راهنمای ورود به رشته های بورسیه دریایی

اختصاصی از فی گوو راهنمای ورود به رشته های بورسیه دریایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 

 مجموعه ای از اطلاعات توسط جمعی از دریانوردان در پاسخ به سوالات بیشمار داوطلبان و علاقه مندان رشته های دریایی تدوین گردیده که احتمالا راهنمای خوبی برای ورود به رشته های بورسیه دریایی است. این فایل فقط و فقط در فروشگاه مارین برای فروش قرار داده شده است که تهیه کننده این فایل مدیر فروشگاه می باشد . 

نیاز ایران به دریانورد هرگز فروکش نخواهد کرد و این صنعت همیشه به نیروی کار جوان نیاز خواهد داشت . افسران و مهندسانی که اداره ی کشتی های پیشرفته بر عهده ی آنهاست باید توسط ارگانهای دریایی جذب شوند. برای بسیاری از پشت کنکوری ها این موضوع سوال است که چگونه جذب شوند و هزاران سوال دیگر در این زمینه دارند.  

در این مقاله و فایل های پیوست سعی شده تا همه چیز کامل و روشن و خلاصه وار برای پشت کنکوری ها و آنهایی که رویای مهندسی دریایی و کاپتان شدن را در سر می پرورانند ؛ آورده شود. امیدواریم با مطالعه ی این فایل ها و راهنمایی های دریانوردان بتوانید رشته مورد نظر خود را به درستی انتخاب نمایید.

این مقاله شامل بخش های زیر می باشد :

1. قبل از ورود به رشته های دریایی
2. انتخاب رشته و جزییات آن
3. مصاحبه ؛ معاینه و انجام تست ها
4. وثیقه گذاری
5. ورود به رشته های دریایی در دانشگاه ها
6. نظام وظیفه
7. کارورزی بر روی کشتی ها
8. امتحانات شایستگی و دریافت گواهینامه های دریایی
9. دوره های لازم جهت ورود یک دریانورد به دریا
10. مشغول به کار شدن در کشتی و آشنایی با محیط کشتی ها

دانلود فایل ورد Word پروژه ارائه یک سیستم تشخیص ورود به شبکه کامپیوتری با استفاده از الگوریتم فراابتکاری

اختصاصی از فی گوو دانلود فایل ورد Word پروژه ارائه یک سیستم تشخیص ورود به شبکه کامپیوتری با استفاده از الگوریتم فراابتکاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ارائه یک سیستم تشخیص نفوذ به شبکه کامپیوتری با استفاده از الگوریتم فراابتکاری

تعداد صفحات :98

امروزه گسترش تکنولوژی بخصوص شبکه های رایانه ای و وابسته شدن هرچه بیشتر مردم به این تکنولوژی بر کسی پوشیده نیست. در کنار آن فعالیت های مخربانه عده ای سودجو جهت آسیب رسانی به اطلاعات دیگران در این حوزه، شکل های جدیدی بخود گرفته و همچنان در موازات پیشرفت تکنولوژی، این فعالیت های مخربانه نیز پیشرفت چشمگیری داشته است. از جمله این فعالیت های مخربانه، حملات متنوع و پیچیده به شبکه های رایانه ای می باشد. از این رو در ادامه به بررسی سیستم های تشخیص نفوذ به شبکه های رایانه ای به عنوان یک ابزار قدرتمند برای تشخیص حملات پرداخته و با بررسی تکنیک های مطرح در حوزه داده کاوی و بخصوص الگوریتم ماشین های بردار پشتیبان ، راهی برای بهبود ضعف های بکارگیری این الگوریتم در سیستم های تشخیص نفوذ مطرح می کنیم.

الگوریتم ماشین های بردار پشتیبان یک الگوریتم قدرتمند برای دسته بندی داده ها است اما دارای ضعف هایی مثل تنظیم پارامترهای مورد نیازش می باشد. برای حل این چالش مهم از الگوریتم های قدرتمند در حوزه محاسبات تکاملی ازقبیل الگوریتم ژنتیک، الگوریتم رقابت استعماری و الگوریتم ازدحام ذرات استفاده می کنیم. مشکل دیگر الگوریتم های ماشین بردار پشتیبان این است که صرفا برای دسته بندی داده های دو کلاسه طراحی شده اند، در صورتیکه مجموعه داده موجود برای سیستم های تشخیص نفوذ بیشتر از دو کلاس دارند. در نهایت ماشین بردار پشتیبانی ارائه شد که علاوه بر انجام عمل دسته بندی برای داده هایی با بیش از دو کلاس ، پارامترهای مورد نیازش را از طریق الگوریتم های فراابتکاری تنظیم  می کند.

