پاورپوینت کامل و جامع با عنوان نظریه های جامعه شناسی 2 در 271 اسلاید

اختصاصی از فی گوو پاورپوینت کامل و جامع با عنوان نظریه های جامعه شناسی 2 در 271 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نظریه‌های جامعه‌شناسی چهارچوب‌های نظری هستند که جامعه‌شناسان از آنها برای توضیح و تحلیل فعالیت‌ها، فرایندها و ساختارهای اجتماعی استفاده می‌کنند. نظریه‌های جامعه‌شناسی به سه دسته کلی تقسیم می‌شوند.

دسته اول

نظریاتی هستند که با الهام از روش اتخاذ شده در علوم طبیعی، و با هدف یافتن قوانین جامع حاکم بر اجتماع انسان‌ها ایجاد شد. نظریه پردازان در این رشته تلاش دارند که روابط علت و معلولی حاکم بر جوامع انسانی را کشف کنند. قوانین و مدل‌های پیشنهاد شده می‌بایست به‌گونه‌ای بیان شده باشند که صحت آن‌ها آزمایش پذیر باشد. به عبارت دیگر جمع‌آوری داده‌ها این نظریات را تأیید و یا تکذیب بکند. مثال بسیار معروفی از این گونه از نظریات مقاله معروف و بسیار تأثیرگذار ماکس وبر درباره ساختارهای اداری می‌باشد. این مقاله شالوده بسیاری از تحقیقات بعدی در این زمینه را بنا نهاد.

دسته دوم

از نظریات اجتماعی بجای بررسی داده‌های تجربی فرایندهای اجتماعی، مسائل پایه‌ای‌تر و درونی‌تر را مورد بحث قرار می‌دهند. برخی از این مطالعات به خصوص به بررسی «رفتار» و «نظم» می‌پردازند. نظریات در این دسته بر نقش عاطفه در رفتار و نیاز به هماهنگی در ایجاد نظم تأکید دارند. نظریات این دسته سعی در پاسخ به سؤالاتی مانند آن‌چه در زیر آمده می‌کنند:

• آیا رفتارهای اجتماعی عملگرا و هدفگرا هستند یا اینکه توسط ملاحظات زیبایی‌شناسی، عاطفی و اخلاقی شکل گرفته و هدایت می‌شوند؟
• آیا الگوهایی که در رفتارهای اجتماعی مشاهده می‌شود ناشی از کنترلی است که مؤسسات بر اشخاص از طرق اخلاقی و یا اعمال زور دارند، یا اینکه ناشی از مذاکرات عملی است که بین افراد مختلف هنگامی که باید تصمیمی لحظه‌ای در شرایط غیر قابل پیشبینی شده در زندگی روز مره بگیرند، می‌باشد؟

دسته سوم

از نظریات بصورت غیرمستقیم از روش‌های هرمنیوتیک سعی در یافتن معانی و قصدهای متونی را می‌کند که در یک جامعه به شهرت رسیده‌اند، و از این طریق و بصورت غیر مستقیم سعی در پاسخ به سؤالات مورد علاقه جامعه‌شناسان می‌کند.

فهرست مطالب:

1- انواع نظریه های جامعه شناختی نومارکسیستی

جبرگرایی اقتصادی

نمایندگان جبرگرایی اقتصادی

مارکسیسم هگلی

جورج لوکاچ

مفهوم چیزوارگی لوکاچ

آگاهی طبقاتی

آنتونیو گرامشی

نظریه انتقادی

انتقادهای اصلی

خدمات عمده نظریه انتقادی

مکتب انتقادی

مارکسیسم ساختاری

جامعه شناسی اقتصادی نومارکسیستی

و...

و...

2- نظریه کنش متقابل نمادین

عملگرایی

رفتارگرایی

تقلیل گرایی

جورج هربرت مید

نظریه معاصر کنش متقابل نمادین

استعداد تفکر

تفکر و کنش نتقابل

یادگیری معانی و نمادها

کنش و کنش متقابل

گزینش کردن

بلومر و کان

و...

3- جامعه شناسی پدیده شناسی و روش شناسی مردم نگارانه

همانندی ها و تفاوت ها

جامعه شناسی پدیده شناسی

افکار ادموند هوسرل

نظریه های آلفرد شوتس

نمونه های جامعه شناسی پدیده شناسی

روش شناسی مردم نگارانه

و...

4- نظریه تبادل و جامعه شناسی رفتاری

سه انگاره مهم جامعه شناسی از نظر ریترز

اسکینر و رفتارگرایی

نظریه تبادل جامعه شناسی رفتاری

نظریه تبادل

قضایای بنیادی هومنز

نظریه تلفیقی تبادلی پیتر بلاو

پیتر سینگلمن

و...

