پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حسابداری – بررسی امکان کاربرد سیستم هزینه یابی

اختصاصی از فی گوو پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حسابداری – بررسی امکان کاربرد سیستم هزینه یابی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

  ** دانلود متن کامل پایان نامه کارشناسی ارشد حسابداری – بررسی امکان کاربرد سیستم هزینه یابی با فرمت ورد  word **

دانشگاه آزاد اسلامی

واحد علوم و تحقیقات

 

 

 

 

 

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته حسابداری(M.SC )

 

 

بررسی امکان کاربرد سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت( (ABC

در صنعت تراکتور سازی ایران

 

 

استاد راهنما

دکتر قدرت الله طالب نیا

 

استاد مشاور

دکتر فریدون رهنمای رود پشتی

 

نگارش

سیاوش ساعی

بسمه تعالی

دانشگاه آزاد اسلامی –واحد علوم و تحقیقات تهران

” دانشکده اقتصاد و مدیریت”

“چکیده پایان نامه”

” این چکیده بمنظور چاپ در پژوهش نامه دانشگاه تهیه شده است”

  

عنوان پایان نامه : بررسی امکان کاربرد سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت(ABC) در صنعت تراکتور سازی ایران

نام و نام خانوادگی : سیاوش ساعی

رشته تحصیلی : حسابداری

استاد راهنما : جناب آقای دکترقدرت الله طالب نیا

استاد مشاور : جناب آقای دکترفریدون رهنما

تاریخ شروع پایان نامه : 03/12/83

تاریخ اتمام پایان نامه : 03/06/84

شماره دانشجوئی : 82009484

کد پایان نامه :

آدرس و شماره تلفن : آذربایجانشرقی، شهرستان بناب، خ امام م شهریار ک ش. نجفی شماره تلفن [phone]

1ـ هدف تحقیق : هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی عوامل موثر بر امکان بکارگیری سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت(ABC) در صنعت تراکتورسازی ایران می باشد

2ـ جامعه آماری : در این پژوهش جامعه ی آماری شامل شرکتهای زیر مجموعه صنعت تراکتور سازی ایران ( شرکت مادر ) می باشد که عبارتند از:

شرکت موتور سازان، شرکت ریخته گران، ، شرکت ماشین آلات صنعتی، شرکت آهنگری ، شرکت تراکتور سازی ارومیه ، سنندج و.

3ـ ابزار اندازه گیری : برای جمع آوری بخشی از اطلاعات مورد نیاز جهت تأیید یا رد فرضیه های تحقیق از پرسشنامه ی پژوهشگر ساخته استفاده شده است که شامل دو بخش (سئوالات عمومی و تخصصی) است که سئوالات تخصصی آن از 24 سئوال تشکیل شده است.

4ـ طرح تحقیق : در تحقیق حاضر فرضیه اصلی تحت عنوان ” اجرای سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت در صنعت تراکتور سازی امکان پذیر است .” می باشد که علاوه بر آن این پژوهش شامل 8 فرضیه فرعی بشرح زیر می باشد :

1- در صنعت تراکتورسازی ایران سهم سربار تولید بالاست.

2- در صنعت تراکتورسازی ایران پیچیدگی تولید محصولات وجود دارد.

3- در صنعت تراکتورسازی ایران تنوع تولید محصولات وجود دارد.

4- در صنعت تراکتورسازی ایران تنوع حجم تولید محصولات وجود دارد.

5- در صنعت تراکتورسازی ایران تنوع اندازه فیزیکی تولید محصولات وجود دارد.

6- در صنعت تراکتورسازی ایران پیچیدگی مواد اولیه مصرفی وجود دارد.

7- در صنعت تراکتورسازی ایران سهم موجودی کالای ساخته شده و نیم ساخته در پایان دوره قابل توجه است.

8- در صنعت تراکتورسازی ایران امکان شناسایی انباره های هزینه و عوامل موجد هزینه وجود دارد.

