تحقیق آماده با موضوع جامعه شناسی قشربندی، نابرابری و تحرک اجتماعی 25 صفحه word

اختصاصی از فی گوو تحقیق آماده با موضوع جامعه شناسی قشربندی، نابرابری و تحرک اجتماعی 25 صفحه word دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

از آنجا که نابرابری­های اجتماعی پدیده­ای جهانی است، اهمیت و درک آن به فهمیدن آداب و رسوم خاصی پایان نمی­پذیرد بلکه این پدیده­ای است که بر همه روابط اجتماعی میان انسانها اثر می­گذارد. از سوی دیگر به دلیل گسترده بودن نمودارهایی که به پراکنش نابرابری­های اجتماعی کمک می­نمایند واکاوی این پدیده مساله اجتماعی شناخته شده­ ای است و کوشش در جهت رفع آن نیز چندان آسان نمی­نماید. پدیده نابرابری­های اجتماعی در مرکز دانشگاهی موضوع بحث و درگیری­های علمی بسیاری از اندیشمندان جامعه­ شناسی بوده است. اندیشمندان امروزی به ویژه در مورد طبیعی یا غیر طبیعی بودن نابرابری­های اجتماعی در جوامع مختلف نظریه­ های مختلفی ارائه داده­اند که تا اندازه­ای با یکدیگر اختلاف دارند. بنابراین می­توان گفت که پدیده نابرابری­های اجتماعی در میان جامعه­شناسان جایگاه ویژه­ای دارد و میدان کاوش وسیع آن، فکر بسیاری از اندیشمندان را به خود مشغول کرده است. بسیاری از جامعه ­شناسان به واکاوی این پدیده پرداخته­اند و تا اندازه­ای هم به بنیان و ریشه­های نابرابری­های اجتماعی نظر دوخته­اند و در صدد چاره اندیشی بر آمده­اند. اینکه نابرابری­های اجتماعی چگونه می­باشند، بنیاد آنها چیست و در رفع آنها چه چاره­ای می­توان اندیشید پرسش­هایی است که ذهن اکثر جامعه­ شناسان را به خود مشغول داشته است. جامعه­شناسان در پاسخ به این پرسش­های بنیادی برای کاوش در امر نابرابری­های اجتماعی به یکسان­نگری محسوسی دست نیافته و پاسخ جهان شمولی برای آنها پیدا نکرده­اند. از آنجا که این پدیده به صورت جمع به کا برده می­شود می­توان پی­برد که نابرابری­های اجتماعی در هر جامعه­ای انواعی دارد. برای نمونه اگر بنیان و ریشه نابرابری­های اجتماعی را در شیوه توزیع ثروت ملی در میان افراد جامعه بدانیم، پدیده نابرابری شکلی اقتصادی به خو می­گیرد. از سوی دیگر اگر بنیان نابرابری را در رابطه میان انسانها جستوجو کنیم، پدیده نابرابری شکلی سیاسی به خود می­گیرد؛ زیرا در این شکل آنچه مورد نظر است این است که چگونه یک دسته در جامعه می­تواند دسته ­های دیگر را تحت کنترل خود درآورد. این پدیده تا اندازه­ای هم به نمونه اولیه مربوط می­شود؛ زیرا پرسشی که مطرح می­شود این است که آیا پدیده­ هایی که موجب نابرابری اقتصادی می­شوند از بنیانهای یکسانی با پدیده­هایی که موجب نابرابری­های سیاسی می­گردند برخوردارند.

قشربندی و نابرابری

کسانی که به بررسی پدیده نابرابری­های اجتماعی پرداخته ­اند بر این باورند که تفاوتهایی که میان اقشار متفاوت جامعه وجود دارد بر شیوه زندگی آنان تاثیر می­گذراد، بویژه شاخص حقوق و پایگاه اجتماعی آنان در جامعه. بر اساس تفاوتهای اجتماعی ای که در میان افراد وجود دارد، بعضی­ها از امتیازهای ویژه­ای برخوردار می­گردند که بازتابی از پایگاه اجتماعی آنان در جامعه است، در حالی که دیگران از چنین امتیازاتی محرومند. جدایی میان اقشار در تقسیم امتیازات اجتماعی خلاصه می­گردد و به عنوان زیربنای کارکردهای اجتماعی، در آداب و رسوم آنان رخنه می­کند و جزئی از نهادهای کاربردی آن جامعه می­گردد. چنین روندی پاره­ای از زندگی روزمره مردمی می­شود که بدان خو گرفته­اند و بدون اینکه خود از برآیند آن آگاه باشند مقید بندهای اجتماعی می­گردند، و به پدیده نابرابری اجتماعی دامن می­زنند. ایالات متحده کا همواره سنگ برابری را به سینه می­زند نمونه جالبی است درباره آنچه در بالا آمده است. از جمله ارزشهای این جامعه پیشرفت در زندگی است. یکی از نیروهای شناخته شده در امر پیشرفت اقتصادی– اجتماعی، تحصیل و اخذ مدارک دانشگاهی از دانشگاههای این کشور است. با توجه به هزینه سرسام­آور تحصیل در مقاطع بالا، خانواده­هایی که از زندگی نسبتا مرفهی برخوردار نیستند قادر به فرستادن فرزندان خود به دانشگاههای نمی­باشند. از سوی دیگر در دانشگاهها برای پذیرفتن دانشجویان باز است. این امر چنین انگاره­ای در ذهن ها ایجاد می­کند که اگر کسی بخواهد ادامه تحصیل بدهد امکان ورود به دانشگاه برایش وجود دارد، در حالی که مشکلات اقتصادی و اجتماعی موجود در بعضی از خانواده­ها مانع از ادامه تحصیلات دانشگاهی فرزندان آنان می­گردد. به دلیل چنین محرومیتی کسانی که حتی استعداد ادامه تحصیل داشته باشند به دلیل مشکلات اقتصادی و عدم دستیابی به مدارج علمی عالی از امتیازاتی که در جامعه برای گروههای تحصیل کرده وجود دارد محروم می­گردند. بسیاری بر این باورند که بورسهای تحصیلی بسیاری در اختیار دانشجویان قرار می­گیرد که با استفاده از آن قادرند به تحصیل خود ادامه دهند. آنچه در این باره بدان توجه نمی­شود این است که کسانی که خانواده آنان حتی جزئی از جمله مالکیت خانه برخوردارند، از گرفتن بورسهای تحصیلی محروم می­گردند. برای نمونه آمارهای اخیر در این کشور نشان می­دهند که شانس ورود به دانشگاه برای فارغ­التحصیلان دبیرستانی که درآمد خانواده­های آنان بیشتر از 50 هزار دلار در سال است به مراتب بیشتر از کسانی است که خانواده آنان کمتر از 10 هزار دلار درآمد سالانه دارند. اگرچه نظام ارزشهای جامعه آمریکا بر اساس محروم نمودن آنانی که از امتیازات اقتصادی کمتری برخوردارند پایه­گذاری نشده است، چنین روندی به صورت ناخودآگاه در این جامعه وجود دارد و با ساخت کاربردی آن جامعه عجین شده است. چنین کارکردی به عنوان نابرابری ساختی شناخته شده است. (کمالی، 1385، 5 – 7)

برای دانلود کل مطلب به لینک زیر مراجعه کنید.