بررسی اثر دبی بر روی ضریب زبری به کمک کالیبراسیون مدل ریاضی یک بعدی مطالعه موردی زاینده رود بازه سدتنظیمی-پل کله
خلاصه :
بررسی اثر دبی بر روی ضریب زبری به کمک کالیبراسیون مدل ریاضی یک بعدی مطالعه موردی زاینده رود بازه سدتنظیمی-پل کله
بررسی اثر دبی بر روی ضریب زبری به کمک کالیبراسیون مدل ریاضی یک بعدی مطالعه موردی زاینده رود بازه سدتنظیمی-پل کله
خلاصه :
چکیده :
NS یک شبیه ساز رویدادگراست که در دانشگاه برکلی برای شبیهسازی شبکههای مبتنی بر IP ایجاد گردیده. در این شبیه ساز پروتکلهای شبکه از قبیل TCP و UDP ، رفتار منابع ترافیک زا مانند Ftp ، Telnet و Web ، مکانیزم مدیریت صف در مسیریابها از قبیل DropTail ، RED و CBQ ، الگوریتمهای مسیریابی مانند Dijkestra و …. قابل اجرا میباشند.
کلید واژه – پروتکل TCP، پروتکل UDP ، الگوریتمهای مسیر یابی، منابع ترافیک زا( Ftp ،Telnet،Web )
مقدمه :
شبیه ساز شبکه ( نسخه 2) که با نام Ns2 شناخته شده است ، بطور ساده یک ابزار شبیه سازی رخداد- گسسته است که در مطالعه طبیعت دینامیکی شبکه های ارتباطی، مورد استفاده قرار می گیرد. به کمک NS2 شبیه سازی پروتکلها وعملکردها (مثل TCP و UDP) و الگوریتمهای مسیریابی و ...) ی شبکه های سیمی و شبکه های بی سیم بخوبی قابل انجام هستند. همچنین امکان تغییر و تعریف پروتکلهای شبکه ای و رفتار متناظر آنها توسط کاربران فراهم شده است.
انعطاف پذیری و طبیعت ماژولار این شبیه ساز، سبب محبوبیت و استفاده همیشگی آن در مجامع تحقیقاتی شبکه (از زمان ایجاد آن در سال 1989،) شده است. از آن موقع این ابزار دستخوش تغییرات و تجدید نظرهای سازنده ای شده است که دست اندرکاران این زمینه سهم قابل توجهی در آن داشته اند. از جمله این دست اندرکاران میتوان به موارد زیر اشاره کرد :
- دانشگاه کالیفرنیا و دانشگاه کورنل که شبیه ساز شبکه واقعی را ایجاد کردند، و این شبیه ساز، بنای NS محسوب می شود.
- آژانس DARPA ، که از سال 1995، و از طریق پروژه VINT ، توسعه NS را پشتیبانی کرد.
- بنیاد ملی علوم ( ایالات متحده ) ، که اخیراً به جمع توسعه دهندگان NS پیوسته است.
- ISI ، که در حال حاضر توسعه NS2 ، توسط این انجمن علمی صورت می گیرد.
- و در آخر( و نه به لحاظ درجه اهمیت)، محققان و توسعه دهندگانی که درمجامع مختلف با فعالیتهای مداوم خود ، NS2 را پرقدرت و فراگیر نموده اند.
همانطور که گفته شد، در حال حاضر توسعه NS2 بوسیله ای ISI انجام می شود و توسط DARPa و NSF پشتیبانی می شود.
NS2 اساسا برای کار در محیط لیونکس ساخته شده است، اما می توان به کمک برنامه های کمکی مثل Cygwin ( که یک محیط مجازی از سیستم عامل لینوکس ایجاد کند) آن را روی سیستم عامل windows نیز نصب نمود. جزئیتات در ویندوز، بصورت یک فایل ویدیویی تهیه شده است.
