ماژول تایید مشتریان بعد از ریجستر کردنشون توسط ایمیل
ماژول برای پرستاشاپ
ماژول تایید مشتریان بعد از ریجستر کردنشون توسط ایمیل
ماژول تایید مشتریان بعد از ریجستر کردنشون توسط ایمیل
ماژول برای پرستاشاپ
نوع فایل : Word
تعداد صفحات : 15
فهرست و پیشگفتار
مقدمه
P یک عنصر غذایی مهم در گیاهان است که حدود 2/0 درصد از وزن خشک گیاه را تشکیل می دهد. P یک جزء مولکولهای کلیدی مانند اسیدهای نوکلئیک، فسفولیپیدها و ATP است و در نتیجه گیاهان بدون مقدار کافی از این ماده غذایی نمی توانند رشد کنند. P همچنین در کنترل و اکنشهای آنزیمی کلیدی و در تنظیم مسیرهای متابولیسمی نقش دارد.
بعد از N ، P دومین عنصر غذایی پر مصرف محدود کننده برای رشد گیاه است. این مقاله درباره P در خاک و جذب آن توسط گیاهان، انتقال از میان غشاهای سلولی، تقسیم بندی و بازپراکنی در داخل گیاه تمرکز می کند. ار بر روی P در گیاهان عالیتر متمرکز می شویم در حالیکه مکانیسم های تشابهی نشان داده شده اند که در جلبکها و قارچها بکار می روند...
در مورد رقص هیپ هاپ:
رقص هیپ هاپ به نوعی رقص گفته میشود که همراه با موسیقی هیپ هاپ انجام گرفته و بخشی از فرهنگ هیپ هاپ محسوب میگردد. این نوع رقص در دههٔ هفتاد میلادی توسط سیاهپوستان امریکایی ابداع گردید. آنچه این نوع رقص را از دیگر رقصها متمایز میسازد طبیعت آزاد و خلاقانهٔ آن است. رقاصان این سبک معمولاً در رقابتهای مختلفی شرکت کرده و حرکات جدید ابداعی خود را به نمایش میگذارند.
شما با یادگیری این رقص زیبا که به راستی نمود زیبایی و هارمونی خاصی میباشد علاوه بر اینکه از مزایای خاص بودن در میان دوستانتان و مراسم های شاد و محفل های دوستانه تان برخوردار می شوید، همچنین با تحرک و نشاط حاصل از حرکات این رقص سلامتی و تندرستی خود را نیز افزایش خواهید داد.
از مزایای این رقص به موارد زیر می توان اشاره کرد:
در این مجموعه آموزشی که توسط تیم ما برای شما آماده شده است، پرفسور لاک که یکی از برترین های آموزش هیپ هاپ در سطح بین المللی و جهانی می باشد حرکات متنوع هیپ هاپ را به صورت ساده و در عین حال دقیق با پوشش دقیق دوربین از تمامی حرکات به همراه موزیکهای متنوع، به شما با فضایی شاد و پر انرژی خواهد آموخت. با تمرین مناسب بعد از مدتی کاملا به حرکات مسلط خواهید شد و حتی می توانید به دوستانتان نیز آموزش دهید.
تصویر زیر که نمایی از ویدیوی های آموزش رقص هیپ هاپ این مجموعه می باشد نشان می دهد که با سه دوربین مختلف ( تمام بدن، قسمت پایین بدن، و قسمت بالایی بدن) تمامی زوایا را برا آموزش این رقص نشان می دهد تا با درک کامل بتوانید آموزش ببنید.
زبان این مجموعه به انگلیسی می باشد اما تمامی نکات به دلیل بصری بودن به راحتی قابل فهمیدن و درک است.
این مجموعه شامل 26 ویدیو (مجموعا 2 ساعت و 18 دقیقه) با کیفیت بسیار مطلوب می باشد که شامل آموزش موارد زیر می باشد:
امیدواریم که از این مجموعه لذت ببرید و هر روز شاداب تر باشید.
فرمت فایل : word (لینک دانلود پایین صفحه) تعداد صفحات 8 صفحه
چکیده
شوری و آلودگی خاک به فلزات سنگین، دو مشکل اساسی در بسیاری از مناطق خشک و نیمه خشک جهان محسوب می گردند. آلودگی خاک به فلزات سنگین ضمن کاهش عملکرد و کیفیت محصول، سلامت افراد جامعه را نیز با خطر مواجه می کند. با وجود مشکل شوری و آلودگی خاک به فلزات سنگین که در تعدادی از خاک های ما وجود دارد و در آینده تشدید شود خطرافزایش جذب عناصر سنگین در گیاه محتمل خواهد بود. هدف از انجام این تحقیق مطالعه تأثیر سطوح مختلف شوری بر قابلیت جذب برخی از فلزات سنگین شامل سرب، نیکل و کادمیم در خاک و اندامهای گیاهان آفتابگردان(رقم آذرگل) و سودان گراس(رقم محلی) می باشد. این پژو هش در یک طرح بلوکهای کاملا ً تصادفی به صورت فاکتوریل با سه عامل، عامل فلز سنگین (سرب، کادمیم و نیکل) در3 سطح، عامل شوری(2، 7و12 دسی زیمنس برمتر) در3 سطح و عامل گیاه (آفتابگردان و سودان گراس)در 2 سطح با 3 تکرار، جمعا ًدر (54=2×3×3×3) گلدان مورد بررسی قرار گرفت. نتایج نشان داد که با افزایش شوری، شکل قابل جذب فلزات کادمیوم، سرب و نیکل هر 3 در خاک افزایش یافت. به خاطر تحرک زیاد فلز کامیوم در گیاه، بیشترین جذب این فلز در برگ گیاه بود و بین هر3 سطح شوری در برگ تفاوت معنی دار مشاهده شد. فلز سرب با تحرک کم آن، جذبش در ساقه و برگ صفر بود. و لی در ریشه با افزایش شوری مقدار جذب سرب افزایش و تفاوت معنی دار بین سطوح 2و7 با 12 شوری وجود داشت. مقدار جذب نیکل در اندام ریشه گیاه خیلی زیاد و تقریباً 5 برابر مقدار سرب و کادمیوم بود. و تفاوت معنی دار بین سطوح 2 و12 شوری مشاهده شد. ولی در اندامهای ساقه و برگ مقدارش نسبتاً کاهش یافته بود و تفاوت معنی داری در ساقه و برگ وجود نداشت.
