مشکلات و چالش های درس ریاضی در دوره متوسطه اول

اختصاصی از فی گوو مشکلات و چالش های درس ریاضی در دوره متوسطه اول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشکلات و چالش های درس ریاضی در دوره متوسطه اول

نوع فایل:ورد قابل ویرایش

تعداد صفحه:6

قیمت:600 تومان

دانلود و خرید به صورت آنلاین

مقدمه

دیدگاه های نوین آموزش ریاضی بر اهمیت تفکر و استدلال ، شناخت مفاهیم ریاضی و چگونگی پردازش آنها و تاکید بر فراگیران به مثابه آحاد انسانی تاکید دارد. محققان در عرصه آموزش ریاضی میکوشند تا از منظر درون و برون ریاضی مقوله یاد دهی – یادگیری و حل مسئله را مورد مطالعه قرار دهند.

عدم آشنایی لازم با دانش ، آموزش ریاضی در کشور ، کمبود شدید نیروی متخصص با تحصیلات منظم در این رشته و ورود افراد غیر حرفه ای موجب شده است که این دانش در جایگاه مناسب خود قرار نگیرد و سرفصلهای غیر استاندارد و سلیقه ای بر دروس آموزش ریاضی حاکم و به تدریس کتابهای دبیرستانی در کلاسهای آموزش ریاضی بسنده شود.

بسیاری از فارغ التحصیلان دانشگاهی دوره های کارشناسی و بالاتر رشته‌های ریاضی که به رغم دانش نسبتا خوب ریاضی شان قادر به اداره کلاس درس و موفق در امر یاد دهی ریاضی نیستند و با آزمون و خطا تجربه لازم را بدست می آورند. در واقع باید اذعان کرد که ریاضی دانستن و برخورداری از دانش ریاضی یک مقوله است ، در حالی که تدریس ریاضیات مقوله ای دیگر. هرچند که این دو با یکدیگر در تعاملند.

در مقاله حاظر با طرح چند پرسش ، سعی شده است ؛ پاسخی برای آنها بیابم ؛ ولی اینکه آیا آن پاسخها درستند و شدنی ، خود پاسخی برای آن ندارم.ولی همین بس که ، با طرح این سؤالات ، پاره ای از مشکلات عمده ای که از آن به عنوان مشکلات درسی دانش آموز نام برده میشود آشکار میشود. به نظر من با حل مشکلات مورد اشاره در این مقاله ، حل دیگر مشکلات امر آموزش ریاضی سهل خواهد بود.پیشنهادات ارئه شده در این مقاله مورد بررسی و نقد است. ادعا نمیکنم که تمامی آنها شدنی و قابل اجرایند ولی مدعی قابل تامل بودن آنها هستم.

دانلود متن 10 کتاب آموزشی صرف و نحو+ کتاب «زبان قرآن: صرف متوسطه: دوره متوسطه (1)» حمید محمدی

اختصاصی از فی گوو دانلود متن 10 کتاب آموزشی صرف و نحو+ کتاب «زبان قرآن: صرف متوسطه: دوره متوسطه (1)» حمید محمدی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل ورد متن کتاب  زبان قرآن: صرف متوسطه: دوره متوسطه (1) حمید محمدی

یک کتاب مفید آموزشی برای آشنایی با علم صرف از طریق ادبیات قرآنی

مناسب برای کسانی که میخواهند به متن کتابها برای هر گونه از تحقیقات و تولید اسلاید یا وان نوت و ... دسترسی داشته باشند.

به ضمیمه فایل ورد اصلی ترین کتاب های درسی آموزش صرف و نحو،

+ کتاب صرف ساده

کتاب التصریف

کتاب صمدیه

کتاب الهدایه فی النحو

کتاب عوامل ملا محسن

کتاب نحو مقدمانی

کتاب سیوطی البهجه المرضیه

کتاب جواهر البلاغة

کتاب مغنی الادیب

مشخصات کتاب زبان قرآن

• تعداد صفحه: 512
• نشر: دار العلم (26 مرداد، 1388)
• شابک: 978-964-5976-26-0
• قطع کتاب: وزیری
• وزن: 1050 گرم
• رتبه فروش در آدینه بوک: #31099 (پرفروش ترین ها)

مقدمه کتاب زبان قرآن: صرف متوسطه: دوره متوسطه (1)

لإمام الصادق(علیه السلام):

تَعَلَّمُوا الْعَرَبـِیَّةَ فَإِنـَّها کَلامُ اللَّهِ الَّذی یُکَلِّمُ بِهِ خَلْقَهُ.

عربى را فرا گیرید; زیرا کلام خداوندى است که با آن، با بندگان خود سخن گفته است.

