بررسی جایگاه فرهنگ در محیط زیست و توسعه پایدار شهری pdf

اختصاصی از فی گوو بررسی جایگاه فرهنگ در محیط زیست و توسعه پایدار شهری pdf دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

هدف اصلی اکثر برنامه ریزان در کشور های مختلف، تحقق توسعه و حفظ سالم سازی محیط زیست است. هدف نهایی از توسعه، نیل به توسعه پایدار و به ویژه، نوع انسانی آن است. برای رسیدن به توسعه از عوامل متعددی استفاده می شود که مهمترین آن داشتن فرهنگ توسعه و بخصوص نیروی انسانی کار آمد است. فرهنگ توسعه در واقع بخشی از فرهنگ عمومی جامعه است و بدون آن تحقق توسعه و حفظ سالم سازی محیط زیست در هر جامعه ای  بسیار مشکل است، امروزه گرایش از شیوه زندگی سنتی به زندگی شهرنشینی در همه جای دنیا دیده می شود. هر چند این تحول ابتدا از کشورهای پیشرفته شروع شد، ولی امروزه سرعت آن در کشورهای جهان سوم بسیار زیاد است از طرفی در اکثر مراکز شهری همین کشورها مسائلی ناشی از شیب زیاد گرایش اخیر به شدت افزایش یافته و اکثر شهرهای پرجمعیت، آنها را با مشکلات عدیده ای روبرو ساخته  است و یکی از این مشکلات نابودی محیط زیست می باشد. بدهی است در این ارتباط عدم برخورداری شهرنشینان سنتی از فرهنگ صحیح شهروندی و فقدان فرهنگ عمومی توسعه، بی تأثیر نبوده است. امید است نقطه نظرات مطرح شده در مقاله حاضر که  به روش اسنادی و تحلیل محتوا تهیه شده است بتواند مفاهیم کلیدی، شهرنشینی، فرهنگ، سالم سازی محیط زیست و توسعه را معنایی در خور سزاوار ببخشد و ارتباط بین آنها را به طور منطقی تحلیل و در راستای اهداف مدیران، برنامه ریزان امور شهری، فرهنگی و اجتماعی و توسعه کشور، راهکارها و رهیافتها یی را ارائه نماید. روش پژوهش، توصیفی- تحلیلی و داده هاو اطلاعات پژوهش و تحلیل اطلاعات به شیوه کتابخانه ای واسنادی گردآوری شده است.

دانلود سورس پروژه شبیه سازی جایگاه سوخت رسانی (فرمت Word ورد ), سی شارپ دات نت , VSD همراه با داکیومنت پروژه با فرمت ورد

اختصاصی از فی گوو دانلود سورس پروژه شبیه سازی جایگاه سوخت رسانی (فرمت Word ورد ), سی شارپ دات نت , VSD همراه با داکیومنت پروژه با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پروژه مربوط به درس شبیه سازی کامپیوتری بوده و یک جایگاه سوخت رسانی را شبیه سازی میکند. کلیه نمودارها ، فلوچارت و دیاگرامهای مورد نیاز به همراه سورس نرم افزار نوشته شده در این فایل موجود است. نرم افزار نیز با زبان سی شارپ دات نت نوشته شده است. این پروژه هم اکنون در سایت های مختلف با قیمت بالا به فروش میرسد

دانلود سورس پروژه شبیه سازی جایگاه سوخت رسانی (با قابلیت ویرایش ) همراه با فایل های Word,ویزیو, سورس پروژه به ربان سی شارپ و با قابلیت ویرایش کامل 

همراه با انواع نمودار ها و توضیحات کامل پروژه

چشم انداز توسعه صنعت فولاد ایران تا سال 1400 و جایگاه ذوب آهن اصفهان از نظر میزان و تنوع محصولات

اختصاصی از فی گوو چشم انداز توسعه صنعت فولاد ایران تا سال 1400 و جایگاه ذوب آهن اصفهان از نظر میزان و تنوع محصولات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این مقاله ی کاربردی با فرمت Pdf چشم انداز توسعه صنعت فولاد ایران تا سال 1400 و جایگاه ذوب آهن اصفهان از نظر میزان و تنوع محصولات مورد تحقیق و پژوهش قرار گرفته است
ارائه هر گونه تصویری از نقش و جایگاه آینده صنعت فولاد ایران نیازمند انجام مطالعه ای وسیع و همه جانبه پیرامون تحولات گذشته، وضع موجود و مقایسه آن با وضعیت کشورهای دیگر می باشد. در اختیار داشتن چنین تصویری، بهره گیری بهتر از امکانات و فرصت ها را به ارمغان خواهد آورد.
در این مقاله با توجه به جایگاه موجود صنعت فولاد ایران و توسعه های تعریف شده در آن و با عنایت به برنامه های بلند مدت توسعه کشور، میزان تقاضای فولاد کشور و نسبت مصرف محصولات تخت و طویل در سال 1400 مورد بررسی قرار گرفته است. در ادامه پیشنهاداتی در زمینه رویکرد توسعه ظرفیت تولید ذوب آهن اصفهان و جایگاه آن در میان تولید کنندگان فولاد کشور در سال 1400 بیان شده است.