مقدمه
با توجه به اینکه مناطق وسیعی از ایران از نظر اقلیمی جزء مناطق خشک و نیمه خشک محسوب می گردند و یکی از مشکلات عمده این مناطق شوری خاک و آب است و شوری عامل محدود کننده رشد و نمو گیاهان زراعی است(2). آلودگی خاک به فلزات سنگین از طریق مسیرهای مختلف(کودهای شیمیایی و حیوانی، کمپوست، پساب فاضلاب های خانگی، کشاورزی، صنعتی و آفت کش ها) به خاک وارد می شوند و ضمن کاهش عملکرد و کیفیت محصول، سلامت افراد جامعه را نیز با خطر مواجه می کند. با وجود مشکل شوری و آلودگی خاک به فلزات سنگین که در تعدادی از خاک های ما ممکن است وجود داشته باشد، خطرافزایش جذب عناصر سنگین در گیاه محتمل خواهد بود(3). آفتابگردان گیاهی متحمل به گرما، قابلیت تولید در شرایط خشکی و دارای تولید بیوماس زیاد است و همچنین Maas آن را جزء گیاهان نسبتاً متحمل به شوری طبقه بندی کرده است(1). هدف از انجام این تحقیق مطالعه تأثیر سطوح مختلف شوری بر قابلیت جذب برخی از فلزات سنگین شامل سرب، نیکل و کادمیم در خاک و اندامهای گیاه آفتابگردان می باشد.
لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه5
تیتراسیون اسید کلریدریک توسط محلول سود(بخش اسید قوی با باز)
هدف از آزمایش:
هدف از این آزمایش تعیین وابستگی بین طبیعت ماده تیتر (اسید قوی) و نوع تیتراسیون است. (اسید ضعیف با باز قوی و باز ضعیف و اسید قوی)تیتر میگردد. منحنی تیتراسیون از روی اعداد بدست آمده رسم شده و از روی آن نرمالیته و گرم اسید محاسبه می شود.
وسایل لازم:
هدایت سنج-پیپت 25 میلی لیتر- بالن ژوژه 100 میلی لیتری محتوی نمونه مجهول-بهمزن مغناطیسی- بورت 10 میلی لیتری- بشر و محلول سود 2/0 مولار
روش کار:
در نمونه مجهول را به حجم رسانده بخوبی مخلوط کنید، از مجهول را به بشر منتقل کرده به آن حدود آب مقطر اضافه نمائید. بشر را به هم زن مربوط کنید سل هدایت سنج را در بشر بگذارید تا سطح آن کاملاً پوشیده شود دقت نمائید که الکترود به بهم زن و جداره بشر تماس نداشته باشد، سرعت بهم زن را تدریجاً زیاد کنید. ولی توجه داشته باشید که سرعت آنقدر زیاد نشود که در محلول ایجاد حفره نماید دستگاه هدایت سنج را روشن کنید، یک دقیقه صبر کنید تا گرم شود. قبل از شروع تیتراسیون عدد دستگاه را بخوانید سپس در فواصل 2/0 میلی لیتری به 2/0 میلی لیتر که از ماده تیتراسیون به محلول اضافه می کنید اعداد را یادداشت کنید. نتایج را در کاغذ میلیمتری ببرید بطوریکه مقدار هدایت محلول در محور ها بر علیه میلی لیتر سود مصرف شده در محور ها رسم شود. نقطه انتهایی نرمالیته و غلظت اسید مجهول را بدست آورید. شکل منحنی بدست آمده را با ذکر دلیل در روی هر شاخه آن توجیه نموده و پیش بینی نمائید که اگر چنانچه بجای باز قوی از یک باز ضعیف مانند آمونیاک جهت تیتراسیون استفاده می کردیم چه تغییری در شکل منحنی حاصل می شد؟
(هنگامیکه یک اسید قوی توسط باز ضعیف تیتر می شود پس از نقطه اکی والان به دلیل اینکه بازی ضعیف است و کم تفکیک می شود، افزایش هدایت خیلی بکندی صورت می گیرد، وجود مقدار زیادی نمک در محلول هم باعث کاهش شدید تفکیک باز می گردد، همچنین به دلیل هیدرولیز نمک در حدود نقطه اکی والان ، منحنی نمایش تغییرات در حدود نقطه اکی والان از حالت متقاطع خارج شود و خمیدگی می یابد.)