بررسی رابطه بین جو سازمانی و مهارت ارتباطی اداره کل ورزش و جوانان و کارکنان و رؤسای هیأت ورزشی استان فارس

اختصاصی از فی گوو بررسی رابطه بین جو سازمانی و مهارت ارتباطی اداره کل ورزش و جوانان و کارکنان و رؤسای هیأت ورزشی استان فارس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

هدف این پژوهش تبیین رابطه بین جو سازمانی و مهارت­های ارتباطی اداره کل ورزش و جوانان و کارکنان و رؤسای هیأت ورزشی استان فارس می باشد. روش تحقیق توصیفی از نوع همبستگی است.

جامعه آماری مورد مطالعه این تحقیق، مدیران اداره کل ورزش و جوانان و کارکنان و رؤسای هیأت ورزشی استان فارس که برابر 192 نفر می­باشند. محقق با توجه به حجم نمونه آماری از روش نمونه گیری تصادفی 80 نفر را به عنوان نمونه آماری خود انتخاب می نماید.

ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه مهارت های مدیریتی و جو سازمانی که جهت تعیین پایایی کلیه ابزارهای پژوهش از ضریب آلفای کرانباخ استفاده گردید،

پس از تجزیه و تحلیل داده ها، نتایج نشان داد:بین مهارت های مدیریتی با جو سازمانی رابطه معناداری وجود دارد و ابعاد مهارت های مدیریتی قادر به پیش­بینی جو سازمانی می باشند.

فهرست مطالب

فصـل اول: کلیات تحقیق

1-1- مقدمه......................................................................................................

1-2- بیان مسئله................................................................................................

1-3 - اهمیت و ضرورت پژوهش......................................................................

1-4 - اهداف تحقیق..........................................................................................

1-5- فرضیه های تحقیق...................................................................................

1-6 – تعاریف نظری و عملیاتی مفاهیم و متغیرها...............................................

1-6-1 - تعریف نظری......................................................................................

1-6-2 - تعاریف عملیاتی..................................................................................

فصل دوم: مبانی نظری تحقیق

مقدمه ................................................................................................................

2-1- مفهوم جو سازمانی ....................................................................................

2-1-1- مولفه­های جو سازمانی .......................................................................

2-1-2- ابعاد جو سازمانی................................................................................

2-1-3- دیدگاههای گوناگون در مورد شکل گیری جّوسازمانی.............................

2-1-3-1 رویکرد ساختاری........................................................................

2-1-3-2 - رویکرد ادراکی........................................................................

2-1-3-3 - رویکرد تعاملی........................................................................

2-1-4- جو سازمانی و روحیه کارکنان..............................................................

2-2 - مهارتهای ارتباطی......................................................................................

2-2-1 - طرح ریزی گفت و گو ......................................................................

2-2-2- گفت و گوی آمرانه، هرگز!...................................................................

2-2-3 - فنون ابراز وجود ..............................................................................

2-3- پیشینه تحقیقات..........................................................................................

2-3-1 - تحقیقات انجام شده در داخل کشور....................................................

2-3-2 - تحقیقات انجام شده در خارج از کشور................................................

فصل سوم: روش تحقیق

مقـدمه................................................................................................................

3-1 - روش تحقیق.............................................................................................

3-2 - جامعه و نمونه آماری.................................................................................

3-3 - روش گردآوری اطلاعات...........................................................................

3-4 - ابزار آزمون و شیوه نمره گذاری آن..............................................................

3-5 - روشهای آماری برای تجزیه و تحلیل داده ها................................................

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه..................................................................................................................

4-1 - تجزیه و تحلیل توصیفی داده ها..................................................................

4-2 - نتایج حاصل از آزمون فرضیه ها.................................................................

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری

5-1 – مقدمه.......................................................................................................

5-2 – بحث و نتیجه­گیری....................................................................................

5-3 - پیشنهادات تحقیق......................................................................................

منابع و مآخذ.......................................................................................................

پیوست................................................................................................................

فهرست جداول

مندرجات......................................................................................................... صفحه

جدول 4-1 اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به جو سازمانی و مهارتهای ارتباطی 

جدول 4-2 : ضریب همبستگی بین جو سازمانی و مهارتهای ارتباطی مدیران...........

جدول 4-3 اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رابطه  جو سازمانی با مهارتهای بازخورد مدیران  

جدول 4-4 : ضریب همبستگی بین جو سازمانی با مهارتهای ارتباطی مدیران............

