فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

رساله کتابخانه عمومی

اختصاصی از فی گوو رساله کتابخانه عمومی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله کتابخانه عمومی


رساله کتابخانه عمومی

رساله کتابخانه عمومی

دانلود رساله پایان نامه معماری طراحی کتابخانه عمومی در 238 صفحه با فرمت word

 

چکیده

مقدمه رساله1

دلایل انتخاب موضوع2

ضرورت و اهمیت موضوع 2

روش تحقیق3

فصل اول : شناخت موضوعی طرح

مقدمه4

بخش اول : مفاهیم پایه

1-1-1 کتاب5                                                        

1-1-2 کتابخانه6

1-1-2-1اهداف و خدمات کتابخانه6

1-1-2-2 مقررات در کتابخانه6

1-1-2-3 نمونه مواد و منابع کتابخانه ای7

1-1-2-4 بررسی تطبیقی نظام قفسه باز و قفسه بسته در امانات کتاب7

1-1-3 انواع کتابخانه ها9

1- 1-3-1 کتابخانه ملّی9

1-1-3-2کتابخانه دانشگاهی9

1- 1-3-3 کتابخانه پژوهشی9

1 -1-3-4 کتابخانه تخصصی10

1-1-3-5 کتابخانه عمومی10

1-1-3-6 کتابخانه شخصی (خصوصی)10

1-1-3-7 کتابخانه آموزشگاهی11

بخش دوم : تاریخچه کتاب و کتابخانه                                                                                                          

1-2 تاریخچه بررسی تحولات گذشته و آینده کتاب و کتابخوانی11

1-2-1 تاریخچه کتاب و کتابخانه11

1-2-2 سابقه تاریخی ساختمان کتابخانه ها12

1-2-2-1 کتابخانه های باستان12

1-2-2-2 کتابخانه های قرون وسطی13                      

1-2-2-3 قرون هفدهم و هجدهم14

1-2-2-4 کتابخانه در دوران اسلامی14

1-2-2- 5  بنای کتابخانه در قرن بیستم15

 1-2-3-1 کتابخانه در ایران 16

1-2-3-2کتابخانه های ایران پیش از اسلام16

1-2-3-3 کتابخانه های ایران پس از اسلام 17

بخش سوم :کتابخانه عمومی

1-3 کتابخانه های عمومی18

 1-3-1کتابخانه های شاخه19

1-3--اهداف کتابخانه عمومی19

1-3-3 وظیفه و مأموریت کتابخانه های عمومی19

1-3-4تأمین بودجه، قانونگذاری و شبکه ها 20

1-3-5عملیات و مدیریت20

1-3- 6 فعالیت های فرهنگی21

1-3-7خدمات ارائه شده در کتابخانه های عمومی22

1-3-8 بیانیه ایفلا/ یونسکو1994درباره  کتابخانه های عمومی23

1-3-9 کتابخانه های عمومی در ایران23

1-3-9-1فقرکتابخانه های عمومی در تهران 24

نتیجه گیری 26

فصل دوم : شناخت بستر موضوع

مقدمه27

بخش اول :تهران

2- 1بررسی موقعیت قرارگیری طرح به صورت کلی28

2-1-1ویژگی طبیعی و جغرافیایی تهران28

2-1- 2  موقعیت استقرار28

2 1-3پیشینه28              

2-1-4  اقلیم 29                                                                                                      

2-1-4-1 بارندگی29

   2-1-4- 2 زلزله 29                                                                                                                                      

2-1-4-3 شیب زمین 30

2-1-4-4 باد30

2-1-4-5 دما30

2-1-4-6 تابش آفتاب 31

بخش دوم : منطقه 22 تهران

2-2بررسی کلی موقعیت قرارگیری طرح 31

2-2-1معرفی منطقه 22 تهران31                  

2-2-2سابقه پیدایش منطقه 2232

2-2- 3 منطقه 22 در مناطق 22 گانه تهران بزرگ33                                                                                                        

2-2-4 منطقه 22 در شبکه شریانی تهران 34

2-2-5 منطقه 22 در کاربری عمومی تهران33                

2-2- 6 طرح تفضیلی منطقه 22تهران35

2-2 -7وضع موجود منطقه 22 36

2-2-8  شیب و توپوگرافی منطقه 2236

2-2- 9 ویژگی های اقلیمی منطقه 2237

2-2-9-1 آب و هوا37

2-2-9-2دما و رطوبت هوا 38                                 

2-2-10تقسیم بندی نواحی منطقه39

2-2-10-1 ناحیه شش39

2-2-11 تاثیر توسعه منطقه 22 بر آلودگی هوا ی تهران40

بخش سوم : راهکارهای اقلیمی

2-3ویژگی های اقلیمی40

2-3-1اهمیت و ضرورت طراحی اقلیمی 40

2-3-2 معماری همساز با اقلیم (ازدیربازتاکنون)41

2-3-3  ویژگی اقلیم سرد41

2 -3-3-1 پلان ، فرم بنا و نحوه قرار گیری آن41

2-3-3-2شکل ساختمان42

2-3-3-3چگونگی استقرار ساختمان42

2-3-3-4ارتفاع ساختمان43                                                                                                                                   

2-3-3-5رابطه فضاهای پر وخالی44

2-3-3-6شکل ،تناسبات و محل استقرار حیاط ها44             

 2-3-3-7 شکل و محل ایوان ها 47

2-3-3-8چگونگی اسقرار فضاهای بسته47   

2-3-3-9ابعاد و تناسبات فضاهای بسته48

2-3-3-10جداره های باز48

2-3-3-11جداره های بسته 49

2-3-4راهکار های طراحی اقلیمی در تهران50

2-3-4-1جهت استقرار ساختمان50

2-3-4-2سطح بازشوی خارجی50

2-3-4- 3 نور و تهویه50

2-3-4-4 آلودگی صوتی51

