آموزش بزرگسالان

اختصاصی از فی گوو آموزش بزرگسالان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش بزرگسالان

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 19

آموزش بزرگسالان

از جمله مهمترین نهادها، وزارتخانه‌ها و سازمانهای دولتی و غیر دولتی مسوول آموزش بزرگسالان‌ میتوان به سازمان نهضت سواد آموزیL.M.O ‌، وزارتخانه‌های جهاد سازندگی و کشاورزی‌ و سخنگوی دولت جمهوری اسلامی ایران اشاره نمود. نظر ‌به‌نقش قاطع L.M.O در آموزش بزرگسالان در سال 1987 شورای پشتیبانی آموزشی تحت ریاست رئیس‌شورا به تشکیل جلساتی جهت طراحی و تصویب استراتژی ها و یافتن راه حلهای علمی جهت مبارزه با بی سوادی تشکیل یافت. برنامه‌ریزی آموزشیاز جمله مهمترین برنامه ریزی های آموزشی که در حوزه آموزش بزرگسالان صورت گرفته می توان به موارد ذیل اشاره نمود: 1. تغییر ساختار دوره های آموزش حضوری ‌به‌ آموزش مکاتبه‌ای و نیمه حضوری 2. برطرف نمودن بیسوادی در افراد رده های سنی 40-10 سال 3. تحکیم و تثبیت مهارت‌های سوادآموزان و نوسوادان در جهت جلوگیری از بازگشت آنان ‌به‌دورة بیسوادی 4. ثبت‌نام کودکان در مدارس رسمی 5. اعمال محدودیتهایی ‌در هدایت افراد بیسواد و کم سواد رده های سنی زیر 40 سال ‌به‌کلاس‌های سوادآموزی 6. استفاده از منابع عمومی و خصوصی جهت مبارزه با بیسوادی من جمله رسان‌ه‌های جمعی مانند رادیو، تلویزیون و نشریات

اهداف و استراتژی‌ها

استراتژی‌ها

ازجمله مهمترین راهبردهای آموزشی آموزش بزرگسالان طی برنامه 5 ساله اول توسعه اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی میتوان به موارد ذیل اشاره نمود: 1. تعیین و تعریف سطح آموزش در جامعه و توسعه کشور، تعیین و تعریف مسئولیت‌های مکمل دولت و مردم درآموزش و ارتقائ انگیز‌ه‌های ملی جهت برقراری مشارکت و همکاریهای مردمی 2. .تأکید برآموزشهای عملی‌، علمی و فنی و حرفه‌‌ای در چارچوب برنامه های جاری آموزشی 3. تلاش درجهت کسب اطمینان از همکاری سازمانهای مربوطه ‌به‌ منظور اصلاح قوانین و مقررات موجود ‌درجهت برخورداری همگانی از تسهیلات اجتماعی من جمله قانون ممنوعیت کار ویژه کودکان رده های سنی 6 تا 10 سال 4. تأکید برانسجام و تقویت روشهای آموزشی جهت جلوگیری از بیسوادی‌و اولویت دادن ‌به‌ نو آوری و اتخاذ روشهای مناسب جهت یادگیری موثر و قابل کاربرد برای افراد شاغلازجمله مهمترین راهبردهای آموزشی آموزش بزرگسالان طی برنامه 5 ساله دوم توسعه اقتصادی اجتماعی و فرهنگی می توان به موارد ذیل اشاره نمود: 1. توسعه وتشویق آموزش بزرگسالان زیر رده سنی 40 سال ‌به‌واسطه اتخاذ متدهای مدرن آموزشی 2. توسعه آموزش مکمل بزرگسالان

آموزش بزرگسالان

اختصاصی از فی گوو آموزش بزرگسالان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش بزرگسالان

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 27

مقدمه. 1

وضعیت آموزش در آغاز قرن بیستم. 2

افزایش تقاضا برای آموزش.... 2

گستره برداشت ها 4

تعریف آموزش بزرگسالان. 4

تعریف مورد نظر ما 4

آموزش غیر رسمی.. 4

تعریف آموزش غیر رسمی.. 5

ویژگیهای آموزش غیر رسمی.. 5

آموزش مداوم. 6

تعریف آموزش مداوم. 6

آموزش مادام العمر (Life long Education) 6

سوادآموزی یا آموزش سواد. 7

برخی هدف‌های ویژه آموزش بزرگسالان. 8

آموزش بزرگسالان. 9

مفاهیم بزرگسالی.. 10

ویژگی‌های روان شناختی بزرگسالان. 12

ظرفیت یادگیری بزرگسالان. 12

نقش انگیزه در یادگیری بزرگسالان. 13

انگیزه و تصور فرد از خود. 13

عوامل مؤثر در تصور فرد از خود. 13

تاثیر دوگانه اضطراب و هیجان در یادگیری.. 14

عوامل فرهنگی و یادگیری بزرگسال. 14

توصیه‌های مهم. 14

روش‌های آموزش بزرگسالان. 14

روش ها از دیدگاه اول. 15

مفاهیم بی سوادی.. 15

روشهای آموزش بزرگسالان. 16

عوامل مؤثر در انتخاب روش ها 17

انتخاب و به کارگیری روش.... 17

روشهای مؤثر از جهت عملی.. 17

نحوه یافتن روش مناسب یاددهی - یادگیری.. 19

برنامه ریزی آموزش بزرگسالان. 19

برنامه ریزی آموزش بزرگسالان. 20

تفاوت برنامه ریزی آموزش بزرگسالان. 20

راهبردهای برنامه در آموزش بزرگسالان. 21

فلسفة آموزش بزرگسالان. 21

نتیجه گیری: 23

منابع و مواخذ: 24

تحقیق در مورد آموزش بزرگسالان و نوسوادان

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد آموزش بزرگسالان و نوسوادان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود پایین مطلب