5ـ روش آزمون فرضیات : برای تأیید یا رد فرضیه ی اصلی و فرضیات فرعی از آزمون کای دو استفاده شده است.

6ـ نتیجه کلی : نتیجه ی این پژوهش اینست که سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت در صنعت تراکتور سازی می تواند کاربرد داشته باشد.

متن کامل را می توانید دانلود نمائید چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است

دانلود مقاله بررسی امکان پیاده سازی و اجرای حسابداری سنجش مسئولیت در صنایع خودروسازی کشور

اختصاصی از فی گوو دانلود مقاله بررسی امکان پیاده سازی و اجرای حسابداری سنجش مسئولیت در صنایع خودروسازی کشور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

چکیده

سیستم حسابداری زمانی در تصمیم گیری مفیداست که متناسب با اهداف مدیریت طراحی شود ودر حقیقت این سیستم شبکه ای از ارتباطات منطقی است که با ارائه اطلاعات به مدیران اجرایی آنها را در دستیابی به اهداف اصلی وفرعی تعیین شده از طرف مدیران عالی رتبه یاری می کند .از آنجا که سازمانهای نوین همیشه در حال تغییر وتحول هستند طراح سیستم حسابداری همواره اهداف ، منابع موجود وساختارهای سازمانی را تغییر می دهد تا بتواند انواع اطلاعات متناسب با اهداف مدیریت را گردآوری ، طبقه بندی ، محاسبه وگزارش گند .

حسابداری مسئولیت به عنوان نظام اطلاعاتی، نظامی است که جمع آوری و گزارشگری اطلاعات درآمد و هزینه بر حسب حوزه های مسئولیت است. طراحی این سیستم بر این پیش فرض استوار است که مدیران می بایست مسئول عملکرد خود و زیردستانشان و فعالیتهای انجام شده در مرکز مسئولیت خود باشند و بر این موضوع تاکید دارد که افراد درون سازمان باید در قبال عملکرد خود و اشخاص تحت سرپرستی خویش جوابگو و مسئول باشند. حسابداری براساس مسئولیتها،ازجمله سیستم حسابداری می باشدکه قبل ازجنگ جهانی دوم بادرک این واقعیت که هزینه هاتوسط سیستم کنترل نمی شوند،بلکه درواقع

این افرادهستندکه هزینه هاراکنترل می کنند، توسعه یافت.پایه واساس سیستم مذکوربرطبقه بندی مسئولیتهای مدیریت (دوایر)درسطوح مختلف سازمان به منظوربودجه بندی برای هریک ازسطوح قراردارد.حسابداری مسئولیت را اغلب به عنوان حسابداری سودآوری یا حسابداری فعالیت نامگذاری کرده اند.

 تجزیه وتحلیل ها نشان می دهدکه برای اجرانمودن چنین سیستمی درسطح شرکتها وجودیک ساختارسازمانی غیرمتمرکز ، مدیران لایق وکارآمد ،وجودسیستم حسابداری منعطف،حجم زیادعملیات سازمان ،واستفاده ازشاخص های مناسب برای ارزیابی عملکردوعدم وجودسرمایه گذاری مشترک دربخش ها موثربوده وکلیه فرضیه هابادرجه بالایی تائیدمی گردد.

واژه های کلیدی:

سیستم حسابداری سنجش مسئولیت،عدم تمرکز،ساختارسازمانی،سیستمهای اطلاعاتی حسابداری ،مسئولیت.

