چکیده تحقیق:
این تحقیق بر بررسی مقایسه ای اضطراب هستی ( معنای زندگی ) در بین دختران عادی و فراری می پردازد و به دنبال علل و عواملی است که باعث می شود دختران به این کار دست بزنند و رابطه ی آن را با زندگی، خانواده، و مشکلات خانواده بررسی می کنند در پژوهش حاضر تعداد100 دختر عادی و فراری شرکت کرده اند از آن جا که عنوان پژوهش مقایسه اضطراب هستی ( معنای زندگی ) در دختران عادی و فراری می باشد و 50 نفر دختر عادی و 50 نفر دختر فراری به طور تصادفی انتخاب شده اند.
بیان مسئله :
از جمله مشکلاتی که امروز در جوامع بشری مشاهده می شود وروزبروزی حال افزایش است نبودن معنادر زندگی است . واین نبودن معنا در زندگی می تواند کل زندگی فرد را مختل کند .
ازما معنای زندگی خود رااز دست داده ایم که بخصوص بیشتر در سن جوانی دیده می شود واین می تواند مشکل عمده ای باشد زیرا این نسل جوان مولد نسل بعدی است واین مشکل به نسل بعدی نیز منتقل می شود برای کنارآمدن با مشکل عدم معناجویی در جوانان می توان متذکر شد که با بیدار کردن ارزشها واعتقادات وپاییبند کردن آنها به اصول اخلاقی وفلسفی واجتماعی وفردی می توان معضل را کم رنگ ترکرد.
معنا جویی (search- for meaing) حقیقتاً نیاز ویژه ایی است که قابل تنزل به دیگر نیاز ها نیست وبادرجه کم یا زیاد در تمام انسانها وجود دارد . معناجویی نه تنها نماینگر انسانیت است بلکه همانطور که کوچن ثابت کرده است سیمیار مطمئن برابر بهداشت روانی است (به نقل از پایان نامه ارشدی ودیگران 73-72) .
مادر این تحقیق سعی کرده ایم ببینیم آیا بین دختران عادی وفراری از نظر یافتن معنای زندگی تفاوتی وجود دارد؟
اهمیت وضرورت تحقیق:
از آنجا که معناجویی یکی از نیازهای اساسی است که در انسانها وجود دارد ومی تواند عاملی برای سلامت روان وبهداشت روان باشد پس جای بحث وبررسی بیشتری در زندگی انسانها دارد .
زیرا می تواند خود عاملی برای انجام یک سری کارهای غیر اخلاقی وحقی بیماریهای روانی از جمله فسردگی ، اضطراب و...... باشد وحتی منجر به خودکشی در بسیاری از افراد گردد.
اهداف تحقیق :
در این تحقیق ما به بررسی میزان اضطراب هستی در بین دختران عادی وفراری می پردازیم هدف پژوهش عبارت است از بررسی مقایسه اضطراب هستی در بین دختران عادی وفراری
سؤال تحقیق :
آیا از نظر میزان اضطراب هستی (معنای زندگی) بین دختران عادی وفراری تفاوت وجود دارد.
مقدمه :
انسان یگانه مخلوق عالم هستی می باشد که به زندگی خود فکر کند وباتوجه به این توانایی اش در شناخت خویش وخود آگاهی اش طرززندگی کود نش را انتخاب کند . اما همواره این آزادی انتخاب موضوع مسئولیت ودر درجاتی از اضطراب می باشد . اگر ما بپذیریم که معنای زندگی تا حدود زیادی به خاطر انتخابهای ماست وتهی بودن زندگی ما نتیجه ناتوانی وناکامیها در انتخاب کردن است بنابراین اضطراب زیاد می شود زندگی برای فرد سرنوشت اوست واین سرنوشت برای هر کس چیز دیگری است . افراد مختلف وسرنوشتهای مختلف باهم قابل مقایسه نیستند و هیچ موقیتی تکرارنخواهد شد گاهی انسان در موقیتی قرارمی گیرد مجبور است به سرنوشت شکل دهد وآنرا مجسم سازد.
یکی از موانع برسریافتن معنا این است که خود دنیا ممکن است بی معنا به نظر برسد ممکن است به پوچی وبی ارزشی دنیا توجه کنیم وتحت تاثیر آن دست از تلاش بکشیم بااین حال ایجاد معنا برای خویشتن یکی از وظایف وچالشهای مهم در زندگی است .
یا لرم به روان در مانگرهایی اشاره می کند که حبلگی در یک مورد اتفاق نظر دارند وآن این است که اغلب کسانیکه برای روان در مانی به روان درمانگر مراجعه می کشد کسانی هستند که در زندگی خود از معنا فاصله دارند بسیاری از کسانی که می توانند به قدرت اشتهار موفقیت ورفاه مادی برسند .احساس تهی بودن وپوچی می کنند این اشخاص با آنکه نمی دانند در زندگی شان از چه چیزهایی محروم هستند . اما می دانند کمبود هایی در کارشان وجود دارد اکنون وقت آن رسیده که لحظه ای مکث کنید وببینید که در این مقطع از زندگی خود چگونه هویت خویش را تجربه می کنید (قرچه داغی 1378) .
فهرست مطالب
چکیده تحقیق
فصل اول:
مقدمه
بیان مسئله
اهمیت و ضرورت
اهداف تحقیق
تعریف عملیاتی واژه ها
فصل دوم:
معنای زندگی
معنا جویی و مفهوم زندگی
دوره های تاریخی اضطراب
انگیزش شخصیت سالم
فرار از خانه چیست؟ علل خانوادگی
انگیزه های فرار
رابطه معناجویی فرار دختران
فصل سوم:
روش تحقیق
جامعه و نمونه
متغیرهای تحقیق
روش جمع آوری اطلاعات
روش آماری
منابع
شامل 22 صفحه Word
دانلود تحقیق بررسی مقایسه اضطراب هستی (معنای زندگی) در بین دختران عادی و فراری
