رشته ورزشی بدمینتون
چکیده
هدف این پژوهش تبیین رابطه بین جو سازمانی و مهارتهای ارتباطی اداره کل ورزش و جوانان و کارکنان و رؤسای هیأت ورزشی استان فارس می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است.
جامعه آماری مورد مطالعه این تحقیق، مدیران اداره کل ورزش و جوانان و کارکنان و رؤسای هیأت ورزشی استان فارس که برابر 192 نفر میباشند. محقق با توجه به حجم نمونه آماری از روش نمونه گیری تصادفی 80 نفر را به عنوان نمونه آماری خود انتخاب می نماید.
ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مهارت های مدیریتی و جو سازمانی که جهت تعیین پایایی کلیه ابزارهای پژوهش از ضریب آلفای کرانباخ استفاده گردید،
پس از تجزیه و تحلیل داده ها، نتایج نشان داد:بین مهارت های مدیریتی با جو سازمانی رابطه معناداری وجود دارد و ابعاد مهارت های مدیریتی قادر به پیشبینی جو سازمانی می باشند.
فهرست مطالب
فصـل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه......................................................................................................
1-2- بیان مسئله................................................................................................
1-3 - اهمیت و ضرورت پژوهش......................................................................
1-4 - اهداف تحقیق..........................................................................................
1-5- فرضیه های تحقیق...................................................................................
1-6 – تعاریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغیرها...............................................
1-6-1 - تعریف نظری......................................................................................
1-6-2 - تعاریف عملیاتی..................................................................................
فصل دوم: مبانی نظری تحقیق
مقدمه ................................................................................................................
2-1- مفهوم جو سازمانی ....................................................................................
2-1-1- مولفههای جو سازمانی .......................................................................
2-1-2- ابعاد جو سازمانی................................................................................
2-1-3- دیدگاههای گوناگون در مورد شکل گیری جّوسازمانی.............................
2-1-3-1 رویکرد ساختاری........................................................................
2-1-3-2 - رویکرد ادراکی........................................................................
2-1-3-3 - رویکرد تعاملی........................................................................
2-1-4- جو سازمانی و روحیه کارکنان..............................................................
2-2 - مهارتهای ارتباطی......................................................................................
2-2-1 - طرح ریزی گفت و گو ......................................................................
2-2-2- گفت و گوی آمرانه، هرگز!...................................................................
2-2-3 - فنون ابراز وجود ..............................................................................
2-3- پیشینه تحقیقات..........................................................................................
2-3-1 - تحقیقات انجام شده در داخل کشور....................................................
2-3-2 - تحقیقات انجام شده در خارج از کشور................................................
فصل سوم: روش تحقیق
مقـدمه................................................................................................................
3-1 - روش تحقیق.............................................................................................
3-2 - جامعه و نمونه آماری.................................................................................
3-3 - روش گردآوری اطلاعات...........................................................................
3-4 - ابزار آزمون و شیوه نمره گذاری آن..............................................................
3-5 - روشهای آماری برای تجزیه و تحلیل داده ها................................................
فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه..................................................................................................................
4-1 - تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها..................................................................
4-2 - نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها.................................................................
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1 – مقدمه.......................................................................................................
5-2 – بحث و نتیجهگیری....................................................................................
5-3 - پیشنهادات تحقیق......................................................................................
منابع و مآخذ.......................................................................................................
پیوست................................................................................................................
فهرست جداول
مندرجات......................................................................................................... صفحه
جدول 4-1 اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به جو سازمانی و مهارتهای ارتباطی
جدول 4-2 : ضریب همبستگی بین جو سازمانی و مهارتهای ارتباطی مدیران...........
جدول 4-3 اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه جو سازمانی با مهارتهای بازخورد مدیران
جدول 4-4 : ضریب همبستگی بین جو سازمانی با مهارتهای ارتباطی مدیران............
جدول 4-5 : اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رضایت از پاداش و مهارتهای ارتباطی
جدول 4-6 ضریب همبستگی بین میزان رضایت از پاداش و مهارتهای ارتباطی مدیران
جدول 4-7 اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به اثربخش ارتباطات و مهارتهای ارتباطی مدیران اداره کل ورزش و جوانان.............................................................................................................
جدول 4-8 ضریب همبستگی بین اثربخشی ارتباطات و مهارتهای ارتباطی..............
جدول 4-9 اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به جو سازمانی و
مهارتهای ارتباطی.................................................................................................
جدول4-10ضریب همبستگی بین جو سازمانی و مهارتهای ارتباطی..........................
جدول 4-11 : اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به جو سازمانی مدیران زن و مرد
جدول4-12 ضریب همبستگی بین جوسازمانی مدیران زن و مرد............................
تحقیقی است دو مورد ورزش بسکتبال در فرمت word. امیدوارم مورد بسند واقع شود
تحقیق در مورد : ورزش بستکبال ، ورد 15 صفحه
تاریخچه
بَسکِتبال یک ورزش گروهی و با کمک یک توپ است. هدف هر تیم از انجام بازی کسب امتیاز از طریق انداختن توپ در داخل حلقه تیم مقابل میباشد، لذا تاکید فراوانی بر تقویت مهارتهای پرتاب صورت میگیرد. هر توپی که از حلقه حریف عبور کند و داخل آن برود گل نامیده میشود.
