دانلود پاورپوینت مفاهیم و قواعد سیستمی - 30 اسلاید

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت مفاهیم و قواعد سیستمی - 30 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

—سیستم باز با محیط خود ماده، انرژی و اطلاعات مبادله می کند.

—اگر سیستمی با محیط تبادل ماده نداشته ولی تبادل انرژی و یا اطلاعات داشته باشد بسته محسوب می شود.

—با این تعریف کره زمین یک سیستم بسته تلقی می شود.

—سیستمی که با محیط نه تبادل ماده و نه تبادل انرژی و اطلاعات داشته باشد سیستم منزوی نامیده می شود.

—در عمل هیچ سیستم منزوی وجود ندارد چون همیشه ارتباطی بین عوامل درون و بیرون وجود دارد.

—به صورت فلسفی نیز چون هیچ موجودی به صورت مجرد وجودی ندارد هیچ چیز به خودش تعریف نمی شود.

—لذا هدف سیستم ها در نسبت با «غیر از سیستم» (محیط) تعریف می شود.

—بنابراین داشتن ارتباط با محیط اساسا وجود دارد. پس سیستم ها همگی غیر منزوی هستند.

—اما با اغماض و صرف نظر کردن از عوامل غیرمادی - جهت ساده سازی - تعداد معدودی از سیستم ها را می توان منزوی تلقی کرد.

—البته برخی معتقدند که کل عالم مادی یک سیستم منزوی است. اما ادعای ایشان با به میان آمدن اثر عوامل غیرمادی بر عالم ماده (مانند اثر اطلاعاتی) رد می شود. از این بالاتر هیچ موجودی نیست که وابسته به وجود مطلق نباشد.

برای دانلود کل پاپورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلود کتاب نگرش سیستمی به دین

اختصاصی از فی گوو دانلود کتاب نگرش سیستمی به دین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل pdf کتاب نگرش سیستمی به دین

400 صفحه

 تالیف محقق و دانشمند گرامی: عبدالحمید واسطی

 

نگرش اسلام در مورد پایان تاریخ، برقراری تمدن یکپارچه جهانی براساس آموزه های الهی است. هویت تمدن، زندگی جمعی در سیستم های بهم پیوسته است، پس برای تمدن سازی نیاز به سیستمی سازی است.

هرگونه اندیشه ی تمدن ساز برای تحقیق تمدن مورد نظرش چاره ایی جز طراحی و اجرای نظام ها و سیستم هایی که ابعاد مختلف زندگی را به جریان می اندازند، ندارد.

سیستم های آموزشی، رسانه ای، فرهنگ عمومی، امنیتی، بهداشتی، قضایی، اقتصادی، مدیریتی، خانوادگی، تولیدی، خدماتی، معماری و شهری و … که براساس گزاره های دینی فعال شده باشد، می توانند با بهم ریختگی خود، تجلی دهنده ی تمدن اسلام شوند.

کتاب نگرش سیستمی به دین ، نگرشی از بیرون به دین، به هدف دست یابی به شبکه ی کلان دین و شفاف سازی نقش آن در عرصه تصمیم سازی و تدوین استراتژی در جوانب مختلف زندگی است.

چکیده کتاب نگرش سیستمی به دین :

موضوع تحقیق : بررسی هویت سیستمی و استراتژیک دین

علت توجه به موضوع : فعال شدن کارآمدی دین در زندگی امروزه

هدف تحقیق : دست یابی به راهبرد فعال سازی کارآمدی دین

نوع تحقیق : بنیادی با رویکرد تعلیلی

روش تحقیق : کتابخانه ای با ابزار تحلیل سیستمی

منابع تحقیق : مجموعا گزاره های دست اول دینی (آیات، روایات و تاریخ اسلام)

روش جستجو : استفاده از کلیدواژه های مرتبط با دین و حوزه های ساختاری آن و جستجوی نرم افزاری کلمات عربی مناسب در کلیه منابع شیعی و سنی

اعتباریابی اطلاعات : بررسی سندی و محتوایی با توجه به مبنای «کفایت انسجام شواهد و قرائن برای استناد گزاره ها به اسلام»

الگوی طبقه بندی اطلاعات : تقسیم گزاره ها به نگرشی راهبردی و راهکاری

فرضیه ی تحقیق : ضرورت نگرش کلان و سیستمی به دین و استفاده از گزاره های دین در عرصه ی تدوین استراتژی ها

مدل نهایی و نتیجه تحقیق : دین، شبکه ای از استراتژی های لازم برای برنامه ریزی در جوانب به هم پیوسته ی زندگی را عرضه کرده است که اگر با دید استراتژیک به گزاره های دین توجه شود، ساختار لازم برای برنامه ریزی های اجرایی به دست می آید.

