بررسی و مقایسه میزان افسردگی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه

اختصاصی از فی گوو بررسی و مقایسه میزان افسردگی در بین دانش آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل: word(قابل ویرایش)تعداد صفحات75

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده تحقیق
فصل اول
«طرح تحقیق»
- مقدمه
- بیان مسأله
- ضرورت و اهمیت تحقیق
- اهداف تحقیق
- سؤالات و فرضیات تحقیق
- روش تحقیق
- جامعه پژوهش و حجم نمونه
- تعریف واژه‎ها و اصطلاحات
فصل دوم
«پیشینه تحقیق»

عنوان صفحه
- مبانی نظری
- تعریف افسردگی
- علایم افسردگی
- دیدگاه‎ها و مکاتب مرتبط با افسردگی
- پژوهشهای انجام شده پیرامون موضوع تحقیق
الف: پژوهشهای انجام شده در خارج از کشور
ب: پژوهشهای انجام شده در داخل ایران
فصل سوم
«روش تحقیق»
- روش تحقیق
- روش آماری
- متغیرهای تحقیق
- جامعه تحقیق
- حجم نمونه

عنوان صفحه
- ویژگی‎های نمونه
- ابزار سنجش
- اعتبار و روایی ابزار سنجش
- روش جمع‎آوری اطلاعات
- ابزار اندازه‎گیری

فصل چهارم
«‌تجزیه و تحلیل داده‎ها و اطلاعات»
- آزمون فرضیه
- جداول آماری
فصل پنجم
«بررسی و نتیجه‎گیری»
- نتیجه‎گیری از سؤالات و فرضیات تحقیق
- محدودیت‎های تحقیق

عنوان صفحه
- میزان همبستگی بین یافته‎های تحقیق حاضر و تحقیقات قبلی
- پیشنهادات
- منابع
- ضمائم

چکیدة تحقیق:
پژوهش حاضر به منظور بررسی و مقایسه میزان افسردگی بین دانش‎آموزان دختر و پسر مقطع متوسطه در شهرستان کوهدشت انجام گرفت. به این صورت که تعداد 40 نفر از دانش‎آموزان (20 نفر دختر و 20 نفر پسر) با روش نمونه‎گیری خوشه‎ای به طور تصادفی انتخاب و براساس آزمون افسردگی بک مورد آزمون واقع شدند. مطابق اغلب یافته‎های پیشین بخصوص در خارج از کشور) یافته‎های پژوهش حاضر نشان می‎دهند که در کل افسردگی دانش‎آموزان دختر مقطع متوسطه به طور معناداری بالاتر از میزان افسردگی دانش‎آموزان پسر در این مقطع می‎باشند.
همچنین برحسب نتایج تحلیل آماری ‎t استودنت برای گروه‎های مستقل با درجة آزادی 38=‎d.f و در سطح آلفای ‎(5/0 = ) جهت بررسی فرضیه یک سویه که «میزان افسردگی دانش‎آموزان دختر مقطع متوسطه به طور معناداری بالاتر از میزان افسردگی دانش‎آموزان پسر مقطع متوسطه می‎باشد» نتایج بیانگر تفاوت معنی‎دار بین میزان افسردگی دو گروه می‎باشد.

دانلود مقاله رابطه مقطع دودکش و انتقال دود

اختصاصی از فی گوو دانلود مقاله رابطه مقطع دودکش و انتقال دود دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چون هر وسیله ی گرمایی مانند بخاری در فصل زمستان به طور متوسط در هر ساعت باید حدود 5متر مکعب دود را به فضای خارج هدایت کند پس باید مقطع دودکش به اندازه ای باشد که بتوانداین مقدار دود را تخلیه کند اندازه ی مقطع دودکش بستگی به سرعت دود دارد در صورتی که ارتفاع دودکش زیاد باشد برای نگهداری دودکش ان را به وسیله  تسمه هایی به سقف می بندند ودر سقف های با پوشش ایرانیت

صفحه ایرانیت رانش کند بین تسمه و ایرانیت صفحه پلاستیکی قرار می دهند .

به چه دلیل بعضی از دود کش ها وظیفه ی خود را به عنوان انتقال دهنده دود و گاز به خوبی انجام نمی دهند ؟

جریان هوایی که از روی دهانه دودکش می گذرد نیروی کششی در داخل دود کش به وجود می آورد که عیناً مثل یک پمپ مکش عمل می کند سطح خارجی ساختمان حرکت دورانی جریان هوا (گردباد)را به وجود می آورد. باید توجه کرد که این گرد بادها روی دود کش اثر مستقیم داشته و دود به طرف پایین فشرده می شود مصب باید خارج از حدود گرد باد قرار گیرد. در مواقعی که مسیر دود کش به علت برخورد با تیر های سقف یا فضاهایی که بسته است و امکان عبور دود از دود کش وجود ندارد با مسیر دود کش منحرف شود ودود از مسیر دیگری عبور نماید در این باید از اجرای زاویه ی تند خوداری کرد باید زوایای منحرف حد اکثر 45 درجه باشد در بیش از 2 نقطه نیز برای یک دود کش انحراف ایجاد نشود.

