دانلود پاورپوینت مقایسه میزان وابستگی میکورریزایی دو گونه مختلف کشاورزی

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت مقایسه میزان وابستگی میکورریزایی دو گونه مختلف کشاورزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تعداد اسلایدها : 36 اسلاید

دانلود پاورپوینت بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان:بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی در شهرستان شیروان
فرمت فایل: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 30

این مقاله درمورد بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی  است.

خلاصه آنچه در مقاله بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی می خوانید :

 تعاریف نظری واژه ها:
سازگاری اجتماعی : فرآیندی پیوسته است که ازطریق آن می توان مهارت هایی رافراگرفت وبه ارضا ء نیازها پرداخت(گوداشتاین ولانیون).
کم توانی ذهنی: عملکرد پایین تر از متوسط در کلیه امور ذهنی  که با مشکلات و کاستی هایی در رفتار سازشی همراه بوده و در دوران رشد پدیدار می گردد .
  ناشنوایی : یک اصطلاح ژنریک است که نمایانگر آن عده از ناتوانایی های شنوایی است که ممکن است درجات شدت و ضعف آن بین خفیف تا عمیق متغیر باشد و شامل دو گروه فرعی ناشنوا و کم شنوا می باشد .

روش تجزیه و تحلیل :
در این پژوهش برای پاسخگویی به فرضیات از روش های آماری در دو سطح توصیفی و استنباطی، استفاده شد و داده ها با استفاده از نرم افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و در سطح آمار توصیفی از جداول توزیع فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و در سطح آمار استنباطی، برای تحلیل فرضیه هااز آزمون من-ویتنی برای مقایسه ی گروه های مستقل استفاده شد.

پیشنهادات کاربردی:
1-  قرارگرفتن مهارت های اجتماعی در برنامه های آموزشی مدارس.
 2 -  بهره گیری از توانایی های مختلف کودکان کم توان ذهنی وناشنواجهت آموزش  مهارت های اجتماعی به آنان .
3-استفاده از دوربین های فیلم برداری ویدئویی و مشاهده رفتار دانش آموزان در کلاس درس و موقعیت های خارج از کلاس و تهیه چک لیست جهت گردآوری اطلاعات .

پایایی ابزارپژوهش:
    با توجه به نظرمتخصصین اعتبار این مقیاس  برای حیطه مهارت های رفتار انطباقی و خرده مهارت های آن به ترتیب 95/. تا 99/. و 93/. تا 99/. می باشد.
    پایایی متغیرها در این مقیاس قابل ملاحظه است و روایی اطلاعات نیز در حد قابل قبولی است و فرم آزمون نیز متناسب است.روایی و پایایی این آزمون مخصوصاً در سنین پایین تر و بویژه در گروه های کم توان ذهنی از قوت بیشتری برخوردار است(81/. و73/. ).

بخشی از فهرست مطالب مقاله بررسی و مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان ونوجوانان ناشنوا و کم توان ذهنی

مقدمه
 تعاریف نظری واژه ها:
 فرضیه های پژوهش:
جامعه آماری:
ابزار پژوهش :
روایی ابزارپژوهش
پایایی ابزارپژوهش:
روش تجزیه و تحلیل :
فرضیه اول پژوهش:
    فرضیه سوم پژوهش:
پیشنهادات پژوهشی:
پیشنهادات کاربردی:

دانلود مقاله مقایسه بین مشاغل آزاد و شغل کارمندی

اختصاصی از فی گوو دانلود مقاله مقایسه بین مشاغل آزاد و شغل کارمندی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مشخصات این فایل
عنوان: مقایسه بین مشاغل آزاد و شغل کارمندی
فرمت فایل: word( قابل ویرایش)
تعداد صفحات: 17

این مقاله درمورد مقایسه بین مشاغل آزاد و شغل کارمندی می باشد.

