دانلود پاورپوینت در مورد پروژه بازدید از شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت در مورد پروژه بازدید از شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت در مورد پروژه بازدید از شرکت بهره برداری نفت و گاز گچساران

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 12

شرکت بهره برداری نفت وگاز گچساران

• یکی از شرکتهای مهم فرعی تابع شرکت ملی مناطق نفتخیز جنوب است که با تولید متوسط 740 هزار بشکه نفت در روز سهم عمده ای در تامین درآمدهای اقتصادی کشور دارد .

•اداره مرکزی این شرکت از حیث جغرافیائی در استان کهگیلویه و بویراحمد واقع شده ، لیکن تاسیسات شرکت در چهار استان خوزستان ، بوشهر ، کهگیلویه و بویراحمد و فارس قراردارد . همین ویژگی ، موقعیت این شرکت را در بین سایر شرکتها از درجه اهمیت ویژه ای برخوردار نموده است .

•

دانلود پاورپوینت علوم دوم ابتدایی مبحث چگونگی تهیه ی گزارش از یک بازدید و ارائه ی آن به کلاس - 10 اسلاید

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت علوم دوم ابتدایی مبحث چگونگی تهیه ی گزارش از یک بازدید و ارائه ی آن به کلاس - 10 اسلاید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

راه های حفظ پاکیزگی رود خانه ها

.1زباله نریزیم

.2اگر کسی زباله ریخت به او تذکر دهیم

.3 زباله ی بازماده از افراد قبلی را جمع کنیم

.4اجازه ندهیم کارخانجات و بیمارستان ها زباله های خود را در رودخانه ها بریزند

...............................

برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:

دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم دبستان بازدید از موزه ی سعد آباد.

اختصاصی از فی گوو دانلود درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم دبستان بازدید از موزه ی سعد آباد. دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

درس پژوهی تعلیمات اجتماعی سوم دبستان بازدید از موزه ی سعد آباد

تعداد صفحات:27

فرمت فایل:ورد

چکیده

آدمی از آغاز بر آن بوده است که تاریکی های جهان را به نور آگاهی و دانش و اندیشه روشن نماید تا بتواند به افق های دورتر دانایی و دانش اوج بگیرد. در این میان اشتغال به نشر و پژوهش در علوم موهبتی است ایزدی که معلمان را به مراتب عالی الهی می رساند. و باری گران و مسئولیتی عظیم را بردوش این جماعت قرار می دهد. جستار پیش رو، حاصل این عشق و احساس وظیفه ی توأمان است.

درس پژوهی برگردان واژه ژاپنی jugyokenkyu بمعنی مطالعه یا پژوهش تشکیل شده است .kenkyu بمعنی درس و jugyo بمعنای مطالعه یا پژوهش است . معادل انگلیسی درس پژوهی Lesson study است .

درس پژوهی به زبان ساده مطالعه و پژوهش جمعی پیرامون عمل تدریس است . بعنوان یک معلم حرفه ای بیا و در روش تدریس خود تامل کن! حتما روش بهتری برای تدریس وجود دارد . اما این بار نه به تنهایی، بلکه با یک گروه از معلمان هم رشته ، روش خود را مورد مطالعه و آزمون قرار دهید ، با هم با نقد شرایط موجود و در جهت نیل به وضع موجود طرح مساله نمایید ، در جهت شناخت بهترین روش ممکن پژوهش کنید ، نتایج پژوهش را در کلاس درس و بصورت طبیعی بیازمایید ، نتیجه آزمایش را نقد کنید ، طرح را اصلاح و دوباره در یک کلاس دیگر آن را اجرا نمایید ، نتایج پژوهش خود را منتشر و در اختیار دیگران قرار دهید .

به این ترتیب شما گام در مسیر درس پژوهی نهاده اید روشی که پایه توسعه مستمر حرفه ای شماست و شما را در مسیر یک معلم حرفه ای و فکور به حرکت وا می دارد !

در این درس پژوهی سعی بر این است که دانش آموزان به طور کامل با مفاهیم کامل درس آشنا گردند و مشکلات و معایب تدریس در این باره برطرف گردد.