قسمت های مختلف دودکش:

1- فونداسیون دود کش؛پایه یا فونداسیونی است که تمام قسمت های دودکش روی آن نبا شد.

2- سکوی دودکش؛ همانند کرسی ساختمان بوده وحد فاصل فونداسیون و دود کش است .

3- در یچه ی تنظیف دودکش: از این دریچه دود های دود کش را تخلیه می کنند .

4- گو نهی دود کش؛ به دیوارهای طرفین دود کش که آ ن را از فضای خارج جدا می سازد گونه می گویند.

5- مسیر دود کش؛ از پایین ترین نقطه ای که دود به وجود آمده و جریان پیدا می کند تا بالا ترین نقطه که دود خارج می شود مسیر دود کش نامیده می شود.

6- دهانه دود کش؛ سوراخی است که دود ازآن به خارج هدایت می شود و شکل های مختلف دایره ای و مربع دارد .

7- سر دود کش؛ قسمتی که از روی بام دیده        می شود .

8- در پوش دود کش؛ برای جلو گیری از ورود برف و باران و اشیای خارجی به داخل دودکش است و ممکن است از جنس آهن گالوانیزه یا آزبست سیمانی باشددرپوش از روی پشت بام دیده می شود .

شامل 16 صفحه فایل word قابل ویرایش

جدول دروس عمومی و تخصصی مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق

اختصاصی از فی گوو جدول دروس عمومی و تخصصی مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

جدول دروس عمومی و تخصصی مقطع کارشناسی و کارشناسی ارشد رشته فرهنگ و ارتباطات دانشگاه امام صادق علیه‌السلام

پی دی اف- ۷ صفحه

اقدام پژوهی روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به درس ادبیات فارسی

اختصاصی از فی گوو اقدام پژوهی روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به درس ادبیات فارسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی روشهای علاقه مند سازی دانش آموزان  مقطع متوسطه و هنرستان به درس ادبیات فارسی

فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت) تعداد صفحه:30

فهرست مطالب

چکیده. 5

مقدمه :. 6

اهداف کتب رشته ی زبان و ادبیات فارسی متوسطه. 8

بیان مسئله. 12

توصیف وضعیت موجود. 12

افت تحصیلی و راهکارهای مقابله با آن. 13

منظور از افت تحصیلی چیست؟. 13

خسارت‌های ناشی از افت‌ تحصیلی:. 15

عوامل موثر بر افت تحصیلی:. 16

توصیف وضع موجود ( شواهد 1 ). 19

الف- شاخص های کیفی وضع موجود :. 19

با بررسی نتایج حاصل از آزمون ادبیّات فارسی دی ماه دریافتم :   19

ب - شاخص های کمی وضع موجود :. 20

جدول شماره 1: جدول درصد فراوانی نتایج آزمون ادبیّات فارسی آذر ماه در سال تحصیلی 92-91. 20

تجزیه و تحلیل اطّلاعات. 21

انتخاب راه حل های جدید موقتی و اجرای آن ها. 21

1- پرسش و پاسخ گروهی. 21

2- استفاده از رایانه. 22

3- استفاده از تصاویر. 22

4- خواندن مطالبی جذاب برای افزایش آگاهی. 22

5- روش نمایشی. 23

6- دست سازه های دانش آموزان. 23

توصیف وضع مطلوب (شواهد 2 ). 24

الف – شاخص های کیفی وضع مطلوب. 24

ب- شاخص های کمی وضع مطلوب. 24

گزارش نهایی و نتیجه گیری. 26

پیشنهادات. 26

منابع و مآخذ. 28

چکیده

اینجانب ……..  با میزان تحصیلات ……. در رشته ی …….. و ……… سابقه ی خدمت، در سال تحصیلی ……… با سمت دبیر ادبیّات فارسی در هنرستان حاج قاسم عاشوری واقع در شهرستان علی آبادکتول مشغول به خدمت بودم.

من در این تحقیق روش هایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان مقطع متوسطه و هنرستان به این درس شیرین و پر محتوا را  جهت جلوگیری از افت تحصیلی دانش آموزان بررسی می کنم و راهبرد آن ها را مورد بحث قرار می دهم.

از آنجایی که می دانید در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه ی اطّلاعات کافی نیست. بلکه روش تدریس دوسویه از اهمّیّت ویژه برخوردار است. نقش اصلی بر عهده ی دانش آموزان گذاشته می­شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل می­دهند و شیوه های تفکّر کردن را تمرین می­کنند. که این عمل به صورت های مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است میسر می گردد.

در نتیجه ی این عمل اقدام پژوهی ، بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیّات فارسی را شناسایی و به بهبود آن ها می پردازم.

تحلیل و بررسی موزه هنر واکر

اختصاصی از فی گوو تحلیل و بررسی موزه هنر واکر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شامل 28اسلاید با سرفصل های ذیل:درباره معمار و معماری بناتحلیل بنا و المان های موجود در آنهمراه کلیه پلان ها و مقاطع و نماهاعکس های فضاهای داخلی و خارجی