جدول 4-5 : اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به رضایت از پاداش و مهارتهای ارتباطی   

جدول 4-6 ضریب همبستگی بین میزان رضایت از پاداش و مهارتهای ارتباطی مدیران      

جدول 4-7 اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به اثربخش ارتباطات و مهارتهای ارتباطی مدیران اداره کل ورزش و جوانان.............................................................................................................

جدول 4-8 ضریب همبستگی بین اثربخشی ارتباطات و مهارتهای ارتباطی..............

جدول  4-9   اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به جو سازمانی و

مهارتهای ارتباطی.................................................................................................

جدول4-10ضریب همبستگی بین جو سازمانی و مهارتهای ارتباطی..........................

جدول 4-11 :  اطلاعات توصیفی آزمون همبستگی پیرسون مربوط به جو سازمانی مدیران زن و مرد          

جدول4-12 ضریب همبستگی بین جوسازمانی مدیران زن و مرد............................

مقاله بررسی پرخاشگری و هیجان خواهی نوجوانان و جوانان بعد از تماشای مسابقات فوتبال

اختصاصی از فی گوو مقاله بررسی پرخاشگری و هیجان خواهی نوجوانان و جوانان بعد از تماشای مسابقات فوتبال دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف از این تحقیق بررسی پرخاشگری و هیجان خواهی نوجوانان و جوانان اصفهان بعد از تماشای مسابقات فوتبال بین دو تیم فولاد مبارکه سپاهان و ذوب آهن اصفهان در لیگ برتر سال 82-81 بود.

بدین منظور 180 نفر از تماشاگران و غیر تماشاگران را در سه گروه مساوی که هر یک از اعضاء شانس مساوی داشتند انتخاب گردید. 60 نفر از میان طرفداران تیم فولاد مبارکه سپاهان و 60 نفر از میان طرفداران تیم ذوب آهن اصفهان به روش نمونه گیری تصادفی ساده و 60 نفر از میان نوجوانان و جوانان شهر اصفهان که به تماشای فوتبال نپرداخته بودند به روش نمونه گیری خوشه ای چند مرحله انتخاب شدندو پرسشنامه های دموگرافیک (جمعیت شناختی)،  پرخاشگری آیزنک ومقیاس 40 سوالی هیجان خواهی زاکرمن (فرم پنجم) در مورد آنها اجرا گردید . ضریب پایایی پرسشنامه پرخاشگری آیزنک و مقیاس هیجان خواهی زاکرمن از روش دو نیمه کردن به ترتیب 78/0 و 79/0 محاسبه گردید .در رابطه با فرضیه های تحقیق نتایج تحلیل تمایزات و آزمون Tبین دو گروه تماشاگر و غیر تماشاگر نشان داد که تفاوت معنا داری بین میزان پرخاشگری  دو گروه وجود دارد  و همچنین نتایج نشان داد که تفاوت  بین میزان هیجان خواهی دو گروه وجود دارد ولی معنی دار نیست . همینطور تحلیل واریانس چند متغیری (مانوا) بین سه گروه طرفداران تیم بازنده و طرفداران تیم برنده و غیر تماشاگران نشان داد اختلاف بین میانگین نمرات ، پرخاشگری در سطح 01/0 معنادار بود و با اطمینان 99 درصد میزان پرخاشگری در گروه بازنده بیشتر از گروه برنده و غیر تماشاگر بوده است ( 039/5 = F) و اختلاف بین میانگین نمرات هیجان خواهی در سطح 05/0 معنا دار بود و با اطمینان 95 درصد هیجان خواهی در گروه برنده بیشتر از گروه بازنده و غیر تماشاگر بوده است  (‌289/3= F).

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن 47صفحه  آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا بازکنید

پایان نامه بررسی موانع ازدواج جوانان و علل ازدواج های غیر اصولی

اختصاصی از فی گوو پایان نامه بررسی موانع ازدواج جوانان و علل ازدواج های غیر اصولی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 این پایان نامه به صورت 5 فصل کامل با فرمت ورد و قابل ویرایش ارایه می شود

علل گرایش جوانان به مصرف مواد مخدر

اختصاصی از فی گوو علل گرایش جوانان به مصرف مواد مخدر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

عنوان تحقیق:

علل گرایش جوانان به مصرف مواد مخدر

تهیه و تنظیم:عادل حدادان

سال تحصیلی

94-93

   