2-3-5چگونه ساختمان خود را بهینه کنیم51               

2-3-5-1پنجره ها51           

2-3-5-2عایقکاری52                                                           

2-3-5-3درز بندی ساختمان53

2-3-5-3-1درزگیری درها و پنجره ها53

2-3-5-4طراحی محیط اطراف ساختمان53

2-3-5-5مصالح ساختمانی53

نتیجه گیری54

فصل سوم: مبانی نظری

مقدمه55

بخش اول:مبانی نظری عام

3-1مبانی نظری طرح56

3-1-1زیبایی و تناسبات عالی در خدمت ایجاد مقیاس انسانی56

3-1-2 شکل گیری فضا براساس مراتب زمانی و مکانی57

3-1-3 شکل گیری براساس تنوع های هندسی غنی و محکم58

3-1-4 ایجاد وحدت در عین کثرت58

3-1-5 انطباق محیطی، همدلی موزون با طبیعت58

3-1- 6 تقارن 59                                                                             

3-1-7 شفافیت60

3-1-8 مقدم شمردن حس یزدانی بر حس زیبایی60

بخش دوم: مبانی نظری خاص

3-2 مبانی نظری خاص60

3-2-1 مبانی نظری و نقش آن در طراحی کتابخانه61

3-2-1-1 کتاب61

3-2-1-2 کتابخانه61

3-2-1-3 کتابخانه عمومی61

3-2-1-4 باغ کتاب62

3-2-1-5 لوح62

3-2-1-6 نمازخانه62

نتیجه گیری63

فصل چهارم :بررسی استاندارد و ظوابط

مقدمه64

بخش اول :اجزای فضایی

4-1اجزای فضایی کتابخانه65

4-1-1فضاهای عمومی 65                                      

4-1-1-1 سالن مطالعه65

4-1-1- 2 بخش امانت66

4-1-1-3  بخش مرجع66

4-1-1- 4 بخش نشریات و روزنامه ها66                       

4-1-1-5  پایگاه اطلاعات دیجیتالی66

4-1-1-6 بخش دیداری ـ شنیداری66

4- 1-1-7 بخش فهرست 66

 4-1-1-8 بخش تکثیر67                                                                                                    

4-1-1-9 بخش آموزشی67                                               

4-1-1- 10 بخش استراحت67

4-1-1- 11سالن گردهمایی و سمینار67 

 4-1-1-12 نمایشگاه68                              

4-1-2 فضاهای اداری68

4-1-3فضاهای فنی و کارگاهی68

4-1-3 -1 بخش انتخاب و سفارش مواد68                    

4-1-3-2 بخش فهرست نویسی مواد69

4-1-3-3 بخش آماده سازی مواد69

4-1-3-4 کارگاه تعمیر وصحافی 69                                   

4-1-3-5 آتلیه عکاسی69

4-1-4 فضاهای پشتیبانی69

4-1-5 فضاهای گردش69                                             

4-1-5-1گردش افقی در طبقات69

4-1-5-2 گردش عمودی بین طبقات70

بخش دوم : مبلمان و تجهیزات

4-2وسایل و مبلمان کتابخانه70

4-2-1مشخصات وسایل کتابخانه70

4-2-2-1میزهای مطالعه70

4-2-2-2کابین ها (میزهای مطالعه انفرادی)70

4-2-2-3-1مشخصات اتاق های مطالعه انفرادی71       

4-2-2-4صندلی مطالعه71

4-2-2-4-1مشخصات صندلی مطالعه72                                       

4-2-3وسایل مورد نیاز فضاهای نگهداری کتاب72

4-2-3-1قفسه کتاب72

4-2-3-1- 1 مشخصات قفسه کتاب73

4-2-3-2قفسه مجلات74

4-2-3-3جاروزنامه ای یا قفسه روزنامه75

4-2-3-4برگه دان75

4-2-3-4-1مشخصات برگه دان76

4-2-3-5جای فرهنگ و اطلس76

4-2-3-6جزوه دان77

4-2-3-7 جای نقشه ( نقشه دان)77

4-2-3-8قفسه نمایش کتاب78

4-2-4وسایل ویژه فضاهای کاری78

4-2-4-1 میز امانت78

4-2-4-2رف برگردان (لیف)79                    

4-2-4-3چرخ کتاب (کتاب بر)79

4-2-4-4چهارپایه یا پلکان کتابخانه79

4-2-5 وسایل اطلاع رسانی نوین80

4-2-5-1پایگاه های کاری کامپیوتری80

4-2-5-2صندلی80

4-2-5-3میز کار81

4-2-5-4مانیتور81

4-2-5-5صفحه کلید81

4-2-5-6 طراحی محیط مناسب پایگاه های کاری81                      

4-2-6وسایل و تجهیزات داخلی کتابخانه های جانبازان و معلولین82

4-2-6-1صندلی مطالعه82

4-2-6-2میز مطالعه83

بخش سوم : استانداردها و ضوابط

4-3استانداردها و ضوابط84

4-3-1مخزن کتابخانه 84

4-3-1-1گنجایش قفسه های کتاب85

4-3-1-2مطالعه ابعاد لازم در مخازن بسته85

4-3-1-3مطالعه ابعاد مخان باز86

4-3-1-4ابعاد مخزن فشرده87                                                                              

4-3-1-5استانداردهای قرار گیری قفسه ها 88                              

4-3-1-6 ابعاد استاندارد در مخازن باز89

4-3-2نحوه نگهداری مواد نوشتاری و ابعاد مخازن آنها90

1-2-3-4کتابهای بسیار بزرگ90

2-2-3-4کتابهای بسیار کوچک90

3-2-3-4روزنامه های یومیه90

4-2-3-4مجلات ادواری90

5-2-3-4جزوات وگزارشات91

3-3-4محل های خواندن و مطالعه91

4-3-3-1تطبیق فضای مطالعه با قفسه های کتاب باز92

4-3-3-2فضای مطالعه انفرادی و مجزا92  

4-3-3-3میزهای بلند (چند نفره )94

4-3-3-4 فضای مطالعات و مجادلات چند نفره94

4-3-4 استاندارد های متفرقه94

4-3-5 مطالعه ابعادی بخش های ادرای94

4-3-6کلاسهای آموزشی97

