فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

سوالات تستی درس به درس تاریخ شناسی- پیش دانشگاهی

اختصاصی از فی گوو سوالات تستی درس به درس تاریخ شناسی- پیش دانشگاهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
سوالات تستی درس به درس تاریخ شناسی- پیش دانشگاهی

سلام. سوالات تستی درس به درس تاریخ شناسی ویژه دانش آموزان سال چهارم دبیرستان و داوطلبان کنکور سراسری رشته علوم انسانی.

ویژگی های جزوه شامل موارد زیر است:

* ارائه پرسش ها چهارگزینه ای به صورت درس به درس

* پرسش های چهارگزینه ای از کنکورهای سراسری و آزاد

* پرسش های منتخب از آزمون های کانون فرهنگی آموزش و آزمایشی سنجش

* پرسش های چهار گزینه ای کنکور سال ۹۳

* بیش از ۳۰۰ پرسش چهارگزینه ای

* ارائه پاسخ نامه سوال ها در پایان هر درس

۳ درس اول را به صورت رایگان از میهن تاریخ دانلود و فایل مورد نظر را ارزانتر تهیه نمایید.

نوع فایل: pdf         تعداد صفحات: 42

لطفا در نظر داشته باشید انتشار مطالب به هر نحو تنها با مجوز مدیر وبسایت مجاز بوده و حق چاپ و انتشار فایل ها به هر روش (الکترونیکی و ...) در اختیار وبسایت میهن تاریخ می باشد.

با سپاس فراوان
Http://Mihan-Tarikh.ir


دانلود با لینک مستقیم


سوالات تستی درس به درس تاریخ شناسی- پیش دانشگاهی

بررسی اثربخشی آموزش های دانشگاهی در میزان افزایش کارآفرینی دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه علم و صنعت ایران)

اختصاصی از فی گوو بررسی اثربخشی آموزش های دانشگاهی در میزان افزایش کارآفرینی دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه علم و صنعت ایران) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله با عنوان که در اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، نوآوری و کارآفرینی ارائه شده آماده دانلود می باشد.

محل برگزاری:شیراز

سال برگزاری:1389

تعداد صفحه:12

محتویات فایل: فایل زیپ حاوی یک pdf

نویسندگان:

علیرضا باباخان - دانشجوی کارشناسی مهندسی صنایع گرایش تکنولوژی صنعتی دانشگاه علم و صنعت ایران
مصطفی مطهر - دانشجوی کارشناسی مهندسی صنایع گرایش تولید صنعتی دانشگاه علم و صنعت ایران
سینا انصاری - دانشجوی کارشناسی ارشد مهندسی صنایع گرایش سیستم های اقتصادی و اجتماعی دانشگاه علم و صنعت ایران و دبیر مرکز کارآفرینی

چکیده

در این مقاله قابلیت های کارآفرینی همچون خصوصیات توفیق طلبی، عملگرایی، چالش طلبی، رویاپردازی و کانون کنترل درونی در بین دانشجویان دانشگاه علم و صنعت ایران و تاثیر آموزشهای دانشگاهی در افزایش این قابلیتها بررسی شده است. پژوهش، از نوع کاربردی است و از روش توصیفی پیمایشی استفاده شده است. به منظور گرد آوری داده ها از پرسشنامه از پیش ساخته بومی سازی شده استفاده شده است. ضریب پایایی پرسشنامه 0.93 برآورد شده است. نمونه آماری مشتمل بر 285 نفر از دانشجویان در سال تحصیلی 90- 89 است که از طریق نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند. تجزیه و تحلیل در دو سطح آمار توصیفی و استنباطی و از طریق نرم افزارهای SPSS و Minitab انجام پذیرفته است. نتایج نشان داد آموزش های دانشگاهی بر خصوصیات کارآفرینی دانشجویان تاثیر بسیار اندک ولی مثبتی دارد.


دانلود با لینک مستقیم


بررسی اثربخشی آموزش های دانشگاهی در میزان افزایش کارآفرینی دانشجویان (مطالعه موردی: دانشگاه علم و صنعت ایران)

پژوهش برنامه‌ریزی (ورزش های بین دانشگاهی دانشگاه های آمریکا)

اختصاصی از فی گوو پژوهش برنامه‌ریزی (ورزش های بین دانشگاهی دانشگاه های آمریکا) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پژوهش برنامه‌ریزی (ورزش های بین دانشگاهی دانشگاه های آمریکا)


پژوهش برنامه‌ریزی (ورزش های بین دانشگاهی دانشگاه های آمریکا)

دانلود پژوهش برنامه‌ریزی (ورزش های بین دانشگاهی دانشگاه های آمریکا)

این فایل در قالب Word قابل ویرایش، آماده پرینت و ارائه به عنوان پروژه پایانی می باشد