خلاصه آنچه در مقاله مقایسه بین مشاغل آزاد و شغل کارمندی می خوانید :

وظایف کارمند
•    مطالعه دستورالعمل‌ها و بخش نامه‌های  : کارمند  باید به طور مرتب آخرین دستورالعمل‌ها و بخش نامه‌های  را مطالعه کرده و از آنها اطلاع داشته باشد تا در کار خود از آنها استفاده کند.
•        داشتن برخورد مناسب با مشتریان، درک نیازشان، پاسخگویی به سوالات و ارائه اطلاعات مفید به آنها
•        تحویل فرم‌های لازم به مشتری از جمله فرم‌های افتتاح حساب، فرم‌های واریز و برداشت وجه و…و دادن توضیحات کافی در صورت نیاز
•        کنترل فرم‌های تکمیل شده، رفع نقص‌های آنها، تطبیق امضا و احراز هویت مشتریان
•        تشکیل پرونده برای مشتریان بخش تسهیلات
•        انجام  کلیه عملیات ی مورد نظر مشتریان به کمک سیستم‌های ی
•        دریافت و پرداخت پول نقد، ارز، چک و اوراق بهادار
•        افتتاح یا بستن حساب‌های ی بنا به درخواست مشتریان
•        پاسخگو بودن به سرپرست ارشد، معاون و رئیس شعبه
•        کنترل گردش مالی صندوق خود در پایان روز کاری
•        کنترل اسناد مالی روزانه و ارائه آنها به بایگانی
•        شرکت در دوره‌های آموزشی که هر چند وقت یکبار بنا به نیاز توسط  برگزار می‌شود
دانش‌ها و مهارت‌های موردنیاز کارمند
•        مهارت‌های ارتباطی خوب :  از آنجا که کارمند  به طور مرتب با مشتریان  سرو کار دارد، باید ضمن حفظ احترام آنها بتواند ارتباط خوب و مناسبی برقرار کرده و نیازهای آنها را به درستی تشخیص دهد.
•        دقت و تمرکز :  وظایف کارمند  بسیار حساس است. اگر دقت و تمرکز کافی نداشته باشد، کوچکترین اشتباه می‌تواند منجر به کسری صندوق حتی در مبالغ زیاد، برداشت یا واریز پول به حساب فرد دیگری غیر از صاحب حساب اصلی، عدم احراز هویت صحیح مشتری و متعاقب آن شاید برداشت غیر مجاز پول از حساب و… بشود.
•        آگاهی از قوانین مالی و ی :  کارمند  باید با جدید ترین قوانین و دستورالعمل‌های ی و مالی آشنا بوده و به روز باشد تا به خوبی از آنها در کار خود استفاده کند.
•        مهارت ریاضیات و محاسبه :  یکی از ارکان اصلی شغل کارمند ، محاسبه است. البته بیشتر محاسبات در سیستم‌های کامپیوتری ی انجام می‌گیرد ولی هنوز در بسیاری مواقع لازم است کارمند  با سرعت عمل خوبی یکسری محاسبات انجام دهد.
•        همکاری و هماهنگی با سایر کارکنان :  در طول یک روز کاری در ، همه کارمندان  و مسئولان شعبه با هم در ارتباط بوده و همکاری می‌کنند. به عنوان مثال تایید بسیاری از اسناد و مدارک باید توسط معاون یا رئیس  انجام شود و یا اینکه کارمندان  باید وجوه مورد نیاز خود را از رئیس صندوق دریافت کنند.
•        مهارت کار با کامپیوتر و آشنایی با فناوری اطلاعات :  امروزه کلیه سیستم‌های ی مکانیزه شده و داری الکترونیکی بسیار رایج شده است. بنابراین کارمند  باید مهارت کافی در استفاده از کامپیوتر داشته و با آخرین دستاوردهای فناوری اطلاعات در حوزه ی آشنا باشد.
تحصیلات مورد نیاز و نحوه ورود به شغل
در کشور ما در بسیاری از مشاغل از افراد با تخصص مرتبط استفاده نمی‌شود که این خود نقطه ضعف بزرگی برای بازارکار ما محسوب می‌شود. گاهی نیز سازمان‌ها و شرکت‌ها برای یک شغل افرادی با مدارک تحصیلی عالی استخدام می‌کنند، در صورتی که واقعا نیاز نیست. کارمند  از جمله مشاغلی است که فردی با حداکثر مدرک لیسانس به راحتی می‌تواند در آن موفق باشد.