4-3-7سالن گرد همایی و سمینار (آمفی تاتر )99

4-3-7-1 ساختار عمومی فضای نمایشی 99

4-3-7-2صندلی تماشاگران99

4-3-7-3 اتاق رختکن ( تنفس بازیگران ) 100

4-3-7-4پرده نمایش فیلم 100

4-3-8  بوفه 100

4-3-9  استاندارد سرانه فضاهای کتابخانه102

بخش چهارم : معیار های طراحی

4-4شرایط آسایش انسان ها105

4-4-1گرمایش105

4-4-2سرمایش106

4-4-3رطوبت106

4-4-4تهویه مطبوع106

4-4-5نورگیر (نورپردازی)107

4-4-5-1نور مصنوعی و شدت آن107

4-4-5-2تقابل (سایه - روشن)108                                           

4-4-5-3تابش (درخشندگی)108

4-4-5-4 نور طبیعی و شدت آن108

4-4-5-5نورپردازی فضاها109

4-4-5-6 نورپردازی در قفسه های کتاب و مخزن109

4-4-6نقش رنگ و تزئینات در کتابخانه109

4-4-7صداهای خارجی و داخلی110

4-4-7-1منابع تولید صدا110

4-4-7-2سطح صدا111

4-4-7-3جذب و عایق سازی صدا111

4-4-8حمل و نقل مواد کتابخانه111

4-4-9پوشش کف کتابخانه111

4-4-10پنجره ها111

4-4-11شکل و فرم ساختمان کتابخانه111

4-4-12مشخصات حجم و نمای ساختمان کتابخانه112

4-4-13مشخصات ارتفاع و ابعاد کلی ساختمان112

4-4-14توصیف کلی جزئیات معماری و فنی112

4-4-14-1ـ فضاهای مطالعه113

4-4-14-2ـ فضاهای دفاتر113

4-4-14-3 تالار اجتماعات113

4-4-14-4 مخازن کتاب و انبارهای ویژه114

4-4-14-5 لابراتوارها و کارگاه ها114

4-4-14-6 فضاهای طبیعی114

4-4-15تمرکز سیستم ها115

4-4-16قابلیت انعطاف و طرح مدول 115

4-4-17نگهداری و نگهبانی115                                                                                            

  4-4-18الگوی آمد و شد حمل و نقل116

بخش پنجم : ضوابط ایمنی

4-5حفاظت وایمنی کتابخانه117

4-5-1سیستم حفاظت از منابع کتابخانه در برابر عدم رعایت مقررات امانت 117

4-5-2سیستم حفاظت از ساختمان در برابر آتش‌سوزی117

4-5-3روش‌های حفاظت از ساختمان در مقابله با انواع دستبردها118

4-5-4تأمین امنیت و سلامت ارباب رجوع و کارمندان118

4-5-5مدیریت ایمنی کتابخانه 118

4-5-6درهای کتابخانه119

4-5-7آتش سوزی و وسایل اطفاء حریق119

4-5-8حفاظت و ایمنی محل و ساختمان کتابخانه120

4-5-9ایمنی وسایل و لوازم و تجهیزات کتابخانه120

4-5-10اقدامات حفاظتی و ایمنی در مراکز اسناد و منابع غیرکتابی121

4-5-11مقرارت ایمنی و حفاظت اسناد و منابع غیر کتابی121

4-5-12تجهیزات الکتریکی و الکترونیکی122         

4-5-13سیستم حفاظت از ساختمان در برابر زلزله122

بخش ششم :  ضوابط معلولین                                                                       

4-6سازگاری با شرایط جسمی استفاده کنندگان 123

4-6-1تسهیلات مطالعه123

4-6-1-1میز امانت123

-4-6-1-2قفسه های کتابخانه123

4-6-1-3دسترسی به مجموعه124

4-6-1-4وسایل و ابزارهای کتابخانه124

4-6-1-5میز مطالعه124

 4-6-2 تسهیلات رفاهی – پشتیبانی124                      

 4-6-2-1راهروها124                                                                                        

4-6-2-2راه پله 124                                       

4-6-2-3سطح شیبدار 125 

4-6-2-4دستگیره های کمکی125

4-6-2-5آسانسور 125

4-6-3فضاهای بهداشتی 126

4-6-3-1توالت126 

4-6-3-2دستشویی126

4-6-3-3آبخوری و آب سرد126

4-6-4تلفن های عمومی127                                                

4-6-5پارکینگ 127

4-6-6علایم بین المللی 127  

نتیجه گیری127

فصل پنجم : بررسی نمونه ها

مقدمه128

5- بررسی نمونه های داخلی وخارجی129

5-1 کتابخانه لاید129

5-1-1محاسن ومعایب کتابخانه لاید132

5-2کتابخانه دانشگاه آویرو، پرتغال، آلوار سیز132

5-2-1فضای عمومی132

5-2-2فضای فنی وگارگاهی132

5-2-3فضای اداری132

5-2-4فضای پشتیبانی132

5-2-5فرم وحجم132

5-2-6ورودی133

5-2-7عملکرد133

5-2-8نور گیری133

5-2-9سازه133

5-2-10تأسیسات133

5-2-11حمل و نقل مواد کتابخانه133

5-2-12ایمنی134

5-2-13محاسن و معایب کتابخانه دانشگاه آویرو134

5-3کتابخانه ملی فرانسه136

5-3-1معایب و محاسن کتابخانه ملی فرانسه138                  

5-5کتابخانه ملی139

5-5-1خصوصیت ذاتی طرح139

5-5-2ملاحظات نورگیری فضاها 140

5-5-4خصوصیات محیطی و پیرامونی در طرح141

5-5-5سازه طرح142

5-5-6سیستم های کنترل خودکار144

5-5-6سیستم جمع آوری آب باران144

5-5-7شکل نهایی و خصوصیات معماری طرح144

5-5 کتابخانه­مرکزی عمومی کانون انصار148

5-5-1 فضای عمومی148

5-5-1-1طلاعات و پذیرش148       

5-5-1-2بخش فهرست148                                                                                                                                                                       5-5-1-3پایگاه اطلاعات دیجیتالی148