مقدمه :

همانطور که می دانیم درس پژوهی شکل اولیه ای از توسعه ی حرفه ای معلمان می باشد که هدف عمده آن بهبود مستمر تدریس می باشد به گونه ای که دانش آموزان بتوانند مطالب را به شیوه ی موثر تری بیاموزند.گروه درس پژوه تلاش می کند طرح درس خود را نقد و بررسی و به شیوه بهینه اصلاح نماید. طرح درس مشارکتی رمز موفقیت معلمان می باشد. برای معلم درس پژوه تمام کردن کتاب مهم نیست، یادگیری و فهمیدن دانش آموزان مهم است. درس پژوهی به معلمان یاد می دهد که در کلاس صرفا یاددهنده نباشند بلکه یادگیرنده نیز باشند.ملاک سنجش در موفقیت درس پژوهی یادگیری معلمان است نه تولید یک درس. تهیه طرح درس بهتر نتیجه جانبی و ثانوی فرآیند است اما نه هدف اولیه آن.

منطق درس پژوهی ساده است اگر می­خواهید آموزش را بهبود بخشید، اثر بخش­ترین جا برای چنین کاری، کلاس درس است. اگر شما این کار را با درس­ها شروع کنید، مسئله­ی چگونگی کاربرد نتایج تحقیق در کلاس درس ناپدید می شود.در اینجا بهبود کلاس درس در درجه­ی اول اهمیت است. درس پژوهی یکی از راههای ارتقا و دستیابی به شیوه های نوین تدریس و کنار گذاشتن شیوه ها و روشهای سنتی است . معلمین مقطع ابتدایی چند سالی است که تلاش می کنند تا بلکه بتوانند با شرکت درجشنواره ی الگوهای نوین تدریس خدمتی در این راستا به نظام تعلم و تربیت کشور به عنوان مهمترین رکن آینده ساز کشور کمکی کرده باشند .

ما در قسمت مبانی علمی و نظری به سه مبحث پرداخته ایم : اول ، طراحی منظم آموزشی یا همان طرح درس ، دوم ؛روشهای تدریس ، سوم ؛هدفهای سه گانه ی تعلیم وتربیت .

گزارش بازدید از معدن آهن چغارت وفسفات اسفوردی

اختصاصی از فی گوو گزارش بازدید از معدن آهن چغارت وفسفات اسفوردی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه40

استان یزد در مرکز ایران در قلمرو سلسله جبال مرکزی ایران بین عرض های جغرافیایی 29 درجه و 48 دقیقه تا 33 درجه و 30 دقیقه شمالی و طول جغرافیایی 52 درجه و 45 دقیقه تا 56 درجه و30 دقیقه شرقی از نصف النهار مبدأ قرار گرفته است. استان یزد از شمال و غرب به استان اصفهان از شمال شرقی به استان خراسان از جنوب غربی به استان فارس و از جنوب شرقی به استان کرمان محدود می شود. استان یزد در حدود 72156 کیلومتر مربع وسعت داشته و تقریباً 37/4 درصد از وسعت کل ایران را در بر می گیرد .

آب و هوای استان یزد به علت قرار داشتن بر روی کمربند خشک جهانی دارای زمستانهای سرد و نسبتاً مرطوب و تابستانهای گرم و طولانی و خشک است. بر اساس سرشماری عمومی نفوس و مسکن سال 1375، جمعیت استان 750769 نفر بوده که از این تعداد 15/75 درصد جمعیت شهری و 85/24 درصد جمعیت روستایی را تشکیل داده اند .

یزد به معنی پاک و مقدس است و شهر یزد نیز به مفهوم شهر خدا و سرزمین مقدس است. به لحاظ شرایط اقلیمی استان یزد وضعیت کشاورزی در این استان مطلوب نیست و امکان بهره برداری از آب های سطحی در کشاورزی بسیار کم است. شرایط خاص مناطق حاشیه کویر نظیر میزان اندک باران حرکت ماسه های روان ، پدیده کویرزایی مراتع فقیر کمبود منابع تأمین آب موجب شده تا 28 درصد وسعت استان یزد فاقد بهره دهی اقتصادی باشد .

مهمترین مناطق کشاورزی استان دشتهای یزد، اردکان، بهادران، بهاباد، هرات، مروت، چاهک و ابرکوه است. محصولات کشاورزی استان شامل انار، پسته، بادام، غلات، آفتابگردان، انگور، پنبه، چغندر قند و کنجد است .

استان یزد به لحاظ زمین شناختی دارای ذخایر بسیار عظیم معدنی است. معادن مهم این استان مانند آهن چغارت، مرمر بورق، ماسه سنگ متکسانه، سرب کوتک نقشی مهم و سازنده در تحولات اقتصادی و عمرانی استان داشته است .