به طور کلی ‌ها و موسسات مالی کشور از بین فارغ التحصیلان رشته‌های زیر برای شغل کارمند  استخدام می‌کنند :
•        مدیریت امور ی
•        مدیریت ( معمولا به جز گرایش‌های هتلداری، جهانگردی)
•        حسابداری
•        علوم اقتصادی
•        آمار
•        ریاضی
•        مهندسی صنایع
•        مهندسی کامپیوتر
•        زبان انگلیسی (برای شعب ارزی)
فارغ التحصیلان رشته‌های فوق پس از شرکت در آزمون ورودی ‌ها و موسسات مالی و قبولی در آنها، باید در مصاحبه و گزینش شرکت کنند. در فرآیند مصاحبه سوالاتی مختلفی در مورد اطلاعات عمومی، اطلاعات تخصصی، اطلاعات فردی و شخصیتی، سوابق تحصیلی و سوابق قضایی فرد پرسیده می‌شود. در واقع متقاضی از جهات مختلف مورد ارزیابی قرار می‌گیرد. در صورت قبولی در مصاحبه، معمولا متقاضیان باید در یکسری دوره‌های آموزشی و کارآموزی مرتبط که توسط  یا موسسه مالی برگزار می‌شود، شرکت کنند تا برای کار در شعبه آماده شوند.
شخصیت‌های مناسب این شغل
در یک انتخاب شغل صحیح و درست، عوامل مختلفی از جمله ویژگی‌های شخصیتی، ارزش‌ها، علایق، مهارت‌ها، شرایط خانوادگی، شرایط جامعه و … برای هر فرد باید در نظر گرفته شوند. یکی از مهم ترین این عوامل ویژگی‌های شخصیتی می‌باشد. شناخت درست شخصیت هر فرد فرآیندی پیچیده و محتاج به تخصص و زمان کافی است. البته هر فردی ویژگی‌های منحصربه فرد خود را دارد، حتی افرادی که به نوعی تیپ شخصیتی مشابه دارند، باز هم در برخی موارد با یکدیگر متفاوت هستند.
به طور کلی همیشه افراد موفقی از تیپ‌های شخصیتی مختلف در تمام مشاغل هستند و نمی‌توان دقیقا اعلام کرد که فقط تیپ‌های شخصیتی خاصی هستند که در این شغل موفق می‌شوند. اما طی تحقیقاتی که صورت گرفته تیپ‌های شخصیتی ای که برای این شغل معرفی می‌شوند، عموما این کار را بیشتر پسندیده و رضایت شغلی بیشتری در آن داشته اند

مشاغل آزاد
در این میان راه دیگری هم هست: انتخاب شغلی که درآمد بیشتری داشته باشد. اگر کارمند هستید و هرماه از حقوق شگفت‌انگیز کارمندی بهره‌مند می‌شوید، باید بدانید شغل‌های آزادی در دنیا وجود دارند که هم درآمد بالایی دارند و هم برای انجام آنها نیاز آنچنانی به امکانات و شرایط خاصی ندارید.
در واقع این مطلب به معرفی مشاغل آزادی می‌پردازد که درآمدهای بالایی نصیب شاغلان این رشته‌ها می‌کنند.با این حال اگر توانایی انجام هیچ‌کدام از کارهای زیررا ندارید یا هیچ‌یک از آنها را نمی‌پسندید باز ناامید نشوید. اگر شما مهارت‌های خلاقانه دارید، می‌توانید به صورت مستقل بلافاصله شروع به کار کنید. تصویرگران، فیلم‌برداران، هنرمندان صنایع‌دستی، موسیقی‌دانان و دیگر متخصصانی که کمی خلاقیت دارند به خوبی می‌توانند شغلی مستقل برای خود دست و پا کنند. با این حال اگر می‌خواهید در یکی از این رشته‌ها که توانایی‌اش را دارید مشغول به کار شوید باید بدانید که برای داشتن درآمد مناسب باید کمی بیشتر کار کنید.
با این شش شغل  آشنا شوید شاید شما هم خواستید یکی از آنها را انتخاب کنید.
نویسندگی
حقیقت این است که نویسندگان مستقلی در دنیا وجود دارد که برآوردها نشان می‌دهد درآمد سالانه آنها عددی شش رقمی است. البته نباید از یاد برد که برای پیشرفت در این رشته باید مرارت زیادی کشید اما یک نکته اساسی درمورد نویسندگی وجود دارد و آن هم این است که برای شروع این رشته و قدم گذاشتن در وادی نویسندگی به امکانات خاصی نیاز ندارید.
سایت‌های اینترنتی بسیاری وجود دارند که به نویسندگان آماتور کار سفارش می‌دهند. برای شروع به‌کار انتخاب این سایت‌ها یکی از بهترین راه‌های ممکن است چرا که نیازی ندارید «همینگوی» باشید تا از پس پروژه‌های پیشنهادی این سایت‌ها بربیایید. کافی است روشن و واضح بنویسید و از غلط‌های گرامری اجتناب کنید.

