مقاله اخلاق اجتماعی

اختصاصی از فی گوو مقاله اخلاق اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله اخلاق اجتماعی

نوع فایل : WORD
تعداد صفحات : 23
فهرست و پیشگفتار
چکیده: 2
مقدمه : 2
1-2- بیان مسأله : 5
1-3- اهداف تحقیق : 5
1-4- پیشینه تحقیق: 5
1-5- پرسش های تحقیق : 9
1-6- روش تحقیق : 9
2- بررسی و علت جرم در دانشگاه : 9
2-1- عوامل جرم در دانشگاه محیط اجتماعی - محیط خانوادگی: 9
2-2- فقر فرهنگی: 11
2-3- مشکلات اخلاقی 12
منابع 19

 
چکیده:
متخصصان و کارشناسان ، مددکاران ، حقوقدانان ، جامعه شناسان و … معتقدند برای ایمن سازی افراد جامعه و تقلیل آسیب های اجتماعی باید به بررسی علل و عوامل و شرایط بزه دیدگی در خانواده بپردازد که از مهمترین این شرایط و یا عوامل تحصیلات،شغل، سطح درآمد ، سن ، اختلافات ، طلاق ، فوت ، اعتیاد و اختلالات روانی والدین و … می باشد . تاریخ جرم و جنایت ، متأسفانه تاریخ بشر است و پدیده ای نیست که به زمان و مکان خاصی بستگی داشته باشد جز اینکه فرهیختگی مردم " باعث حساسیت بیشترشان به پدیده بزهکاری مخصوصا" در میان جوانان شده است به عبارت دیگر رشد و گسترش آموزش و پرورش ، انتظارات مردم را از خویشتن و همدیگر بیشتر کرده است و برای انسان معاصر ، انسانی که از لحاظ پیشرفت های علمی و صنعتی در تاریخ خود بی نظیر است ، واقعا" دشوار است که هر روز شاهد انواع متعدد جنایت ها باشد وازکنترل خویشتن درماند به همین سبب،موضوع ارتکاب جرم و جنایت یا بزهکاری جوان امروزه یکی از مهمترین پدیده ها و مسائل مورد بحث شده است. و از آنجایی که کم نیستند جوانانی که در جامعه مورد ارتکاب اعمال خلاف و ضد اجتماعی می شوند و بسوی کارهای خلاف کشیده می شوند ما به بررسی چگونگی بوجود آمدن یک فرد بزهکار از میان جوانان پرداختیم تا ببینیم چگونه می شود و چه کارهایی چه در خانه و چه در بیرون از خانه موجب می شود تا یک فرد سالم تبدیل به فردی بزهکار در جامعه شود . و از آنجا که ناهنجاریهای رفتاری و بزهکاریهای اجتماعی یکی از همترین مسائل و مشکلات اجتماعی در جوامع گوناگون است و جوامع بشری در طول زمان و بخصوص در قرن حاضر به انواع انحرافات و رفتارهای بزهکارانه مواجه بوده است

مقدمه :
از دیدگاه جامعه شناسی کسی از مادر بزهکار یا کجرومتولد نمی شود بلکه بزه تحت شرایط خاص اجتماعی بوجود می آید و انسان تحت تأثیر نهادهای خانواده،تعلیم و تربیت ، دین ، اقتصاد ، سیاست و نهادهای فرعی دیگر جامعه خویش می باشد و به همین دلیل چگونگی رفتار و شخصیت افراد به چگونگی ساختار این نهادها بستگی دارد.به عبارت دیگر اگر عوامل اجتماعی شدن فرد یعنی والدین خانواده ، محیط ، اطرافیان ، دانشگاه و دوستان و وسایل ارتباط جمعی ، طوری سازمان یافته باشند که در هویت یابی و همانندسازی جوانان به آنان کمک کنند مسائل و مشکلات حاد ایجاد و آشکار نخواهد شد ولی اگر این عوامل به گونه ای دیگر شرایط بحرانی ایجاد نماید جوان بسوی ناهنجاری و بزهکاری سوق داده خواهد شد . سریعترین و کوتاهترین راه برای تشخیص گرایشها و رغبتهای افراد در زمینه های مختلف این است که نظر خود آنها را درباره این مسائل جویا شویم . ما در این به بررسی جرم در دانشگاه می پردازیم. 1-کـــلیات و مفاهیم شخصیت‌های ضد اجتماعی وجدان قوی ندارند و نمی‌توانند رفتارهای خود را پیش‌بینی کنند، فاقد احساس گناه هستند و توانایی همدلی و همدردی با دیگران در آن‌ها ضعیف است. علاوه بر مسائل ژنتیکی که بسیاری از رفتارهای فرد را تحت تاثیر قرار می‌دهد، مدرسه، خانواده و جامعه نیز در شکل گیری رفتار فرد نقش دارند . [1] عالی مسائل روان‌شناختی، مسائل اقتصادی، فقر و اعتیاد در خانواده را از عوامل این که فرد بتواند ایگو یا همان "من" خویش را تقویت کند، با واقعیت آن طور که باید کنار بیاید و بتواند میان میل و وجدان خویش سازگاری برقرار کند، به فرد کمک می‌کند در مراحل مختلف بعدی و در برخورد با واقعیت مسائل را حل کند و تفکر منطقی را بیاموزد. نوجوانی که این مهارت‌ها را ندارد، در یک شرایط مخل بزرگ شده و احتمال این‌که به سمت جرم کشیده شود، بیشتر است. چنین فردی به دلیل هوش هیجانی پایین توانایی درک عواطف دیگران را ندارد که این خود یک عامل خطرساز برای انجام جرم محسوب می‌شود و ما می‌بینیم یکی از عوامل خطرساز که فرد مبتلا به اختلال شخصیت ضد اجتماعی را به سمت جرم می‌کشاند، مساله بی‌احساسی نسبت به عواطف و احساسات دیگران است. از دیدگاه روان‌شناختی مجموعه‌ای از عوامل روانی، اجتماعی، اقتصادی و سیاسی در بروز جرم دخالت دارند. این ناکامی‌ها تحت شرایط خاصی باعث بروز آرزوها و خواسته‌های سرکوب شده در بزرگسالی می‌شود و می‌تواند یکی از عوامل زمینه‌ساز ارتکاب جرم باشد. رفتارهای والدین، تشویق و تنبیه محیط بیرونی و این‌که یک رفتار بزهکارانه چه قدر تشویق شود، می‌تواند در کشش فرد به سمت جرم نقش داشته ‌باشد. این موارد به صورت مستقیم و غیرمستقیم می‌توانند رفتار خشونت‌بار را تشویق کنند و فرد را به سمت ارتکاب جرم سوق دهند. بر طبق رویکردهای رفتاری یکی از عواملی که باعث می‌شود فرد مرتکب جرم شود، یادگیری مشاهده‌ای است.