فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله شباهت و تفاوت بین نقش اولیا و معلمان

اختصاصی از فی گوو مقاله شباهت و تفاوت بین نقش اولیا و معلمان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله شباهت و تفاوت بین نقش اولیا و معلمان


مقاله شباهت و تفاوت بین نقش اولیا و معلمان

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*



فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)



تعداد صفحه:17

مسائل تربیتی زیادی در رابطه با فرزندان وجود دارد که والدین باید به آنها توجه داشته و در تربیت فرزند خود آنها را به کار گیرند در اینجا به اختصار تعدادی از آنها را مورد توجه قرار داده ایم که عبارتند از : توجه والدین به استعداد فرزندان خود زیرا خداوند انسان ها را با قابلیت های متفاوتی آفریده است ، نیازهای روانی جسمانی و عاطفی فرزندان ،تشویق و تنبیه هات بجای آنان ، مشارکت آنان در تصمیمات و کارهای گروهی برای اینکه در آینده فردی با اراده باشند و زیر بار مشکلات زندگی کمر خم نکنند و بسیاری از مسائل دیگر البته نباید فراموش کرد که ارتباط والدین با مدرسه برای تربیت و پرورش بهتر فرزندان امری مهم به شمار می آید که والدین گرامی باید به آن توجه کافی داشته باشند.


دانلود با لینک مستقیم


مقاله شباهت و تفاوت بین نقش اولیا و معلمان

دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی

اختصاصی از فی گوو دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی


دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی

دفتر کلاسی هوشمند، برنامه ای است که در راستای هوشمندسازی مدارس کشور عزیزمان تهیه گردیده است. این برنامه تحت نرم افزار اکسل 2007 تهیه شده است و در اکسل 2010 نیز قابل اجراست. دفتر کلاسی هوشمند جایگزین مناسبی برای دفاتر کلاسی است که اطلاعات آن بصورت دستی وارد می شد. زمان بندی تدریس، جمع آوری اطلاعات دانش آموز، وضعیت درسی دانش آموز در درس مورد نظر، تعداد غیبت، نمرات کتبی و شفاهی، موارد انضباطی در کلاس، گروه بندی کلاس، نمودار پیشرفت دانش آموزان، ارتباط با اولیاء، رتبه بندی، محاسبه نمره مستمر و غیره از قابلیت های این برنامه است که همه ی آنها در یک فایل اکسل ذخیره می شود. نکاتی در مورد کاربرگ های (Sheet) دفتر کلاسی هوشمند:

* این کاربرگ ها در طول سال تحصیلی و برای هر دو نیمسال استفاده می شوند.

* کاربرگ های بنفش مربوط به نیمسال اول و کاربرگ های آبی مربوط به نیمسال دوم سال تحصیلی می باشند.

* کاربرگ پیش اطلاعات: کافی است یک بار مشخصات دانش آموزان تایپ شود تا در بقیه کاربرگ ها؛ نام، نام خانوادگی و کد دانش آموزی بصورت خودکار ایجاد شود. در ستون وضعیت خاص، مشکل خانوادگی دانش آموز مثل جدایی والدین، بیماری خاص یکی از اعضای خانواده یا خود دانش آموز و ... درج می شود. معدل و نمره سال قبل درس مورد نظر (جهت اطلاع از سطح هر دانش آموز) نیز در قسمت مربوطه تایپ می گردد. در قسمت زرد رنگ مشخصات خواسته شده باید وارد گردد که تعداد دانش آموزان، پس از وارد کردن اسامی دانش آموزان، بصورت خودکار در قسمت مربوطه محاسبه می گردد.

* کاربرگ زمان بندی: هر ماه به 5 هفته تقسیم شده است (برخی اوقات ماه های سال دارای 5 هفته می باشند). مباحث کتاب، توسط معلم و بصورت هفتگی در ستون اول، تقسیم بندی می شوند. در ستون دوم، موارد تدریس شده هر هفته وارد می گردد و در ستون سوم، فعالیت های جلسه بعد از قبیل تحقیق، پرسش کلاسی، امتحان و غیره جهت یادآوری نوشته می شود.

