
فایل پاور پوینت سیستم عامل اندروید
تعداد صفحه 18
فایل پاور پوینت سیستم عامل اندروید

فایل پاور پوینت سیستم عامل اندروید
تعداد صفحه 18

دانلود مقاله مقایسه و تطبیق مفاهیم وصیتنامه مولانا با مثنوی او
این فایل در قالب Word قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد
قالب: Word
تعداد صفحات: 24
«مقایسه و تطبیق مفاهیم وصیتنامه مولانا با مثنوی او»
چکیده
ما در این کار تحقیقی بر آن شدیم وصیتنامه عارف بزرگ قرن هفتم هجری، مولانا جلالالدین محمد بلخی را با مفاهیم کتاب مثنوی معنوی او مقایسه کنیم. او عارف بزرگی است که آثار عرفانی متعددی دارد که عبارتند از: غزلیات که به کلیات یا دیوان شمس معروف است، مثنوی معنوی بزرگ او که عمده شهرت او در گرو این کتاب نفیس است.
رباعیات و آثار منثور او شامل: فیه ما فیه که تقریرات مولاناست و مکاتیب و مجالس سبعه.
وصیتنامه مولانا در نفحات الانس جامی و کتب دیگر عرفای بزرگ آورده شده است که انسان را به ترس از خدا، اندک خوردن و اندک خفتن و دوری از گناه و گرفتن روزه و خواندن نماز و فرو نهادن هواهای نفسانی و صبوری کردن و دوری از جاهلان و معاشرت با نیکان دعوت میکند.
در این تحقیق که مقایسه بین مفاهیم مثنوی و وصیتنامه مولاناست، متوجه میشویم همان چیزی که مولانا در وصیتنامهاش به آن تأکید کرده، در ادبیات مثنوی به چشم میخورد؛ به طور مثال او سفارش میکند که هواهای نفسانی را خاموش کنید که این مفهوم در مثنوی او به نام امیال در ابیات او نمود پیدا میکند؛ همچنین بقیه مفاهیم همه تکرار میشوند و دید این عارف یک دید منطقی و عارفانه است که باید سرمشق همه آدمیان شود.
کلیدواژهها: مولوی، مثنوی معنوی، وصیتنامه
فهرست مطالب
چکیده
مقدمه
نگاهی به زندگینامه مولانا
وصیتنامه مولانا
کمخوری در وصیتنامه مولانا
کم خوابی در وصیتنامه مولانا
کم حرفی در وصیتنامه مولانا و مثنوی
مفهوم شهوت در وصیتنامه و مثنوی مولانا
مفهوم روزه در وصیتنامه مولانا و مثنوی
مفهوم گناه در وصیتنامه و مثنوی مولانا
مفهوم نماز در وصیتنامه مولانا و مثنوی او
مصاحبت با نیکان و اولیا الهی در وصیتنامه
خدمت در وصیتنامه مولانا
نتیجهگیری
منابع

تحقیق حاضر با هدف مطالعه میزان اختلالات گفتاری در دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر نیشابور انجام شده است که جامعه آماری این پژوهش را کلیه دانش آموزان پایه اول ابتدایی شهر نیشابور تشکیل می دهند که به روش نمونه گیری تصادفی از 10 مدرسه مختلف نمونه ای به حجم 30 نفر انتخاب شدند و پرسشنامه مربوط به اختلالات گفتاری را که باید توسط والدین کودکان پاسخ داده می شد تکمیل کردند . این تحقیق از نوع توصیفی پیمایشی است که با هدف بررسی یک فرضیه و سه سئوال انجام شده است . پس از استخراج نتایج پرسشنامه زمینه و سئوالات به این ترتیب مشخص شده اند که در نمونه مورد مطالعه لکنت زبان شایعترین اختلال گفتاری در دانش آموزان بوده است و دو زبانگی در ایجاد اختلالات زبانی کودکان تاثیری نداشته است همچنین لکنت زبان در نمونه مورد مطالعه ریشه ارثی ندارد و ترس و اضطراب نیز در ایجاد اختلال زبان کمترین نقش را دارد .
طرح تحقیق
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت تحقیق
اهداف پژوهش
فرضیه و سئوالات تحقیق
تعاریف مفهومی و عملیاتی
پیشینه نظری تحقیق
کلیاتی درباره زبان
رشد زبان و گفتار کودک
عوامل موثر در رشد طبیعی گفتار
تولید گفتار
علت ایجاد مشکلات گویایی برای دانش آموزان چیست
زیر و بمی
طرح ریزی و تولید گفتار
مراحل اختلالات گفتاری
برآورد مربوط به اختلال صوت
علل بوجود آورنده اختلال صوت
اختلال تولید گفتار
علل به وجود آورنده اختلال تولید گفتار
اختلال مربوط به روانی
اختلال روان بریدگی
بریده گویی و لکنت
لکنت و انواع آن
.
.
.
نتیجه گیری و منابع و ماخذ و فرم ها
این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 64 صفحه می باشد.

این کتاب 1028 صفحه ای در قالب فایل PDF در اختیار شما قرار می گیرد.