دانلود پایان نامه جایگاه حقوقی مناقصه در حقوق موضوعه ایران

اختصاصی از فی گوو دانلود پایان نامه جایگاه حقوقی مناقصه در حقوق موضوعه ایران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

به طور کلی شیوه‌های انعقاد پیمان‌های اداری را می‌توان به دو گروه کلی تقسیم کرد:
گروه اول: پیمان‌های مبتنی بر رقابت؛
گروه دوم: پیمان‌های مبتنی بر توافق؛
1) روش مناقصه:
مناقصه روشی است که در آن سازمان‌های عمومی، خرید کالا یا خدمت مورد نیاز خود را به رقابت و مسابقه می‌گذارند و با اشخاص حقوقی یا حقیقی که کمترین قیمت یا مناسب‌ترین شرایط را پیشنهاد می‌کنند، معامله می‌نمایند.
اصول مناقصه
أ) اصل آزادی رقابت؛
ب) اصل شایستگی داوطلبان شرکت در مسابقه؛
ج) اصل معلوم بودن نصاب معامله؛
د) اصل حضور یک شخص اداری.
اقسام مناقصه:
أ‌) مناقصه عمومی: روشی است که در آن دولت یا سازمان‌های عمومی، انجام عمل یا خرید کالای مورد نیاز خود را از طریق اعلان بین عموم داوطلبان، به مسابقه می‌گذارد.
ب‌) مناقصه محدود: روشی که در آن به تشخیص و مسئولیت بالاترین مقام مناقصه‌گذار، محدود بودن و ادلۀ آن تأئید می‌گردد. مناقصه در بین عده معدودی از اشخاص حقیقی یا حقوقی که مورد شناسایی سازمان‌ها عمومی است، برگزار می‌شود؛
ج) مناقصه اختیاری: که از طریق اعلان عمومی است ولی اختیار انجام مناقصه با بهترین پیشنهاد دهنده، یا سازمان دولتی است؛
2) روش مزایده:
یکی دیگر از روش‌های پیش‌بینی شده در قانون محاسبات عمومی، روش مزایده است که برای انعقاد پیمان‌های عمومی می‌باشد. مزایده ترتیبی است که در آن اداره، فروش کالاها و خدمات یا هر دو را از طریق درج آگهی در روزنامه کثیرالأنتشار و یا روزنامه رسمی کشور به رقابت عمومی می‌گذارد و قرارداد را با شخصی که بیشترین بهاء را پیشنهاد می‌کند، منعقد می‌سازد. مزایده خود بر دو نوع می‌باشد:
أ) حضوری؛
ب) کتبی.
مزایده حضوری:
به مزایده حضوری اصطلاحاً حراج هم گفته می‌شود و انجام آن ساده و با تشریفات کمتر همراه است. البته استفاده از این روش نمی‌تواند، همیشگی باشد؛ بلکه منحصر در موارد فوری و غیر مهم می‌باشد.
مزایده کتبی:
در این نوع روش، مزایده به صورت کتبی و با تشریفاتی خاص انجام می‌پذیرد و در معاملات مهم، همراه با درج آگهی و انتشار آن و تشکیل کمیسیون، مزایده و نتایج مزایده اعلام می¬شود.
پیمان‌های مبتنی بر توافق:
1) روش توافق مستقیم:
این روش شبیه قراردادهای خصوصی است و طرفین قرارداد، آزادی عمل بیشتری دارند، البته این مورد محدود و منحصر در معاملات ساده و کم اهمیت می‌باشد؛
2) روش جلب نظر کارشناس:
به‌موجب قانون محاسبات ، خرید یا استجاره اموال غیرمنقول یا تشخیص بالاترین مقام اجرایی و کسب‌ نظر کارشناس رسمی یا معتمد انجام می‌گیرد.
اجباری یا اختیاری بودن روش‌ها:
در نظام حقوقی ایران، هر دو روش توافقی و مسابقه‌ای پذیرفته شده است؛ ولی اصل بر اجباری بودن کاربرد روش مسابقه‌ای است. یعنی قانون‌گذار تمایل دارد معاملات دولتی از طریق مزایده یا مناقصه انجام پذیرد.
برای انجام مزایده و مناقصه، قانون‌گذار، نصاب و حدی معین نموده است،

