دانلود پاور پوینت رشته علوم تربیتی مقدمات مدیریت آموزشی با فرمت ppt و قابل ویرایش تعداد اسلاید 247
دانلود پاور پوینت آماده
تعریف سازمان
سازمان عبارت است از هماهنگی معقول تعدادی از افراد که برای تحقق هدف یا منظور مشترکی از طریق تقسیم وظایف و برقراری روابط منظم و منطقی به طور مستمر فعالیت می کنند.
این فایل بسیار کامل و جامع طراحی شده و جهت ارائه در سمینار و کنفرانس بسیار مناسب است و با قیمتی بسیار اندک در اختیار شما دانشجویان عزیز قرار می گیرد
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
فرمت فایل word و قابل ویرایش و پرینت
تعداد صفحات: 36
روانشناسی تربیتی
روان شناسی تربیتی یکی از مهترین رشته‌هایی است که به بحث و بررسی پیشرفتهای درسی و نارسائی‌های تحصیلی یاد گیرندگان می‌پردازد. به عبارتی روان شناسی تربیتی شاخه‌ای از علم روان شناسی است که هدف آن کمک به دست اندرکاران تربیت در برخورد درست با مسائل آموزشی و تربیتی است.
دید کلی
تربیت معادل اصطلاح انگلیسی education است که گاهی نیز به پرورش ترجمه شده است. در هر حال تربیت عبارت است از جریانی منظم و مستمر که هدف آن کمک به رشد جسمانی ، شناختی ، روانی ، اخلاقی و اجتماعی یا بطور کلی رشد شخصیت افراد در جهت کسب هنجارهای مورد پذیرش جامعه و نیز کمک به شکوفا شدن استعدادهای آنهاست. به این ترتیب واژه تربیت معنی کلی‌تری می‌یابد و از آنجا که نظام تربیتی ، نظامی گسترده است، روان شناسی تربیتی در بدو تاسیس عمده زمینه‌های تربیت را شامل می‌شد، اما با رشد سایر حوزه‌های روان شناسی حیطه عمل آن محدودتر گشته و تنها مسائل تربیتی مربوط به شرایط آموزشگاهی و آموزش را شامل شد.
تاریخچه
از زمانی که « ویلهلم وونت » (Willhelm Wundt) در سال 1879 آزمایشگاه روان شناسی خود را در دانشگاه لایپزیک تاسیس نمود، همه پژوهشهایی که از آن پس در مورد مسائل رشد آدمی ، تفاوت فردی ، هوش ، انگیزش ، یادآوری و فراموشی ، ارزشیابی تحصیلی ، شیوه‌های یادگیری و هر نوع پژوهشی که با آموزش و پرورش ارتباط داشته است، انجام گرفتند، ستون اصلی روان شناسی تربیتی را تشکیل می‌دهند. نخستین کتاب روان شناسی تربیتی که به وسیله « ثرندایک » (Thorndike,E.L) در سال 1913 انتشار یافت، به تحقیق در مورد طبیعت و فطرت آدمی تفاوتهای فردی و قانونهای یادگیری پرداخت و مسائل آموزشی را با روشهای علمی توصیفی و آزمایشی مورد بررسی قرار داد.
نقش و تاثیر در زندگی
امروه رونق اقتصادی ، پویائی فرهنگی ، آسایش عمومی و بطور کلی توانائی صنعتی و خودکفائی هر جامعه‌ای به نظام آموزشی برتر و پیشرفته‌تر آن وابسته است. زمانی که به دستگاههای عظیم آموزشی در کشورهای قدرتمند جهان نظر بیافکنیم، مشاهده می‌کنیم که چه نیروی بزرگی و با چه برنامه‌های سنجیده‌ای برای تربیت و آموزش کودکان و نوجوانان ، کارگران فنی ، مهندسان ، حسابداران ، مدیران ، معلمان و بسیاری متخصصان دیگر دست‌اندرکارند و برای تربیت مدرسان و کارشناسان هر یک از این رشته‌ها سازمانهای گوناگون دیگری با برنامه‌ها ، تکنیکها و روشهای خاص به فعالیت ادامه می‌دهند. موفقیت این سازمان آموزشی ، وابستگی تام به اجرای درست یافته‌ها و دستاوردهای روان شناسی تربیتی دارد.