271 - دانلود طرح توجیهی: تولید پوره میوه جات و مرکبات - 62 صفحه

اختصاصی از فی گوو 271 - دانلود طرح توجیهی: تولید پوره میوه جات و مرکبات - 62 صفحه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود طرح توجیهی و مطالعات امکان سنجی طرح

بررسی ابعاد مختلف طرح (معرفی محصول - مالی – منابع انسانی – فضا و ...)

دارای فرمت PDF می باشد.

مفصل و با تمام جزئیات – بسیار کامل و مرتب

مناسب برای شروع یک کسب و کار

مناسب جهت ارائه به دانشگاه به عنوان پروژه درسی

نگارش طرح توجیهی یک طرح کسب و کار خوب باید مانند یک داستان، گویا و واضح باشد و باید اهداف کسب و کار را به صورت موجز و کامل بیان کرده و راه رسیدن به آنها را نیز مشخص نماید. به‌گونه‌ای که سرمایه‌گذاران (دست‌اندرکاران کسب و کار) دقیقاً مفهوم را متوجه شده و خودشان نیز راغب به خواندن و درک دیگر بخش‌ها گردند.

طرح توجیهی در واقع سندی آماده ارائه می باشد که در آن نحوه برآورد سود و زیان و سرمایه ثابت، سرمایه در گردش و نقطه سر به سر، بازدهی سرمایه، دوره برگشت سرمایه و ... بیان خواهد شد.

بخش اول : معرفی محصول . 3

3  ( -1 نام و کد محصولات (آیسیک 3 -1

-1-2 شماره تعرفه گمرکی ... 4

-1-3 شرایط واردات محصول .. 5

-1-4 بررسی و ارائه استانداردهای موجود در محصول ( ملی یا بین المللی ) ... 5

-1-5 بررسی و ارائه اطلاعات لازم در زمینه قیمت تولید داخلی و جهانی محصول .. 5

-1-6 معرفی موارد مصرف و کاربرد  7

-1-7 بررسی کالاهای جایگزین و تجزیه و تحلیل اثرات آن بر مصرف محصول . 8

-1-8 اهمیت استراتژیکی کالا در دنیای امروز .... 10

-1-9 کشورهای عمده تولیدکننده و مصرف کننده محصول .. 10

-1-10 شرایط صادرات ... 12

بخش دوم : بررسی وضعیت عرضه و تقاضا  14

-2-1 بررسی ظرفیت بهره برداری و روند تولید از آغاز برنامه سوم تاکنون  14

-2-2 بررسی وضعیت طر حهای جدید و طرح های توسعه در دست اجرا .... 21

23 ... -2-3 بررسی روند واردات محصول از آغاز برنام ه سوم تا سال 1385

-2-4 بررسی روند مصرف از آغاز برنامه توسعه سوم تاکنون ... 24

بررسی روند صادرات محصول از آغاز برنامه توسعه سوم تا سال 1385

-2-6 بررسی نیاز به محصول با اولویت صادرات تا پایان برنامه توسعه چهارم .... 26

بخش سوم : مطالعات فنی و تکنولوژیکی ... 32

-3-1 بررسی اجمالی تکنولوژی و روش های تولید و عرضه محصول در کشور.... 32

-3-2 تعیین نقاط قوت و ضعف تکنولوژی های مرسوم در فرایند تولید محصول .. 38

-3-3 بررسی و تعیین حداقل ظرفیت اقتصادی به همراه برآورد حجم سرمایه ثابت .... 39

-3-4 برآورد مواد اولیه عمده مورد نیاز سالانه و منابع تامین آن . 47

-3-5 پیشنهاد منطقه مناسب برای اجرای طرح .. 50

-3-6 وضعیت تأمین نیروی انسانی و تعداد اشتغال . 53

-3-7 بررسی و تعیین میزان آب، برق، سوخت، امکانات مخابراتی و ارتباطی .. 54

-3-8 وضعیت حمایت های اقتصادی و بازرگانی .. 57

-3-9 تجزیه و تحلیل و ارائه جمع بندی و پیشنهاد نهایی در مورد احداث واحدهای جدید ... 58

در صورتی که نیاز به جزئیات بیشتر و یا دریافت فهرست مطالب دارید از طریق بخش پشتیبانی و یا ایمیل فروشگاه با ما در ارتباط باشید.