پایان نامه و تحقیق امکان سنجی استقرار مدیریت بهره وری در سازمان (فرمت فایل Word وورد)تعداد صفحات 87

اختصاصی از فی گوو پایان نامه و تحقیق امکان سنجی استقرار مدیریت بهره وری در سازمان (فرمت فایل Word وورد)تعداد صفحات 87 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

هدف تحقیق، حاضر بررسی امکان سنجی استقرار مدیریت، بهره وری در سازمان آموزش و پرورش می باشد. این پژوهش از نوع پژوهش توصیفی-پیمایشی و ازنظر هدف تحقیق کاربردیبوده و جامعه آماری این پژوهش را کارشناسان سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان تشکیل می دهند. به طور کلی 140 نفر از کارشناسان برای این طرح به صورت کاملاً تصادفی انتخاب شدند. ابزار این پژوهش 2 پرسشنامه براساس مدل های هری و گلداسمیت، اینسورت واسمیت می باشد که برای تجزیه و تحلیل از نرم افزار SPSS و از آزمون t استفاده شده است.

 در این تحقیق هشت سوال مورد آزمون قرار گرفته است که در فرضیه اول زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه دوم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد توانایی مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه سوم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهرهوری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد وضوحنقش مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه چهارم زمینه لازم برایاستقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد حمایت سازمان مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه پنجم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزشو پرورش شهرستان دشتستان از بعد بازخورد عملکرد مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه ششم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهرهوری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد رعایت حقوق مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه هفتم زمینه لازمبرای استقرار مدیریت بهره وری در سازمان آموزش و پرورششهرستان دشتستان از بعد تناسب محیطی کارکنان مورد تائید قرار گرفت. در فرضیه هشتم زمینه لازم برای استقرار مدیریت بهرهوری در سازمان آموزش و پرورش شهرستان دشتستان از بعد انگیزش کارکنان مورد تائید قرار نگرفت. همچنین در فرضیه نهم عوامل مؤثر بر عملکرد کارکنان در سازمان آموزش و پرورششهرستان دشتستان وجود داشته و مورد تائید قرار گرفت.

در مباحث مدیریت، موضوع بهره وری سابقه ای دیرینه دارد و هموارهبه منزله یکی از مهمترین اهداف سازمانی برای مدیران مطرح بودهاست. توجه به بهره وری در سازمان ها و ارتباط آن با بقای آن هاموجب گردیده که مدیران تمام هم و غم خود را مصروف تحقق اهداف بهره وری کنند و به تدریج از سایر اهداف اجتماعی انسانی باز مانند.بهره وری در مفهوم اولیه خود، صبغه ای اقتصادی داشته است وسازمان های بهره ور و سودآور یکسان تلقی می شدند.

اما در عصر حاضر با ظهور تفکرات جدید در عرصه سازمان ها وجامعه، بحث توسعه انسانی، توسعه پایدار و توسعه اجتماعی درمقابل بهره وری اقتصادی قد برافراشته و این تعارض به موضوعیبحث برانگیز در مدیریت سازمان ها تبدیل شده است(الوانی، 1380).

مدیران امروز علاوه بر مهارت های فنی، اداری و تخصصی که تضمینکننده بهره وری هستند، می باید به مهارت های اجتماعی،فرهنگی و انسانی نیز مجهز بوده و جامعه و سازمان را دو جزءجدایی ناپذیر از هم بپندارند. مسایل سازمان، همان مسایل جامعهو شهروندان است و مدیران، مسئول اهداف سازمانی، اجتماعی وانسانی به همراه هم هستند. مدیران باید مسئولیت خود را در قبالجامعه و شهروندان ضرورتی اساسی انگاشته و به این باور برسندکه مسئولیت سازمان ها در قبال جامعه و مردم فراتر از بهره وری درارائه خدمات و کالا است و آن ها قبل از آنکه تنها به توسعه عملیاتیو فنی سازمان خود بیندیشند، باید به تحقق توسعه پایدار و انسانیدر سازمان و جامعه همت گمارند. توسعه پایدار باید با بهره وریتلفیق شده و به منزله یک الزام و ضرورت، در مدیریت امروز سازمانها مطرح گردد (همان منبع)

 تاریخچه بهره وری در ایران

در مورد تاریخچه بهره وری در ایران و دنیا زمان و تاریخ معینی را نمیتوان تعیین کرد، ولی می­توانیم سابقه آن را به نیاکان خود نسبتدهیم که بنابر نیاز خود از هر چیزی که استفاده می نمودند، سعیمی کردند بهره وری و صرفه جویی را در آن رعایت کنند. البته در آنزمان این عمل بدون استفاده از دانش یا در حد محدودی انجام میشد، بدون اینکه اهداف اقتصادی کشور مدنظر کسی باشد(ابطحیو کاظمی، 1386).