فهرست مطالب:

فصل اول : مقدمه و کلیات تحقیق

1-1) تعریف سیستم تشخیص نفوذ

2-1) اما چه چیزهایی سیستم تشخیص نفوذ نیست؟

3-1 ) دسته بندی حملات

4-1) انواع دسته بندی سیستم های تشخیص نفوذ

1-4-1) روش های تشخیص نفوذ

1-1-4-1) روش تشخیص امضاء

2-1-4-1) روش تشخیص بر اساس ناهنجاری

3-1-4-1) روش ترکیبی

2-4-1) دسته بندی براساس ساختار سیستم حفاظتی

1-2-4-1) سیستم تشخیص نفوذ مبتنی بر میزبان

2-2-4-1) سیستم تشخیص نفوذ مبتنی بر شبکه

3-2-4-1) مدل ترکیبی

3-4-1) دسته بندی از لحاظ ساختار پردازشی

4-4-1) دسته بندی بر اساس نوع منابع داده

5-4-1) دسته بندی براساس رفتار بعد از حمله

6-4-1) دسته بندی بر اساس جنبه های زمانی

فصل دوم : ادبیات و پیشینه تحقیق

1-2) داده کاوی: مقدمه

‫2-2) داده کاوی: مفاهیم کلی

3-2) روال داده کاوی

1-3-2) بیان مسأله و فرمول بندی فرضیه

2-3-2) گردآوری داده

3-3-2) انجام پیش پردازش

4-3-2) تشخیص و حذف داده های زائد

5-3-2) برآورد مدل (کاوش داده)

6-3-2) تعبیر مدل و استخراج نتایج

4-2) آشنایی با مجموعه داده KDD

5-2) ماشین های بردار پشتیبان

1-5-2) دسته بندی کننده بردار پشتیبانی

2-5-2) SVC با حاشیه انعطاف پذیر

3-5-2) کرنل

1-3-5-2) انواع کرنل ها

4-5-2) مقایسه ماشین های بردار پشتیبان با شبکه های عصبی

3-5-2) نقاط ضعف ماشین های بردار پشتیبان

فصل سوم : روش تحقیق

1-3) بهینه سازی

2-3) مقایسه ریشه یابی با بهینه سازی

3-3) انواع بهینه سازی

4-3) فراابتکاری

5-3) انواع الگوریتم‌های ابتکاری

1-5-3) الگوریتم ژنتیک

1-1-5-3) مراحل انجام الگوریتم ژنتیک

2-1-5-3) عملگرهای الگوریتم ژنتیک

3-1-5-3) شرایط خاتمه برای الگوریتم ژنتیک

2-5-3) الگوریتم رقابت استعماری (ICA)

7-2-5-3) مراحل الگوریتم رقابت استعماری

3-5-3) الگوریتم بهینه سازی توده ذرات (PSO )

مراحل الگوریتم PSO

فصل چهارم : محاسبات و یافته های تحقیق

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادات

مراجع

نقش مراکز آموزشی پیش از دبستان در ایجاد آمادگی کودکان برای ورود به نظام رسمی آموزش وپرورش

اختصاصی از فی گوو نقش مراکز آموزشی پیش از دبستان در ایجاد آمادگی کودکان برای ورود به نظام رسمی آموزش وپرورش دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دنیای تعلیم و تربیت کودکان یکسره در حال تغییر است و سالهای آتی برای کودکان و والدین و معلمان سالهای جالبتر خواهد بود. همان طور که ما ، به کار تعلیم و تربیت کودکان اشتغال داریم ، این تغییرات گوناگون را تجربه می کنیم ، باید به دانش آموزان نیز کمک کنیم تا در زندگی آموزشی و پرورشی خود برخوردار از تجارب مثبتی باشند . در دو سه دهۀ اخیر در کشور ما ، هم والدین و هم مربیّان و معلمان توجۀ ویژه ای به بهبود رشد و پرورش کودکان پیدا کرده اند و اهمیّت تعلیم و تربیت در دوران کودکی برای سعادت آدمی بیشتر شناخته شده است . این توجه و شناخت به صورتی هدفدار بر محتوا و برنامه و روش آموزش و پرورش کودکان تاثیر بخشیده است و ما بر این باوریم که این جریان هنوز سیر آغازین خود را طی می کند و در آینده شاهد تحولات بسیار بزرگتری در این زمینه خواهیم بود.

تعداد :32 صفحه

 چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده بودن مقالات و ظاهر زیبای آنها می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد
مقالات را با ورژن  office2010  به بالا باز کنید

بررسی عددی الگوی جریان و رسوب گذاری در محل ورود شاخه فرعی به فلوم آزمایشگاهی

اختصاصی از فی گوو بررسی عددی الگوی جریان و رسوب گذاری در محل ورود شاخه فرعی به فلوم آزمایشگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان مقاله :بررسی عددی الگوی جریان و رسوب گذاری در محل ورود شاخه فرعی به فلوم آزمایشگاهی

محل انتشار: دهمین کنگره بین المللی مهندسی عمران تبریز

تعداد صفحات:8

نوع فایل :  pdf

تحقیق درباره بررسی شرایط ورود به مدرسه و رشته های تحصیلی:

اختصاصی از فی گوو تحقیق درباره بررسی شرایط ورود به مدرسه و رشته های تحصیلی: دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه11

شرایط ورود به مدرسه و رشته های تحصیلی:

 راهنمای شرایط ورود به رشته های تحصیلی ( ویژه کلاس اولی ها(

با توجه به اهمیت و جایگاه انتخاب رشته در روند زندگی و آینده شغلی دانش آموزان ، شرایط ورود به شاخه یا رشته های مختلف در نظام آموزش متوسطه ( سالی – واحدی ) حضورتان اعلام می دارد . امید است با توجه به اهمیت موضوع و تاثیر آن در سرنوشت فرزندتان ، به طور دقیق توضیحات زیر را مد نظر قرار دهید .