فهرست عناوین

عنوان

 

صفحه

چکیده:...................................................................................... 1

مقدمه:....................................................................................... 2

فصل اول

           - بیان مسئله................................................................. 4

           - اهمیت و ضرورت مسئله تحقیق................................ 7   

           - اهداف تحقیق............................................................ 10

فصل دوم

           - پیشینة تاریخی تحقیق................................................ 11

           - دیدگاه‌های‌ نظری تحقیق............................................ 14

           - تاریخ ادبیات تحقیق................................................... 22

           - تاریخچة مواد مخدر در جهان و ایران......................... 29

           - آنچه در مورد اعتیاد و مواد مخدر باید بدانیم؟............. 32

           - شناخت شخصیت و طرز رفتار معتادین...................... 34

           - مشخصه‌های اعتیاد.................................................... 35

           - مراحل اعتیاد............................................................. 38

- آیا اعتیاد یک نوع بیماری است؟! .............................. 40

           - چارچوب تئوریک تحقیق.......................................... 42

           - متغیرهای مستقل وابسته............................................ 44

           - ارائه فرضیه‌های تحقیق.............................................. 45

           - شاخص و معرف سازی.............................................. 46

           - تعریف نظری و عملیاتی متغیرها و شاخص‌ها............. 48

فصل سوم

           - روش شناختی تحقیق................................................. 52

           - حجم نمونه و جامعة آماری........................................ 53

فصل چهارم

           - تجزیه و تحلیل توصیفی و استنباطی داده‌ها ................ 54

           - نتیجه‌گیری و خلاصه‌ی یافته‌ها.................................. 73

           - پیشنهادات تحقیق...................................................... 84

           - محدودیت‌ها تحقیق................................................... 85

فصل پیوست‌ها

           - پرسشنامه.................................................................. 86

           - جدول کدنامه............................................................ 89

           - منابع ........................................................................ 93

پایان نامه بررسی میزان تأثیرفعالیت های فرهنگی مساجد بر روی جوانان

اختصاصی از فی گوو پایان نامه بررسی میزان تأثیرفعالیت های فرهنگی مساجد بر روی جوانان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده ی تحقیق:

در این تحقیق سعی شده تا با بررسی و مشخص نمودن کارکرد های اساسی مسجد که سبب شده در طول تاریخ نقشی سرنوشت ساز هم ازجهات اجتماعی ، سیاسی و هم در زمینه ی تربیت نسل جوان داشته باشد مشخص شود و سپس به بیان ضعف امروزی مساجد که سبب دوری نسل جوان امروزی از مسجد شده پرداخته شده تا با تکیه بر تحقیقاتی که در گذشته در این زمینه انجام شده بتوان پاسخ گوی سؤالاتی از این دست بود :

آیا مساجد تنوانسته اند تبلیغات گسترده برای جذب جوانان منطقه انجام دهند تا پس از آن بتوانند برنامه های فرهنگی را اجرا کنند ؟

آیا متولیان فرهنگی مساجد(امام جماعت،بسیج مسجد،هیأت امنای مسجد) توانسته اند برنامه هایی را طرح ریزی و اجرا کنند که هم جوانان را به مسجد جذب کندوهم بتواند پاسخ گوی مسایل روز و اساسی آنان نیز باشد ؟
آیا مساجد توانسته اند از نیروهای متخصص و نخبه ی خود که برای جوانان جذاب باشند بهره برده و به حل و فصل معضلات فرهنگی جوانان بپردازند ؟

در فصل اول تحقیق پس از بیان مسأله به ترتیب اهداف تحقیق ،اهمیت و ضرورت تحقیق ،سؤال و فرضیه تحقیق ، متغیر های تحقیق و تعاریف و مفهوم های اولیه پرداخته شده است .

در فصل دوم تحقیق سوابق نظری و عملی تحقیق تا جایی که مقدور بوده از منابع مختلفی نظیر مقالات ، کتابها وسایت های علمی تهیه شده است .

در فصل سوم روش تحقیق ، جامعه ی آماری ، حجم نمونه ، شیوه ی نمونه گیری ابزار جمع آوری اطلاعات و روش آماری در تجزیه و تحلیل اطلاعات ذکر شده است .

در فصل چهارم اطلاعاتی که از طریق پرسشنامه به دست آمده اند با استفاده از نمودار توصیف شده اند و سپس با استفاده از آزمون خی دو فرضیه ها آزمون شده اند و اطلاعات به دست آمده از آنها مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته است .