شهرستان بافق

شهرستان بافق با مرکزیت شهر بافق، در فاصله یک‌صدوبیست کیلومتری جنوب‌خاوری یزد و در ارتفاع 927 متر از سطح دریا قرار دارد. مردم بافق علاوه بر استفاده از خرما، از الیاف و شاخه های این درخت پادری، بادبزن، کلاه حصیری، ریسمان تهیه می کنند. مهم ترین صنایع دستی این شهرستان را قالی‌بافی، صابون پزی، کرباس بافی، جارو، بادبزن، حصیر و پادری تشکیل می‌دهد که به مناطق دیگر نیز صادر می شود. به علت وجود درختان خرما در این منطقه؛ صنایع دستی وابسته به نخل در این شهرستان رونق فراوان دارد. هم‌چنین این شهرستان به لحاظ وجود معادن غنی بسیار دارای اهمیت بوده و شغل بسیاری از مردم آن معدن‌کاری است. شهرستان بافق از مکان‌های تاریخی و دیدنی متعددی برخوردار است. امام‌زاده عبدالله‌بن موسی‌بن‌جعفر(ع)، مسجد جامع (قرن 12 هـ.ق)، مسجد سراستخر، مسجد امام حسین(ع)، مسجد حاج حسین، مسجد چهارده معصوم(ع)، مسجد فاطمیه بافق و مسجد فاطمیه آهن‌شهر، مسجد صاحب‌الزمان(ع) مبارکه،‌حسینیه امام‌زاده و مسجدحاجی سید حسن از جمله دیدنی های این منطقه محسوب می‌شوند.

مکان های دیدنی و تاریخی

آرامگاه عبدالله‌، باغ تیتو، پیر مراد، چشمه پیروزی، خانه های پیشین، خانه های وحشی بافقی، قاضی میر جعفر، قلعه کافر، مسجد جامع، مدرسه علمیه و محله لرد از مهم‌ترین مکان‌های دیدنی و تاریخی شهرستان بافق به شمار می‌آیند.  

صنایع و معادن

از معادن بافق می توان معدن آهن چغارت، در 14 کیلومتری شمال خاوری شهر بافق، معدن آهن چادرملو، معدن آهن سه چاهون، معدن ناریگان و معدن سرب و روی کوشک در شمال خاوری شهر بافق و معادن زیر زمینی مس، سرب، روی و زغال سنگ را نام برد. 

کشاورزی و دام داری

جایگاه جغرافیایی این ناحیه سبب شده که همیشه دست‌خوش کم آبی باشد. شوره زارها نه تنها با خاک های شور و قلیایی خود، عامل رکورد کار کشاورزی می شوند، بلکه کاهش بازدهی فرآورده های کشاورزی را به دنبال دارند. با وجود این شغل بیش تر مردم بافق کشاورزی بوده است. از مهم ترین فرآورده های کشاورزی این شهرستان می توان گندم، جو، پنبه، روناس، نارنج، پسته و خرما را نام برد که هرساله مقداری از این فراورده ها به نقاط دیگر صادر می‌شود. نخلستان های بافق بیش از 400 هزار اصله درخت خرما دارند، که ‌در شکوفایی اقتصاد آن تأثیر زیادی داشته اند.  

مشخصات جغرافیایی

شهرستان بافق در جنوب خاوری استان یزد و در کنار راه آهن تهران – کرمان قرار دارد. این شهرستان از شمال به شهرستان اردکان، از باختر به شهرستان های یزد و مهریز، از جنوب به استان کرمان و کویر لوت و از خاور به کویر لوت محدود می گردد. آب و هوای شهر بافق، در تابستان ها گرم، اما در زمستان ها ملایم تر از دیگر نواحی استان یزد است. ریزش باران بیش تر در زمستان و بهار روی می دهد. در بخش باختر و جنوب خاوری بافق تپه های ریگ روان وجود دارد، که بلندی آن ها از چند متر تجاوز نمی کند. بزرگ‌ترین نمک زار استان یزد، یعنی کویر درانجیر و در شمال باختری این شهرستان، در اثر شوراب های رود شور به وجود آمده است. مراتع شهرستان بافق از گونه فقیر است و بالا بودن تبخیر و نامناسب بودن میزان بارندگی سبب شده است، که مراتع خوب نیز دوام چندانی نداشته باشند. مراتع لرد شیطور جزو بهترین مراتع استان یزد می باشند. طبق سرشماری سال 1375جمعیت شهرستان بافق 41835 نفر شامل 9027 خانوار بوده است، که از این شمار 20738 نفر مرد و 21097 نفر زن بوده اند. مردم بافق سخت کوش، متدین، میهمان نواز، پاک اندیش، آزاده و وطن دوست هستند. بافقی ها ایرانی الاصل و آریایی نژادند و به زبان فارسی و لهجه شیرین محلی سخن می گویند. همه مسلمان و پیرو مذهب شیعه جعفری می باشند. فاصله هوایی بافق تا تهران 599 کیلومتر و فاصله زمینی آن تا یزد 117، تا چغارت 7، تا زرند 157، تا تهران 794، تا اردکان 17 کیلومتراست. با گشایش راه آهن بافق – بندرعباس و انجام طرح راه آهن بافق- مشهد، این شهر از جایگاه اقتصادی ویژه ای برخوردار شده و رونق تازه ای یافته استوجه تسمیه و پیشینه تاریخی