قالب: Word

تعداد صفحات: 104

توضیحات:

مقدمه

مطالب این فصل در دو بخش ارائه می‌گردد. در بخش اول به مبانی نظری تحقیق پرداخته و در بخش دوم، مروری بر خلاصه‌ای از تحقیقاتی که در زمینه تدوین استراتژی توسعه در ایران و جهان صورت گرفته، پرداخته است. بر این اساس، در مورد برنامه‌ریزی، مطالبی پیرامون تعاریف، مزایا، موانع و مشکلات و انواع برنامه‌ریزی در مورد برنامه‌ریزی استراتژیک، مطالبی شامل تعاریف، ویژگی‌ها، مزایا، اصول، محدودیت‌ها، مشکلات اجرای برنامه‌های استراتژیک و مدل‌های آن و در مورد رسالت، چشم‌انداز، اهداف بلند مدت، عوامل محیطی، استراتژی‌ها و برنامه عملیاتی ارائه می‌شود و نتایج چند تحقیق داخلی و برنامه‌های استراتژیک فدراسیون بین‌المللی ورزش‌های دانشگاهی، ورزش دانشگاه کینگ استون لندن، بخش ورزشی دانش ردینگ چین، ورزش بین دانشگاهی کانادا، ورزش دانشگاهی استرالیا، اتحادیه ورزش‌های دانشگاهی نیوزیلند، بخش ورزشی دانشگاه کلارک آتلانتا، دانشگاه ملبورن، دانشگاه ورزش آمریکا - شهر سان برناردینو، دانشگاه ورزش آمریکا - شهر سان برناردینو، بخش ورزشی دانشگاه هندوستان، بیانیه مأموریت و فلسفه ورزشی دانشگاه بریانت، مجموعه ورزش‌های تفریحی - دانشگاه لوبولا - نیواورلیان، ورزش‌های تفریحی دانشگاه اوهایو، برنامه استراتژیک بخش ورزش­های بین دانشگاهی - دانشگاه میسوری 2005، دپارتمان ورزش‌های تفریحی - دانشگاه بولینگ گرین استیت، بخش ورزشی دانشگاه ایندیانا، بخش ورزشی دانشگاه روئا هامپتین آورده شده است.

2-1 برنامه ریزی

به عقیده جنسن)، برنامه‌ریزی یکی از مؤلفه‌های حیاتی و اساسی مدیریت است و ابزارهای لازم برای ایجاد تغییر در سازمان محسوب می‌شود. برای این واژه، تعاریف گوناگونی ارائه شده است که به برخی از آن‌ها اشاره می‌شود.
از نظر «استونر، برنامه‌ریزی یعنی انتخاب اهداف « درست » و سپس انتخاب مسیر، راه، وسیله یا روش درست و مناسب برای تأمین این اهداف ( طیبی و ملکی: 1384).
از نظر بیلو و همکارانش، برنامه ریزی فرآیندی است که سازمان در قالب آن، همه فعالیت ها و تلاش های خود را در مورد وضعیت مورد انتظار، راه رسیدن به آن و چگونگی طی مسیر را در یکدیگر ترکیب کرده و ادغام می کند ( همان منبع).
مول و همکاران، برنامه‌ریزی را مهم‌ترین وظایف مدیریت می‌دانند که مدیران را به بهترین نتیجه مطلوب برسانند (حمیدی، 1385). در مجموع، در مورد برنامه‌ریزی، تعاریف بسیار دیگری نیز وجود دارد که انتخاب و تدوین اهداف صحیح و همچنین شیوه‌های مناسب دستیابی به آن‌ها در اکثر این تعاریف مشاهده می‌شود.
برنامه‌ریزی
برای برنامه‌ریزی، متخصصان از زوایای مختلف، تعاریف متعددی ارائه کرده‌اند که ما در اینجا چند نمونه از آنها را یادآور می‌شویم:
برنامه‌ریزی عبارت است از:
۱ـ تعیین هدف، یافتن و ساختن راه های رسیدن به آن.
۲ـ تصمیم‌گیری در مورد اینکه چه کارهایی باید انجام گیرد.
۳ـ تجسم و طراحی وضعیت مطلوب در آینده و یافتن و ساختن راهها و وسایلی که رسیدن به آن را فراهم کند.
۴ـ طراحی عملیاتی که شیئی یا موضوعی را بر مبنای شیوه‌ای که از پیش تعریف شده، تغییر بدهد.
5- برای دست یافتن به هدف مورد نظر، باید قبل از تلاش فیزیکی یا اقدام به انجام کار، تلاش ذهنی و برنامه‌ریزی کافی صورت بگیرد.