در فصل پنجم نتایج اصلی تحقیق و یافته های فرعی از تحلیل پرسشنامه به دست آمده اند ذکر شده و سپس به جمع بندی نتایج پرداخته شده است در آخر هم محدودیت ها و موانع فرا روی تحقیق و همچن ینتوصیه به پژوهشگران دیگر ذکر شده است

البته در پایان تحقیق نیز منابع و مآخذ و همچنین یک نسخه از پرسشنامه به عنوان ضمیمه در تحقیق قرار داده شده است .

فصل اول :کلیات تحقیق

مقدمه:

مسا جد از آغاز تأیسشان تا کنون محل تجمع همه ی اقشار جامعه ی اسلامی به ویژه جوانان بوده اند مساجد از صدر اسلام به‌منزله‌ی پایگاه‌های اجتماعی مهم و مکانی برای تصمیم‌گیری‌های حساس بودند و نقش تعیین‌کننده‌‌ای در سرنوشت مردم و جامعه ایفا می‌کردند که متأسفانه در حال حاضر تحت‌الشعاع شرایط روز قرار گرفته‌اند. در صدر اسلام مساجد محلی برای مباحثه و مطالعه ی مسایل اعتقادی و علمی بوده و پیامبر اکرم (ص) نیز به این موضوع اهمیت می داده اند و حتی نقل شده که ایشان روزی وارد مسجد شدند و گروهی را مشغول قرآن خواندن وعده ای را نیز مشغول مباحثه و تفکرات علمی یافتند و به گروه دوم ملحق شدند . این امر نشان دهنده ی آن است که ایشان به مسائل علمی و آموزشی اهمیت می دادند و نیز مساجد در زمان ایشان مکانی برای مطالعات علمی و اجتماع مؤمنین جهت حل مسایل اعتقادی ، اجتماعی و فرهنگی بوده است .با نگاهی به کارکرد مسجد در عصر پیامبر اعظم (ص) و ائمه ی اطهار (ع) در می‌یابیم که مساجد علاوه براینکه محلی برای عبادت و راز و نیاز بوده‌اند، محل تحصیل علم، قضاوت، اعزام به جهاد و در یک سخن، محلی برای تامین نیازها و رفع بسیاری از مشکلات اجتماعی مردم بوده است.

این مسأله چیزی است امروز که خلأ آن در جامعه حس می شود و به نظر می رسد مساجد نقش کاربردی و اساسی خود را از دست داده اند و حتی برخی از نقش های آنها به مراکز دیگری سپرده شده است؛ مراکزی نظیر خانه های فرهنگ و فرهنگ سراها .

اگر چه وجود چنین مراکزی ضروری به نظر می رسد وباید کوشش کرد که چنین مراکزی را گسترش داد و لی نباید از این امر نیز غافل شد که با احیای دوباره کارمرد های مساجد می توان بسیاری از کمبود ها و خلأ ها ی فرهنگی و علمی را پر کرد .

مثلا با احیای کتابخانه های مساجد و تجهیز آنها میتوان از شبستان مسجد نیز به عنوان قرائت خانه بهره جست ، از نیروهای فعال و نخبه ی مسجدی جهت ارتقای سطح علمی و آموزشی جوانان و با تربیت طلاب جوان و که در عین حال عالم نیز باشند و بتوانند از نیروی جوانی خود جهت جذب جوانان و تربیت آنها با مؤلفه های زنگی جدید و حل معضلات سیاسی و اجتماعی آنان پرداخت .

آن چه مسلم است مساجد نیرو ها و پتانسیل های بالایی دارند که نیاز به مدیریتی دارد که بتواند کارکرد های مساجد را دوباره احیا کند که در این صورت شاهد رشد و شکوفایی فرهنگ دینی و ملی خواهیم بود که چون ریشه در اعتقادات دارد به راحتی دستخوش تهاجم قرار نخواهد گرفت.

 توصیف موضوع مسأله:

با توجه به آن که مساجد در طول اعصار و زمان های مختلف محل اجتماع مسلمانان بوده و مؤمنان هر یکدیگر را در مسجد ملاقات می کنند می توان گفت که مساجد یکی از مراکز مهم برای ارتقای فرهنگی جوانان است .