اگر بخواهیم روند بهره وری در کشورمان را به طور دقیق پیگیرینمائیم، به سال های 1355 تا 1382 برمی گردیم که طی آن، آمار واطلاعات دقیقی در مورد بهره وری در دسترس می باشد و شاملبهره وری کل عوامل تولید و بهره وری نیروی کار و سرمایه در ایران می باشد.

نتایج نشان می دهند که در سال 1355 در ایران رشد بهره وری کلعوامل تولید مثبت به شدت کاهش یافته، که مهمترین دلایل کاهشرشد بوده و سپس طی سال های بهره وری در سال های 57 و 56، وقوع اعتصابات و انقلاب و در سال 1359جنگ بوده است. وهمزمان با خارج شدن از شوک جنگ و افزایش درآمدهای نفتی، کهدر سال های منجر به بهبود رشد اقتصادی شد، رشد بهره وری کلعوامل تولید نیز افزایش یافت (تبریزی، 1386).

در سال 1373نخستین کنگره ملی بهره وری در ایران برگزار شد کههدف اصلی آن، شناخت وضع موجود آن زمان از نظر بهره وری درهمه ابعاد و توسعه روش های کاربردی به دلیل اصرار بر اجرایسیاست های ارتقای بهره وری برای آینده بود. در سال های انقباضی و نیل اقتصاد به سمت شرایط رکوردی، سب کاهش بهرهوری کل عوامل تولید شده و این روند تا سال 1380 ادامه یافت و ازآن سال به بعد اجرای سیاست های موفق یکسان سازی نرخ ارز ونیز تمهیدات موفق دیگر همچون حساب ذخیره ارزی آثار مثبت قابلتوجهی بر افزایش رشد بهره وری کل تولید در این سال ها داشت.اطلاعات حاکی از آن است که اقتصاد کشور در این سال ها، عمدتاًبر پایه استفاده بیشتر از منابع شکل گرفته و با توجه به روند نزولیشاخص های بهره وری در برخی سال ها، به نظر می رسد کهمشکلات اساسی در این زمینه به چشم می خورد(دانش، 1386).

امروزه در رویکردهای توسعه ای تنها ایجاد ظرفیت های جدید کارسازنبوده، بلکه افزایش کارایی و ارتقای بهره وری ظرفیت های موجود وبه بیانی دیگر رویکرد ترکیبی و یا به تعبیری دیگر ارتقای همزماننهاده ها و بهره وری آن ها به عنوان مدل اصلی برنامه توسعه مورد استفاده قرار گرفته و نقش مؤثری در تسریع روند رشد و توسعهاقتصادی داشته و از این رو مهمترین راهبردی است که در دهه هایاخیر به عنوان کلید حل مسئله رشد پیشرفت اقتصادی مطرح شده است(نصیری و حقیقی، 1385).

به همین دلیل، در برنامه پنج ساله چهارم توسعه که اولین برنامهتوسعه کشور بود، به طور شفاف و روشن به موضوع بهره وری تولیدتوجه شد و اهداف کلی معینی نیز برای ارتقاء بهره وری در نظرگرفته شد. از آنجایی که در دهه اخیر، رشد بهره وری نقشی درتأمین رشد تولید نداشته است در نتیجه تحقیق هدف تعیین شده دربرنامه منوط به اتخاذ سیاست های مناسب و اجرای صحیح اینسیاست ها از سوی دستگاه های اجرایی است.