بافق از شهرهای پیشین و تاریخی استان یزد به دلیل جایگاه طبیعی، جغرافیایی و ارتباطی خود در دوران های گوناگون مورد توجه بوده و بارها مورد چپاول سرکشان و کشورگشایان قرار گرفته است. این شهرستان پیش از اسلام جزو قلمرو هخامنشیان، اشکانیان و ساسانیان بوده است. در روزگار ساسانیان منطقه یزد، از جمله شهر بافق رو به آبادانی نهاد و از جایگاه ویژه ای برخوردار شد. بافق، در روزگار عثمان بن عفان به دست مسلمانان گشوده شد و در نیمه دوم سده سوم هـ. ق، یعقوب لیث صفاری بر این منطقه دست یافت. در روزگار دیلمیان، فخر الدوله دیلمی و از سال 536 تا 718 هـ . ق اتابکان یزد بر این ناحیه حکومت کردند و نماینده ای به بافق فرستادند.

دانلود گزارش بازدید از افیولیت های منطقه سورک

اختصاصی از فی گوو دانلود گزارش بازدید از افیولیت های منطقه سورک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

گزارش بازدید از افیولیت های منطقه سورک

موقعیت منطقه: اگر حدودأ 3 کیلومتر از سورک به طرف پایین جاده خاکی برویم به معدن سنگ آهن می رسیم که این جاده به قلعه خرگوشی، باتلاق گاوخونی و در ادامه به ورزنه می رسیم. در مقابل کوه سورک بلندترین ارتفاع منطقه قرار داریم.

تشکیل منطقه و افیولیت: در این محل کوههای کم ارتفاع با رنگهای مختلف دیده می شود که بقایای پوسته اقیانوسی نئوتتیس بوده اند. در حدود 300 تا 60  میلیون سال پیش یعنی چیزی در حدود 240 میلیون سال پیش در این محل اقیانوسی وجود داشته است به نام اقیانوس نئوتتیس که بیشتر گسترش آن در دوران مزوزوییک بوده است. این اقیانوس از اواخر پالئوزوییک تا اوایل مزوزوئیک شروع به باز شدن  می کند و در کرتاسه بالایی _ پالئوسن بسته می شود. در این منطقه بخشی از لیتوسفر اقیانوسی نئوتتیس، افیولیتها را تشکیل می دهند.

معرفی افیولیت ها:  وقتی از افیولیت صحبت می شود منظور سنگ خاصی نیست بلکه مجموعه ای از سنگ های لایه لایه است به همین دلیل غالبأ از مجموعهای افیولیتی یا سریهای افیولیتی سخن به میان می آید این مجموعه ها ضخامتی در حدود 4000 تا5000   متر دشته و از بالا به پایین بخشهای زیر را نشان می دهد:

• گدازه های آتشفشانی بالشی شکل که ترکیب این لایه ها بازلتی است و وجود آن در سطح فوقانی مجموعه های افیولیتی، نشان دهنده حالت مذاب و فوران آن در زیر آب دریا ( کف اقیانوس ) است.
• دلریت ( دیاباز ) که دایکهای فراوانی از آن حتی به داخل گدازه های بالشی فوقانی نفوذ کرده اند هر چند وجود دایک ها در یک سری افیولیت نشان دهنده سرد شدن توده های رگه مانندی است که حتی بعد از انجماد گدازه های بالشی حالت مایع داشته اند.
• گابرو که نشانهای از تبلور ماگمایی بازیک در محیط آرام است.
• پریدوتیتها و سنگ های اولترا بازیک که خود ممکن است لایه لایه باشند و قسمت اعظم یک مجموعه افیولیتی را تشکیل می دهند. روی گدازه های بالشی رسوبات مناطق عمیق قرار دارند که به این رسوبات، رسوبات پلاژیک می گویند که این رسوبات حاوی فسیلهای پلاژیکی مثل کنودونتها و گلوبوترونکانا که شناورند و موجودات بنتیک برای تغذیه و استراحت به کف دریا نیاز دارند و در کنار ساحل زندگی می کنند نحوه تشکیل چنین مجموعه لایه لایه به صورتی است که به عقیده برخی از محققان ستونی از آستنوسفر یعنی مواد سازنده گوشته به پهنای حدود 10 کیلومتر و درجه حرارت تقریبأ 1350 درجه به صورت دیاپیرهایی به بالا مهاجرت می کنند این عمل بیشتر در شکافهای میان اقیانوسها یعنی در محلهای کم فشار و نازک پوسته زمین انجام می شود این ستون هنگام بالا آمدن دچار ذوب بخشی می شود که مسلمأ مقدار و درصد ذوب آن به درجه حرارت و فشار محیط بستگی دارد.

می دانیم که مواد حاصل از ذوب آستنوسفر ترکیب بازالتی دارند و با توجه به چگالی خود نسبت به محیط اطراف به سطح زمین کشیده می شود در ضمن مهاجرت و پس از آن بخشی از آن متبلور می شوند و پس از استقرار این مایع بلورهای حاصل به کف اتاق ماگمایی سقوط می کنند و ته نشین می شوند. اجتماع این بلورها که بیشتر از نوع الیوین و پیروکسن است بخشی از سنگهای اولترا بازیک تحتانی را بوجود می آورد بخش دیگر یا قسمت اعظم اولترا بازیک یک مجموعه افیولیتی ممکن است باقی مانده ذوب نشده گوشته فوقانی باشد. به هر حال وقتی مایع مزبور به کف دریا برسد و با آب تماس حاصل کند بخش فوقانی آن به سرعت سرد می شود و سنگهای آتشفشانی از آن بوجود میآید و به این ترتیب سقفی عایق تشکیل می شود که ماگما در پناه آن به آرامی سرد می شود نتیجه این سرد شدن تدریجی و آرام پیدایش گابرو و دایک دلریت (دیاباز) است که در زیر بخشهای سطحی یافت می شوند. وضعیت لایه لایه در مجموعه های        اولترا بازیک و گابرو را می توان به تزریقات مکرر مواد مذاب و ورود آن به محیط تبلورمربوط دانست. دایک های دلریتی ( دایک صفحه ای _  تغذیه ای ) مسیر عبور تزریقات مکرر و راهی برای حرکت مواد مذاب به تراز های فوقانی تر است.

در برخی از مجموعه های افیولیتی در حد بین گابرو و دایک های صفحه ای، سنگ های حد واسط تا اسیدی نیز وجود دارد که در مجموع معرف تفکیک و تفریق کامل مواد مذاب در حین سرد شدن و انجماد است که هر قدر ضخامت مجموعه زیاد تر باشد سنگ های لایه لایه بیشتر و تفریق ذکر شده کامل تر است. حال اگر مجموعه های مذکور حالت لایه لایه ای خود را از دست بدهد و به صورت مخلوط درهمی از سنگها ظاهر شود در این صورت آن را مخلوطهای رنگین یا ملانژ افیولیتی می گویند که وجود این نوع از ملانژها، حادثه تکتونیکی در مرحله جامد را مسلم می کند.

افیولیت در منطقه مورد بررسی و موقیت آن در ایران: در محلی که ما قرار داریم افیولیت ها به صورت نوار هستند که عرضی بیش از چندین کیلومتر دارند این نوار در واقع به شمال، شمال غرب، جنوب و جنوب شرق می رسند در ادامه به دهشیر، شهر بابک تا بافت کرمان و به سمت عمان می رود. در طرف مقابل از شمال غرب نایین، خور و سپس وارد تر کیه می شود. این افیولیت ها در ادامه به اروپا می روند. در استان یزد به سمت نایین توالی ها را می توان به راحتی جدا کرد. قسمت اعظم این مجموعه افیولیتی شامل پریدوتیتها (هارزبورژیت، دونیت) و سرپانتینیت و مقدار کمی پیروکسنیت ها و دیابازها است در داخل این مجموعه قطعات چند متر تا چند صد متری سنگهای آهکی و رادیولاریتی دیده می شوند. در ضمن قطعات چند کیلومتری از سنگهای پریدوتیتی در منطقه است که این مجموعه ها به شدت خرد شده و تکتونیکی بوده و با توجه به سرپانتینی شدن شدید که در امتداد درزها و شکستگی ها گاهی به آزبست تبدیل شده است، دخالت محلول هیدروترمال را پس از استقرار توده های افیولیتی قطع می کند. یعنی هارزبورژیت ها چندین کیلومتر ضخامت دارند پیروکسن ها چند کیلومتر ضخامت های مختلف دارند. ولی در این منطقه ضخامتهای خیلی زیاد       نمی بینیم ولی تنوع خوبی وجود دارد.