5-5-1-4  بخش امانت 149

5-5-1-5 بخش مرجع149

5-5-1-6بخش روزنامه ونشریات149

5-5-1-7 بخش مطالعه149

5-5-1-8 بخش فضای دیداری – شنیداری149

5-5-1-9نمازخانه149                                                                               

5-5-1-10سالن گرد همایی و سمینار150

5-5-1-11نمایشگاه150

5-5-1-12کلاس های آموزشی150                                                    

5-5-1-13بوفه150

5-5-1-15فضای اداری150                                                    

5-5-2فضاهای فنی کارگاهی150                                                         

5-5-2-1بخش فهرست نویسی و آماده سازی مواد150

5-5-3فضاهای پشتیبانی150                                                           

محاسن ومعایب کتابخانه­مرکزی عمومی کانون انصار151

 نتیجه گیری152     

فصل ششم :برنامه ریزی فیزیکی

مقدمه153

بخش اول : برنامه ریزی فیزیکی و ارائه ابعاد فضاها

 6-1 نظام عملکردی کتابخانه154

6-1-1استفاده کنندگان کتابخانه154

6-1-2منابع کتابخانه154  

6-1-3کارمندان ( کادر اداری ) کتابخانه 155

6-1-4اثر عوامل مختلف برنیازهای اساسی کتابخانه  155

6-1-5 شمار مراجعان (ظرفیت کتابخانه)155

6-1-6شمار منابع156 

6-1-7 قابلیت انعطاف ، تطبیق و توسعه156 

6-1-8سرانه فضاهای کتابخانه156

6-1-9 بررسی  فضا ها156

 6-1-9-1  سر سرای ورودی156

6-1-9-2 مخازن157                                                                            

6-1-9-3 بخش مرجع157

6-1-9-4 اداری 158                                                                

6-1-9-5 فضای عمومی158                                                                                                                         

6-1-9-6 نمازخانه158

6-1-8-7فضای استراحت کارکنان158

6-1-8-8فضای فنی کارگاهی159

6-1-8-9فضای مطالعه159

6-1-8-10سرایداری159

6-1-9  برنامه فیزیکی پروژه159

6-1-10جدول برنامه فیزیکی160

بخش دوم :دیاگرام روابط

6-2دیاگرام روابط163 

6-2-1دیاگرام فضاهااز لحاظ عملکرد163    

6-2-2دیاگرام ارتباطی طبقات164

بخش سوم : سازه و تأسیسات

6-3-1بررسی سازه پروژه165

6-3-1-1انتخاب سیستم سازه پروژه  165

 6-3-1-2مقایسه انواع اسکلت ساختمانی165                                                                                                                                                                                                                  

6-3-1-3مقایسه فنی انواع اسکلت ساختمانی166            

 6-3-1-4انواع سیستم های باربر جانبی لرزه ای166

6-3-1-5مقایسه انواع اسکلت ها از نظر باربری و ایمنی در آتش سوزی167

6-3-1-6مقایسه انواع اسکلت از نظر اجرایی167

6-3-1-7مقایسه معماری انواع اسکلت ساختمانی168

6-3-1-8مقایسه اقتصادی انواع اسکلت ساختمانی168

6-1-3-9نتیجه گیری169

 6-3-1-10مدولار طراحی فضاها 169

6-3-1-11مزایا و معایب ساختمان های فلزی170

6-3-1-12معایب سازه های اسکلت فلزی170

6-3-1-13سقف کامپوزیت171

6-3-1-14سقف کرومیت171                                       

6-3-1-14-1مراحل اجرای سقف کرومیت172

6-3-1-14-2مزایای سقف کرومیت172

6-3-1-14-3انواع سقف کرومیت174

6-3-1-15خرپا174

6-3-1-15-1بتن پوششی در سقف خرپا بلوک175

6-3-1-15-2معایا و مزایای استفاده از خرپاهای ماشینی در صنعت ساختمان175

6-3-1-16خصوصیات سازه ای پروژه176

6-3-1-16-1درز انبساط177

6-3-1-16-2درز انقطاع177

6-3-2تاسیسات مکانیکی177

6-3-2-1سیستم های خنک کننده (تهویه مطبوع)177

6-3-2-2آشنایی با دستگاه ایرواشر 177

6-3-2-3دستگاه هواساز 178

6-3-2-4فن کوئل178

6-3-2-5چیلرها178

6-3-2-6اقدامات بهینه سازی در طراحی تأسیسات ساختمانها179  

6-3-2-7نتیجه گیری179

6-3-3تأسیسات الکتریکی179

6-3-3-1سیستم روشنایی179

6-3-3-2ایجاد جلوه در اشیاء به وسیله نورپردازی180

6-3-3-3انواع لامپ ها180

6-3-3-4برق اضطراری180

6-3-4سیستم های کنترلی180

6-3-4-1سیستم اعلام حریق180

6-3-4-2طبقه بندی آتش سوزی براساس استاندارد اروپایی181

6-3-4-3نتیجه گیری181 

6-3-6آشنایی با سیستم اعلام سرقت182

6-3-7سیستم شبکه کامپیوتر182

فصل هفتم :طراحی

مقدمه183

بخش اول : تحلیل سایت

7-1موقعیت قرار گیری در منطقه184

7-1-1عوامل موثر 184

7-1-2  هندسه و شکل زمین184

7-1-3 عوامل مصنوعی و طبیعی185

7-1-4 دسترسی ها185

7-1-5 کاربری ها185

7-1-6 دید ومنظر185

7-1-7 شیب و توپو گرافی زمین186

7-1-8چشم انداز های پروژه186

بخش دوم :مبانی طرح

7-2ارائه آلترناتیو186

7-2-1آلترناتیو186

7-2-2 آلترناتیو 187

7-2-3 آلترناتیو 187

7-2-4مبانی طرح از شکل گیری اولیه تا ارائه فرم کلی187

7-2-5حیطه بندی مسیر کنترل امنیت فضای اصلی188 

7-2-6تعریف محل ورودی اصلی و ورودی فرعی188

7-2-7تعین محل ارتباطات عمودی مانند پل ، رمپ، آسانسور   189

7-2-8مشخصات فنی طرح 189

7-2-8-1سازه 189

7-2-9 مشخصات طرح 190

7-2-9-1حفاظت در برابر آتش سوزی190

7-2-9-2ملاحظات عایق بندی صوتی190

7-2-9-3حفاظت کتابها از نفوذ آب190

7-2-9-4ملاحظات معلولین190

 7-2-9-5ملاحظات درباره حمل و نقل کتاب در طبقات191

بخش سوم ارائه نقشه ها

7-3-1 سایت پلان192

7-3-2 پلان زیرزمین 193

7-3-3 پلان طبقه همکف194

7-3-4 پلان طبقه اول195

7-3-5نمای شمالی196

7-3-6 نمای جنوبی197

7-3-7 برش A-A198

7-3-8 برشB-B199

7-3-9 پرسپکتیو خارجی200

7-3-10 پرسپکتیو داخلی207

7-3-11ستون گذاری 210

فهرست منابع 211

 

   


دانلود با لینک مستقیم


رساله کتابخانه عمومی

رساله سالن موسیقی

اختصاصی از فی گوو رساله سالن موسیقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله سالن موسیقی


رساله سالن موسیقی

رساله سالن موسیقی 

دانلود رساله پایان نامه معماری طراحی سالن موسیقی در 201 صفحه با فرمت word 

 

 

 

 

 

 

 

1-1 مقدمه:

از روزی که انسان به آواز آهنگین یک پرنده گوش داد نقش موسیقی و تأثیر آن به رسمیت شناخته شد، برای لحظه‌ای چشمانتان را ببندید و به دیروز، به کودکی برگردید و به یاد نواهای آهنگینی بیفتید که در روحتان زمزمه می‌شد. طنین لالایی مادر خواب شبهایتان را پر می‌کرد، آنگاه که صدای قلب مادر نشان امنی بود تا آرامش را تجربه کنید. با صدای اکسیژن نفسهایش، نفسهایتان گرم شد و حجم گرفت و نبضتان آهنگ زندگی نواخت و طنین قلبتان طپشی بود برای بودن و زیستن.

بدون تردید موسیقی از توانایی انگیزه بخشی برخوردار است:‌ ریتم زندگی، آهنگ طبیعت؛ نوای باد؛ آواز گیاه؛ پرنده؛ موسیقی آب و حتی صدای سکوت شب روی حالات جسمانی، روحی، روانی و احساسی انسان تأثیر بسزایی دارد.