هدایت و سعادت انسانها، بدون تردید در گرو فهم و عمل به دستورهاى روج بخش قرآن و فرامین مفسران واقعى کلام وحى، یعنى امامان معصوم علیهم السلام است که براى فهم کلام وحى، ابتدا باید زبان آن را فهمید.

زبان قرآن، عربى است:

(إِنَّا أَنْزَلْنَاهُ قُرآناً عَرَبِیّاً)

(2) وبدیهى است که براى آشنایى با این زبان، شناخت کلمات عربى و کیفیت ارتباط آنها با یکدیگر بسیار مهم است. علمى که ما را در فهم ساختمان و معانى کلمات و ارتباط آنها با یکدیگر کمک مى کند، علم صرف و نحو است.

کتاب حاضر، حلقه اوّل از حلقه هاى سه گانه مباحث صرفى در مجموعه آشنایى با زبان قرآن است که نقشى پایه اى براى دو مرحله بعد (صرف متوسط و عالى) و جنبه مقدماتى براى مباحث نحوى وبلاغى دارد.

در این کتاب، سعى شده است یک دوره کامل مباحث مقدماتى صرف در قالب سى درس وسه بخشِ مقدمات، فعل و اسم ارائه شود که در بخش مقدمات، تصویرى جامع واجمالى از علم صرف و در دو بخش دیگر، توضیح وتفصیل آن آمده است.

مباحث، به گونه اى تنظیم شده که در هر جلسه درسى (با زمان 50 دقیقه) یک درس قابل ارائه است; البته بعضى از درسها مانند فعل مضارع، بخشى از معتلات، ضمایر و ... به جهت اهمیت و یا حجم بیشتر آنها، مى تواند در دو جلسه تدریس شود.

ویژگى هاى کتاب حاضر با توجه به مقدماتى بودن آن عبارتند از:

1 ـ سعى شده است مباحث با سهولت و روانى ارائه گردد; به طورى که استادان محترم براحتى مى توانند مجموع مباحث هر درس را آموزش دهند.

2 ـ مباحث کتاب با ترتیب منطقى و به صورت دسته بندى، همراه با جدولها و نمودارهاى مناسب تنظیم شده است.

3 ـ در پایان هر یک از بخشهاى فعل و اسم، بر تجزیه کلمات قرآنى تأکید و محصلان با روش تجزیه جدولى آشنا مى شوند.

4 ـ در این کتاب، از ده ها آیه و روایت با مضمون هاى بلند به عنوان تمرین استفاده شده تا صرف پژوه، علاوه بر آشنایى با زبان قرآن و سنت در خلال فراگیرى قواعد صرفى، با واژه ها، مضامین و محتواى آیات و روایات انس بگیرد و همگام با آموختن صرف، قرآن و حدیث را نیز بیاموزد.

* نکته و یادآورى

الف) با توجه به تأثیر شگرف و اهمیت پیش مطالعه، قبل از حضور در کلاس و انجام مباحثه و بحث طرفینى بر روى درسها، ضرورى است که صرف پژوهان عزیز به دو امر مذکور توجه خاص داشته، استادان محترم نیز از هرگونه راهنمایى و تشویق آنان دریغ نورزند.

ب) بر کسى پوشیده نیست که تمرین و مرور مباحث، نقش اساسى در فراگیرى هر زبان از جمله عربى دارد، به همین جهت، بدون حل کامل پرسش و تمرین هر درس، هیچگاه نباید به درس بعد منتقل شد. در پایان هر یک از بخشهاى سه گانه کتاب، مناسب است استادان محترم با اختصاص حداقل یک جلسه به مرور درسها، پرسشها و تمرینهاى حل شده بپردازند.

ج) از آنجایى که هدف نهایى از مباحث صرفى، آشنایى با منابع و متون دینى و فهم دستورهاى روح بخش اسلام است و غرض از این فهم، عمل به مقتضاى بلند آنهاست، شایسته است استادان محترم، ضمن توضیح و تبیین نکات اعتقادى، اخلاقى و تربیتى آنها، دانش پژوهان را به عمل به مضامین آنها تشویق کنند.

در پایان ضمن آرزوى توفیق وافر براى مشتاقان آشنایى با کلام پر فروغ الهى، از خوانندگان تقاضا داریم با ارسال آراء و پیشنهادهاى سازنده خود، ما را در رهینِ عنایت خویش قرار دهند.