بهره وری

قبل از توضیح در خصوص مفهوم بهره وری و ارائه تعریفی کاربردی ازاین واژه ابتدا مفهوم مصطلح و لغوی آن مورد بررسی قرار می گیرد.کلمه بهره وری به عنوان در لغت به معنای قدرت تولید، باروری و مولدبودن است، معمول شده است. این واژه در زبان انگلیسی بهداشتن قدرت تولید و بارآور بودن کسی یا چیزی اطلاق می شود.کلمه بهره وری از نظر ادبی حاصل مصدر است و از واژه بهره ورمشتق شده که کلمه بهره ور به استناد فرهنگ فارسی معین بهمعنای بهره بر، سودبرده و کامیاب است. بنابراین بهره وری در ادبیات فارسی به معنای بهره وری و کامیابی می شود. بین معنایلغوی آن در زبان انگلیسی و ادبیات فارسی تفاوت وجود دارد وبرگزیدن واژه بهره وری به جای کلمه جایگزینی دقیق نیست و نمیتواند از معنای لغوی به تعریف کاربردی بهره وری رسید(تبریزی، 1388).

معادل های دیگری مانند بازدهی، قدرت تولید در بعضی از متون برایواژه و باروری کارآمد برگزیده شده است که جملگی همین مفهوم ومعنا را افاده می نمایند و می توانند هم معنا با بهره وری به کار روند.

اهمیت بهره وری

در سطح ملی، بهره وری با خروجی های مهم اقتصادی ارتباط دارد.رشد بهره وری عامل مهمی در کنترل تورم است و بر برخی عواملغیراقتصادی نیز تأثیر می گذارد. رشد بهره وری منجر به تولیدکالاهایی با هزینه کمتر در مقایسه با کالاهای مشابه می شود.افزایش بهره وری به معنی تولید کالاها و خدمات مشابه با ورودیهای کمتر است ؛ به عبارت دیگر افزایش بهره وری دستیابی بهخروجی های بیشتر برای ورودی های مشابه را فراهم می کند.افزایش بهره وری کیفیت زندگی را نیز افزایش می دهد(کاظمی، 1381).

بهره وری و رشد آن در سطح صنعت و سازمان نیز اهمیت دارد.چنانچه رشد بهره وری یک صنعت یا سازمان از رقبای دیگر بیشترباشد، آن صنعت یا سازمان موفق تر خواهد بود، چرا که

افزایش بهره وری موجب کاهش هزینه ها، کاهش قیمت ها و درنهایت رقبتی شدن محصولات آن صنعت یا سازمان می شود. بهرهوری و رشد آن تأثیرات مهمی بر افراد دارد. به غیر از افزایش کیفیتزندگی، منجر به استفاده بهتر از زمان، اوقات فراغت بیشتر وپیشرفت سازمان ها می شود و افزایش رضایت کارکنا.

تعداد صفحات :87

فرمت فایل :Word

امکان سنجی توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی شهرستان ایرانشهر و چابهار

اختصاصی از فی گوو امکان سنجی توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی شهرستان ایرانشهر و چابهار دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت فناوری اطلاعات

گرایش تجارت الکترونیک

همراه با پرسش نامه

134 صفحه

چکیده:

            یکی از مهمترین پیامدهای جهانی شدن، افزایش رقابت درسطح بین المللی اقتصاد است. زیرا در این شرایط، همواره با کاهش هزینه های حمل ونقل، رشد حیرت انگیز فناوری اطلاعات و گسترش روزافزون تجارت الکترونیک و به حداقل رسیدن محدودیتهای جغرافیایی و رشد رقابت مواجه خواهیم بود که درنتیجه کارایی اقتصاد بین المللی افزایش خواهد یافت. در این میان می توان گفت مهمترین پیامد جهانی شدن بر اقتصاد کشورها رشد تجارت الکترونیک است، که عناصر آن بازار الکترونیک، تبادل الکترونیک داده و تجارت اینترنتی هستند که مبین ارتباط تنگاتنگ بین فناوری اطلاعات و ارتباطات با فرآیندهای بازار و مدیریت است. بخش کشاورزی در اکثر کشورهای در حال توسعه و از جمله ایران نقش مهمی در نظام تجاری، تولید ناخالص داخلی و اشتغالزایی دارند. استفاده از تجارت الکترونیکی در این بخش عمده از اقتصاد ملی مزایای کلانی را به همراه خواهد داشت لذا برای استفاده از این فن آوری نوین نیاز است تا امکان سنجی توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی در این تحقیق ارائه گردد، تحقیق حاضر در صدد بررسی امکان سنجی توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی می باشد و به این منظور متغیر هایی شامل امکان سنجی (فنی، اقتصادی، قانونی، عملیاتی، زمانی) و تجارت الکترونیک، صادرات محصولات کشاورزی در نظر گرفته شده اند. روش پژوهشی حاضر توصیفی پیمایشی می­باشد و همچنین از حیث نوع تحقیق کاربردی  است از آن جهت که نتایج آن می­تواند درجهت توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی شهرستان های چابهار و ایرانشهر مفید فایده باشد. در این تحقیق کارمندان و متخصصان صادرات سازمان بازرگانی، جهاد کشاورزی، اتاق بازرگانی و صنایع و معاون، دلالان و اشخاص حقیقی و حقوقی مشغول به فعالیت در صادرات کشاورزی و کشاورزان شهرستان های ایرانشهر و چابهار به عنوان جامعه آماری می باشند. روش نمونه گیری تصادفی ساده بوده که پس از معلوم شدن حجم نمونه ، نمونه ها را به تصادف از جامعه آماری مورد مطالعه  انتخاب شد و در نهایت 170 پرسشنامه در بین جامعه آماری توزیع گردید. ازدو روش آمارتوصیفی و استنباطی درراستای آزمون و تحلیل اطلاعات پردازش شده استفاده به عمل آمد و مبنای آن بسته نرم افزارSPSS بود، نتایج نشان داد که از لحاظ فنی، اقتصادی، قانونی، عملیاتی و زمانی امکان توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی شهرستان های چابهار و ایرانشهر وجود دارد و میزان اهمیت و نقش این عوامل در توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی شهرستان های چابهار و ایرانشهر یکسان نمی باشد. بدین معنی که عامل فنی در توسعه تجارت الکترونیک در بخش صادرات محصولات کشاورزی شهرستان های چابهار و ایرانشهر، بیشترین اهمیت را داراست، سپس عامل اقتصادی، پس از آن عامل زمانی، وبعدی عامل عملیاتی و در آخر هم عامل قانونی از اهمیت برخوردار است.

پایان نامه ارشد ،بررسی امکان کاربرد سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت( (ABC در صنعت تراکتور سازی ایران - 140 صفحه ، با فرمت ورد

اختصاصی از فی گوو پایان نامه ارشد ،بررسی امکان کاربرد سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت( (ABC در صنعت تراکتور سازی ایران - 140 صفحه ، با فرمت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

            فهرست مطالب

عنوان                                                                                                     صفحه

   

