فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟

اختصاصی از فی گوو اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

 اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟


 اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان  را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟

  این فایل در قالب ورد و قابل ویرایش در 40 صفحه می باشد . 

 

چکیده

     عنوان اقدام پژوهی حاضر این است که ، چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان پایه اول را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟ و هدف اصلی آن نیز افزایش میزان علاقه مندی دانش‌آموزان یاد شده به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن می باشد. اما نکته ای که اشاره به آن خالی از لطف نمی باشد ، آن است که اگر چه موضوع و عنوان اقدام پژوهی حاضر، تکراری به نظر می رسد ، اما باید اذعان نمود که گاهی از اوقات ، تکرار نه تنها زیبا و ضروری ست ، که بسیار حیاتی نیز می باشد ! از آن جمله می توان به تکرار شب و روز، تکرار نمازهای پنج گانه در هر روز وغیره اشاره نمود. علاوه بر این ، آشنا نمودن کودکان با اصول و مبانی دین اسلام، به ویژه قرآن کریم ، آن هم در پایه اول دبستان ، همواره نیازمند تکرار است. زیرا عامل « تکرار » در فرایند تدریس ، امری اجتناب ناپذیر می باشد. بدون شک ، انجام این تحقیق ، از ابعاد گوناگون دارای اهمیت و ضرورت بسیار بوده است. زیرا از یک سو، علاوه بر ایجاد علاقه مندی در دانش‌آموزان پایه اول دبستان ……… به درس قرآن ، میزان فعالیت و مهارت آنان در روخوانی ، روان خوانی ، قرائت و حفظ آیات ، پیام ها و داستان های قرآنی را افزایش داد و از دیگر سو، موفقیت دانش‌آموزان در یادگیری دیگر دروس( قرائت فارسی ، جمله نویسی ، املا و غیره ) را نیز امکان پذیر ساخت.


فهرست مطالب

چکیده. 5

واژگان کلیدی :. 5

مقدمه. 6

بیان مسأله. 8

توصیف وضع موجود ( شواهد 1). 10

الف. شاخص های کیفی وضع موجود. 10

ب. شاخص‌های کمّی وضع موجود. 11

اهداف تحقیق. 12

ب. اهداف اختصاصی :. 12

گردآوری داده ها و اطلاعات برای ارایه راه حل‌ها. 13

الف. مشاهده. 13

ب. پرسش نامه. 14

ج. مصاحبه. 14

د. بررسی پرونده های تحصیلی دانش‌آموزان. 15

الف: پیشینه ی نظری. 16

ب. پیشینه عملی. 17

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها و اطلاعات. 21

راه حل های پیشنهادی. 22

انتخاب راه حل ها. 26

اعتبار بخشی به راه حل ها. 28

اجرای راه حل ها (شواهد2 ). 29

پیشنهاد ها و راهکارها. 33

فهرست منابع و مآخذ. 35


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم میزان علاقه مندی دانش‌آموزان را به درس قرآن و فعالیت های مربوط به آن افزایش دهم؟

دانلود پایان نامه بررسی میزان رضایت مندی خانواده های شاهد از مجتمع نشینی

اختصاصی از فی گوو دانلود پایان نامه بررسی میزان رضایت مندی خانواده های شاهد از مجتمع نشینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پایان نامه بررسی میزان رضایت مندی خانواده های شاهد از مجتمع نشینی


دانلود پایان نامه بررسی میزان رضایت مندی خانواده های شاهد از مجتمع نشینی

 انسان پیچیده ترین و نیازمندترین موجود جهان آفرینش است و نیازها سرچشمه سیاسی برای تحرک و فعالیت انسان هستند بطوری که انسان بی نیاز همانند یک شئی بی جان و بی تحرک است .

انسان به لحاظ انسانیت خود دارای نیازها و انگیزه های متنوعی است که ناگزیر از ارضاء آن بوده و از این جهت است که نامی سعی و تلاش او در طول زندگی معطوف به ارضاء این نیازها و ارتقاء سطح کمی و کیفی زندگی مادی و معنوی خود می شود .