* کاربرگ مراجعه اولیاء: دفعات مراجعه والدین و علت مراجعه اولیاء (دعوت توسط مدرسه، معلم و یا احساس مسئولیت خود والدین) معین می گردد. در این کاربرگ میزان تعامل خانواده با معلم و مدرسه مشخص خواهد شد.

* کاربرگ حضور و غیاب: روزهای مربوط به تدریس در هر ماه، در سطر کِرِم رنگ توسط معلم تایپ می شود.

از هر نماد، حرف و یا عدد برای نشان دادن غیبت می توان استفاده کرد. بهتر است برای درج غیبت از علامت ستاره * استفاده شود و از علامت های + = - استفاده نگردد. اگر غیبت دانش آموزی به عدد 3 برسد، ستون مجموع غیبت آن به رنگ قرمز در می آید.

جهت اطلاع از جزئیات بیشتر دفتر کلاسی هوشمند ویژه کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول و متوسطه دوم فایل راهنمای زیر را که با فرمت word می باشد را دانلود نموده و پس از مطالعه و کسب اطمینان اقدام به خرید آن نمایید:

دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی

جهت خرید دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی به مبلغ فقط 3000 تومان و دانلود آن بر لینک پرداخت و دانلود در پنجره زیر کلیک نمایید.

!!لطفا قبل از خرید از فرشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر قیمت محصولات ما را با سایر محصولات مشابه و فروشگاه ها مقایسه نمایید!!

 

!!!تخفیف ویژه برای کاربران ویژه!!!

با خرید حداقل 10000 (ده هزارتومان) از محصولات فروشگاه اینترنتی کتیا طراح برتر برای شما کد تخفیف ارسال خواهد شد. با داشتن این کد از این پس می توانید سایر محصولات فروشگاه را با 20% تخفیف خریداری نمایید. کافی است پس از انجام 10000 تومان خرید موفق عبارت درخواست کد تخفیف و ایمیل که موقع خرید ثبت نمودید را به شماره موبایل 09365876274 ارسال نمایید. همکاران ما پس از بررسی درخواست، کد تخفیف را به شماره شما پیامک خواهند نمود.


دانلود با لینک مستقیم


دانلود دفتر کلاسی هوشمند ویژه معلمان خلاق و کوشا برای کلیه مدارس ابتدایی، متوسطه اول، متوسطه دوم و پیش دانشگاهی

بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس 105 ص

اختصاصی از فی گوو بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس 105 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس 105 ص


بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس  105 ص

مقدمه :

در دنیای  امروزه هیجانات ، تنش ها ، عصبیت ها وعوامل متعددی از این قبیل حاکم بر زندگی روزمره افراد هستند .

هر کدام از افراد جامعه امروزی در برخورد مستقیم با انواع استرسها و شرایط عصبی قرار دارند .محیط زندگی اجتماعی ، خانواده وهر آنچه فرد با آن در ارتباط است میتواند بعنوان عامل تنش زا جریان زندگی اورا به سمت بحرانها ونگرانیها سوق دهد .

امروزه تجارب تنش زا ناخواسته عکس العمل افراد را تعیین می کنند . بدین ترتیب که وقتی فردی یک تجربه ناخوشایند واسترس همراه با آن را دریافت می کند واکنش منفی بصورت اضطراب خود کم بینی ، افسردگی وغیره را از خود بروز می دهد .