فصل اول- کلیات   7
فصل دوم – سازماندهی مناقصات   11
فصل سوم – برگزاری مناقصات    14
فصل چهارم – مقررات مناقصات     23
فصل سوم
فصل اول - کلیات   32
فصل دوم – فرآیندها، نقش ها و روش ها   37
فصل سوم ـ ارزیابی کیفی پیمانکاران  48
 فصل چهارم ـ ارزیابی کیفی تأمین‌کنندگان  55
منابع     60

شامل 64 صفحه فایل word

بررسی جایگاه تربیتی دختران در دین اسلام

اختصاصی از فی گوو بررسی جایگاه تربیتی دختران در دین اسلام دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات90

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده
فصل اول:کلیات پژوهش
مقدمه 2
بیان مسئله 4
ضرورت و اهمیت تحقیق 6
اهداف تحقیق 6
سوالات تحقیق 7
تعریف واژه ها و اصطلاحات 7
تعریف جایگاه 7
مفهوم تربیت 7
تعریف دین اسلام 8
تعریف قانون 9
مفهوم فقهی 9
مفهوم حقوقی 9
تعریف دختران 9

فصل دوم: پیشینه پژوهش
مقدمه 11
منزلت دختران در اسلام 13
سیمای دختران در قرآن 13
فضیلت دختران در آینه ی روایات 17
وجود دختر برکت می آورد 17
دختر نشانه ی سعادت خانواده 17
ثواب تربیت دختر 17
ثواب سرپرستی دختران 18
ثواب شاد کردن دختر 18
پاداش تربیت دختر 18
دختران حسنات اند 18
خداوند به دختران مهربان تر است 19
1- برای زدودن جهل ذاتی 19
2- برای تداوم حیات 19
3- برای رعایت بینش اسلام 19
4- برای ادای حقوق 19
5- برای حیات اجتماعی 19
6- برای زندگی خانوادگی 19
7- برای تربیت نسل 19
8- برای حیات سیاسی 20
دختران بهترین فرزندان 20
دختر سپر آتش جهنم 21
بهترین دختران 21
تقدم دختران در هدیه دادن 21
مقام دختر در نگاه امام خمینی (ره) 21
ارزش دختر از دیدگاه اسلام 22
اسلام و فرزند دختر 22
طرز تفکر اسلام درباره ی دختران 23
عدم نقص 23
عدم ضعف 23
عدم مذمت 24
وجود خیر واحسان 24
عنایات اسلام درباره ی دختران 24
نجات او از قهر پدران 24
احترام به دختر 24
توجه به تربیت دختر 25
اعطای امنیت اقتصادی 25
استقلال دختران 25
تشویق به حمایت از دختران 26
اهمیت دختران 26
توصیه های اسلامی درباره دختران 26
کفه عنایت 27
درتربیت دختران 27
دو جنسی بودن تربیت 27
دلایل دو جنسی بودن تربیت 27
اسلام و دو گونگی تربیت 29
دختر و حق تربیت 30
ضرورت و اهمیت تربیت دختران 31
1- از لحاظ ادای حق 31
2- از لحاظ خود فرد 31
3- از لحاظ عضویت جامعه 32
4- از جهت پرورش نسل 32
5- در جنبه اصلاح جامعه 32
6- از لحاظ فرهنگی 33
زیان عدم توجه به تربیت دختران 33
اصولی در تربیت دختران 34
در جنبه پذیرش 34
در جنبه پرورش 35
رعایت شوون 35
توجه به اخلاق و عاطفه 36
اعطای اطلاعات لازم 36
در جنبه شرعی 37
در سازندگی و هدایت 37
مساله روابط و ارتباطات دختران 37
حد و مرز آن 38
ضرورت آگاهی برای دختران 39
به گفته«لومبروزو» 40
ضوابطی برای روابط 40
1- مراقبت در محیط اجتماعی 41
2- مراقبت در آمد و شد و خلوتها 41
3- در معاشرتها 41
معاشرتها در سنین بلوغ 42
عوارض بی قیدی در روابط و مراقبت 43
تربیت و سازندگی دختران 44
غرض ما در سازندگی 44
1- در آموزش وظایف خاص زن 45
2- وظیفه در برابر جنس او 46
3- در رشد و عزت نفس او 47
4- در آموزش موضعگیری ها 47
5- در مطالعات و سرگرمی ها 48
تربیت و بازسازی دختران 48
امکان باز سازی 49
شناخت علل 49
طریق درمان و اصلاح دختران 50
1- آگاهی 50
2- ایمان و عقیده 50
3- استفاده از پند و اندرز 50
4- استفاده از ملاحظات 51
5- قهر و ملامت 51
6-تهدید و اخطار 52
7- تنبیه 52
8- طرق دیگر 52
تداوم بازسازی 53
هشدارها 53
اهمیت روابط در تربیت دختران 54
رابطه با پدر 55
تربیت و مصالح فرزندان 55
کار پدر در تربیت 56
حرمت گذاری پدر 56
رعایت عدالت 57
جنبه الگوئی پدر 57
در رابطه با همسر 58
در ابراز عاطفه 59
در اجرای انضباط 59
پدران مستعفی 60
لغزش های پدر 60
نکته ها 61
رابطه مادر با دختر 62
نقش و نفوذ مادر 62
نقش اخلاقی او 63
نقش معنوی مادر 63
رفتار و اخلاق مادر 64
روابطش با همسر 64
مادر و موضع گیری ها 65
در آموزش ها 66
در محبت و نوازش 66
مادر و اسرار دختر 67
چند نکته 67