مسئله مهم در زمینه نیازهای انسانی مکانیسم این نیازها و چگونگی ارضاء آنها و حصول رضامندی در انسان است . آنچه مسلم است موجود انسانی برای رشد و تکامل و ادامه حیات خود ناگزیر است در مرحله اول نیازهای فیزیولوژیکی خود را ارضاء کرده و بعد از‌ آن تامین نیازهای معنوی را دنبال نماید.

ارضاء‌ نیازهای عینی و ذهنی افراد در قالب نیازهای مادی و معنوی دارای سه منشاء طبیعی ، فردی و اجتماعی است . ارضاء‌ این نیازها در انسان یک احساس خوشایند و آرام بخش به همراه دارد که به آن رضامندی گفته می شود . عکس این وضعیت زمانی ایجاد می شود که نیازها و انگیزه های انسانی ارضاء نشده و با مشکلاتی روبرو شوند ، در این حالت یک احساس ناخوشایند و ناراحت کننده ای برای انسان پیش می آید که روان شناسان و جامعه شناسان به آن ناکامی ، محرومیت و نارضامندی می گویند.

ثبات و پویایی هر جامعه ای نیز تا حد زیادی به این امر وابسته است .

که تا چه حد نیازهای اساسی افراد ارضاء شده و یا موانع عمده ای در راه ارضاء آنها وجود نداشته باشد و بی توجهی به نیازها و تمایلات انسانها و عدم ارضاء آنها و در نتیجه عدم رضایت مردم از زندگی و قلمروهای مختلف آنها در یک جامعه پیامدهای غیر منتظره و ناگواری به همراه دارد . بنابراین توجه به خواسته ها و امیال طبیعی مردم یک جامعه و تلاش برای تامین آنها از طرف دولتها و مسئولین سطوح متوسط و پایین جامعه از ضرورتهای اجتناب ناپذیر است .

مقدمه
1 – 2 – بیان مسئله :
2-2- ضررت و اهمیت بررسی موضوع
1 – جنبه ارزشی تحقیق:
2 – ضرورت اجتماعی تحقیق :
3 – ضرورت برنامه ریزی و اولویت اقدامات :
4 – ضرورت شناسایی مشکلات و معرفی منطقه:
3- 2 – اهداف تحقیق
4-2- جامعه مورد مطالعه
1 – 3 – تعریف انواع رضامندی :
1 – رضامندی از زندگی
2-3- رضایت از زندگی خانوادگی :
3-3-3- تعریف رضایت شغلی :
4-1-3- رضامندی از زندگی و رابطه آن با رضایت شغلی :
5-1-3- تعریف رضامندی تحصیلی :
6-1-3- رضامندی از زندگی بعد از مهاجرت
7-3- زندگی رضایت بخش از نظر بزرگان و صاحب نظران :
8-1-3- رضامندی انسانها بر چه عوملی بستگی دارد؟
1 –4 – تئوری های نیاز
1-1-4- تعاریف نیاز
2-1-4- عوامل موثر بر نیازهای انسان
3-1-4- جریان طبیعی پیدایش نیازها
4-1-4- صاحبنظران نظریه های نیاز و آراء آنها
1-4-1-4- سلسله مراتب نیازهای مازلو
1-1–1-4- تئوری آبراهام اچ . مازلو ( طبقه بندی نیاز ) :
1-1-4-1-4- نقد تئوری مازلو
نقاط قوت تئوری مازلو
1-1-1-1-4- نقاط ضعف تئوری مازلو
2 ـ طبقه بندی موری
3 ـ طبقه بندی هربرت کارل
4 – طبقه بندی گرانباخ
5 – طبقه بندی اریک فروم
2-4-1-4- نظریه هنری ماری درباره نیازها
1-2-4-1-4- نقد نظریه نیازهای هنر ماری
3-4-1-4- نظریه « گروبناخ » دربارة نیازها
1- نیاز به محبت  (AFFECTION):
2 – نیاز به مورد قبول و تایید مقامات بالاتر واقع شدن
3 – نیاز به تائید و موافقت همگان (Approvalbrpeers) :
4 – نیاز به استقلال و عدم وابستگی ( indepedence ) :
5 – نیاز به قابلیت و احترام به خود  (Self – Respeet ) :
2-4- تئورهای رضایت
1-2-4- نظریه برابری ( Equitytheory ) :
1-1-2-4- نقد نظریه برابری
2-2-4- نظریه انتظار و احتمال  (Expectaxcy theory )
3-2-4- نظریه دو عاملی ( Two – Factor Theary ) :
1-3-2-4- نقد نظرهای دو عاملی هرزبرگ
3-4- مبادله (Exchange theory )
1– 3–4– قضایای پنج گانه هومتز
2-3-4- نقد دیدگاه مبادله :
خانواده :
خانواده بسامان :
 
