فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود مقاله کامل درباره پیام هایی مربوط به دین اسلام

اختصاصی از فی گوو دانلود مقاله کامل درباره پیام هایی مربوط به دین اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کامل درباره پیام هایی مربوط به دین اسلام


دانلود مقاله کامل درباره پیام هایی مربوط به دین اسلام

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :28

 

بخشی از متن مقاله

مفهوم و پیام

پیام امر و دستوری است که به مخاطبان داده می شود تا آن را عمل کنند یک حادثه وعمل می تواند برای دیگران پیام باشد همچنین یکی از مراحل «نهی از منکر» با بی اعتنایی و قطع رابطه چهره عبوس و اخم کردن به شخص که اخلاقی می کند به آن می گوییم« نکن » امام حسین فرموده است :« اگر دین ندارید آزاد باشید » یک پیام صریح و روشن است سیدالشهداء پیام داده اند که با نفس جهاد کنید اعتماد به نفس و توکل داشته باشید به دنیا دل نبندید و در راه خدا از هر چیز بگذرید به امامت ولی معصوم نهید و.. امثال آنها . از مقام معظم رهبری نسبت به عبرت های عاشورا مطرح شد نسبت به این مسأله بود که فرمود « درس های عاشورا جدا است و درس ، شجاعت و درس وچه از درس های عاشورا مهمتر عبرت‌های عاشوراست .در مجموع آموزندگی و سازندگی و تأثیر گذاری روز عاشورا در گرو شناخت و تبعیین درس ها و پیام ها است و از این رهگذر بیش از چگونگی حادثه باید به «‌چرایی» آن اندیشید تا با استفاده از آن از نقاط مشترک و روح سازی و جاری از حوادث همگون در پهنه تاریخ سرگذشت های گذشتگان را عبرت آموزتر ساخت .

پیام های اقتصادی

رسالت تبعیین « مکتب » و تصحیح باورهای مردم در مسائل عقیدتی و بینش بر عهده امام است . رجزهای اصحاب امام و خطبه های امام و اهل بیت چه قبل از شهادت و چه در مقطع اسارت پر ازنکته های‌عقیدتی است جایگاه اهل بیت پیامبر در جامعه نیز از همین زاویه قابل طرح است و نیز مسأله رسالت حضرت محمد و قرآن و وحی و شفاعت و.... هرکدام به نحوه‌که دارای «‌پیام است و در نهضت عاشورا مورد مطالعه قرار می‌گیرد.

 توحید در عقیده و عمل

مفهوم توحید تنها در بینش و دیدگاه نیست بلکه در بعد عملی به « توحید و اطاعت » و «‌توحید در عبادت » تبدیل می شود . امام حسین پیشاپیش از شهادت خود با خبر بود و جزئیات آن هم می دانست توحید نصرت خواهی و فقط و فقط بر خدا اعتقاد کردن و از جلوه های دیگر نقش آفرینی عقیده در عمل است .

مبدأ و معاد

عقیده به مبدأ و معاد مهمترین عامل جهاد و فداکاری در راه خداست ، و بدون آن هیچ رزمنده‌ای معتقدانه درصحنة دفاع قدم نمی گذاردو خود را که در جنگی به شهادت منتهی می شود برنده نمی داند . امام حسین(ع) در روز عاشورا وقتی بی تابی خواهرش را می بیند این فلسفه بلند را یادآور می شود و می فرماید :« خواهرم خدا را در نظر داشته است و بدان که همه زمینیان می میرند آسمانیان هم نمی مانند هر چیزی جز وجود خدا که  آفریدگار هستی است از بین رفتنی است خداوند همگان را دوباره بر می انگیزد. وقتی علی اکبر به میدان جنگید رفت و جنگی و تشنه بازگشت امام فراخوندن او به مقاومت و ادامه نبرد فرمود :«بزودی جدت رسول خدا را دیدار  کرده و از دست او سیراب خواهی شد و شربتی گوارا خواهی نوشید که پس از آن تشنگی نیست . آنگاه هم که سر جوانش را بردامن نهاده بود و خون ا زچهره و دندان هایش پاک می کرد فرزندان را نوید داد که رنج و اندوه دنیا جسته و به روح و ریحان بهشتی رسیده ای .