فصل سوم: روش پژوهش
روش شناسی تحقیق 70
مقدمه 70
جامعه و نمونه پژوهش 70
روش اجرای پژوهش 71
ابزار اندازه گیری و نحوه اجرای آن 71
طرح پژوهش 72

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها
مقدمه 74
الف) تحلیل توصیفی 74
ب) تحلیل استنباطی 82

فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
مسأله، روش و یافته ها به صورت خلاصه 88
پیشنهادات محقق 90
الف) برای پژوهش گران آتی 90
ب) برای دست اندرکاران امر تربیت 90
محدودیت ها در تحقیق 92
الف) محدودیت های در اختیار پژوهش گر 92
ب) محدودیت های خارج از اختیار پژوهش گر 92

چکیده
مساله در پژوهش حاضر عبارت است از بررسی جایگاه تربیتی دختران دردین اسلام ،که در این رابطه باید گفت تربیت دختران دارای نکات لطیفی می باشد . روش استفاده شده در این تحقیق بصورت کتابخانه ای ،توصیفی،تحلیلی می باشد که برقرآن کریم وسنت نبوی (ص) مبتنی است . سوالات عنوان شده در این تحقیق عبارت است از :1- جایگاه دختران در دین اسلام چگونه است ؟ که نتیجه می گیریم جایگاه دختران به صورت عام و خاص و اخص تعریف شده است. 2- بین منظری که اسلام برای دختران ترسیم نموده و شرایط کنونی چه تفاوتهایی احساس
می گردد؟ آزادی در تصمیم گیری ، اعطای حقوق دختران ، مقام و مرتبت درصحنه سیاسی و حکومت ، تمایز تربیت دختران با پسران ،آزادی شکوفایی استعدادهای دختران نتایجی است که از این سوال بدست می آید . 3- چه راه کارهایی در جهت وصول دختران به شرایط ایده آلی که اسلام ترسیم نموده وجوددارد ؟ پرورش عاطفی ،فرهنگی ،اجتماعی ، سیاسی ، اقتصادی ،دینی و اخلاقی دختران راه کارهای موثر می باشد . 4-ادله تفاوت قوانین حقوقی و فقهی بین دختران و پسران چه می باشد؟ تفاوت ازنظر جسمی و عقلی و روانی و فزونی جنبه ی عاطفی زن برمردو همچنین عدم تشابه حقوق دختران با پسران دلایل این تمایز می باشد . 5- والدین از دختران خود چه توقعاتی باید داشته باشند ؟ معاشرت درست و پسندیده ، حس مسئولیت پذیری ایمان به خدا و احترام به والدین وتلاش و کوشش برای تحصیل علم رامی توان از توقعات والدین برشمرد .
6- ارزش شخصیت و کمال رشد دختران در چه چیزی است ؟ اعتقاد به حقایق و تعالیم الهی و معرفت به حق و عادت دادن دختران به پایبندی فضائل و مقاومت در مقابل خواسته های نا مشروع از جمله مواردی است که موجب کمال و رشد دختران می شود .