از هم پاشیدگی کانون خانواده
انواع مرگ
شهادت
شهید
خانواده شهید
کلیات و بررسی خصوصیات کلی مسکن
تعریف مسکن :
مسکن مناسب :
تحلیل جامعه شناختی از مسکن شهری
نگاهی گذرا به چارچوب های نظری مرتبط با مسکن شهری
 
تحلیل جامعه شناختی اجتماعات غیر رسمی یا سکونتگاههای خود ساخته در ایران .
چند نکته
مشکلات مسکن و موانع پیشرفت در خانه سازی :
عوامل تعیین کننده وضع مسکن
مسکن در تهران به عنوان یک مشکل :
آپارتمان و مجتمع مسکونی آپارتمانی :
تعریف آپارتمان :
مجتمع مسکونی
سابقه آپارتمان سازی و آپارتمان نشینی
قانون تملک آپارتمانها
قوانین و مقرارت موجود:
نواقص و نارسایی های  قانون
پیشنهاد :
تاثیر نحوه طراحی مجتمع های مسکونی در مدیریت بهره برداری
پیامدهای تولید مسکن انبوه
انواع مسکن آپارتمانی
خانه های مسکونی نیمه اختصاصی :‌
مسکن اجتماعی :
بررسی تیپولوژی انواع مسکن اجتماعی :‌
الف : بلوکهای مسکونی زنجیره ای خطی
ب : بلوکهای مسکونی منفرد :
ج : بلوکهای چند باله :‌
د : بلوکهای مسکونی با حیاط داخلی پیاده :
ذ : بلوکهای مسکونی ترکیبی
و : بلوکهای مسکونی متفرقه :
ویژگیهای مجتمع مسکونی مناسب
1 – زیر بنا :
4 – نور : نور به مانند غذا جزء ضروری زندگی بشر است . طراحی باید بگونه ای باشد که نور طبیعی به تمام اطاقها ، در راهروها و راه پله ها برسد و نیاز به استفاده از نور مصنوعی در طول روز نباشد .
آشنائی یا فرهنگ آپارتمان نشینی :
3 – سنخیت فرهنگی :
4 – جلب نظرات ساکنین
ویژگیهای منفی زندگی در آپارتمان از دیدگاه بهداشت روانی
مسکن و آپارتمان نشنی در فرهنگ اسلامی
دوری از بیهودگی :
طراحی بر اساس خانواده گسترده :
تشابه مساکن با مساجد:
چارچوب نظری انتخابی تحقیق
2 – 5 – 4 – متغیرهای مستقل و شاخص های آنها
1 – سن :
2 – بعد خانوار :
3 – پایگاه اجتماعی :
4 – آگاهی اجتماعی :
5 – انگیزه زندگی در محل :
6 – شهرگرائی یا گرایش به  زندگی شهری :
7 – تقدیرگرائی :
 