تشکر و قدردانی

چکیده

پیشگفتار

فصل اول:‌کلیات تحقیق

1ـ1ـ مقدمه....................................... 1

2ـ1ـ موضوع تحقیق................................. 2

3ـ1ـ تشریح و بیان موضوع.......................... 3

4ـ1ـ اهمیت موضوع تحقیق........................... 4

5ـ1ـ هدف و علت انتخاب موضوع...................... 5

6ـ1ـ فرضیه های تحقیق............................. 6

7ـ1ـ قلمرو تحقیق................................. 7

8ـ1ـ جامعه ی آماری............................... 7

9ـ1ـ خلاصه ی فصل.................................. 8

10ـ1ـ تعاریف واژه ها و اصطلاحات................... 8

فصل دوم: ادبیات و مبانی نظری تحقیق

1ـ2ـ گفتار اول: مفاهیم حسابداری و حسابداری سنتی

1ـ1ـ2ـ مقدمه..................................... 10

2ـ1ـ2ـ تاریخچه ی حسابداری........................ 11

3ـ1ـ2ـ حسابداری از دیدگاه های گوناگون............ 12

4ـ1ـ2ـ حسابداری به عنوان یک سیستم اطلاعاتی........ 13

5ـ1ـ2ـ تعریف حسابداری بهای تمام شده.............. 15

6ـ1ـ2ـ عوامل موثر بر سیستم حسابداری بهای تمام شده 21

7ـ1ـ2ـ دلایل استفاده از سربار جذب شده به جای سربار واقعی  23

8ـ1ـ2ـ تخصیص هزینه های دوایر خدمات پشتیبانی...... 27

2ـ2ـ گفتار دوم : سیستمهای هزینه یابی نوین ( ابزارهای نوین در مدیریت هزینه )

1ـ2ـ2ـ مقدمه..................................... 35

2ـ2ـ2ـ حسابداری مدیریت........................... 35

3ـ2ـ2ـ هزینه یابی بر مبنای فعالیت (ABC)......... 39

2ـ3ـ2ـ2ـ تاریخچه ی هزینه یابی بر مبنای فعالیت.... 40

1ـ2ـ3ـ2ـ2ـ نخستین نسل سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت   41

2ـ2ـ3ـ2ـ2ـ دومین نسل سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت    45

3ـ2ـ3ـ2ـ2ـ سومین نسل سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت    46

4ـ2ـ3ـ2ـ2ـ چهارمین نسل سیستم هزینه یابی بر مبنای فعالیت 49

3ـ3ـ2ـ2ـ هزینه یابی بر مبنای فعالیت برای کمک به تصمیمات مدیریت   50

4ـ3ـ2ـ2ـ تمرکز برای فعالیت ...................... 51

5ـ3ـ2ـ2ـ بازتاب صحت در استعمال منابع ............ 51

6ـ3ـ2ـ2ـ گرایش هزینه تحت روش (ABC) ............. 52

7ـ3ـ2ـ2ـ سطوح فعالیت در سیستم (ABC) ............ 52

8ـ3ـ2ـ2ـ ردیابی هزینه در سیستم (ABC) .......... 56

9ـ3ـ2ـ2ـ طراحی سیستم هزینه یابی بر مبای فعالیت .. 58

10ـ3ـ2ـ2ـ مزایا و محدودیتهای هزینه یابی بر مبنای فعالیت 64

11ـ3ـ2ـ2ـ مقایسه ی سیستم سنتی با سیستم (ABC) .... 65

3ـ2ـ گفتار سوم: ویژگیهای صنعت تراکتور سازی ایران

1ـ3ـ2ـ تاریخچه مختصر شرکت تراکتور سازی ایران..... 67

2ـ3ـ2ـ هزینه یابی بر مبنای فعالیت در صنعت تراکتور سازی ایران 68

3ـ3ـ2ـ کاربرد هزینه یابی بر مبنای فعالیت......... 69

4ـ2ـ گفتار چهارم: تحقیقات انجام شده در زمینه سیستم حسابداری هزینه یابی برمبنای فعالیت