والسلام علیکم و رحمة اللّه

قـم ـ 15 تـیـر مـاه 1377

نمونه سوال آموزش و پرورش ابتدایی - راهنمایی و متوسطه کد درس : 1220549- 1211017

اختصاصی از فی گوو نمونه سوال آموزش و پرورش ابتدایی - راهنمایی و متوسطه کد درس : 1220549- 1211017 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تابستان 94

پاسخنامه نیمسال دوم 94-93

نیمسال دوم 94-93

پاسخنامه نیمسال اول 91-90

نیمسال اول 91-90

پاسخنامه نیمسال اول 91-90

نیمسال دوم 91-90

نیمسال اول 93-92

تحلیل محتوای کتب ریاضی متوسطه اول بر اساس تفکر خلاق

اختصاصی از فی گوو تحلیل محتوای کتب ریاضی متوسطه اول بر اساس تفکر خلاق دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحلیل محتوای کتب ریاضی متوسطه اول بر اساس تفکر خلاق بافرمت pdf    تعدادصفحات 15

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی جایگاه مؤلفه های خلاقیت در کتاب درسی ریاضی مقطع متوسطه اول است. روش تحقیق در این پژوهش توصیفی از نوع تحلیل محتوا است. جامعۀ آماری این پژوهش شامل کتب درسی ریاضی متوسطه اول در سال تحصیلی 95-1394 است. حجم نمونه برابر با حجم جامعه انتخاب گردید. - در این تحقیق بهمنظور اعتبار یابی و روایی صوری از دیدگاههای صاحبنظران و متخصصان تعلیم و تربیت استفاده شده است. ابزارهای این تحقیق، فرم تحلیل محتوا با توجه به الگوی آموزش خلاقیت پلسک است. برای تحلیل محتوای کتب ریاضی از یک فرم کدگذاری شده استفاده شد، این کار طی چهار مرحله انجام گرفت: در مرحلۀ اول واحدهای فعال و غیرفعال کتابها مشخص گردید و در مرحلۀ دوم واحدهای غیرفعال حذف گردید و در مرحلۀ سوم واحدهای فعال بر مبنای شاخصهای چرخۀ خلاقیت هدایت شدۀ پلسک، کدگذاری شدند و در مرحلۀ چهارم داده های حاصل از یافته های تحقیق با استفاده از شیوه های آمار توصیفی و روش تجزیه وتحلیل آنتروپی شانون مورد تجزیه وتحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل حاکی از آن بود که میزان توجه و درگیری با شاخصهای الگوی خلاقیت پلسک و مقدار ضریب اهمیت هر یک از این شاخص- ها در کتب ریاضی متوسطه بسیار کم بوده و محتوای درسی کتب مذکور بر اصول خلاقیت پلسک منطبق نیست و مطابق این دیدگاه کمتر میتوانند در ایجاد و پرورش خلاقیت در یادگیرندگان مؤثر باشند

بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل در شهرستان نیشابور

اختصاصی از فی گوو بررسی نگرش دبیران و دانش اموزان دختر مقطع متوسطه نسبت به اجرای طرح لباس متحدالشکل در شهرستان نیشابور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات70

فهرست مطالب :
عنوان : صفحه:
فصل اول
مقدمه 1
بیان مسئله 3
اهمیت و ضرورت مسئله پژوهش 5
اهداف پژوهش 8
فرضیه های پژوهش 9
نامگذاری متغیرهای موجود در فرضیه و انواع آن 10
متغیرهای تعدیل کننده 11
تعاریف نظری و عملیاتی متغیرهای فرضیه 12
فصل دوم
ادبیات تحقیق (پیشینه تحقیق)
پیشینه نظری
مقدمه 18
فلسفه و ضرورتهای پوشش و حجاب اسلامی 19
پوشش اولیه ادم و حوا 28
کلاهی که غربیها سر ما گذاشتند 29
مدل و شکل پوشاک 31
آثار سوء و خطرات بی حجابی از دیدگاه پزشکی 33
ابتذال در پوشش و مد پرستی ضرورتی برای ادامه حیات غرب 34
علل و عوامل بی حجابی و ابتذال در پوشش 35
رنگ پوشاک 37
لباس متحد الشکل 38
پیشینه عملی
تحقیقات انجام شده 39
1. 39
2. 41
3. 43
4. 45
5. 47
فصل سوم
روش تحقیق
مقدمه 50
روش تحقیق و علت استفاده از آن 51
معرفی جامعه 52
معرفی نمونه و تعیین روش نمونه برداری 53
معرفی ابزار پژوهش و تعیین روایی و پایایی ابزار 54
ضمیمه
پرسشنامه مربوط به دانش آموزان 56
پرسشنامه دبیران 59
فهرست منابع 69
فهرست منابع اینترنتی 64