3- بدعت ستیزی: دین پوسته از سوی دشمنان در معرض تعریف سوء استفاده تفصیر نادرست و بدعت آفرینی است از سوی دیگر رسالت امامان حق و علمای دین، خیانت دین و معتقدان اسلامی از تحریف و مقابله با بدعت ها است از رسول خدا روایت است که: « اِذا ظَهَرت البَراعُ فرامّتی فَلِیفهِمِ العالمُ عِلمُه» ترجمه: هرگاه بدعت ها آشکار شود آنها باید دانش و علم خویش را آشکار کند. در سخنی دیگر از آن حضرت این است: هر بدعتی که پس از من پدید آید و ایمان را مورد خطر و هجوم و نیرنگ قرار دهید و ولیی از دودمان من عهده دار آن می شود که از ایمان دفاع کند و با الهام الهی زبان گشاید و حق را علمی روشن بسازد و نیرنگ مکان را باز گرداند.

یقین: نمودی از وضوح و روشنی باور نسبت به دین و فرمان خدا و حکم شریعت است.

طرح مسأله به خدا پیوستن در طول مسیر، آماده سازی روحی همراهان برای آن فداکاری بزرگ در راه عقیده بود چرا که بدون باورهای زلال و روشن، یک رزمنده نمی تواند تا پایان خط در دفاع از حق مقاوم و نستوه بماند.

«یقین» هم در «موضوع» بود؛ یعنی شناخت روشن هدف و راه و وضعیت، هم در « حکم» بود؛ یعنی تکلیف بودن جهاد و شهادت در آن شرایط به نفع اسلام، هم در عقیده به « خدا» و هم به «آخرت» بود که مقوم اصلی پاگذاشتن در میدانی است که گروهی می خواهند جان بدهند و فدا شوند.

توحید در نصرت خواهی و فقط و فقط برای خدا اعتماد کردن، از جلوه های دیگر نقش آفرینی عقیده در عمل است.

این حالت و روحیّه، جلوة بیرونی، عقیده قلبی به مبدأ و یقین به نصرت الهی است و توحید در دعا و طلب را می رساند. هدف اصلی معارف دین، تقرب بندگان به سوی خداوند است.

عقیده به مبدأ و معاد، مهم ترین عامل جهاد و فداکاری در راه خداست و بدون آن، هیچ رزمنده ای معتقدانه در صحنه دفاع قدم نمی گذارد و خود را که در جنگی به شهادت منتهی می شود برنده نمی داند.

امام حسین (ع) روز عاشورا وقتی بی تابی خواهرش را می بیند، این فلسفة بلند را یادآور می شود و می فرماید:

خواهرم! خدا را در نظر داشته باش. بدان که همة زمینیان می میرند آسمانیان هم نمی مانند. هر چیزی جزوجه. خدا که آفریدگار هستی است از بین رفتنی است، خداوند همگان را دوباره بر می انگیزد.

باور به معاد، رشته های علقة انسان را از دنیا می گسلد و راحت تر می تواند در مسیر عمل به تکلیف از جان بگذرد.

اگر دنیا ارزشمند به حساب آید، سرای آخرت که خانة پاداش الهی است، برتر و نیکوتر است.

آن همه تأکید بر اجر الهی و رسیدن به فوز و رستگاری و نوشیدن از شراب های بهشتی و برخورداری از نعمت های جاودانی الهی، ایجاد انگیزه جهاد و شهادت می کرد، چرا که شهدای کربلا با این دید مرگ را آغاز حیات طیبه در جوار رسول ا... می دیدند، نه پایان یافتن خط هستی و به نهایت رسیدن وجود.

یاد کرد اصول اعتقادی از سوی امام حسین(ع) نیز به صورت دیگری دفع شبهه آفرینی‌های بعدی امویان را در برداشت.

حضرت نوشت: « حسین شهادت می دهد که خدای یکتا و بی شریک است و محمد (ص) بنده و فرستاده اوست که حق است و قیامت حتماً خواهد آمد و شکی در آن نیست و خداوند همه خفتگان در گور را بر خواهد انگیخت...»

رسالت پیامبر:

از جملات مکمل بینش اسلامی عقیده به نبوت پیامبر اکرم (ص) و عصمت اوست و شهادتین نشان مسلمانی است. این موضوع، در فرهنگ عاشورانیان مکرر مطرح شده است، چه از سوی امام حسین(ع) و چه از سوی فرزندان و بستگان و یاران شهیدش.

یاد کردن از پیامبر اسلام و بعثت و رسالت از احیای تفکر اسلامی است. ربط دادن وجود امام و خاندانش به آن بزرگوار، یادآور اصل دیگری از معتقدات مسلمین است. پیوند دادن حرکت عاشورا به احیای سنت پیامبر و مبارزه با بدعت هایی که در دین حضرت محمد (ص) پیش آمده است، باز هم تأکید بر یک مسألة اعتقادی است. در عصر پیامبر به ظاهر همه او را قبول داشتند و مطیع او بودند اما در عصر پس از او دچار تجزیه شدند. برخی به سنت و دین او وفادار بودند و برخی در پی احیای جاهلیت های رنگ بافته و بی روح به راه افتادند. پیدایش ضلالت و بدعت و حیرت و جهالت نوعی انشعاب در پیروان اسلام، و جنگیدن با زرّیّه پیامبر، خروج از دین و انکار رسالت آن حضرت بود.

