که خدمات معیشتی و فرهنگی به عزیزترین قشر جامعه ارائه می نماید و ارتباطات انسانی در مراجعه جهت اخذ تسیلات و امکانات توسط مسولان و یا جامعه ایثارگران در جلب رضایت مندی نقش اساسی را دارد بایستی توجه جدی به مدیریت و کتنرل فضاو محیط ارتباطی داشته و ارتباطات انسانی را تقویت و سمت و سو بخشید.

نهادهای ایثارگری قبل از ادغام در سه مجموعه بنیاد شهید انقلاب اسلامی ،بنیاد جانبازان و ستاد رسیدگی به امور آزادگان مشغول فعالیت بودند که در سال 83 با فرمان مقام معظم رهبری و تصویب شورای عالی اداری کشور ادغام و بنیاد شهید و امور ایثارگران متشکل از این سه نهاد ایثارگری تشکیل گردید.عملاً در این مسیر کارمندان سه نهاد ایثارگری نیز در اثر تجمیع فعالیتی در کنار همدیگر قرار گرفتند که هدف محقق در این سیر بررسی تغییر رویکرد ارتباطات انسانی کارمندان با جامعه ایثارگری در این مقطع می باشد زیرا میانگین سنی ،مطالبات و شخصیت اجتماعی شکل گرفته مخاطبان سه نهاد ایثارگری در گذشته روابط انسانی متفاوتی را در گذشته بین دو قشر کارمند و ارباب رجوع این سازمان ها ایجاد کرده بود و عملاً این عمل چالش های متفاوتی در پی داشته است که در این تحقیق سعی می شود وضعیت ارتباطات انسانی در سازمان بنیاد شهید و امور ایثارگران( ستاد مرکز) بین کارکنان و مخاطبان مراجعه کننده بررسی کرد.

همچنین با ایجاد و راه اندازی مرکز هاتف تلفن 1616 برای اخذ مطالبات جامعه ایثارگری به صورت تلفنی و ممانعت از ارتباط چهره به چهره[1] جامعه ایثارگران با مسئولان سازمان (ستاد مرکز) نیز در این مسیر شکل گیری ارتباطات انسانی وارد شرایط جدیدی شده است و در این مسیر نحوه اثر بخشی این سیاست مورد نظر بوده که بررسی خواهد شد.

ضرورت مساله

بی شک برای نیل به سوی خدمت رسانی اثر بخش وافزایش رضایت مندی ارباب رجوع از خدمات و فرآیند کسب خدمات به غیر از جنبه کمی وکیفی نیاز به ارضاء مطالبات روحی –روانی مراجعه کنندگان سازمان و ایجاد احساس لذت ومسرت از مراجعه وروابط انسانی بوجود آمده دارد.

ایجاد روابط انسانی مستحکم ،سالم ومؤثر یکی از ابزارهای کارآمد در سازمان هایی است که خدمت رسانی آنها به گونه مستقیم و با مراجعه ارباب رجوع به سازمان انجام می گیرد و در این راستا مدیران اینگونه سازمان ها نیز بایستی در برنامه ریزیها و اولویت دهی به فعالیت ها همیشه عامل روابط انسانی ،میزان اطمینان واعتمادجامعه مخاطبان به سازمان ،میزان رضایت مندی ،محیط سازمانی، پیش زمینه های ذهنی وعوامل برهم زدن روابط موثرانسانی را درسازمان لحاظ نمایند .

1- face to face