دانلود با لینک مستقیم


بررسی اضطراب و افسردگی در بین معلمان مدارس 105 ص

بررسی موانع استقرارسیستم های اطلاعاتی مدیریت در آموزش وپرورش از دیدگاه معلمان (پایان نامه مربوط به رشته تحقیقات آموزشی)

اختصاصی از فی گوو بررسی موانع استقرارسیستم های اطلاعاتی مدیریت در آموزش وپرورش از دیدگاه معلمان (پایان نامه مربوط به رشته تحقیقات آموزشی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان پایان نامه :

بررسی موانع استقرارسیستم های اطلاعاتی مدیریت در آموزش وپرورش از دیدگاه معلمان

 

1‌.1‌         مقدمه

امروزه اطلاعات عامل اصلی کسب قدرت است و تسلط واقعی، تسلط اطلاعاتی است. جنگ میان کشورهای غنی و فقیر، در واقع جنگ اطلاعاتی است و کشورهای سلطه­گر که خواستار استمرار بهره­جویی خود از منابع و ثروت کشورهای عقب­مانده هستند، علاقه ای به ایجاد زیربناهای اطلاعاتی در این کشورها ندارند.اطلاعات مدیریت تنها ابزاری است که مدیران را در اتخاذ تصمیم یاری می کند. مدیران با دریافت اطلاعات و پردازش آن به شناختی دست می­یابند که بر اساس آن گزینه­های ممکن در حل مسائل را تشخیص داده و مناسب ترین آنها را انتخاب می­کنند. هنگامی که مدیر به سازماندهی می­پردازد، برنامه­ریزی می­کند و یا به استخدام نیروی انسانی اقدام می­نماید.علم اطلاعات مدیریت، با تحولات قرن حاضر تولد و نضج یافته است و متاسفانه، مدیریت در کشورهای در حال توسعه جز سایه و شمائی کمرنگ و برداشتی ناقص، بهره­ای از علم اطلاعات مدیریت نگرفته است، که ثمره آن ناهنجاری در توسعه اقتصادی و ناهماهنگی در فعالیت­های آنها است(بهشتیان و ابوالحسنی، 1384). .......

فهرست مطالب

عنوان                                                                                                                       صفحه