فرمت فایل : word

تعداد صفحه : 46

مقدمه

هدف از آموزش بزرگسالان

ویژگیهای آموزشی بزرگسالان

ماهیت آموزشی بزرگسالان

ویژگیهای مواد سواد آموزی برای بزرگسالان

آموزش بزرگسالان و تفاوتهای آن با خردسالان

برخی مسائل مربوط به روش تدریس بزرگسالان

همکاری بین المللی در زمینه آموزش بزرگسالان

نحوه همکاری آموزشی بزرگسالان

نقش  و رسالت دولت ومسئولین در پیشبرد اهداف سواد آموزی بزرگسالان

روشهای حل مسئله بی سوادی در جامعه

آموزش بزرگسالان در جوامع انقلابی 

پیوست مطالب

منابع

اگر یک ماهی به من بدهی یک روز مرا سیر کرده ای ، اگر صید ماهی را به تن بیاموزی دیگر هرگز گرسنه نخواهم ماند .                            (( کنفوسیوس))

به طور کلی نظام آموزشی بزرگسالان بر اساس شرایط اقتصادی – اجتماعی و فرهنگی هر جامعه ای متفاوت است و اهداف خاصی را دنبال می کند . ولی معمولاً کشورهای جهان سوم ، از جمله ایران ، اکثراًبودجه و امکانات آموزشی بزرگسالان را در درجه اول صرف برنامه های سواد آموزی می کنند . و در درجه دوم در اختیار آموزش حرفه ای و سایر برنامه های سواد آموزی بزرگسالان قرار می دهند اما در کشور های صنعتی که اکثریت افراد جامعه باسوادند ، بیشتر بودجه و امکانات آموزشی صرف برنامه های آموزش حرفه ای و سایر بخشهای آموزش مداوم می شود با توجه به نکات ذکر شده ، در اینجا اهداف سواد آموزی و آموزش حرفه ای بزرگسالان را بررسی می کنیم هدف سواد آموزی بر خلاف آنچه که معمولاً تصور می شود تنها فرا گرفتن خواندن و نوشتن و ریاضیات پایه نیست ، مهمترین اهداف را می توان به این ترتیب بیان کرد. 

• فراهم کردن آموزش ابتدایی و دادن امکان دیگری به بزرگسالان برای کسب مهارتهای که در طول دوران کودکی و جوانی از آنها محروم بوده اند .
• افزایش توانایی و مهارت بزرگسالان برای شرکت در برنامه های اجرایی دولت و جامعه .
• تهیه برنامه ها و تشکیل کلاسهایی که به گسترش فکری بزرگسالان اختصاص یافته است و هدف آن ، کسب مدرک یا دریافت شغل بهتر نیست .

آموزش بزرگسالان

اختصاصی از فی گوو آموزش بزرگسالان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات19

آموزش بزرگسالان
تاریخچه
دبیرستانهای مردمی و انجمن‌های آموزش بزرگسالان در زمره قدیمی‌ترین مراکز سازمان یافته ارائه کننده دوره‌های آموزش بزرگسالان درکشور سوئد محسوب می‌گردند. با اعمال تغییرات ساختاری درحوزه آموزش سوئد طی قرن 19، روند توسعه آمورش بزگسالان تسهیل یافت. افتتاح نخستین مراکز آموزش متوسطه مردمی ویژه آموزش بزرگسالان در سال 1868 خود مبین این مطلب است. گفتنی است که سایر مراکز آموزش متوسطه مردمی کشور سوئد در آغاز قرن20 پدیدار شدند. انجمن‌های آموزش بزرگسالان در کشور سوئد به واسطه توسعه جنش‌های مردمی تشکیل گردید.ازجمله توسعه جنش‌های مردمی نظیر جنبش‌های مذهبی و جنبش‌های سیاسی می‌توان به نیاز اعضای جنبش به برخورداری از اطلاعات و بالابردن سطح آگاهی افراد از نیروی بالقوه خود اشاره نمود. گفتنی است که جامعه علمی این نیازها را تامین نموده، جنبش‌های مردمی نظارت بر حوزه آموزش را به دست گرفته و نخستین گروه‌های آموزش بزرگسالان کشور طی سال 1902 شکل گرفت. علی‌رغم ارائه دوره‌های معمول آموزش بزرگسالان در مدارس ایالتی، طرح توسعه مدارس ویژه آموزش بزرگسالان کشور سوئد طی دهه‌های 60 -1950به اجرا در آمد. مدارس شبانه ابالتی ویژه بزرگسالان نیز در آوریل سال 1938 تاُسیس گردید. طی دهه 1950نیز افراد بزرگسال کشور سوئد از امکان حضور در دوره‌های آموزش تکمیلی برخوردار گردیدند.

Adhd in adults

اختصاصی از فی گوو Adhd in adults دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در سالهای اخیر تعداد کم ولی رو به  افزایشی از بزرگسالان مبتلا به adhd به کلینیک ها مراجعه می کنند. Adhd:attention deficit-hyperactivity disorder

adhd که سابق بر این تصور می شد فقط در کودکان دیده می شود، علائمی از قبیل عدم توانایی در تمرکز و یا حفظ آن، و یا فعالیت حرکتی بیش از اندازه، و به طور کلی عدم توانایی در بازداری رفتار تکانشی دارد.

این اختلال در فارسی به اختلال بیش فعالی- کمبود توجه ترجمه شده است.

این کتاب تالیف راسل بارکلی کوین مورفی و ماریلن فلشر می باشد.