انتخاب رشته برای دانش آموزان سال اول بر اساس 100 امتیاز انجام می پذیرد که از این میزان 50 امتیاز مربوط به (( پرونده مشاوره ای )) و 50 امتیاز مربوط به (( شرایط تحصیلی))می باشد .

 الف- 50  امتیاز (( پرونده مشاوره ای )) شامل موارد زیر می باشد :

10 - 1امتیاز نظر خواهی دبیران

10 - 2امتیاز تست ریون ( استعداد عمومی – هوش )

10 -3امتیاز تست رغبت

5 -4 امتیاز نظر دانش آموز

5 – 5 امتیاز نظر ولی دانش آموز

10 – 6 امتیاز نظر مشاور

 ب -  50  امتیاز شرایط تحصیلی شامل موارد زیر می باشد

الف ) کسب حد اقل نمره 30 از مجموع دروس سه پایه دوره راهنمایی مرتبط با شاخه و رشته که به شرح زیر می باشد

1 – برای رشته ریاضی و فیزیک ( دروس ریاضی و علوم دوره راهنمایی )

2– برای رشته علوم تجربی (دروس ریاضی و علوم دوره راهنمایی )

3 – برای رشته ادبیات و علوم انسانی ( تعلیمات دینی و قرآن ، عربی ، میانگین دروس فارسی + املاء + انشاء)

4- برای رشته معارف اسلامی (تعلیمات دینی و قرآن ، عربی ، میانگین دروس فارسی + املاء + انشاء )

5 - برای رشته فنی و حرفه ای ( ریاضی ، علوم و حرفه و فن )

6 - برای رشته کار دانش ( هنر و حرفه وفن)

ب ) کسب حد اقل نمره قبولی ( نمره 10 ) از دروس مرتبط با رشته یا شاخه که به شرح زیر می باشد

1- رشته ریاضی فیزیک : دروس مرتبط ریاضی 1 ، فیزیک وآز1

2 – رشته علوم تجربی : دروس مرتبط ریاضی1 ، علوم زیستی ، شیمی 1

3- رشته علوم ومعارف اسلامی : دروس مرتبط میانگین دروس زبان فارسی و ادبیات فارسی، عربی1، تعلیمات دینی وقرآن

4 – رشته ادبیات وعلوم انسانی : دروس مرتبط میانگین درس زبان فارسی و ادبیات فارسی، مطالعات اجتماعی ، عربی1

5 - شاخه فنی و حرفه ای : دروس مرتبط ریاضی1 ، در صورت ارائه کارگاه خود اتکایی

6 – شاخه کاردانش : دروس مرتبط در صورت ارائه کارگاه خود اتکایی و هنر

ج ) کسب حدا اقل نمره 12 از درس یا یکی از دروس اختصاصی مربوط به رشته یا شاخه که به شرح زیر می باشد

1- رشته ریاضی فیزیک درس اختصاصی ( ریاضی1 )

2 – رشته علوم تجربی دروس اختصاصی ( ریاضی1 ، علوم زیستی، شیمی )

3 – رشته علوم ومعارف اسلامی دروس اختصاصی ( تعلیمات دینی وقرآن، عربی)

4- رشته ادبیات و علوم انسانی دروس اختصاصی(میانگین دروس زبان فارسی و ادبیات فارسی)

5 - شاخه فنی و حرفه ای دروس اختصاصی( در صورت ارائه کارگاه خوداتکایی)

6– شاخه کاردانش دروس اختصاصی ندارد

د) کسب حد اقل معدل 12 از شاخه و رشته ( دروس مرتبط دوره راهنمایی و اول دبیرستان (

تذکر : در صورتی که دانش آموزی با توجه به نمرات امتحانات خرداد ماه نتواند شرایط رشته مورد نظر را احراز نماید می تواند در امتحانات شهریور ماه تحت عنوان

تعیین رشته مجدد شرکت نماید و شرایط لازم را کسب نماید.

توجه: دانش آموزان عزیز هنگام دریافت کارنامه پایان سال (نتیجه امتحانات )پس از دریافت فرم هدایت تحصیلی جهت تبادل نظر در مورد انتخاب رشته به دفتر مشاوره مراجعه فرمایید .

ضوابط ورود به   رشته تجربی و ریاضی - انسانی

(آیین نامه هدایت تحصیلی نظام سالی واحدی) و رعایت ضوابط اختصاصی که توسط وزارت آموزش و پرورش و ادارات تابعه تعیین می نماید.