دانلود پاورپوینت مدیریت مهندسی - 271 اسلاید

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت مدیریت مهندسی - 271 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

   مدیریت عملی است که به صورت آگاهانه و    مستمر انجام می شود و به سازمان شکل می دهد

برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

پاورپوینت روان شناسی تربیتی 271 اسلاید

اختصاصی از فی گوو پاورپوینت روان شناسی تربیتی 271 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

271 اسلاید

روان‏شناسى تربیتى یا روان‏شناسى پرورشى شاخه‏اى از علم روان‏شناسى است که یافته‏هاى این علم را در خدمت معلمان قرار مى‏دهد. روان‏شناسى، علم مطالعه اعمال و اندیشه‏هاى افراد است؛ روان‏شناسى تربیتى علم مطالعه اعمال و اندیشه‏هاى افراد در ارتباط با مسائل آموزش و پرورش است.

روان‏شناسى تربیتى بیش از هر چیز دیگر معلمان را با ماهیت یادگیرى دانش‏آموزان آشنا مى‏کند و روشها و فنون مؤثر هدایت یادگیرى، یعنى آموزش، را در اختیار آنان مى‏گذارد. دلیل تأکید زیاد روان‏شناسى تربیتى بر یادگیرى و آموزش این است که این دو جریان هسته اصلى فعالیتهاى معلمان و مدارس را تشکیل مى‏دهند.

تعریف آموزش

آموزش کار اصلى معلم است. آموزش، به فعالیتهاى از پیش طرح‏ریزى شده‏اى گفته مى‏شود که‏ با هدف ایجاد یادگیرى در دانش‏آموزان یا دانشجویان بین معلم و یک یا چند دانش‏آموز به صورت کنش متقابل یا رابطه دو جانبه انجام مى‏شود.

لذا ویژگى مهم و امتیاز عمده آموزش رو در روى کلاسى همین کنش متقابل آن است. با این حال، آموزش، تنها به آموزش کلاسى محدود نمى‏شود و سایر شیوه‏هاى آموزشى از جمله آموزش رادیویى، آموزش تلویزیونى، آموزش از روى کتاب، یا آموزش مکاتبه‏اى نیز در ردیف فعالیتهاى آموزشى قرار دارند.

منظور ما از آموزش همان آموزش رو در روى کلاسى است که متداولترین و مؤثرترین شیوه آموزشى در سراسر جهان است.

منابع انتخاب هدفهای آموزشی

تهیه و تدوین هدفهاى آموزشى اولین مرحله از مراحل فعالیتهاى آموزشى معلم است. در این مرحله است که معلم تصمیم مى‏گیرد چه درس بدهد و در نتیجه آموزش، از دانش‏آموزان خود چه انتظاراتى داشته باشد.

منابع انتخاب هدفهای آموزشی

هنگام انتخاب هر هدف آموزشى، معلم باید پرسشهاى زیر را مورد توجه قرار دهد:

چرا دانش‏آموزان باید به هدف مورد نظر برسند؟

آیا دانش‏آموزان آمادگى کافى براى رسیدن به هدف مورد مورد نظر را دارند؟

آیا امکانات آموزشى، چنان هستند که دستیابى دانش‏آموزان را به هدف آموزشى تضمین کنند؟

طرح هفت مرحله ای هدف گزینی

یکى از متخصصان آموزش و پرورش به نام رالف تایلر (1970) در کتاب خود به نام اصول ‏رالف‏تایلر. اصول اساسى برنامه‏ریزى تحصیلى، ترجمه تقى‏پور ظهیر (تهران، انتشارات ابوریحان، 1358 اساسى برنامه‏ریزى تحصیلى، براى گزینش هدفهاى آموزشى طرح هفت مرحله‏اى زیر را پیشنهاد کرده است:

سه اصل انتخاب هدفهاى کلى عبارت‏اند از: 1. نیازهاى فراگیران 2. نیازهاى جامعه 3. نظر متخصصان موضوعهاى درسى. منظور این است که برنامه‏ریزان و هدف نویسان آموزش و پرورش، هم باید نیازهاى فراگیران را در نظر بگیرند، هم احتیاجات جامعه را تأمین کنند.

هدفهاى انتخاب شده از اصول سه گانه بالا، هدفهایى کلى و موقتى هستند که باید از دو صافى فلسفه آموزش و پرورش و روان‏شناسى پرورشى و یادگیرى بگذرند تا به صورت هدفهاى قطعى قابل تجزیه و تبدیل به هدفهاى دقیق آموزشى در آیند.

انواع هدفهای آموزشی

هدفهاى آموزشى قصد و منظور معلم را از آموزش مطالب مختلف نشان مى‏دهند.

.1فعالیتهای معلم

.2فعالیتهای دانش آموزان

.3عنوان درس

.4یادگیری دانش آموزان