مترجمی
اگر شما به یک زبان دوم تسلط کامل دارید، ترجمه می‌تواند فرصتی بی‌نظیر برای آغاز یک شغل مستقل باشد. راه‌های زیادی وجود دارد که یک مترجم خوب بتواند درآمد بسیار مناسبی کسب کند با این حال مترجمی که گواهی‌نامه ترجمه از «انجمن مترجمان آمریکا» کسب کند می‌تواند به‌طور متوسط سالانه درآمدی بالغ بر ۷۲ هزار دلار بدست بیاورد. این در حالی است که برآوردها نشان می‌دهد مترجمی که از این انجمن گواهی نداشته باشد نیز در سال به‌طور میانگین مبلغی بالغ بر ۵۳ هزار دلار به جیب می‌زند. البته این رقم باتوجه به زبانی که شما به آن مسلط هستید می‌تواند متغیر باشد.
تقاضای مترجم در برخی از زبان‌ها از جمله اسپانیایی بسیار بیشتر از دیگر زبان‌هاست.
عکاسی
یک عکاس آزاد که متخصص عکاسی از مجالس عروسی است، می‌تواند به راحتی و برای چند ساعت عکاسی مبلغی معادل دو هزار دلار به جیب بزند. درواقع می‌تواند دستمزد خود را از این مبلغ شروع کند. علاوه بر این می‌تواند برای ویرایش و مراحل بعد از عکاسی نیز مبالغی دریافت و به دو هزار دلار پایه اضافه کند. تخصص‌های متفاوت و مختلف عکاسی با قیمت‌های مختلفی به ارائه خدمات می‌پردازند اما عکاس‌های مراسم ازدواج و عکاسان پرتره درآمد بیشتری از سایر هم‌صنفان خود دارند.
البته این را هم نباید از یاد برد که تجهیزات عکاسی نیز قیمت‌های متفاوتی دارند، اما شما برای شروع کارتان می‌توانید قید خرید تجهیزات گران‌قیمت را بزنید و به سراغ تجهیزاتی با قیمت‌های مناسب‌تر بروید.

رسانه‌های اجتماعی
رسانه‌های اجتماعی تا چند سال گذشته اصلا وجود نداشتند اما اکنون دانش استفاده از رسانه‌های اجتماعی می‌تواند منبعی مستقل برای کسب درآمد سالم محسوب شود. در حالی که تازه‌واردها به این وادی می‌توانند ساعتی ۱۵ دلار درآمد کسب کنند، کارشناسان رسانه‌های اجتماعی و آنها که سابقه بیشتری در این زمینه دارند تا ۲۵۰ دلار در ساعت نیز از این راه کسب درآمد می‌کنند.
هرچند رسیدن به کسب این سطح درآمد چندان ساده نیست اما چندان دور از دسترس هم نیست. برای کسب چنین درآمدی باید با صنایع مهم وارد همکاری شوید که از رسانه‌های اجتماعی غافل نیستند.

بخشی از فهرست مطالب مقاله مقایسه بین مشاغل آزاد و شغل کارمندی

مقدمه
کارمند
تاریخچه
آشنایی با شغل کارمند
وظایف کارمند
تحصیلات مورد نیاز و نحوه ورود به شغل
شخصیت‌های مناسب این شغل
مشاغل آزاد
نویسندگی
مترجمی
عکاسی
رسانه‌های اجتماعی
توسعه تلفن همراه
بهینه‌سازی موتورهای جست‌وجو
منابع:

تحقیق مقایسه میانگین‌ها

اختصاصی از فی گوو تحقیق مقایسه میانگین‌ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات27

