بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی

اختصاصی از فی گوو بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه از طریق شورای دانش آموزی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی نقش مشارکتی دانش آموزان در اداره امور مدرسه  از طریق شورای دانش آموزی

34 صفحه

چکیده 4

کلیدواژه ها: 4

مقدمه. 5

بیوگرافی.. 7

اهداف پژوهش... 7

متدولوژی تحقیق.. 7

جامعه، نمونه و روش نمونه گیری.. 8

روش تجزیه وتحلیل داده ها 8

ضرورت واهمیت شورای دانش آموزی.. 9

بررسی پیشینه. 10

اهداف شورای دانش آموزان در دوره راهنمایی.. 13

رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه. 15

هدف رویکرد مدیریت مبتنی بر مدرسه. 16

ویژگی های نظام های آموزشی مبتنی بر رویکرد مدیریت مبتنی برمدرسه. 17

کارکردهای عمده شورای دانش آموزی دررویکرد مدیریت مبتنی برمدرسه. 21

بحث وتفسیرمصاحبه های اعضای منتخب شورای دانش آموزی و مدیران مدارس... 22

الف)مصاحبه بامنتخبین شورا 22

2-۱.وضعیت تحصیلی دانش آموزان. 22

3-۱. سابقه ی شرکت در تشکل های دانش آموزی.. 23

4-۱. میزان آگاهی واطلاعات نسبت به شورای دانش آموزی.. 23

5-۱. فعالیت های مورد علاقه اعضای منتخب شورای دانش آموزی.. 23

2- عوامل خانوادگی تاثیرگذار بر مشارکت دانش آموزان در اداره امور مدرسه. 26

ب)بحث وتفسیر مصاحبه بامدیران. 28

پیشنهادها 30

منابع: 32

مقاله درباره تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 25 صفحه به صورت ورد

اختصاصی از فی گوو مقاله درباره تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان 25 صفحه به صورت ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله درباره تأثیر عوامل فیزیکی کلاس بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان    25   صفحه به صورت ورد

این مقاله به عنوان گزارشی از یافته‌های یک پژوهش گسترده، درصدد است رابطه‌ متغیرهای فیزیکی کلاس درس را با پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مورد بررسی قرار دهد. یافته‌های مربوط به عوامل انسانی کلاس درمقالهٔ جداگانه‌ای گزارش شده است.

اقدام پژوهی برگزیده استانی : چگونه توانستم انشای دانش آموزان پایه پنجم را تقویت نمایم.(تقویت مهارت های نوشتاری در کلاس دو زبانه

اختصاصی از فی گوو اقدام پژوهی برگزیده استانی : چگونه توانستم انشای دانش آموزان پایه پنجم را تقویت نمایم.(تقویت مهارت های نوشتاری در کلاس دو زبانه ) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی با عنوان " چگونه توانستم جمله سازی و انشای دانش آموزان را در کلاس پنجم تقویت کنم " در جهت استفاده کلیه معلمان بخصوص معلمان شاغل در مناطق دوزبانه بمنظور بهبود فرایند یاددهی - یاد گیری در این سایت ارایه شده است و جزو اقدام پژوهی های منتخب استانی می باشد .

از جمله شیوه های به کار گرفته شده عبارت اند از شاداب سازی کلاس ، آموزش دستور زبان با انواع بازی ، قصه های تصویری ، استفاده از کاریکاتور و .... که پس از اجرای طرح نتایج مفیدی به دست آمد و توسط گروه اعتبارگذار طرح و ارزشیابی های بعمل آمده مثبت ارزیابی گردید

سال انتشار : 1394

فرمت فایل : pdf و شامل 64 صفحه همراه با تمامی ضمایم.صورت جلسات و عکس های مربوطه است.

بررسی راهکارهای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان و آموزش و پرورش 41 صفحه به شکل ورد

اختصاصی از فی گوو بررسی راهکارهای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان و آموزش و پرورش 41 صفحه به شکل ورد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی راهکارهای عملی کاهش ضعف املاء در دانش آموزان و آموزش و پرورش 41 صفحه به شکل ورد

رابطه نوع مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

اختصاصی از فی گوو رابطه نوع مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رابطه نوع مدیریت آموزشی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 65

مقدمه:

امروزه اهمیت فرآیند مدیریت بر کسی پوشیده نیست. کشورهای صنعتی پیشرفته از دهها سال قبل به این مقوله توجه داشته اند و عملاً توسعه خویش را مدیون بهبود شیوه های قبل مدیریت می دانند. در حالیکه کشورهای در حال توسعه هنوز درگیر مسایل و مشکلاتی از قبیل فقر و رشد نرخ جمعیت، نرخ بالای بیکاری، تورم، افسار گسیخته اتلاف، استقرار یافته و بر اساس داده می شوند. طبق این دیدگاه مؤسسات آموزشی خود را تغییر می دهند تا به افرادی که آمادگی تغییر در خود دارند کمک کنند و معترفند قصور در ایجاد شرایط مناسب برای موفقیت افراد جامعه باعث خسارت عظیم در بهره وری اجتماعی و عدم رضایت منابع انسانی خواهد شد.

از اینرو سیستم آموزشی کشورهای در حال توسعه ایستی برنامه های آموزی خود را با روند تغییرات هماهنگ کنند. تدریس یک فعالیت پیچیدة پویا، تعاملی هوشمندانه است و اگر قرار یباشد معلمین دانش آموزان مختلف جدید آشنا نمایند. مستلزم شیوه خاص مدیریتی است تا از این طریق بتوانند اثر بخشی بیشتری به امر آموزش بپردازند.