به طور کلی از نظر لیتولوژی، واحدهای سازنده مجموعه های افیولیتی ایران، مشابه واحدهای سازنده افیولیت های دنیا بوده و در حجم کل، شامل مجموعه های اولترا بازیک (هارزبورژیت، دونیت، لرزویت و پیروکسنیت) بازیک (گابرو و دلریت) و سنگ های کم و بیش اسیدی (که محصول تفریق و تفکیک گابرو و دلریت اند) و سرانجام گدازه های زیر دریایی است که با توفها و سنگ های آذرین، تخریبی و رسوبات آهکی و رادیولاریتی مخلوط اند.

فهرست مندرجات:

منطقه Ⅰ: منطقه سورک و توضیحاتی پیرامون افیولیت.

موقیت منطقه............................. 7

تشکیل منطقه و افیولیت....................... 7

معرفی افیولیت ها................ 7

افیولیت در منطقه مورد بررسی و موقعیت آن در ایران.................. 10

مشخصات کلی افیولیت ملانژها ایران............. 11

منطقه Ⅱ : معدن سنگ آهن و منطقه آذرین.

ایستگاه 1: سنگ آهن ...................... 17

ایستگاه 2: چاه بورن هلم................... 17

ایستگاه 3: اپیدوسیت................. 19

ایستگاه 4: سینه کار............... 20

ایستگاه 5: زیپس......................... 20

ایستگاه 6:.......................... 21

ایستگاه 7: دپوی ماده معدنی و باطله....................... 21

ایستگاه 8: رسوبات پلاسری آهن................................ 22

ایستگاه 9: سنگ آهن لیمونیتی شده..................... 23

ایستگاه 10: پریدوتیت آلتره شده....................... 24

ایستگاه 11: لیستونیت....................... 24

ایستگاه 12: سنگ گابرو..................... 25

ایستگاه 13: رگه های هیدرو ترمال سیلیسی................. 25

ایستگاه 14: پریدوتیت........................ 27

ایستگاه 15: چرت آهندار..................... 27

ایستگاه 16: پریدوتیت آلتره شده................. 29

ابستگاه 17: برنزیت................. 30

ابستگاه 18: لرزولیت یا ورلیت................. 30

ابستگاه 19: ترانشه............. 31

ایستگاه 20: ایستگاه نقشه برداری (بنچ مارک)........... 33

منطقه Ⅲ : قدیمیترین سازند منطقه و توضیحاتی پیرامون آن.

بررسی منطقه از نظر چینه شناسی و معرفی سازند های آن.............. 36

مشخصات سازند لالون..................... 36

ایستگاه 1: سطح کنتاکت سازند لالون و زاگون................ 37

ایستگاه 2: کوارتز آرنایت پوششی سازند لالون.............. 38

موقییت و مشخصات سازند میلا.............. 40

ایستگاه 3:..................... 41

ایستگاه 4: دولومیت حاصل آلتراسیون.............. 42

منطقه Ⅳ : محدوده سرب و روی هفتهر.

ایستگاه 1: گوگرد......... 44

ایستگاه 2:.............. 45

ایستگاه 3: چرت............... 45

ایستگاه 4: کالامین.................. 47

ایستگاه 5: لیمونیت.................. 48

ایستگاه 6: اکسید منگنز................. 48

ایستگاه 7: اکسید آبدار آهن و مگنتیت........... 49

ایستگاه 8: اکسید آهن همراه با لیمونیت............... 50

ایستگاه 9: اکسید آهن همراه با کالامین...................... 51

ایستگاه 10 : منطقه آلتراسیون.................. 51

منابع.........................................

شامل 52 صفحه فایل word قابل ویرایش