1    فصـل اول کلیات پژوهش.... 1

1‌.1‌   مقدمه  2

1‌.2‌   بیان مسئله. 3

1‌.3‌   اهمیت و ضرورت انجام پژوهش.... 5

1‌.4‌   اهداف پژوهش.... 6

1‌.4‌.1‌   اهداف کلی.. 6

1‌.4‌.2‌   اهداف ویژه 7

1‌.5‌   متغیرهای پژوهش.... 7

1‌.6‌    سوالات پژوهش.... 7

1‌.6‌.1‌   سوال اصلی.. 7

1‌.6‌.2‌   سوال های ویژه پژوهش.... 7

1‌.7‌   تعریف واژه ها و اصطلاحات.. 8

1‌.7‌.1‌   تعاریف مفهومی.. 8

1‌.7‌.2‌   تعاریف عملیاتی.. 8

2    فصـل دوم ادبیات و پیشینه پژوهش.... 9

2‌.1‌   مقدمه  10

2‌.2‌   مبانی نظری پژوهش.... 10

2‌.2‌.1‌   تعریف سیستم های اطلاعاتی.. 10

2‌.2‌.2‌   اهمیت اطلاعات و سیستم های اطلاعاتی.. 14

2‌.2‌.3‌   سیستم های اطلاعاتی و رایانه ها 15

2‌.2‌.4‌   کاربرد سیستم اطلاعاتی رایانه محور 17

2‌.2‌.5‌   مقایسه انواع سیستم های اطلاعاتی.. 22

2‌.2‌.6‌   ویژگی های سیستم های اطلاعاتی مدیریت... 24

2‌.2‌.7‌   مولفه های سیستم های اطلاعاتی.. 26

2‌.2‌.8‌   علل برپا نمودن سیستم های اطلاعاتی در سازمان ها 27

2‌.2‌.9‌   چرا مدیران به سیستم های اطلاعات مدیریت نیاز دارند؟. 28

2‌.2‌.10‌ نقش سیستم اطلاعات در مدیریت... 29

2‌.2‌.11‌    موانع اجرای سیستم اطلاعاتی مدیریت... 30

2‌.3‌   پژوهش های انجام شده در ارتباط با موضوع پژوهش : 35

2‌.3‌.1‌   پژوهش های انجام شده در داخل کشور 35

2‌.3‌.2‌   پژوهش های انجام شده در خارج کشور 37

2‌.4‌   جمع بندی.. 39

3   فصـل سوم روش انجام پژوهش.... 40

3‌.1‌   مقدمه  41

3‌.2‌   روش پژوهش.... 41

3‌.3‌   جامعه آماری.. 41

3‌.4‌   نمونه آماری و شیوه نمونه گیری.. 42

3‌.5‌   ابزار گردآوری داده ها 42

3‌.6‌    روایی و پایایی ابزار اندازه گیری.. 43

3‌.6‌.1‌   روایی پرسشنامه. 43

3‌.6‌.2‌   پایایی پرسشنامه. 44

3‌.7‌   روش های تجزیه و تحلیل داده ها 44

4   فصـل چهارم داده ها و تجزیه وتحلیل آنها. 46

4‌.1‌   مقدمه  47

4‌.2‌   تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها 48

4‌.2‌.1‌   جنسیت... 48

4‌.2‌.2‌   سن   49

4‌.2‌.3‌   تحصیلات.. 50

4‌.2‌.4‌   سابقه خدمت... 51

4‌.3‌   توصیف متغیرهای تحقیق.. 52

4‌.4‌   توضیحات.. 53

4‌.5‌   آزﻣﻮن ﻛﻟﻤﻮﮔﺮوف- اﺳﻤﻴﺮﻧﻒ... 54

4‌.6‌    تجزیه و تحلیل استنباطی داده ها 55

5   فصـل پنجم خلاصه، نتیجه گیری وپیشنهادها. 59

5‌.1‌   خلاصه پژوهش.... 60

5‌.2‌   نتایج تحقیق.. 61

5‌.2‌.1‌   نتایج توصیفی داده ها 61

5‌.2‌.2‌   نتایج استنباطی داده ها 61

5‌.3‌   بحث و تفسیر نتایج.. 62

5‌.4‌   محدودیت های پژوهش.... 65

5‌.4‌.1‌   محدودیتهای در قلمرو پژوهش.... 65

5‌.4‌.2‌   محدودیت های اجرایی.. 65

5‌.5‌   پیشنهادهای پژوهش.... 66

5‌.5‌.1‌   پیشنهادهای مبتنی بر یافته های پژوهش.... 66

- اعتماد به افراد و توجه به منافع آنان.. 67

5‌.5‌.2‌   پیشنهادهای مبتنی بر تجارب پژوهشگر. 67

ج) پیشنهاد به پژوهشگران دیگر. 68

  1. گسترش تحقیقات در زمینه شناسایی موانع سیستم اطلاعات مدیریت در ادارات و سازمان ها. 68

منـابع.. 69

 

 

 

 

 

 

 

 

 

فهرست جداول

عنوان                                                                                                                       صفحه

جدول ‏3‑1: فراوانی و درصد فراوانی جامعه آماری بر حسب جنسیت... 41

جدول ‏3‑2: فراوانی و درصد فراوانی نمونه آماری بر حسب جنسیت... 42

جدول ‏3‑3: جدول تناظر سوالات پرسشنامه. 43

جدول ‏3‑4: خلاصه نتایج مربوط به محاسبه میزان پایایی ابزار با استفاده از آلفای کرانباخ.. 44