امامت، محور یک دست ماندن و عامل انسجام امت است. کسانی که از امام حق پیروی نکنند و حق را رها کرده و بر گرد باطل جمع شدند، از امت محمد بیرونند و مسلمان نیستند. ملاک مسلمانی پس از اطلاعات از رسول « ولایت پذیری» است. ولی مسلمان آن عصر عده ای بر محور باطل تجمع کردند و اطاعت از کسانی کردند که وحی و نزول جبرئیل و خبرهای آسمانی را منکر بودند و با سلطه یابی بر مقررات مردم، کفر به خدا و عناد با حضرت رسول را که دیدی در دل هایش مانده بود بروز داد.

*** متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است ***


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کامل درباره پیام هایی مربوط به دین اسلام

پست های مربوط به آموزش: تعریف، نمونه وظایف و شرایط احراز آنها

اختصاصی از فی گوو پست های مربوط به آموزش: تعریف، نمونه وظایف و شرایط احراز آنها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پست های مربوط به آموزش: تعریف، نمونه وظایف و شرایط احراز آنها


پست های مربوط به آموزش: تعریف، نمونه وظایف و شرایط احراز آنها

پست های مربوط به آموزش: تعریف، نمونه وظایف و شرایط احراز آنها

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 13

 

 

 

 

فهرست

رشته شغلی : کارشناس برنامه ریزی  و آموزش مدیریت دولتی... 1

رشته شغلی : پژوهشگر. 4

رشته شغلی : مدیر اداری و مالی... 7

رشته شغلی : مسئول دفتر. 9

رشته شغلی : کاردان امور آموزشی... 12

 

 

رشته شغلی : کارشناس برنامه ریزی  و آموزش مدیریت دولتی

شماره تشخیص : 8 – 2011201                                                   تاریخ تصویب:

تعریف: این رشته در برگیرنده طبقات مشاغلی است که متصدیان آنها عهده دار فعالیتهای مربوط به فرایند آموزشی شامل شناخت سیاست ها و خط مشی های آموزشی دولت، شناخت هدف های کلی دستگاه های دولتی در زمینه آموزش کارکنان، شناخت نیازهای آموزشی و برنامه ریزی آموزشی و اجرا و ارزشیابی برنامه ها در زمینه وظایف مرکز آموزش مدیریت دولتی در سطح کلیه دستگاه های دولتی و نهادهای انقلاب اسلامی و نیز تدریس نظری و علمی محتوای دوره های آموزشی مرکز به منظور تجهیز نیروی انسانی کارآمد و موثر مورد نیاز بخش دولتی و تهیه طرح ها و انجام پژوهش های مربوط در زمینه های مدیریت دولتی می باشند.

فعالیتهای موجود در این رشته از نظر اهمیت وظایف و مسئولیتها و شرایط احراز به  8 طبقه از پایین ترین سطح طبقه 1 گروه 9 تا بالاترین سطح طبقه 8 گروه 16 تقسیم می گردد.


دانلود با لینک مستقیم


پست های مربوط به آموزش: تعریف، نمونه وظایف و شرایط احراز آنها

مقاله بررسی امور مربوط به روابط کار

اختصاصی از فی گوو مقاله بررسی امور مربوط به روابط کار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله بررسی امور مربوط به روابط کار