برنامه‌ریزی

2-2 مزایای برنامه‌ریزی
2-3 موانع و مشکلات برنامه‌ریزی
2-4 انواع برنامه‌ریزی
الف - برنامه‌ریزی راهبردی (استراتژیک)
ب - برنامه‌ریزی عملیاتی
ج - برنامه‌ریزی تخصصی
2-5 برنامه‌ریزی استراتژیک
2-5-1 تعاریف برنامه‌ریزی استراتژیک
2-5-2 ویژگی‌های برنامه‌ریزی استراتژیک
2-5-3 مزایای برنامه‌ریزی استراتژیک
2-5-4 اصول برنامه‌ریزی استراتژیک
2-5-5 محدودیت‌های برنامه‌ریزی استراتژیک
2-6 مدل‌های برنامه‌ریزی استراتژیک
2-6-2 مدل برایسون
2-6-3 مدل دیوید
2-6-4 مدل DISM
2-6-5 مدل Goal-Based
2-6-6 مدل تایلور
2-6-7 مدل کاربردی طبیبی و ملکی
2-6-8 مدل اسلک
2-6-9 مدل کمیسیون ورزش استرالیا
مرحله دوم - تدوین استراتژی
مرحله سوم- اجرای استراتژی
مرحله چهارم- ارزیابی استراتژی
2-6-10 مدل SPP
2-7- موضوعات مندرج در برنامه استراتژیک
2-7-1 تدوین بیانیه رسالت (مأموریت)
2-7-2 تدوین بیانیه چشم‌انداز
2-7-3 مقایسه بیانیه‌های رسالت و چشم‌انداز
2-8 قانون برنامه چهارم توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی
2-9 اهداف سازمان
2-10 بررسی عوامل محیطی
2-11 تحلیل SWOT
2-12 تدوین استراتژی
2-12-1 استراتژی‌های WT
2-12-2 استراتژی‌های WO
2-12-3 استراتژی‌های ST
2-12-4 استراتژی‌های SO
2-13 برنامه عملیاتی (اجرایی)
2-14 پیشینه تحقیق
2-14-1 مروری بر پژوهش‌های داخلی
بیانیه چشم انداز کمیته ملی المپیک
استراتژی‌های کمیته ملی المپیک
2-14-2 مروری بر پژوهش‌های خارجی
2-14-2-1 فدراسیون بین‌المللی ورزش‌های دانشگاهی (FISU)
الف) خلاصه گزارش بازبینی استراتژیک فیزو (2005 - 2001)
ب) نواحی فعالیت فیزو
2-14-2-2 بخش ورزشی دانشگاه کینگ استون لندن
استراتژی‌های فعالیت جسمانی و ورزشی دانشگاه کینگ استون
2-14-2-3 بخش ورزشی دانشگاه ردینگ چین
استراتژی‌ها از سال (2007 تا سال 2011)
2-14-2-4 گزارش مأموریت و آرمان ورزش بین دانشگاهی کانادا (2009-2005) بر پایه راهبردی ورزش بین دانشگاهی کانادا
الف) دستورالعمل‌های استراتژیک
ب) اهداف تجاری، ارتباطی و بازاریابی
ج) اهداف عملیاتی و مدیریتی (اداری)
2-14-2-5 ورزش دانشگاهی استرالیا (AUS)
اهداف AUS
هدف از تهیه و تدارک منابع مالی
استراتژی‌های کلیدی
اهداف مدیریتی
استراتژی‌های مهم
2-14-2-6 اتحادیه ورزش‌های دانشگاهی نیوزیلند (NSNZ)
2-14-2-7 بخش ورزشی دانشگاه کلارک آتلانتا
2-14-2-8 دانشگاه ملبورن
2-14-2-9 دانشگاه ورزش آمریکا - شهر سان برناردینو
2-14-2-10 دانشگاه ورزش آمریکا - هاوارد
مأموریت فعالیت‌های تفریحی ورزشی
مأموریت ورزش‌های درون دانشگاهی
2-14-2-11 بخش ورزشی دانشگاه هندوستان
مأموریت بخش ورزش‌های بین دانشکده­ای دانشگاه هند
2-14-2-12 بیانیه مأموریت و فلسفه ورزش دانش بریانت
2-14-2-13 مجموعه ورزش‌های تفریحی - دانشگاه لویولا - نیواورلیان
2-14-2-14 ورزش‌های تفریحی دانشگاه اوهایو استیت
2-14-2-15 دپارتمان ورزش‌های تفریحی - دانشگاه بولینگ گرین استریت
2-14-2-16 برنامه استراتژیک بخش ورزش­های بین دانشگاهی - دانشگاه میسوری 2005
2-14-2-17 بخش ورزشی دانشگاه ایندیانا
2-14-2-18 بخش ورزش دانشگاه‌های روئا هامپتن
استراتژی‌های ورزش و سلامتی دانشگاه روئا هامپتن


دانلود با لینک مستقیم


پژوهش برنامه‌ریزی (ورزش های بین دانشگاهی دانشگاه های آمریکا)