شامل 15 صفحه Word
دانلود مقاله تحلیل مسائل استاتیکی و دینامیکی در ژئو تکنیک به کمک المانهای نامحدود
نوع فایل : PDF
تعداد صفحات : 9
شرح محتوا
تاثیر گسترش بستر در تحلیل سازه های ژئومکانیکی بحدی است که این بستر عموما بعنوان یک محیط نامحدود تلقی می گردد . دقت نتایج به دست آمده از روش اجزا ء محد ود معمول برای تحلیل چنین مسائلی شدیدا بستگی به فاصله مرزها ، نوع، وبعد شبکه اجزاء محدود دارد و منجمله انتخاب اختیاری محل مرزهای شبکه ممکن است به خطاهای بزرگی در نتایج منجر گردد . برای کاهش هر چه بیشتر این خطاها از مدل المانهای نامحدود در مرزهای شبکه مع رفی می گردد .این المانها به همراه المانهای محدود معمول ابزار نسبتًًا قوی و کار آمدی در تحلیل پهنه های نامحدود می باشند .لذا مدل پیششنهادی جدید به المانهای محدود -نامحدود موسوم است . در این مقاله به اختصار به جمع بندی و فرمول بندی المانهای نامحدود در دو بعد مسائل استاتیک و دینامیک اشاره شده و سپس بر اساس مدل پیشنهادی مثال های عددی درتحلیل مسائل استاتیک ودینامیک ارائه می شود . نتایج به دست آمده با روش اجزاء محدود معمولی مقایسه می گردند. نشان داده میشود که این تکنیک از کارائی خوبی برای تحلیل مسائل در ژئوتکنیک برخوردار است.
المان محدود، نامحدود، استاتیک، دینامیک، ژئوتکنیک
اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال) دانش آموزان را به درس ریاضیات علاقه مند نمایم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 29 صفحه
چکیده
آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش دبیران به دانشگاهها برده شد . ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. علمای ریاضی و دانشمندان در رشته های مختلف بر این باورند که هر علمی که زیر بنای دانش ریاضی نباشد علم نیست . بر اساس این اندیشه بزرگ باور فرهنگی مربیان ما در این راستا حائز اهمیت بسیار خواهد بودتا بتوانند بستر لازم را برای تعمیق این مؤلفه فراهم نمایند.در چنین شرایطی نظام تعلیم و تربیت می تواند مدعی و منادی احیاء دانش ریاضی بعنوان زیرساخت و مفروضه اصلی در تمامی دروس علوم پایه های تحصیلی باشد. در جامعه امروزی به هر شاخهای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخالت ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم دبیرستان و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقی حق علوم فراگیران می باشد پس به نظرمی رسد با بهرهمندی از امکانات و به کار بستن شیوههای مناسب آموزش توسط دبیران و با روشهای متنوع و جذاب دانش آموزان را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود اینجانب اعظم سر افراز در اقدام پژوهی فوق تصمیم دارم با ارائه راهکار های نوین تدریس ریاضیات علاقه و توجه دانش آموزانم را به این درس پایه معطوف کرده و آنان را در این درس موفق گردانم.
.
.
.
.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه70
بخشی از فهرست مطالب
کمک فنر دو جداره بی فشار 1
ساختار و شیوه کارکرد 1
هواگیر و موازنه حجم 5
رینگ آب بند ، میله ...... 8
محفظه سیلندر ، مخزن روغن... 11
کمک فنر برای موقعیت کاری دشوار... 12
کمک فنر دو جداره با فشار 14
رینگ آب بند ، میله پیستون... 21
محاسن و معایب 23
بررسی نیروی میرایی 25
میرایی کاهنده ، افزاینده و خطی 29
شیوه انتخاب و نوع فنر بندی 34
محاسبه نسبت میرایی کل خودرو 36
میرایی اصطحکاک 46
میرایی تئوری و حقیقی 52
تلرانس میرایی 53
روغن کمک فنر 57
منابع و ماخذ 61
کمک فنر دو جدارة بی فشار
کمک فنر دو جدارة بی فشار ارزانترین و اقتصادی ترین نوع کمک فنر هیدرولیکی برای خودروی سواری است.
اصلاح بی فشار بیانگر آن است که سطح روغن در حالت سکون کمک فنر و در دمای محیط (دمای متعارف) در فشار اتمسفر قراردارد.دراینجا فشاری که هنگام فشرده شدن کامل کمک فنر،افزایش دما یا در کمک فنر بادی کمکی به دلیل پخشش تنش (فشاری)در آب بند به سطح روغن وارد می شوند،در نظر گرفته نمی شوند،زیرا مقادیر آن ناچیز و از این رو قابل اغماض است.
