تحقیق در مورد کر رمز تقلب بازی عصر افسانه ها

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد کر رمز تقلب بازی عصر افسانه ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ًَلینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه2

هر کی بازی عصر افسانه ها را دارد حتما این ترینر ها رو استفاده کنه خواستید نظری هم بدید .درضمن اونایی که این بازی رو بازی نکردن و علاقه شدیدی به بازیهای استراتژیک دارن حتما این بازی رو تهیه کنند و این ترینر ها را روش اجرا کنند .بلکه دعا به جون منم بکنند. در ضمن برای وارد کردن این کدها به ترتیب دکمه اینتر را بزنید کد مورد نظر را وارد کنید و دوباره اینتر را بزنید .اگه دیدید کار نکرد مطمئن باشید که کد را بصورتی صحیح وارد کردید.

Code:

Result:

JUNK FOOD NIGHT

Add 100 Food

TROJAN HORSE FOR SALE

Add 100 Wood

ATM OF EREBUS

Add 1000 Gold

LAY OF THE LAND

Reveal Map

UNCERTAINTY AND DOUBT

Hide Map

THRILL OF VICTORY

Win Scenario

IN DARKEST NIGHT

Nighttime

MOUNT OLYMPUS

Max Favor

SET ASCENDANT

Reveal All Animals

CONSIDER THE INTERNET

Slow Down Units

PANDORAS BOX

New Random God Power

DIVINE INTERVENTION

Enable Used God Power

GOATUNHEIM

Turn Enemy to Goats

FEAR THE FORAGE

Walking Berry Bushes Power

BAWK BAWK BOOM

Chicken Metero God Power

مقاله تأملی در بازی کودکان

اختصاصی از فی گوو مقاله تأملی در بازی کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:12

فهرست و توضیحات:

مقدمه

تأملی در بازی کودکان

تعریف :*

ویژگیهای بازی و اسباب بازی

بازی از فعالیت های اساسی کودکان است . آنها از طریق بازی و از راه تجربه ، دنیای اطراف خویش را می شناسند . کودکان به هنگام بازی می توانند به نتیجه ی رفتار خود پی ببرند . دیدگاهها  احساساتشان را بیان نمایند ، با تخیل آرزوهایشان را به واقعیت نزدیک نمایند و بر نگرانی ها و اضطراب های خود فایق آیند . در حین بازی است که کودکان توانایی های جسمی خود را شناخته و در جهت تقویت و ایجاد مهارت تلاش می نمایند . از این رو ارزش بازی در ابعاد مختلفی چون ارزش های جسمانی ، عاطفی ، شناختی ، اخلاقی و دیگر ابعاد قابل پیگیری است .

درک مفهوم بازی و ارایه ی تعریفی منسجم از آن بسیار مشکل است . تلاش هایی که در این مسیر صورت گرفته ، به پراکندگی تعریف منجر شده است ، در حالی که به نظر می رسد ، بایستی تعریف ساده داشته باشد . « میشل » و « می سن » - دو تن از پژوهشگران - مجموعه ای از تعاریف مطرح شده را گردآوری و به این شکل مطرح کرده اند .

مقاله بازی یک فعالیتی طبیعی

اختصاصی از فی گوو مقاله بازی یک فعالیتی طبیعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

 

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه:20

فهرست و توضیحات:

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت و ضرورت مسئله

اهداف تحقیق

پیشینه طرح پژوهش

ویژگی های بازی کودکان :

بازی یک فعالیتی طبیعی ، لذت بخش و دلخواه برای کودک می باشد ، ولی با تاسف بزرگترها این حقیقت را حدی تلقی نمی کنند .

در صورتی که بازی هدفدار و منطقی می تواندروابطی صمیمی ، گرم ، عمیق را با کودکان برقرار کند و در جهت رشد و تربیت آنان گام برداشت .

گامهایی که دریچه ی لطافت بازی ، شروع شده و به دنبال خیال و رویا ها و ابعاد احساسی عاطفی و شناختی کودکان خاتمه می یابد به همین دلیل پرداختن به بازی خصوصاً بازیهای عروسکی بررسی نزدیکترین زاویه شخیت کودک می باشد بی اعتنایی به این پدیده ، نادیده گرفتن بسیاری از جلوه های روحی و روانی شخصیت کودک خواهد بود از آنجایی که والدین اولین آموزگاران کودک خود می باشند وظیفه پدران و مادران است که بهترین و جالب ترین روش های آ«وزشی را بیا بند تا بتوانند کودک خود را به طور صحیح و متناسب با رشد جسمی و ذهنی او آموزش دهند او را راهنمایی کنند و به شکل گیری مشاهدات و تجربیات کودک کمک نمایند .

از این رو آنها باید همانند یک مربی  آگاه و ورزیده ، مسائل را به زیان کودکانه و باروانی و سادگی و بدون پیچیده گی به او بیاموزند و در این راه در برابر ناتوانیهای کودک صبور بوده و توانایی های او را ستوده و تقویت کند .