آزمونهای دونمونه ای
درمطالعات تجربی، شبه تجربی که درآنهاعملکرد متغیر موردمطالعه درشرایط متفاوت باهم مقایه میشوندطبیعت پرسش درمورد معنی دار بودن تفاوت درمیانگین، پیش میآید. درچنین شرایطی به ندرت پرسش درموردطبیعت اطلاعات مطرح میشود. چرا که درمطالعات تجربی واقعی دادهها معمولاً حالت کلی به خود میگیرند. فرض کنید دریک مطالعه ساده تجربی درمورد یک داردکارایی آن دردوحالت متفاوت (گروه آزمایش و گروه شاهد) اندازه گیری شده است. میانگینهاممکن استبه طورقابل توجهی با هم تفاوت داشته باشند. آیا اگر مطالعه مجدداً تکرار شود. تفاوتهای مشابهی به وقت میآید؟ اینجاست که یک محقق میخواهد معنی دار بودن آماری تفاوت میانگینهابین دو گروه، آزمایش و شاهد را آزمایش کند.
روشهای پارامتری
در بیشتر مدلهایی که برای شیوههای استنباطی موردبحث قرارمیگیرد به طورتجربی ساختار معینی را دربارة توزیع جامعه فرض میکنند، رفتار آزمونها همه برمبنای این فرضا هستند که اندازههای پاسخ، نمونههایی از جامعههای نرمال تشکیل میدهند. این شیوهها برای ساختن استنباطهایی دربارة مقادیر پارامترهای طرحریزی شده اند که وقتی مجاز به استفاده از منحنی جامعه نرمال هستیم به کار میروند. به طورکلی، اینها را شیوههای استنباط پارامترهای نظریه نرمال مینامند.

اقدام پژوهی دبیر ریاضی چگونه توانستم مقایسه اعداد اعشاری را به صورت عملی به دانش آموزان یاد دهم؟

اختصاصی از فی گوو اقدام پژوهی دبیر ریاضی چگونه توانستم مقایسه اعداد اعشاری را به صورت عملی به دانش آموزان یاد دهم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این محصول در قالب ورد و قابل ویرایش در 31 صفحه می باشد.

اقدام پژوهی حاضر شامل کلیه موارد مورد نیاز و فاکتورهای لازم در چارت مورد قبول آموزش و پرورش میباشد و توسط مدیر سایت طراحی گردیده است. این اقدام پژوهی کامل و شامل کلیه بخش های مورد نیاز در بخشنامه شیوه نامه معلم پژوهنده می باشد.

چکیده

درس ریاضی بدون شک یکی از مهم ترین درس هایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس معلم، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین، کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. در حالی که امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و تکنولوژی جدید ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچه معلمان نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است ومهم تر از همه اینها ایجاد انگیزه است و بهترین انگیزه که مخصوصا در یادگیری و علاقه به ریاضی نقش عمومی ایفا می کند بیان ریشه های تاریخی و بیان تارخ ریاضیات در پیشرفت ریاضی می باشد.به طور خلاصه می توان گفت که مفاهیم ریاضی، یکی از اثربخش ترین و کارآمد ترین مواد درسی می‌باشد. به طوری که  ریاضیات یکی از عالی ترین تراوش‌های اندیشه ی آدمی است که منعکس کننده­ی اراده­ی انسان و نشان دهنده­ی سیر عقل و برهان و هم­چنین بیان کننده­ی میزان علاقه­ی بشر به کمال و زیبایی است.  نقش بنیادی علم ریاضی در پیشبرد سایر علوم و فنون نیز مورد پذیرش همگان است، به طوری که نرسیدن به هدف‌های آموزشی در زمینه­ی ریاضی موجب ضعف ، ناتوانی و دست نیافتن به اهداف مربوط به پیشرفت علوم و فنون دیگر خواهد بود اینجانب …. در اقدام پژوهی فوق راهکارهای چگونگی علاقه مند ساختن دانش آموزان … را به درس ریاضی و یاد گیری اعداد اعشاری مورد بررسی قرار داده ام. امید است پژوهش مذکور بتواند در جهت پیشبرد اهداف آموزشی مورد قبول واقع شود. 