ساختار و شیوة کارکرد
شکل 2-1 ساختار کمک فنر را نشان می دهد.این طبق اصول کارکرد کمک فنر که طبق اصول کارکرد کمک فنر دو جداره عمل می کند،از یک محفظة کار (لوله سیلندر 2 به نام لولةفشار)تشکیل شده است.این لوله از پایین به شیرهای زیرین و از بالا به راهنمای میلة پیسون 8 و رینگ آب بند 5 محدود می شود.میلة پیسون 6 بین راهنمای میلة پیسون و آب بند حرکت می کند.میله پیسون از یک سو به پیسون1(واقع در محفظه کار) و از سوی دیگر به مفصل چشمی بالایی و لولة حفاظ متصل است.لوله سیلندر 2 در داخل لولة دیگری قرار دارد که به لولة بیرونی 3 یا لولة نگهدارنده موسوم است.از آنجا که این کمک فنر در لوله دارد،کمک فنر دو جداره نامیده می شود.بین لولةسیلندر 2 و لولة بیرونی 3،محفظة تعادل فشار C ایجاد می شود که حدودتاً تا
شکل 2-1: کمک فنر دو جدارة ساخت شرکت بوگه با اتصالات چشمی در هر دو انتها.از آنجا که محفظة تعادل فشار را درپیرامون محفظةکار کمک فنر طراحی کرده اند،در شکل،مجموعة شیر پیسون و شیر زیرین 4 را که در انتهای محفظة کار قراردارد،می بینید.شکل 2-3 شیوة کارکرد کمک فنر دو جداره را نشان می دهد.
شکل 2-2:شیوة کارکرد کمک فنر دوجداره
نیمه روغن دارد.اما محفظة کار را از روغن کاملاً پر می کنند.لولة نگهدارنده 3 از طرفی به راهنمای میلة پیسون و از سوی دیگر به کلاهک 1 که شیر زیرین را نگه می دارد،وصل می شود و پیش تنیدگی درونی مجموعه را کاملاً تأمین می کند.در قسمت زیرین کلاهک،اتصال چشمی را جوش می دهند.
البته برای اتصال کمک فنر به شاسی می توان به جای مفصل چشمی از اتصالات پینی استفاده کرد،هنگام جمع شدن چرخ،اتصالات بالا و پایین کمک فنر به یکدیگر نزدیک می شوند و به این ترتیب میلة پیسون 6 و همراه آن پیسون 1 که در انتهای آن قراردارد،به سمت پایین رانده می شود.با پایین آمدن میلة پیسون در محفظة بالایی کار(A1 )، میلة پیسون حجم روغنی برابر با V1 را جابه جا می کند،این حجم برابر است با:
سطح مقطع میلة پیسون ضرب در جابه جایی میلة پیسون= V1
از طرفی دیگر مقداری از روغن به حجم V2 از شیر گلویی II روی پیسون به داخل محفظة کار A1 جریان می یابد.این حجم برابر است با:
جابه جایی میله پیسون ضرب در مقطع رینگی شکل محفظة A1 = V2
از آنجا که مقاومت شیر IV در برابر جریان روغن به مراتب بزرگتر از شیر II است،لذا بخش بزرگ میرایی در مرحلة فشار،در شیر زیرین ایجاد می شود.فشار محفظة A1 و A2 تقریباً یکسان است.هنگام باز شدن چرخ،اتصالات کمک فنر از یکدیگر دور می شوند که به این ترتیب میلةپیسون،همراه پیسون به سمت بالا می آید. در این صورت،حجم روغن V2
شکل 2-3: برای جلوگیری از پایین آمدن بیش از حد سوراخ در سطح روغن محفظة تعادل فشار C باید کمک فنر دو جداره به گونه ای نصب کرد که شیب میلة پیسون نسبت به خط قائم از 45 درجه بیشتر نباشد(یعنی 450›C).البته کمک فنر دارای بالشتک گاز از این قاعده مستثنی است.
پیسون I ا محفظة کار A1 به محفظة A2 جریان می یابد و حجم روغن V1 از شیر زیرین III از محفظة تعادل فشار C به محفظة کار A2 مکیده می شود. از آنجا که مقاومت شیر I در برابر جریان روغن به مراتب بزرگتر از شی