مقاله بررسی امور مربوط به روابط کار

دانلود مقاله بررسی امور مربوط به روابط کار

نوع فایل Word دانلود انواع تحقیق

تعداد صفحات : 27

فهرست محتوا 

پیشگفتار

  •  تعاریف روابط کار: 
  •  عناصر روابط کار و نقش مدیریت دولتی : 
  • دولت 
  • مدیریت  
  • کارفرما 
  • کارگر 
  • 1-دولت : 
  • 2-کارفرما : 
  • 3-کارگر یا کارمند : 
  • 4-مدیریت : 
  • القاء اعتماد متقابل 
  •  بخش خصوصی 
  • کارگر: 
  • بخش دولتی 
  • کارمند: (بخش اعظم نیروی کار دولت):
  • کارگر: 
  •   انواع تضاد بین کارفرما و کارگر: 
  • 1-تضاد منافع:
  • 2-تضاد مربوط به احقاق حقوق: 
  • نگرش سیستمی بر روابط کار: 
  • چانه زنی 
  • دلجوئی 
  • حکمیت 
  • قانونگذاری 
  • قوانین و
  • مقررات 
  • بازیگران 
  • عوامل محیطی 
  • ایدئولوژی 
  • ورودی ها 
  • فرآیندها         
  • خروجی ها   
  • بازیگران : 
  • عوامل محیطی یا زمینه ای : 
  • ایدئولوژی ها :
  • سبک های مدیریت در روابط کار : 
  •  5-سبک
  • 4-سبک قانونگرا 
  • 3-سبک مشاوره ای 
  • 2-سبک پدرسالاری 
  • 1-سبک سنتی 
  • نوع سبک 
  • شرح 
  • ویژگی ها 
  • کاربرد
  • مدیریت استراتژیک در روابط کار: 
  • نظام روابط کار:  
  • تئوری ها: 
  • 1-تئوری همزیستی یا وحدت گرا:
  • 2-تئوری تعارض یا کثرت گرا:
  • توجیحات این تعارض: 
  • 3 - تئوری اقدام یا نقش اجتماعی (social acion theory): 
  • 4- تئوری تعارض طبقاتی یا رادیکال(class (confict theory 
  • 5 – تئوری سیستم ها) (system theory  
  • روابط کار قبل از انقلاب صنعتی  
  • 1- دوران بردگی : 
  • 2- دوران فئودالیته : 
  • 3- نظام صنفی : 
  • روابط کار بعد از انقلاب صنعتی 
  • دو پدیده تاثیر گذار:
  • 1- تحول فکری : 
  • 2- تحول صنعتی : 
  •  تاریخچه روابط کار در ایران    
  • حق سنوات کارگر  
  • مشکلات : 
  • راهکارها : 
  • نقض قانون کار 
  • مشکلات: 
  • نقض قانون کار 
  • راهکارها:

دانلود با لینک مستقیم


مقاله بررسی امور مربوط به روابط کار

مبانی نظری مربوط به حاکمیت شرکتی

اختصاصی از فی گوو مبانی نظری مربوط به حاکمیت شرکتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مبانی نظری مربوط به حاکمیت شرکتی

مطالب این فایل:

اهمیت نظام حاکمیت شرکتی

تعاریف حاکمیت شرکتی

شکل‌گیری حاکمیت شرکتی
دلایل اهمیت حاکمیت شرکتی
اهداف حاکمیت شرکتی
چارچوب نظری حاکمیت شرکتی
جنبه‌های مختلف موردبررسی از اصول حاکمیت شرکتی
انواع سیستم‌های حاکمیت شرکتی
مدل‌های حاکمیت شرکتی
سازوکارهای حاکمیت شرکتی
هیئت‌مدیره و حاکمیت شرکتی
مدیران غیرموظف و حاکمیت شرکتی
جدایی نقش مدیریت از رئیس هیئت‌مدیره و حاکمیت شرکتی
ترکیب هیئت‌مدیره و حاکمیت شرکتی
اندازه هیئت‌مدیره و حاکمیت شرکتی
حسابرسان مستقل
حاکمیت شرکتی در ایران
ویژگی‌های حاکمیت شرکتی ایران
تایپ شده 25صفحه فایل قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


مبانی نظری مربوط به حاکمیت شرکتی

دانلود پروژه Captivate مربوط به درس چند رسانه ای با موضوع معرفی نرم افزار CCleaner

اختصاصی از فی گوو دانلود پروژه Captivate مربوط به درس چند رسانه ای با موضوع معرفی نرم افزار CCleaner دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه Captivate مربوط به درس چند رسانه ای با موضوع معرفی نرم افزار CCleaner


دانلود پروژه Captivate مربوط به درس چند رسانه ای با موضوع معرفی نرم افزار CCleaner

دانلود پروژه Captivate مربوط به درس چند رسانه ای با موضوع معرفی نرم افزار CCleaner

پسوند فایل ها : Cptx

- این پروژه بصورت متنی و بدون صدا به معرفی بخش های مهم نرم افزار CCleaner میپردازد.

- صداگذاری بایستی با صدای خود دانشجو صورت پذیرد

فایل های این پروژه بشرح زیر میباشد:

Demostration.cptx

Training.cptx

Quiz.cptx

Menu.cptx

 

دانلود پروژه Captivate درس چند رسانه ای


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه Captivate مربوط به درس چند رسانه ای با موضوع معرفی نرم افزار CCleaner