راهکار اجرایی : تدوین واحدهای درسی برای طلاب حوزه در مقوله ی «سیستم»، «مدل سازی»، «استراتژی» و «برنامه ریزی» + طراحی واحد درسی «روش تحقیق» و «روش تحصیل خلاق» برای ایجاد مهارت کلان نگری و پیدایش دید سیستمی به موضوعات و تحقق قابلیت تولید علم و نظریه.

کتاب نگرش سیستمی به دین، یکی از دهها اثر حجت الاسلام عبدالحمید واسطی می باشد.

به کتابهای راهنمای تحقیق و راهنمای تدریس نویسنده که در این فروشگاه عرضه شده مراجعه کنید

 

کاربرد رویکرد سیستمی در برنامه ریزی آموزشی برنامه ریزی آموزشی بعنوان سیستم

اختصاصی از فی گوو کاربرد رویکرد سیستمی در برنامه ریزی آموزشی برنامه ریزی آموزشی بعنوان سیستم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

برنامه ریزی آموزشی بعنوان سیستم

((با تاکید بر کاربرد رویکرد سیستمی در برنامه ر یزی آموزشی))

فایل زی در قالب وورد و شامل 24 صفحه می باشد. منابع دورن متن و پایان متن طبق فرمتAPAتنظیم شده است دارای 31 منبع داخلی و خارجی معتبر می باشد و در دانشگاه تهران ارائه شده است.

فهرست:

برنامه ریزی آموزشی بعنوان سیستم

                                                   ((با تاکید بر کاربرد رویکرد سیستمی در برنامه ر یزی آموزشی))

چکیده:

چکیده:

در این مقاله ضمن اشاره بر ضرورت نگرش سیستمی در نظام آموزشی به ارائه تعاریفی از سیستم[1] وبرنامه ریزی آموزشی پرداختیم وبا پذیرش تعریف مقتضی به اینکه چرا برنامه ریزان باید از نگرش سیستمی برخوردار باشند؟ برنامه ریزی سیستمی چیست؟گزاری کردیم وبه سیستم برنامه ریزی آموزشی وفراسیستم ها وخرده سیستم های آن بعنوان بدنه اصلی مقاله پرداختیم .در قسمت بعدی مقاله به درون داده،فرایند، محصول ،برون داد وپیامد سیستم برنامه ریزی آموزشی پرداخته شد .

قسمت پایانی مقاله مشتمل بر سیستم ارتباطات و سیستم اطلاعات است وبه شبکه ارتباطات برنامه ریزی آموزشی که بعنوان یک چتر بایستی کلیه عوامل موثر در نظام آموزشی را در نظر بگیرد، نگاهی انداختیم.

کلید واژگان : سیستم، برنامه ریزی آموزشی ، سیستم برنامه ریزی آموزشی ،رویکرد سیستمی ،سیستم اطاعات

Key Word : system, Educational Planning ,Educational Planning System ,approach system, Information system

1-System       3-Inpu                                                                                                                                                                                                                                                         4 -Process 5--out put                                                                                                          

مقدمه:

فراسیستم ها وخرده سیستم های برنامه ریزی آموزشی :

نظام آموزش وپرورش

*فرایند سیستم برنامه ریزی آموزشی:

*محصول سیستم برنامه ریزی آموزشی :

   * برونداد سیستم برنامه ریزی آموزشی:

     *پیامد سیستم برنامه ریزی آموزشی:

   نیازها[1] درسیستم برنامه ریزی آموزشی

     * روشهای مورد استفاده برنامه ریزی آموزشی :

   سیستم اطلاعات

     ارتباطات :

سیستم کنترل :

بحث ونتیجه گیری :

پی نوشتها :

منابع استفاده شده:

[1] -Needs