شادروان حسن مشحون معتقد است، از زمانی که بشر توانست انفعالات درونی خود را به وسیله‌ی صدا نمایش دهد و وزن را از صداهای منظم و مختلف طبیعت به دست آورد، موسیقی را به وجود آورد زیرا جهان پر از اصوات است و عالم خلقت بر توازن و انتظام استوار است.[1]

موسیقی در تمام مراحل زندگی با انسان آمیخته بوده، زیسته و تکامل یافته است. لئوپلددوفن می‌نویسد: ریشه موسیقی به عهد کهن ارتباط دارد، موسیقی صوتی با سخن به وجود آمده است و در واقع همان روزی که انسان توانست برای نخستین بار خوشی‌ها و رنج‌های خود را با صدا نمایش دهد، مبدا موسیقی است.[2]

قرن‌های متمادی از صدای موسیقی به شکل طبل برای خبر رسانی و کوس و دهل برای پیش بردن جنگ‌ها و پیروز شدن استفاده می‌شده است اما موسیقی به همین اندازه می‌تواند آرام بخش و مسکن نیز باشد و به روش‌های مختلف بر شرایط انسان تأثیر گذارد. قدما معتقد بودند که موسیقی شیطان را فراری داده و سبب التیام می‌گردد بطوریکه بیشتر قبایل در سرتاسر دنیا برای فراری دادن شیطان از جسم و روح بیمار و بسیاری از آیین‌های قبیله‌ای از موسیقی استفاده می‌کردند و می‌کنند. موسیقی نشانه فرهنگ و زبان آفریقایان بوده و قرنهاست که در برنامه‌های خود از موسیقی استفاده می‌کنند. در ایران نیز از موسیقی تعزیه تا موسیقی صوفیانه، با تار و پود فرهنگی ایرانی عجین شده است و همگی در زندگی مردم نقش موثری را ایفا می‌کرده است بطوریکه گویای فرهنگ و تمدن ایرانی است که البته در طول تاریخ همگام با تغییر در ساختار سیاسی؛ اجتماعی و فرهنگی کشور دستخوش تغییراتی شده و هرگونه غم و شادی مردم به نوعی محسوس در آن اثر گذاشته است.

در روزگار ما به شکل علمی خاصیت التیام بخشی موسیقی برای تغییرات احساسی یا التیام جسمانی بیمار به اثبات رسیده است و در زمینه موسیقی درمانی و تأثیرات التیام بخش صدای آواز یا صدای ادوات موسیقی، کاستن استرس و افزایش آرامش و آرامیدگی حتی افزایش خلاقیت اشخاص، افزایش شیر مادر و رشد و پرورش گیاهان و.. به نتایج قابل ملاحظه‌ای رسیده است.

اما نبایست فراموش گردد که سرزمین ما خاستگاه فرهنگ و تمدن بشری است با پیشینه چندین هزار ساله در هنر، بویژه در موسیقی که گنجینه پر ارزشی از پیشنیان برایمان به یادگار مانده است که بایسته است از آن به بهترین شیوه استفاده کنیم و بهمراه دانش امروزی از آن بهره بجوییم.

 

 

 

 

فهرست مطالب

چکیده 1

فصل اول : کلیات.. 2

فصل دوم:شناخت.. 9

بخش اول: تعریف موسیقی. 10

بخش دوم:بررسی موسیقی در دوره های مختلف تاریخی. 14

گفتار اول:همنوایی معماری و موسیقی در مغرب زمین: 15

گفتار دوم:موسیقی در ایران زمین. 22

بخش سوم:بررسی انواع موسیقی. 30

بخش چهارم:بررسی سازهای ایرانی. 34

بخش پنجم:رابطۀ بین موسیقی و معماری: 40

بخش ششم:چگونگی پیدایش هنرستان عالی موسیقی در ایران: 50

بخش هفتم:بررسی نمونه های موجود 54

گفتار دوم بررسی نمونه های داخلی: 83

امکانات مرکز همایشها : 89

بخش هشتم:استانداردها و ضوابط.. 91

فصل سوم:بررسی اقلیم و تحلیل سایت انتخابی. 138

بخش دوم:اقلیم. 143

آبعلی. 147

بخش سوم:تحلیل سایت انتخابی. 156

فصل پنجم: مبانی طراحی و برنامه فیزیکی: 181

فهرست منابع و مآخذ: 200


دانلود با لینک مستقیم


رساله سالن موسیقی

رساله خانه سالمندان

اختصاصی از فی گوو رساله خانه سالمندان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله خانه سالمندان


رساله خانه سالمندان

پایان نامه خانه سالمندان 

دانلود رساله پایان نامه معماری خانه سالمندان  197 صفحه با فرمت word

 

 

 

 

 

چکیده: 

هنگامی که فردی سالمند به یک آسایشگاه سالمندان سپرده می شود ، در واقع مرحله ای جدید از زندگی خود را آغاز می کند . با توجه به تجارب و دانشی که این شخص در زندگی خود کسب کرده ، این دوران می تواند از    پربار ترین دوران زندگی او باشد . فردوسی با 71 سال عمر کتاب معروف خود ، شاهنامه را در پایان عمر تمام کرد. شیخ مصلح الدین سعدی شیرازی 82 سال عمر کرد و تا آخرین دوران زندگی به نصایح و اندرز اشتغال داشت .چرچیل نخست وزیر انگلستان ، با 91 سال عمر برنده ی جایزه نوبل در ادبیات و سیاستمدار مطرح دوره ی خود بود . میکل آنژ در 81  سالگی ، رایم اثر مشهور خود را عرضه داشت و تا آخر عمر در کلیسای سن پیر مشغول کار بود . از این نمونه ها در تاریخ بشر فراوان است . پس اولین گام در طراحی مرکزی برای سالمندان ، تغییر نگرش نسبت به افراد سالخورده است . اگر دید ما به این افراد ، به صورت افرادی بیمار ، ناتوان و نیازمند مراقبت باشد ، ناگزیر طراحی ما به بیمارستان شبیه خواهد شد .  آسایشگاه سالمندان در واقع تنها نقش محل سکونت را برای سالمندان ایفا نمی کند ، بلکه این مکان محل برخوردهای اجتماعی ، شرکت در مراسم مذهبی و جشن ها ، آموزشی ، کارهای دستی گذران اوقات فراغت ، ورزش و تفریح او خواهد بود . بنابراین لزوم تنوع و انعطاف پذیری در طرح چنین فضایی واضح است .

مقصود اصلی در این پروژه ارائه رهنمودها و معیارهای طراحی معماری خانه های سالمندان مناسب سالمندانی است که از ذهن و جسم فعالی برخوردار می باشند و یا از برخی جنبه های دارای معلولیت جسمی هستند و احتیاج به مراقبت پزشکی ، تغذیه و بهداشت در شرایط خاص دارند . آسایش و ایمنی سالمندان از نکات مهم در طراحی خانه برای سالمندان می باشد که با رعایت استانداردهای موجود و در نظر گرفتن فرهنگ زیستی و شرایط جسمی این رده سنی تأمین خواهد شد .