1ـ4ـ2ـ پیشینه تحقیق ............................. 73

5ـ2ـ تعاریف واژه ها و اصطلاحات.................... 75

فصل سوم: متدولوژی تحقیق

1ـ3ـ روش تحقیق................................... 76

2ـ3ـ اهداف تحقیق................................. 76

3ـ3ـ فرضیات تحقیق................................ 77

4ـ3ـ جامعه ی آماری............................... 78

5ـ3ـ ابزار اندازه گیری و روشهای جمع آوری اطلاعات.. 79

6ـ3ـ اعتبار و روائی ابزار اندازه گیری............ 80

7ـ3ـ روش آماری................................... 81

فصل چهارم: آزمون فرضیات و تجزیه و تحلیل داده ها

1ـ4ـ مقدمه:...................................... 83

2ـ4ـ ارائه جدول و تلخیص اطلاعات .................. 84

3ـ4ـ تجزیه و تحلیل فرضیات و سئوالات پرسشنامه ..... 86

فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهادهای تحقیق

1ـ5ـ نتیجه گیری ................................. 128

2ـ 5ـ پیشنهادات پژوهش............................ 129

3ـ 5ـ پیشنهاد برای تحقیقات آتی .................. 130

4ـ5ـ محدودیتهای تحقیق ........................... 130

فصل ششم: جداول و پیوستها

1ـ6ـ اطلاعات پرسشنامه

2ـ6ـ جداول و نمودار مقایسه ای شرکتهای تراکتور سازی

3ـ6ـ جدول آزمون آلفای کرونباخ

منابع و مآخذ

            فهرست جداول

عنوان                                                                                                    صفحه

   

جدول 1ـ4ـ ارائه سئوالات به تفکیک فرضیه............ 84

جدول 2ـ4ـ ارائه سئوالات به تفکیک فرضیه............ 85

جدول 3ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (1)......... 88

جدول 4ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (2)......... 89

جدول 5ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (3)......... 90

جدول 6ـ4ـ جدول ترکیبی مربوط به فرضیه شماره (1)... 91

جدول 7ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (4)......... 93

جدول 8ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (5)......... 94

جدول 9ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (6)......... 95

جدول 10ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (7)........ 96

جدول 11ـ4ـ جدول ترکیبی مربوط به فرضیه شماره (2).. 97

جدول 12ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (8)........ 99

جدول 13ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (9)........ 100

جدول 14ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (10)....... 101

جدول 15ـ4ـ جدول ترکیبی مربوط به فرضیه شماره (3).. 102

جدول 16ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (11)....... 104

جدول 17ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (12)....... 105

جدول 18ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (13)....... 106

جدول 19ـ4ـ جدول ترکیبی مربوط به فرضیه شماره (4).. 107

جدول 20ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (14)....... 109

جدول 21ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (15)....... 110

جدول 22ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (16)....... 111

جدول 23ـ4ـ جدول ترکیبی مربوط به فرضیه شماره (5).. 112

جدول 24ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (17)....... 114

جدول 25ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (18)....... 115

جدول 26ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (19)....... 116

جدول 27ـ4ـ جدول ترکیبی مربوط به فرضیه شماره (6).. 117

جدول 28ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (23)....... 119

جدول 29ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (24)....... 120

جدول 30ـ4ـ جدول ترکیبی مربوط به فرضیه شماره (7).. 121

جدول 31ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (20)....... 123

جدول 32ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (21)....... 124

جدول 33ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (22)....... 125

جدول 34ـ4ـ جدول ترکیبی مربوط به فرضیه شماره (8). 126

            فهرست نمودارها

عنوان                                                                                                     صفحه

   

نمودار 1ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (1)....... 88

نمودار 2ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (2) ..... 89

نمودار 3ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (3) ..... 90

نمودار 4ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (4) ..... 93

نمودار 5ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (5) ..... 94

نمودار 6ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (6) ..... 95

نمودار 7ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (7) ..... 96

نمودار 8ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (8) ..... 99

نمودار 9ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (9) ..... 100

نمودار 10ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (10) ... 101

نمودار 11ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (11) ... 104

نمودار 12ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (12) ... 105

نمودار 13ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (13) ... 107

نمودار 14ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (14) ... 109

نمودار 15ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (15) ... 110

نمودار 16ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (16) ... 111

نمودار 17ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (17) ... 114

نمودار 18ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (18) ... 115

نمودار 19ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (19) ... 116

نمودار 20ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (20) ... 119

نمودار 21ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (21) ... 120

نمودار 22ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (22) ... 123

نمودار 23ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (23) ... 124

نمودار 24ـ4ـ توزیع درصد و فراوانی سئوال (24) ... 125