فرضیات تحقیق
1-5- روش تحقیق
2-5- متغیر وابسته
1-2-5- معانی لغوی رضایت
2-2-5- تعریف رضامندی :
3 – 2 – 5 – تعریف خانواده های شاهد :
4 – 2- 5 – تعریف از مجتمع نشینی :
5-2-5- تعریف نظری متغیر وابسته :
6-2-5- تعریف عملیاتی متغیر وابسته :
7-2-5 شاخص ها و اجزائ متغیر وابسته
8-2-5- چگونگی سنجش و اندازه گیری متغیر وابسته
3-5- متغیرهای مستقل
1-3-5- سن
3-3- 5- بعد خانوار
3-3-5- پایگاه اجتماعی
میزان درآمد :
4-3-5-
5-3-5- انگیزه زندگی در محل

 

شامل 153 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پایان نامه بررسی میزان رضایت مندی خانواده های شاهد از مجتمع نشینی

دانلود پروژه آمار میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان غیرانتفاعی بردبار به درس ریاضی

اختصاصی از فی گوو دانلود پروژه آمار میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان غیرانتفاعی بردبار به درس ریاضی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پروژه آمار میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان غیرانتفاعی بردبار به درس ریاضی


دانلود پروژه آمار میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان  غیرانتفاعی بردبار به درس ریاضی

دانلود پروژه آمار میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان  غیرانتفاعی بردبار به درس ریاضی با فرمت ورد و قابل ویرایش تعدادصفحات 17

این پروژه آمار به صورت کامل و دقیق طراحی شده و کلیه جداول و نمودار های لازم را جهت ارائه دارد و قادر به کسب نمره کامل می باشد. قیمت این محصول نسبت به نمونه های مشابه سراسر اینترنت بسیار مناسب تر می باشد و بر خلاف بسیاری از نمونه ها که فقط عنوان پروژه را کپی می کنند نمونه کاملی است.


مقدمه


ابتدا از جناب آقای مهندس بهرنگ دبیر محترم درس آمار جهت همکاری و همیاری ما در تهیه و تکمیل این پروژه تشکر می کنیم و این پروژه که هم اکنون در اختیار شماست حاصل تلاش و زحمات عده ای از دانش آموزان است که امیدواریم مفید و سودمند واقع شود.


هدف از انجام این بررسی آماری، اینکه دریابیم:
«چند درصد از دانش آموزان سال اول دبیرستان غیرانتفاعی بردبار تصمیم دارند در رشته ی ریاضی و فیزیک تحصیل کنند»


میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان  غیرانتفاعی بردبار به درس ریاضی
در این قسمت به توضیح درباره ی جدول های فراوانی و چگونگی جمع آوری اطلاعات می پردازیم.
برای جمع آوری اطلاعات درباره ی این موضوع از پرسشنامه استفاده کردیم به طوری که 34 پرسشنامه به عنوان نمونه که شامل 7 سؤال می‌باشد در اختیار دانش آموزان 12 کلاس موجود در دبیرستان بردبار به صورت اتفاقی و بدون شناخت قبلی قرار گرفت. سپس تمام پرسشنامه ها جمع آوری گردید و با توجه به اطلاعات به دست آمده از پرسشنامه ها برای هر سؤال جدول فراوانی که شامل فراوانی مطلق  ، فراوانی نسبی   و درصد فراوانی نسبی   و فراوانی تجمعی و زاویه ی مرکزی   می‌باشد و با توجه به نوع داده برای آن در صورت امکان مرکز دسته   تعیین گردید. سپس با توجه به نوع متغیر مورد مطالعه برای هر سؤال نمودار میله ای و دایره ای و یا نمودار مستطیلی و چند بر فراوانی کشیده شد. سپس به پیدا کردن شاخص های مرکزی (حد و میانه و میانگین) پرداختیم.
(هر داده که بیشترین فراوانی را دارد میانه مقداری است که نصف داده ها قبل از آن و نصف دیگر داده ها بعد از آن قرار دارد و میانگین مرکزیت داده ها را نشان می‌دهد.)


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پروژه آمار میزان علاقه مندی دانش آموزان سال اول دبیرستان غیرانتفاعی بردبار به درس ریاضی