جدول ‏4‑1: توزیع فراوانی و درصد فراوانی نمونه ها به تفکیک جنسیت معلمان. 48

جدول ‏4‑2: توزیع فراوانی و درصد فراوانی نمونه ها به تفکیک سن.. 49

جدول ‏4‑3: توزیع فراوانی و درصد فراوانی نمونه ها به تفکیک تحصیلات... 50

جدول ‏4‑4: توزیع فراوانی و درصد فراوانی نمونه ها به تفکیک سابقه خدمت... 51

جدول ‏4‑5: میانگین و انحراف معیار نمرات موانع استقرار سیستم های اطلاعاتی مدیریت... 52

جدول ‏4‑6: ﻧﺘﺎﻳﺞ آزﻣﻮن ﻛﻮﻟﻤﻮﮔﺮوف- اﺳﻤﻴﺮﻧوﻒ... 54

جدول ‏4‑7 : نتایج حاصل از آزمون t تکمتغیره مربوط به نقش موانع انسانی در استقرار سیستم های اطلاعاتی مدیریت... 55

جدول ‏4‑8: نتایج حاصل از آزمون t تکمتغیره مربوط به نقش موانع سازمانی در استقرار سیستم های اطلاعاتی مدیریت... 56

جدول ‏4‑9 : نتایج حاصل از آزمون t تکمتغیره مربوط به نقش موانع محیطی در استقرار سیستم های اطلاعاتی مدیریت... 57

جدول ‏4‑10: رتبهبندی هریک از موانع در استقرار سیستم های اطلاعاتی مدیریت با استفاده از آزمون فریدمن.. 58

 

 

 

فهرست نمودار

عنوان                                                                                                                       صفحه

نمودار ‏4‑1: نمایش درصد فراوانی نمونه ها به تفکیک جنسیت... 48

نمودار ‏4‑2: نمایش درصد فراوانی نمونه ها به تفکیک سن.. 49

نمودار ‏4‑3:نمایش درصد فراوانی نمونه ها به تفکیک تحصیلات.. 50

نمودار ‏4‑4: نمایش درصد فراوانی نمونه ها به تفکیک سابقه خدمت... 51

نمودار ‏4‑5: نمودار ستونی میانگین نمرات موانع استقرار سیستم های اطلاعاتی مدیریت... 52

 


دانلود با لینک مستقیم


بررسی موانع استقرارسیستم های اطلاعاتی مدیریت در آموزش وپرورش از دیدگاه معلمان (پایان نامه مربوط به رشته تحقیقات آموزشی)

دانلود پایان نامه بررسی علل نارضایتی شغلی در بین معلمان خانم مقطع ابتدایی شهرستان ابهر

اختصاصی از فی گوو دانلود پایان نامه بررسی علل نارضایتی شغلی در بین معلمان خانم مقطع ابتدایی شهرستان ابهر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه بررسی علل نارضایتی شغلی در بین معلمان خانم مقطع ابتدایی شهرستان ابهر


دانلود پایان نامه بررسی علل نارضایتی شغلی در بین معلمان خانم مقطع ابتدایی شهرستان ابهر

یکی از عناصر عمده ای که تشکیل سازمان های آموزشی بدون آن امکان پذیر نیست نیروی انسانی آموزشی آن سازمانها یعنی معلم است هر چند امر تدریس در زمره حرف قلمداد شده است تعداد صفحات:25

ولی با توجه به عملکرد معلم به دراز انتقال دانتتنی های صرف، می توان امر تدریس را یک هنر تلقی نمود برخوردار بودن از دانش و سیع و معلومات عمیق نمی تواند، ملاک اصلی برای اشغال پایگاه اجتماعی و مقام معنوی معلم باشد لذا شرط عمده احراز مقام معلمی، علاوه بر مستعد بودن فرد برای پذیرش دانستنیهای لازم و در رابطه با شغل آموزگاری این است که داوطلب این شغل، از شرایط خاص دیگری نیز برخوردار باشد


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه بررسی علل نارضایتی شغلی در بین معلمان خانم مقطع ابتدایی شهرستان ابهر