ساختار
ساختار عمل روان شناسی تربیتی بطور کلی در سه مرحله انجام می‌گیرد: در مرحله نخست که فعالیتهای پیش از آموزش نامیده می‌شود، مواردی چون بررسی اهداف شناختها و ویژگیهای یاد گیرنده را در برمی‌گیرد. در مرحله دوم یا فعالیتهای ضمن آموزش مسائلی چون انگیزش _ فرایند یادگیری ، ویژگیهای
دانلود پاورپوینت خلاصه روان شناسی تربیتی پیام نور
رشته : علوم تربیتی و روانشناسی
تعداد صفحات : 238
فایل : pdf
دانلود پاور پوینت برنامه ریزی آموزشی رشته علوم تربیتی
فرمت فابل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 356
چالش های نو در برنامه ریزی آموزشی
دارای سه هدف است:
1- استقرار پایگاه اطلاعاتی و الگوی روش شناسی برای بهبود برنامه ریزی توسعه منابع انسانی به صورتی نظام یافته و
2- مشخص نمودن زمینه های نیازمند به تغییر در نظام آموزشی و تعیین محدودیت ها و امکانات و
مقاله درس روشهای تحقیق در روانشناسی و علوم تربیتی با عنوان پژوهش آزمایشی
آزمایش پیشینه ای بسیار قدیمی در تحقیقات علمی دارد و در علوم طبیعی و فیزیکی بالاترین و مهمترین شکل تحقیق است. اولین آزمایش در سال 1589 به وسیله گالیله انجام شد. او در این آزمایش نشان داد که اجسام صرفنظر از جرم خود، با سرعت یکسانی سقوط میکنند. آزمایشهای اولیهای نیز در زیستشناسی صورت گرفت. به عنوان مثال، پاستور با استفاده از آزمایش کشف کرد که فساد غذا میتواند نشانهای از وجود باکتری باشد. گرچه امروزه در علوم پزشکی و فیزیک، آزمایش امری معمول و عادی است. اما در علوم انسانی این شیوه پژوهش نوپاست. در آزمایش، شیوه کار منطق استقرایی است و با کنترل یک یا چند عامل ((متغیر)) در یک پدیده انسانی به مطالعه کارآیی و نقش یک یا چند عامل دیگر می پردازیم به زبان ساده تر و ریاضی باید گفت ما با تحلیل یک متغیر به جستجوی متغیر دیگر می پردازیم. البته در علوم انسانی به این دلیل که مسائل دارای پیچیدگی زیادتری هستند، کمتر از روشهای آزمایشی کاملا استاندارد شده استفاده می شود و مسائلی وجود دارند که نمیتوان آنها را با یک طرح آزمایشی ساده پاسخ داد. به عبارت دیگر، انسان در مسائل روزمره خود با مسائلی سروکار دارد که طرحهای آزمایشی قادر به پاسخگویی آنها نیستند. به همین دلیل، در علوم انسانی از روش های شبه آزمایشی یا نیمه آزمایشی استفاده می شود. شبه آزمایش ها در شرایطی به کار می روند که مطالعه امکان وجود روابط علت – معلول مد نظر باشد در حالی که امکان کنترل در متغیر های مورد مطالعه میسر نباشد. تقریبا تمام آزمایش ها در حوزه علوم انسانی در ردیف شبه آزمایش ها قرار می گیرند از جهات دیگر این نوع تحقیق همان شرایط و مشخصات آزمایش را داراست. در این روش محقق با آگاهی از محدودیت ها سعی دارد تحقیق خود را به تحقیق آزمایشی واقعی نزدیک کند. تشخیص بین طرح های آزمایشی و نیمه آزمایشی زمانی که آزمودنی ها انسان هستند بسیار مشکل است.
و ...
در فرمت ورد
در 18 صفحه
قابل ویرایش