پایان نامه ی بررسی تأثیر بازی های رایانه ای بر روی پرخاشگری کودکان از دیدگاه والدین. doc

اختصاصی از فی گوو پایان نامه ی بررسی تأثیر بازی های رایانه ای بر روی پرخاشگری کودکان از دیدگاه والدین. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 62 صفحه

جهت دریافت درجه ی کارشناسی در رشته ی روان شناسی

چکیده:

هدف من از این تحقیق بررسی تأثیر بازی های رایانه ای بر روی پرخاشگری کودکان  از دیدگاه والدین ان ها در شهرستان ایوان است. در این تحقیق جامعه و نمونه به صورت کاملأتصادفی انتخاب شده است که در مجموع در این تحقیق 200خانواده شرکت کرده اند .تحلیل یافته ها نشان می دهد مه بین بازی های رایانه ای و پر خاشگری کودکان رابطه معناداری وجود دارد.

 جهت تجزیه و تحلیل این تحقیق از نرم افزار spssاستفاده شده است.

مقدمه:

بازی های رایانه ای یکی از سرگرمی های کودکان، نوجوانان، جوانان و حتی بزرگسالان در عصر جدید است. این بازی های مهیج و پر کشش ساعت ها کودک و نوجوان ما را در مقابل صفحه نمایشگر میخکوب کرده، او را از دنیای واقعیات به عالم تخیلات فرو می برد و در این گیر و دار یا چیزی را کند. این بازی ها در کنار محاسنشان، گاه آثار مخرب روحی و جسمی در کودکان و نوجوانان بر جای می گذارند که با توجه به ظرافت فکر و ذهنشان جبران آن ها شاید برای همیشه ناممکن شود.لذا وظیفه ی ما والدین و دست اندکاران امور فرهنگی است که به استفاده کودکان و نوجوانان از بازی خلاقیت آنان تبدیل کنیم و از تأثیرات مخرب آن ها بکاهیم. این مقاله سعی دارد در این جهت اطلاعاتی در اختیار اولیا و مربیان گرامی قرار دهد.

با نگاهی به انبوه بازی های موجود در بازار در می یابیم که قریب به اتفاق این بازی ها وارداتی و محصول کشورهای دیگر، خصوصاً کشورهای غربی است که در ساخت هریک از این بازی ها اهدافی را دنبال می کنند. متأسفانه کشور ما در این زمینه به پیشرفت های قابل توجهی دست نیافته است. شرکت هایی در این زمینه مشغول فعالیت اند و تولیداتی هم عرضه کرده اند که متأسفانه پاسخ گوی نیازهای نسل امروز جامعه ما نیست و باید برای این امر مهم و حیاتی، توسط مسئولان ذیربط، تدابیری اندیشیده شود.

فهرست مطالب:

فصل اول:کلیات پژوهش

فرم نظر خواهی استاد

چکیده

مقدمه

بیان مسئله

اهمیت پژوهش

اهداف اصلی(کلی)

اهداف فرعی(جزئی)

فرضیه تحقیق

تعریف مفهومی بازی های کامپیوتری

تعریف مفهومی پرخاشگری

تعریف عملیاتی پرخاشگری

تعریف عملیاتی بازی های کامپیوتری

فصل دوم:پیشینه و ادبیات پژوهش

تاریخچه بازیهای رایانه ای

پیدایش بنیاد ملی بازیهای رایانه ای

اثر بازیهای رایانه ای بر پرخاشگری

محاسن بازی های رایانه ای

معایب بازی های رایانه ای

مخرب ترین بازی های رایانه ای

طرف داران ذاتی بودن پرخاشگری

طرفداران منشاء اجتماعی پرخاشگری

ناکامی-پرخاشگری

عوامل خانوادگی پرخاشگری

عوامل محیط(اجتماعی-فرهنگی)

تاثیر باز های رایانه ای خشن بر روی پرخاشگری

وخشونت کودکان ونوجوانان

بیماری های روحی کاربران بازی های رایانه ای

معرفی برترین بازیهای رایانه ای با هویت ایران

تاثیر بازیهای رایانه بر شخصیت مخاطبین

پیشینه پژوهش در داخل کشور

پیشینه پژوهش در خارج از کشور

فصل سوم روش پژوهش

طرح پژوهش

جامعه آماری

نمونه آماری

نحوه نمونه گیری

ابزار نمونه گیری

معرفی پرسشنامه

 روش تجزیه وتحلیل

فصل چهارم تجزیه وتحلیل داده ها

آمار توصیفی

امار استنباطی

فصل پنجم بحث و نتیجه گیری

نتیجه گیری

پیشنهادات وراه حل های کاربردی

پیشنهادات پژوهشی

محدودیت های تحقیق

استفاده کنندگان

پیوست ها

منابع وماخذ

پرسشنامه

منابع و مأخذ:

پایگاه اینترنتی تبیان. www.Tebyan.Nrt
اکبری ، ابوالقاسم ، مشکلات نوجوانان و جوانان ، چاپ دوم نشر ساوالان ، تهران ، سال 1381
نلسون ، ریتاولکس ، الن سی ، ایزارائل : اختلالات رفتاری کودکان محمد تقی منشی طوسی ، چاپ چهارم ، انتشارات آستان قدس رضوی مشهد ، سال 1369
نوابی نژاد ، شکوه : رفتارهای بهنجار و نابهنجار کودکان و راههای پیشگیری و درمان ، انتشارات انجمن اولیاء و مربیان 1372- دیدار آشنا ، خرداد 1385 - نیره پارساامیدوار،احمد –صارمی ،علی اکبر 1381،اعتیاد به اینترنت،اتشاراتتمرین،مشهد.
-پژوهش دکتر علی بنی اسدی  با عنوان (تا ثیر بازی های رایا نه ای بر شخصیت کودکان و نوجوانان).
-ویژه نامه دیده بان جوان (ویژه بازی های رایا نه ای )بهمن 87موسسه خدمات مشاوره ای جوانان و پژوهش های اجتماعیآستانقدس.
-مصاحبه با آقای دکتر بهروز مینایی رییس بنیاد ملی بازی های رایانه ای.
-روزنامه کیهان ،چهارشنبه 29شهریور 85
-سایت جامع مدیریت (مدیر یار)

modiryar . com
farsnews.com8
buchman.d.funk.1996 childrenes tim commit ment and geme preference.
Griffiths M.D.Hunt.N1998 Depende nce on computer games by adolescents
Young 1999 internet addion sym ptoms evalua tion and treatment inlvande creek ja

دانلود تحقیق بررسی نقش بازی در رشد مهارتهای اجتماعی کودکان

اختصاصی از فی گوو دانلود تحقیق بررسی نقش بازی در رشد مهارتهای اجتماعی کودکان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این پژوهش، تحقیقی تجربی ست که به منظور بررسی تاثیر بازی درمانی، بر تکامل اجتماعی کودکان 6-4 ساله شیرخوارگاه آمنه و 9-7 ساله دبستان فائض بودند که حداقل یکسال از مدت اقامت آنها در شیرخوارگاه گذشته و فاقد هر گونه مشکل وبیماری جسمی وذهنی(تالاسمی ، فلج اندامها، نقص عضو وعقب ماندگی ذهنی) بودند.

ابزار گردآوری اطلاعات، مقیاس بلوغ اجتماعی واینلند بوده است که شامل هشت زمینه مختلف سوالات مرتبط با تکامل اجتماعی کودکان می باشد وبر اساس آن، سن اجتماعی کودکان قابل سنجش واندازه گیری می گردد.

کوکانی که سن اجتماعی آنها – که بر اساس مقیاس بلوغ اجتماعی و اینلند و توسط مربیان مربوطه محاسبه گردید – حداقل به میزان 2/1 سال از سن تقویمی آنها کمتر بود، به عنوان کودکان دجار تاخیر در تکامل اجتماعی شناخته شدند که تعداد آنها کمتر بود، به عنوان کودکان دچار تاخیر در تکامل اجتماعی شناخته شدند که تعداد آنها 26 نفر بود(2 پسر و4 دختر) و این کودکان ، براساس روش نمونه گیری تصادفی ساده و با استفاده از جدول اعداد تصادفی؛ دو گروه آزمون و شاهد تقسیم گردیدند.

کودکان گروه آزمون به مدت پنج هفته و هر هفته در سه جلسه دو ساعته در اتاق بازی بخش و با حضور و نظارت پژوهشگر، با انواع بازیهای خاص گروه سنی 6-4 سال مورد تحقیق قرار گرفتند که حضور پژوهشگر در جلسات، به منظور ساختار بخشیدن به بازیها و هدفدار نمودن آنها در جهت ارتقای سطح تکامل اجتماعی کودکان مذکور بوده است.

پس از پایان مدت زمان تعیین شده ، کودکان هر دو گروه آزمون و شاهد مجددا با استفاده از مقیاس بلوغ اجتماعی و اینلند مورد بررسی قرار گرفتند.نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل آماری اطلاعات که توسط آزمون تی صورت گرفت، نشان داد که اختلاف میانگین سن اجتماعی کودکان گروه شاهد(94/3 با انحراف معیار45/0) با گروه آزمون(7/3 با انحراف معیار41/0) پیش از بازی درمانی معنی دار نبوده است(17/0= p) در صورتیکه این اختلاف میانگین در دو گروه شاهد(01/4 =qو 45/0=SD) و آزمون (58/4=Q و 4/0= SD) بعد از بازی درمانی معنی دار می باشد(003/0>P) یعنی بازی درمانی سبب افزایش سن اجتماعی کودکان گروه آزمون گردیده است.