امکانات درمانی یکی از اساسی ترین نیازهای این دوران به شمار می رود که با ایجاد درمانگاه بخش فیزیوتراپی و استخر ( هیدروتراپی ) و دیگر تسهیلات بهداشتی و درمانی در طرح به این مسئله توجه شده است . علاوه بر این سعی شده تا با طراحی منظری مناسب محیطی آرام ، زیبا ، و صمیمی به وجود آید تا علاوه بر حفظ ارتباط افراد با فضای باز ، سلامت جسمی و روانی آنان نیز تأمین گردد . ایجاد مسیرهای پیاده روی ، دوچرخه سواری ، فضای باغبانی و طراحی فضای بازی برای کودکان از جمله راهکارهایی می باشد که جهت ارتقاء کیفیت مکانی در نظر گرفته شده است و در پاسخ به نیازهای اجتماعی و حفظ ارتباط سالمندان با جامعه نیز  فضاهایی چون سالن اجتماعات ، کلاسهای فرهنگی هنری ، انجمن ها و ... در طرح پیش بینی شده است .

فهرست مطالب

چکیده: 1

مقدمه : 2

 

کلیات تحقیق 

طرح مسئله. 5

تاریخچه و سابقه تحقیق : 5

اهداف تحقیق : 7

ضرورت تحقیق : 7

روش تحقیق : 8

 

فصل اول تعاریف 

تعاریف و نظریه ها 10

تعاریف.. 11

1-1 تعریف سالمندی.. 11

1-1-1 سن زمانی. 12

1-1-2 سن جسمی و زیستی. 13

1-1-3 سن روانی و عاطفی. 13

1-1-4 سن اجتماعی. 14

1-2 نظریه های مختلف در مورد سالمندی.. 14

1-2-1 نظریه نقصان دستگاه ایمنی. 14

1-2-2 نظریه پیر شدن سلولی.. 15

1-2-3 نظریه تغییرات سیستم غدد داخلی. 15

1-2-4 نظریه توارثی. 15

1-2-5 نظریه فرسودگی.. 15

1-2-6 نظریه مواد زائد. 15

 

فصل دوم  مبانی نظری 

شناخت آسایشگاه سالمندان و خانه تجربه. 16

2-1 تحلیل عنوان. 17

2-2 مبدأ پیدایش.. 17

2-3 پیدایش خانه های سالمندان در ایران. 18

2-3-1- نتیجه گیری وارایه طرح. 25

2-4 پیدایش خانه های سالمندان در جهان. 26

2-5 علت پیدایش و مزایای آسایشگاه سالمندان. 28

2-5-1-1 معایب خانه سالمندان. 29

2-5-2 مهاجرت از روستاها 30

2-5-3 جنگ، اقتصاد بد، خشکسالی. 30

2-5-4 غفلت و سوء رفتار. 30

2-5-4-1 تعاریف سوء رفتارها در سالمندان. 30

2-6 اهمیت موضوع و جایگاه آن در کالبد شهر. 32

2-7 بررسی فیزیولوژی و روانشناسی سالمند. 34

2-8-1 کلیات.. 36

مهمترین ویژگی دوران کهنسالی، زوال توانایی جسمی و روانی و آغاز دوران ناتوانی است. از دیدگاه اجتماعی، سالمندی سنی است که انسان به طور مستقل قادر به انجام دادن کارهای خود نیست. 36

جدول (2) آسایشگاه های سالمندان استان تهران بر اساس سن، توانایی و نوع فعالیت مورد علاقه. 38

2-8-2 ویژگی های جسمانی. 38

2-8-2-1 تغییرات ظاهری.. 39

2-8-2-2 تضعیف قوای حرکتی و ماهیچه ها 40

2-8-2-3 کاهش عملکرد دستگاه گوارش.. 41

2-8-2-4 تغییرات عملکردی قلب و عروق. 41

2-8-2-5 تغییر در حافظه و هوش... 42

2-8-2-6 ضعف بینایی.. 42

2-8-2-7 ضعف شنوایی.. 42

2-8-2-8 ضعف حس چشایی و بویایی.. 43

2-8-2-9 ضعف لامسه. 43

2-8-2-10 سایر تغییرات جسمانی. 44

2-8-3 نیازهای جسمانی سالمندان. 44

2-8-3-2 عوامل تأثیرگذار بر آسایش حرارتی و برودتی سالمندان. 45

2-8-3-3 توصیههای طراحی دمای آسایش فضاها 46

2-8-3-4 شرایط محیطی موثر بر آسایش حرارتی.. 46

2-8-3-5-1 نور طبیعی. 49

2-8-3-5-2 توصیههای طراحی نور طبیعی در فضا ها 49

2-8-3-5-3 نور مصنوعی. 51

2-8-3-5-4 توصیههای طراحی نور مصنوعی در فضاها 51

2-8-3-7 توصیههای طراحی تأثیر رنگ در فضاها 54

2-8-3-8 نوصیههای طراحی و نکات فضایی.. 55

2-8-4 ویژگیهای روانی، احساسی و شخصیتی سالمندان. 57

2-8-4-2 جنبههای روانشناختی. 58

2-8-4-3 جنبههای جامعه شناختی.. 59

2-9 مراکز خدماتی روزانه. 62

2-9-2 مدت زمان حضور استفاده کنندگان. 64

2-9-3 فعالیتهای معمول در مجموعههای روزانه. 64

جدول(3) فعالیتهای پیش بینی شده در مجموعههای خدماتی روزانه. 65

2-10 تکنولوژی و سالمندان. 66

 

فصل سوم: بررسی نمونه های موردی 

3-1  آسایشگاه کهریزک 75

3-2 خانه سالمندان در حاشیه دریا (ساحل نیوجرسی) 110

3-3 اقامتگاه سالمندان "میدوویو" (کانکاکی، ایلینویز) 111

3-4 ارزیابی مطالعات موردی.. 113

 

فصل چهارم : ضوابط و استانداردها 

استانداردهای طراحی. 120

4-6 استانداردهای طراحی. 121

4-6-1-1 توصیههای طراحی. 122

4-6-2 جهت گیری مناسب.. 123

4-6-3 ورودی اصلی. 124

 

فصل پنجم شناخت بستر طرح 171

تأثیرات اقلیم در طراحی. 171

1-5  تأثیرات اقلیم درطراحی وسایت.. 172

5-3-1ویژگی های معماری بومی در مناطق گرم وخشک... 173

5-3-1-2تعداد ومساحت بازشوها در منطقه گرم وخشک... 174

 