پیدایش بسکتبال
تاریخچه بسکتبال زادگاه بازی بسکتبال آمریکاست . این بازی در اوایل پاییز سال ۱۸۹۱ میلادی توسط شخصی به نام جیمز نای اسمیت پایه ریزی و ابداع شد . اما ، از قرنها پیش در میان ساکنان نقاط مختلف قاره آمریکا ، به ویژه آمریکای مرکزی و جنوبی انواعی از بازی و مسابقه رایج بوده که کم و بیش به بسکتبال شباهت داشتهاست .
سابقه تاریخی در کشور آرژانتین ، نوعی بازی سنتی و قدیمی در میان گله دارها متداول است که آن را (پاتو) (PATO) مینامند . در این بازی ، دو تیم سوار بر اسب در میدانی وسیع به تاخت و تاز میپردازند و هر تیم کوشش میکند توپی را که شش حلقه (مانند دستگیره) بر بدنه آن هست ، با پرتاب کردن و پاس دادن به یاران خودی ، به آن سوی میدان برساند و از حلقه و توری سبدی که در انتهای میدان بر روی ستونی چوبی نصب شده ، عبور دهد . این بازی تا حدی شبیه بسکتبال است اما شباهت بازی پوک تاپوک با ورزش بسکتبال بیش از پیش است . پوک تاپوک ، در میان اقوام متمدن قاره آمریکای جنوبی و مرکزی رواج بسیار داشت به ویژه اقوام مایا و تولتک (در ناحیه مکزیک کنونی) این بازی را کهن با توپ و حلقههای ثابت در میدانی وسیع انجام میشد ، با علاقه و هیجان زیادی برگزار میکردند .
تولد ورزشی به نام بسکتبال
جیمز نای اسمیت یک پزشک کانادایی بود که با ایالات متحده آمریکا مهاجرت کرد و تابعیت آن کشور را گرفت . در سال ۱۸۹۱ یعنی زمانی که دکتر نای اسمیت در دانشگاه ورزش اسپرینگ فیلد (واقع در ایالت ماساچوست آمریکا) درس میداد ، رئیس دانشگاه از او خواست ورزشی ابداع و اختراع کند که دانشجویان بتوانند در فصل زمستان در سالن به آن بپردازند تا آمادگی جسمانی خود را برای پرداختن به مسابقات میدانی فوتبال ، هاکی و بیسبال ، در فصل بهار و تابستان حفظ کند .
دکتر نای اسمیت پس از بررسی رشتههای موجود ورزشی ، دریافت که ورزش جدید باید :
توپ در آن نقش داشته باشد .
به صورت گروهی به اجرا در آید .
اصل رقابت در آن رعایت شود .
و بر مهارت استوار باشد .
هیچ گونه خشونتی و برخوردهای سخت بدنی مبتنی نباشد .
قوانین ابتدایی
پیشرفت بسکتبال بعد از جنگ جهانی اول
بسکتبال امروزی
زمین بسکتبال
تجهیزات مورد نیاز
لباس
تخته
حلقه
قوانین بسکتبال
دفاع
قوانین زمانی
قانون دبل (Double)
قانون رانینگ (تراولینگ)
قانون سه ثانیه
قانون ۲۴ ثانیه
قانون هشت ثانیه
قانون نیمه (برگشت توپ به زمین دفاعی)
انواع خطاها
نحوه پاس دادن
انواع پرتاب
پرتاب ۳ گام
پرتاب به وسیله تخته
زاویه پرتاب
پرتاب ریباند
روش امتیاز دهی
داوران بسکتبال
لیگها و مسابقات
مسابقات لیگ حرفهای انبیاِی
بسکتبال نمایشی آمریکا AND ۱
بسکتبال خیابانی
قوانین بسکتبال خیابانی (street BALL)
بسکتبال در ایران
تحقیق: ورزش والیبال ، ورد 18 صفحه
فهرست مطالب
مقدمه.......................3
تولد والیبال...........3
تاریخ والیبال..........6
والیبال ایران...11
قوانین و مقررات........12
مقدمه:
والیبال یکی از رشتههای ورزشی جهانی است که شهرت جهانی خود را مرهون مسابقات المپیک ۱۹۶۴ توکیو است. والیبال در سال ۱۸۹۵ از کشور آمریکا شروع شد ولی انجمن آماتوری والیبال انگلیس و ایرلند شمالی در سال ۱۹۵۵ تلاش در شناساندن این ورزش به جهانیان کردند. این ورزش در مدارس و باشگاهها پیشرفت شایانی نموده است و همچنان که مردم سعی در شناساندن آن می کنند به شدت رو به ترقی و تکامل میباشد. والیبال برای تمام گروههای سنی مناسب بوده و قابل اجرا در داخل خانه یا خارج از محیط آن میباشد. از نظر اجتماعی و فیزیکی مزایایی بیش از سایر ورزشهای باستانی دارد. در مورد اجرای بازی باید گفت که احتیاج به فضای کمی داشته و وسایل آن که شامل توپ و تور میباشد گران نیستند. در هنگام بازی پرورش فیزیکی خارقالعادهای را برای بازیکنان فراهم نموده و در نوع خود جز یکی از مهیجترین بازیها محسوب میشود.
تولد والیبال: والیبال ورزش مورد علاقه سربازها در جنگ جهانی دوم بود. ورزش والیبال (Volleyball) که در ابتدا مینتونت (Mintonette) نامیده میشد در سال ۱۸۹۵ - یعنی چهار سال پس از تولد بسکتبال - توسط فردی بنام ویلیام جی. مورگان (William G. Morgan) ابداع شد