از آن جا که بحران هویت فرهنگی واسلامی یکی از دغدغه های اصلی خانواده ها ومسؤولان است مساجد با وجود نیروهای جوان و نخبه می توانند نقشی اساسی در جذب جوانان داشته باشند وبا عرضه ی یک فرهنگ متعالی که با نیاز های امروزی جوانان سازگار باشد هم آن ها را در گذر از این بحران هدایت کرده و همدر جذب آنان به مکانی امن که خانه ی خداست موفق باشند.

از آن جا که بنده در خانواده ای مذهبی متولد و در محیط های مذهبی مثل مساجد رشد کردم و سال ها در چنین مکان هایی در رفت و آمد بوده ام در طی این سال ها شاهد نقاط قوت و ضعف های مسجد و اهالی آن بوده ام و به نظر بنده آسیب شناسی فرهنگی مساجد وتعیین آنها میتواند در برنامه ریزی وتبدیل مساجد به پایگاه اجتماعی قوی و مستحکم و مکانی پر رفت و آمد ومنشأ تحولات فرهنگی و محلی برای تولد ، رشد وبروز نخبگان فرهنگی وحل معضلات آتی منطقه ؛ و حتی در صورت انجام تحقیقاتی ازاین دست در سطح گسترده تر؛اجرایی کردن آن بتوان بخشی از مشکلات فرهنگی جامعه را نیزحل کرد.

حال سؤال اساسی این است که آیا مساجد تنوانسته اند تبلیغات گسترده برای جذب جوانان منطقه انجام دهند تا پس از آن بتوانند برنامه های فرهنگی را اجرا کنند ؟

آیا متولیان فرهنگی مساجد(امام جماعت،بسیج مسجد،هیأت امنای مسجد) توانسته اند برنامه های را طرح ریزی و اجرا کنند که درحالی که جوانان را به مسجد جذب میکند بتواند پاسخ گوی مسایل روز و اساسی آنان نیز باشد ؟
آیا مساجد توانسته اند از نیروهای متخصص و نخبه ی خود که برای جوانان جذاب باشد بهره گیری کنند و به حل و فصل معضلات فرهنگی جوانان بپردازند ؟

 اهداف و اهمیت تحقیق

الف)اهداف تحقیق :

هدف از انجام این تحقیق بررسی تأثیر فعالیت های فرهنگی مساجد بر روی جوانان 17 تا 30 سال است .تا با استفاده از نتایج آن بتوان علاوه بر آسیب شناسی مساجد ،راه کارهایی نیز برای حل معضلات فرهنگی مساجد پیدا کرد و ریشه ی پایین بودن بهره وری مساجد را با توجه به امکانات مادی و معنوی بسیار بالا و پتانسیل بسیار زیاد آن پیدا کرد.

ب)اهمیت تحقیق :

تحقیقات تقریبا زیادی در زمینه ی دوری خانواده ها از مساجد انجام شده است و خیلی ها از پر کردن خلأ فرهنگی ناشی از کم کاری مساجد صحبت کرده اند .

اما با توجه به مشکلات فرهنگی بسیار زیادی که امروز جامعه و خانواده ها درگیر آن هستند و نیز تبلیغات گسترده و ترویج فرهنگ بیگانه که با قدرت بسیار بالایی انجام می شود و با ابزار های گسترده در ذهن جوانان تأثیر می گذارد که بخش بزرگی از این تغییر فرهنگ نه تنها سبب رشد و تعالی و مدرن شدن جامعه نمی شود بلکه جوانان را درگیر ظواهر می کند .

در چنین شرایطی به نظر می رسد بیشترین مشکل ناشی از دوری از فرهنگ معنوی ،اصیل و غنی ایرانی و اسلامی است که البته مروجین این فرهنگ نتوانسته اند آن را با معیار های زندگی مدرن و امروزی مطابقت دهند تا بتوانند نسل نوخواه امروز را که دیگر در قالب سنتی نمی تواند زندگی کند را نیز جذب کنند .

و مساجد به عنوان پایگاه های ترویج دین و فرهنگ دینی با توجه به پراکندگی و فراگیری بسیار بالا و این که در تمامی نقاط و حتی دور افتاده ترین روستا ها حضور دارند و همواره به عنوان مراکزی امن و قابل اعتماد برای خانواده ها به شمار می روند اگر کارکرد لازم را داشته باشند می توانند نقش بسیار مؤثر و بالایی را در ارتقاء مسایل فرهنگی داشته باشند.