فصل ششم  معرفی سایت 

ضمینه های ماهیتی وفیزیکی جهت طراحی سایت.. 177

6-1طراحی سایت: 178

پیوست ها 182

منابع و مآخذ (داخلی) 189

منابع و مآخذ(خارجی) 191

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


رساله خانه سالمندان

رساله معماری طراحی مدرسه ابتدایی

اختصاصی از فی گوو رساله معماری طراحی مدرسه ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله معماری طراحی مدرسه ابتدایی


رساله معماری طراحی مدرسه ابتدایی

 پایان نامه طراحی مدرسه 

دانلود رساله پایان نامه معماری طراحی مدرسه ابتدایی 230 صفحه با فرمت WORD

 

 

 

 

 

مقدمه:

افراد هر جامعه ای سرمایه های همیشگی آن هستند و هر جامعه ای تمام توجه خود را معطوف به این افراد می کند بطوریکه تلاش هر جامعه ای به این موضوع معطوف است که در هر مقطع سنی آموزش و پرورش مناسب را در محیط مناسب به افراد خود بلاخص کودکان بدهد زیرا هر گونه سرمایه گذاری و برنامه ریزی در رابطه با کودکان در آینده منجر به داشتن افرادی با توانمندیهای خاص و نهایتاً دستیابی به جامعه ای پیشرفته و دارای ارزشهای متعالی خواهدشد.

کودکان باید در شرایطی پرورش یابند تا بتوانند ارتباط مناسب و هدفمند با محیط و جامعه خود را برقرار سازند.پس اولین دوره ورود کودک به اجتماع مرحله ای اساسی و بنیادین در محقق شدن این مهم است.

در فرهنگ ایرانی-اسلامی ما نیز تعلیم و تربیت و علم آموزی جایگاهی بسیار والا دارد[1] و تاکید بر تربیت و پرورش کودکان در سنین پایین که به نوعی آغازگر شکل گیری شخصیت و آماده سازی او برای ورود به اجتماع است بیشتر است[2] زیرا آنچه ضروری است تا کودکان افرادی شایسته و مفید باشند به صورت بالقوه در آنان قرار داده شده تنها باید آن را در محیط و فضایی مناسب شکوفا ساخت بطوریکه چنانچه محیط فیزیکی و فضای کالبدی با ذات و طبیعت جستجوگر کودک سازگار نباشد بعید است روح او ترغیب به یادگیری و استعدادهای بالقوه او بالفعل شود. البته باید در نظر داشت که منظور از این فضا تنها یک محیط فیزیکی صرف نیست بلکه منظور فضایی فعال و تأثیرگذار است که در شکل گیری شخصیت وی دخالت می کند و امنیت و آزادی وآرامش او را تأمین و محافظت می نماید . با قاطعیت میتوان مدرسه را یکی از پیشگامان این گونه فضاهای تأثیر گذار دانست.

 

فهرست مطالب :

• عنوان پروژه:                         
طراحی مدرسه بهینه در مقطع ابتدایی(  ناحیه )
 
مقدمه
• بیان ضرورت مطالعه و طراحی 
الف) ضرورت کمی:
ب‌) ضرورت کیفی:
• بیان هدف: ( ارا ئه تصویر کلی از محصول نهایی )
• برنامه زمان بندی:
• منابع و مآخذ:
 
گام دوم:شناخت
مرحله اول : 
مطالعات پایه  - زمینه 
فصل اول : 
مطالعات پایه  
کودک
• روانشناسی کودک
• روانشناسی رشد و مفاهیم بنیادی آن
• بررسی نظریه ها
• خصوصیات دوره دبستان- دوره سوم کودکی (از 6 تا 12 سالگی) 
• رابطه کودک و مدرسه 
• روان شناسی تربیتی 
کودک و فضا
• ارتباط کودک و فضا
• غنی سازی فضا برای رشد همه جانبه ی حواس کودک
آموزش و پرورش
• کلیاتی در آموزش و پرورش
• اهمیت آموزش و پرورش در فرآیند توسعه کشور
• اصول حاکم بر آموزش و پروش
• اهداف و اهمیت آموزش و پرورش  
• ویژگی های یک طرح آموزشی مناسب 
• آموزش و پرورش در آینده
بررسی انواع نظامهای آموزشی
• نقد و بررسی نظامهای آموزشی
• مقایسۀ دو سیستم آموزشی: سیستم آموزشی رایج و سیستم آموزش مدرن
• تغییر نظام آموزشی در ایران :
بررسی ابزارهای آموزشی
• تعریف بازی :
• فواید بازی:
• تاثیر بازی در آموزش کودکان
• بازی در مرحله سوم کودکی (6-12 سالگی)
• انواع بازی و اهداف آن در دوره(7 تا 12 سالگی) 
• نیازهای کودک برای نقاشی
• اهمیت قصه
• قصه گویی و رشد :
• تأثیر ات قصه 
• خصوصیات شعر کودک :
• نقش تئاتر
• ویژگیهای یک رسانه آموزشی مناسب
 
فصل دوم :مطالعات زمینه
خصوصیات و ویژگی های شهر مشهد
• مطالعات کالبدی
• بررسی سیمای فرهنگی – اجتماعی شهر
• بررسی جمعیت
• چشم انداز توسعه شهر مشهد:
• بررسی اقتصادی: 
• بررسی فرهنگی:
• یررسی وضعیت آموزشی
• مطالعات اقلیمی:
• نتایج:
اصول مکانیابی فضاهای آموزشی
1- سازگاری
2- مطلوبیت
3- ظرفیت
مکانیابی سایت
 مکان یابی و بررسی سایت دانشسرا
 
مرحله دوم : مطالعات تکمیلی _تطبیقی 
فصل اول:  مطالعات تکمیلی
عوامل مؤثر در عملکرد فضاهای آموزشی
• نقش معماری
• خصوصیات  محیطی 
• خصوصیات کالبدی 
تأثیرات اقلیمی
• عمده‌ترین ویژگی‌های تاثیر گذار در ساختمان‌های آموزشی 
• راهنمای طراحی اقلیمی گروه اقلیمی1
اصول ایمنی- سازه – تأسیسات                        
1) ایمنی
2)بررسی های سازه 
3)سیستم های تأسیساتی
تناسبات و استانداردها
• تناسبات انسانی در فضاهای آموزشی
• ملاحظات اجرایی در استانداردها
• استاندارد مبلمان
انواع سازماندهی
• سازماندهی فضای آموزشی 
• انواع سازماندهی محیط مدارس
• سازمان اجتماعی کلاس 
 