توصیف وضع موجود

اینجانب … آموزگار پایه …. آموزشگاه … مدت ..سال است که در آموزش و پرورش مشغول خدمت هستم. و هم اکنون با .. نفر دانش آموز در پایه .. مشغول به خدمت می باشم.  هستم. آنچه ذهن مرا را به خود مشغول کرده بود ، به شرح زیر است: در اوایل سال تحصیلی یاد شده، همواره رفتار دانش‌آموزان در زنگ ریاضی، توجه مرا به خود جلب می­کرد. بدان معنا که در این زنگ، شاهد چهره­های درهم رفته و بی حوصله­ی آنان بودم. بعضی از دانش آموزان در این زنگ با یکدیگر صحبت می­کردند، برخی از آن ها بی مورد اجازه­ی بیرون رفتن از کلاس را می­گرفتند، چند تا از دانش­آموزان سرشان را روی میز خود گذاشته چرت می زدند یا سر مدادشان را می جویدند. گاهی اوقات کتاب ریاضی­شان را نمی­آوردند و هنگام انجام تمرین­ها، دائم در کلاس راه می­رفتند. در واقع آن چه بیش از هر چیز مرا متعجّب می‌کرد، کم­تحرکی و بی­توجهی آنان نسبت به درس ریاضی بود، زیرا آن­ها در زنگ‌های دیگر فعال و پر­تحرّک بودند و برای انجام دادن فعالیّت‌های مربوط به درس­های دیگر میل و رغبت زیادی از خود نشان ‌داده و فعالیت­های مورد نظر را به خوبی، کامل و تمیز انجام می­دادند، اما  درکلاس ریاضی علاوه بر این که غیر­فعال بودند، تکالیف و فعالیت­های مربوطه را نیز کامل و مرتب انجام نمی دادند!  زمانی که فعالیت­های عملکردی ارائه می­شد تا انجام دهند، مشاهده می­کردم که بی­حوصله، بی­دقت و نامرتب انجام می دهند. از این که آن‌ها این قدر نسبت به درس ریاضی بی­توجه بودند، متأثر می‌شدم. احساس می­کردم حتماً مشکلی هست که به درس مورد­ نظر   بی­اعتنا هستند، به همین دلیل توجهم به این مسأله بیش­تر جلب شد با توجه به این که درس ریاضی یکی از علوم پایه محسوب می‌شود، عدم­ علاقه به این درس، منجر به ناتوانی یادگیری شده، در نهایت، نه تنها باعث افت تحصیلی و اتلاف بودجه می‌شود، بلکه به سرزنش و تحقیر دانش‌آموزان، تشکیل خودپنداره ی ضعیف و کاهش عزت نفس آنان انجامیده و سلامت روان­شان را نیز به مخاطره می‌اندازد. و چه بسا آنان را به مکانیزم‌های دفاعی ناموفق بکشاند. این مشکلات، از مدرسه و دانش‌آموزان، به خانه و خانواده کشانده شده و اضطراب و ناخشنودی را در همه فضای زندگی می‌پراکند و حاصل همه­ی  این­ها، آسیب سختی است که به بهداشت روانی جامعه وارد می‌شود.(تبریزی،1384،ص7) از این رو، و بر اساس وظیفه­ی خطیر الهی و تعهد شغلی خود و احساس مسئولیتی که در برابر دانش‌آموزانم داشتم، سعی کردم ابتدا علل بی‌علاقه‌گی آنان  را نسبت به درس ریاضی ریشه­یابی نموده و سپس به حل آن مبادرت ورزم.  مسأله­ای که برایم مطرح می‌شد این بود؛ با توجه به محور بودن دانش‌آموزان در فعالیت‌های کلاس، در راستای هدف این اقدام پژوهی چه راه­کارهای عملی را می‌توان ارائه نمود تا میزان علاقه‌مندی دانش‌آموزان به درس ریاضی و فعالیت‌های مربوط به آن بیشتر شود؟ به عبارت روشن­تر، با استفاده از چه روش­هایی می­توان، زمینه­ی مناسبی برای شرکت فعال فراگیران در انجام فعالیت‌های مربوط به درس ریاضی فراهم نمود؟ بنابراین، در تحقیق حاضر که از نوع  پژوهش در عمل بوده است، در پی آن بودم تا با استفاده از ابزار معتبر علمی به جمع آوری داده‌ها­ی لازم با هدف شناسایی عوامل مؤثر بر ایجاد مسأله و دست­یابی به راه­حل‌های مورد نیاز برای حل آن پرداخته، تا پس از انتخاب و اعتبار بخشی مناسب، به اجرای آن‌ها بپردازم. برای این منظور مبحثی را از ریاضی به نام اعداد اعشاری انتخاب نمودم و سعی کردم این موضضوع را با تفضیل و شرح بیشتری برای دانش آموزان توضیح دهم.