![نمونه نقد پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی](../prod-images/738923.jpg)
نقد پایان نامه ارشد روانشناسی با فرمت pdf و در 68 صفحه با عنوان بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان جمعیت هلال احمر تهران
نمونه نقد پایان نامه کارشناسی ارشد رشته روانشناسی
نقد پایان نامه ارشد روانشناسی با فرمت pdf و در 68 صفحه با عنوان بررسی رابطه عزت نفس مدیران بر رضایت شغلی کارکنان جمعیت هلال احمر تهران
دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان خانواده موفق
خانواده سالم و ویژگیهای آن
1-اعضای خانواده سالم این موضوع را درک کرده اند که “ خانواده های خوب و متعادل خود به خود به وجود نمی آیند“ بلکه نیاز به توجه ، آگاهی،تلاش و کسب اطلاعات دارند.
دانش زندگی
-2-در خانواده سالم وقتی مشکل ایجاد می شود اعضای آن به هم نزدیک می شوند تا مشکل را حل کنند نه اینکه از هم دور شوند و از مسوولیتهای احتمالی فرار کنند.در این خانواده ها وقتی کسی اشتباهی می کند دیگر اعضا، شخصیت او را زیر سوال نمی برند و بیشتر روی رفتار اشتباه او نظر می دهند نه کل شخصیت یا نسبت دادن به خانواده پدر و مادری همسر.در خانواده سالم به جای اینکه دنبال مقصر بگردند و فرد خاصی را سرکوفت بزنند اول سعی می کنند مشکل را کامل بشناسند و با پیدا کردن راه حل فشار وارده بر خانواده را کم کنند.
باز مشکل درست کردی،مگه بهت نگفتم… تو اصلا آدم نمی شی…
و...
در 25 اسلاید
قابل ویرایش
دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان ارتباطات
ماچگونه ارتباط برقرار می کنیم
دانلود پاورپوینت روانشناسی با عنوان مهارتهای زندگی
احساس خشم یک احساس طبیعی است ، همانگونه که سیل یک پدیده طبیعی است.
نیازهاى جسمى کودک
رشد جسمى کودک با تأمین امکانات و وسایل مادى از جمله بازی، امکانپذیر خواهد بود. از این طریق، خواستههاى بدنى و نیازهاى جسمى کودک تا حدودى اشباع و ارضاء مىشود. بنابراین مىتوان گفت: ”رشد و نمو کودک با غذا، بهداشت مناسب، آب، هوا، مسکن، خواب، استراحت، بازى و امثال آن انجام مىپذیرد. هر کودکى برحسب سن، حالات فیزیکی، شرایط جسمى و جنسی، نیازهاى متفاوتى دارد که در اینجا به نیازهاى جسمى کودک به بازى و رابطهٔ آن با ایجاد شناخت و رشد فکرى و در نهایت خلاّقیت در سنین مختلف پرداخته مىشود.
خصوصیات بارز کودک در هفت سال اول زندگى
برخى از خصوصیات کودک در هفت سال اول زندگى که مىبایست مورد توجه والدین و مربیان قرار گیرد عبارتند از:
- کودک در این سنین امور محسوس و واقعیتهاى جهان خارج مىشناسد.
- آگاهىهاى کودک در چارچوب امور محسوس و واقعیتهاى جهان خارج محدود است.
- کودک، بیشتر تسلیم میل و رغبتهاى آنى است و به آینده توجهى ندارد.
- ارادهٔ او ناپایدار است و خیلى زود در اثر زور و فشار تسلیم مىشود.
- کودک، موجودى عجول است و براى احتیاط، ارزش قائل نیست.
- اغلب اعمال او انعکاسى و از روى تقلید است.
- قدرت اندیشه، تعمیم و نتیجهگیرى کودک، بسیار محدود است.
- دوران کودکى دوران کنجکاوى و پرسش است.
- در سه سالگی، کنجکاوى و پرسش کودک به اوج خود مىرسد.
با تأمل در خصوصیات کودک در هفت سال اول زندگى توجه به پرسشهاى کودک اهمیت زیادى دارد و از آن مهمتر، نحوهٔ پاسخ دادن به آنها است که باید بسیار سنجیده و حساب شده باشد. تا پایان این دوره، وضعیت آیندهٔ کودک به لحاظ جسمی، اخلاقى و روانى تا حدودى روشن مىشود و معلوم مىگردد که او از لحاظ جسمى در آینده بنیهٔ قوى خواهد داشت یا ضعیف؟ داراى اخلاقى حسنه خواهد بود یا سیئه و ...
البته نقش تربیت را در سنین بعد نمىتوان از نظر دور داشت ولى مىتوان گفت تا حدود زیادى کودک در هفت سال اول زندگى تحت تأثیر والدین و مربیان است و شخصیت او شکل مىگیرد و فضایل و احیاناً رذایل را از والدین و در درجهٔ بعد از مربیان و اطرافیان نزدیک خود آموخته و در او بهصورت ملکه درخواهد آمد.
بر اساس قواعد به اثبات رسیده و تعالیم اسلامی، کودک در هفت سال اول زندگی، آزاد و از آموزش رسمى معاف است و مىتوان گفت در این دوره، کودک به حال خود واگذار مىشود و تکلیف منظم و شاقى به او تحمیل نمىشود. به همین دلیل، توصیه شده تربیت و آموزش در هفت سال اول زندگى در محیط خانواده صورت گیرد بنابراین ذکر دو نکته در اینجا ضرورى است:
- اول: منظور از آزاد بودن کودک در این دوره بدین معنى نیست که او هیچگونه آموزشى نخواهد دید؛ بلکه کودک در این سنین بهطور غیرمستقیم با بعضى از تکالیف آشنا مىشود و یا بهدلیل تشویقهاى والدین، نسبت به این تکالیف علاقهمند مىگردد تا در سنین بعدى با اشتیاق به انجام آنها بپردازد مثل تکالیف دینی، نماز و روزه ...
شامل 7 صفحه فایل word قابل ویرایش