بخش ششم:بررسی انواع مدرسه
1)مدارس فضای باز
2)مدارس اجتماعی
 
بخش هفتم:بررسی فضاها در مراکز آموزشی
 
 
فصل دوم :مطالعات تطبیقی
• بررسی نمونه های خارجی
• بررسی نمونه های ایرانی
• نمونه های معاصر
 
مرحله سوم :تحلیل و جمع بندی
• جمع بندی اطلاعات 
 
مرحله چهارم:برنامه فیزیکی
1)مبانی برنامه ریزی
2)طرح جامع و برنامه فیزیکی و سرانه ها
3)مقررات ساختمانی در سایت با کاربری آموزش عالی
 
منابع و ماخذ:
 

دانلود با لینک مستقیم


رساله معماری طراحی مدرسه ابتدایی

رساله و مطالعات معماری خانه موسیقی

اختصاصی از فی گوو رساله و مطالعات معماری خانه موسیقی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رساله و مطالعات معماری خانه موسیقی


رساله و مطالعات معماری خانه موسیقی

موسیقی یکی از مظاهر عالی عواطف انسانی است که به استمداد آن حصارهای تعلق روح در هم شکسته و پهنه پرواز عواطف تا بی نهایت هستی گسترش می یابد .و این به دلیل کیفیت غیر انتزاعی آن است ، موسیقی سنتی آینه تمام نمای تاریخی است که در طول زمان این سرزمین بر خود دیده است ،و به گونه ای زبان مردمان این سرزمین است ، که به درستی با شعر که جوهرای زبان این دیار است عجین شده است
در سخنرانی آقای شجریان در سال ۱۳۷۹ در آمریکا ایشان می فرمایند.
«
زبان و موسیقی گوهر همراه هم هستند . زیرا هسته هر دو صداست پس در زبان موسیقی وجود دارد و قانونمند است .هر کلمه که از زبان ادا می شود موسیقی درون کلمه بیانگر معنای کلمه می باشد
با توجه به اینکه همیشه موسیقی با ابهام ها و نظریات مختلفی رو در رو بوده در طول تاریخ صدمات و لطمات بسیاری بر پیکره موسیقی وارد شده است ، و صاحبان قدرت با توجه به ایدولوژی و مبانی فکری حکومت خود برخوردهای کاملا شخصی با موسیقی داشته ودارند به طوری که تعداد کسانی که به موسیقی سنتی این مرز و بوم اعتقاد دارند ، و یا عینی بودن آن را باور دارند بسیار اندک و کسانی که دغدغه موسیقی سنتی را دارند اندک تر هستند. که برای آشنای مردم با این ثروت عظیم به طوری که حتی بتوانند از نزدیک ساز و نوازنده را درک کنند باید تلاش کرد که اجرای موسیقی به صورت زنده می تواند باعث آشتی مردم با موسیقی سنتی خودشان شود.
-
معماری که جلوه فرهنگی از جامعه است که با آیتم های همچون احجام ، متریال وترکیب بندی بهره
می برد. البته این قواعد مسلم و بدون تغییر نیستند و ذوق و قریحه سازنده هم درآن دخالت تام دارد. که با توجه به موضوعات مختلف می تواند تفاوت داشته باشد . حال می توان از این هنر برای ایجاد مأمن و جایگاهی برای رسیدن به این رسالت بزرگ استفاده کرد که می تواند خانه ای برای موسیقی باشد .
برای رسیدن به این هدف نخست مطالعات در مورد مفاهیم پایه و ویژگی های موسیقی مورد تحلیل قرار گرفته تا ما به ازای مادی عناصر موسیقی را در معماری بتوان ایجاد کرد.
معماری خانه موسیقی امروز، نیز هر چند باید دارای مقتضیات زمانی و نیازهای فعلی و آینده جامعه باشد، اما اصول حاکم بر طراحی آن همان اصول انعطاف پذیر و کارای معماری ایران می تواند باشد و با در نظر گرفتن معماری پیشین خود می تواند متناسب با نیازهای روز و آینده به گونه ای عمل کند که نیازهای مردمان امروز و فردا را برآورده نماید.

 

 

فهرست مطالب :
پیشگفتار ۱

*********************************************
فصل اول: مفاهیم
تعریف هنراز دیدگاه فلاسفه ۴
هنر در عهد کهن ۸
تقسیم بندی هنر ۸
تعریف موسیقی ۹
تعریف اجزای موسیقی ۹
انواع موسیقی ۱۸
تعریف دستگاه واجزای آن در موسیقی ایرانی ۲۱

*********************************************
فصل دوم:تعریف و مقایسه هنرها از دیدگاه فلاسفه
تفکیک هنرها از دیدگاه هگل ۲۴
منظور از زندگانی درونی در موسیقی چیست ؟ ۲۶
مقایسه هنرها از دیدگاه هگل ۲۷
تفاوت موسیقی با هنر های دیگر ۳۰
نظریات فلاسفه در باب موسیقی ۳۲
ارزش موسیقی از دیدگاه آلبر کامو ۳۴
زیباشناختی در موسیقی ۳۵

*********************************************
فصل سوم:تاریخچه
تاریخچه موسیقی ۳۸
تاریخچه معماری تالارها ۴۱
معماری تالارهای در زمان معاصر ۴۷

*********************************************
فصل چهارم:بررسی تحلیل نمونه های موجود
نمونه گذشته(ارتباط میان میدان نقش جهان وموسیقی) ۵۱
نمونه معاصر ایران(تالار وحدت) ۶۶
نمونه معاصر خارجی(مرکز موسیقی و رقص) ۶۸

*********************************************
فصل پنجم: اقلیم
جانمایی شهر تهران ۷۱
عوامل اقلیمی ۷۳
عوامل محیطی ۷۹
تحلیل سایت۸۰

*********************************************
فصل ششم:ضوابط طراحی
ضوابط طراحی ۸۱
ضوابط سالن همایش ۸۸

*********************************************
فصل هفتم:برنامه فیزیکی
تعریف عملکردی بنا ۱۰۱
رسالت مجموعه ۱۰۳
اجرای موسیقی ۱۰۳
آموزش موسیقی ۱۰۴
پژوهشکده ۱۰۶
فضای اداری ۱۰۷
فضای رفاهی ۱۰۸

*********************************************
فصل هشتم:روند طراحی
برنامه طرح ۱۱۰
انتخاب سایت ۱۱۲
پیش فرض های طراحی ۱۱۳
ایده پردازی ۱۱۵
دیاگرام های عملکردی ۱۲۲
دیاگرام های فضایی ۱۲۳
سرانه های بخش ها ۱۲۶
مدارک معماری و نقشه ۱۲۷

_________________________________________________________________________ 

فرمت فایل : Word
تعداد صفحات : 130 صفحه


دانلود با لینک مستقیم


رساله و مطالعات معماری خانه موسیقی