ارزیابی عملکرد دستگاه های اجرایی

اختصاصی از فی گوو ارزیابی عملکرد دستگاه های اجرایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله مدیریت و اقتصاد با عنوان ارزیابی عملکرد دستگاه‌های اجرایی در فرمت ورد در 20 صفحه و حاوی مطالب زیر می باشد:
مقدمه
تعریف ارزیابی
تعریف عملکرد؛
تعریف ارزیابی عملکرد
مراحل ارزیابی عملکرد
ابعاد ارزیابی عملکرد
عملکرد کارکنان
ارزیابی عملکرد بخشی از یک سازمان
ارزیابی عمکلرد مدیر
ضرورت ارزیابی عملکرد دولت و دستگاه‌های اجرایی زیر مجموعه دولت
هدف ارزیابی عملکرد دولت
فرآیند ارزیابی عملکرد در دستگاههای اجرایی
شاخص‌ها
موارد کاربرد شاخص‌ها عبارتند از
مرحل اول تدوین شاخص
نحوه استخراج و ضوابط تدوین شاخص
تعیین استاندارد عملکرد هر دستگه به ترتیب اولویت به طور معمول از منابع زیر قابل دستیابی است
تهیه گزارش تحویلی
اثرات ارزیابی عملکرد
برنامه ریزی استراتژی Strategy planning
مدیریت کاربردی 5 گام فرآیند برنامه‌ریزی را تبیین می‌کند
انواع برنامه‌های مورد استفاده مدیران
منابع مورد استفاده

جزوه آموزشی روش اجرایی تجزیه و تحلیل سیستم های اندازه گیری

اختصاصی از فی گوو جزوه آموزشی روش اجرایی تجزیه و تحلیل سیستم های اندازه گیری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این فایل حاوی جزوه آموزشی روش اجرایی تجزیه و تحلیل سیستم های اندازه گیری می باشد که به صورت فرمت PDF در 58 صفحه در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

فهرست
تاریخچه اندازه گیری
تاریخچه MSA
مفاهیم اولیه
اجرای MSA سیستم های کمی
اجرای MSA سیستم های تست های غیر تکرار پذیر
اجرای MSA سیستم های وصفی

تصویر محیط برنامه

برنامه سالانه و تقویم اجرایی معاون اموزشی

اختصاصی از فی گوو برنامه سالانه و تقویم اجرایی معاون اموزشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نام فایل :برنامه سالانه معاون آموزشی

فرمت فایل: بصورت ورد و قابل ویرایش

تعداد صفحات: 28 صفحه

محتوای فایل برنامه سالانه معاون اموزشی بشه شرح ذیل

بررسی وضع موجود

نقاط قوت:

• وجود همکاران مجرب و باانگیزه و پرتلاش در آموزشگاه
• تشویق و ترغیب به موقع همکاران
• ارائه برنامه‌های آموزشی و درخواست‌های آموزشگاه قبل از شروع سالتحصیلی جدید
• مهیا کردن کلیه ابزارهای تعلیم و آموزش برای فعالیت اعم از CD-دیتا-لب تاپ-تایپ و تکثیر سوال،وقت فوق برنامه-کلاس تقویتی - -تشکیل جلسات -تجهیزات آزمایشگاهی-بهره‌گیری از شیوه‌های نوین تدریس توسط همکاران-تشویق دانش‌آموزان برتر علمی و فرهنگی

نقاط ضعف

• عدم آگاهی بعضی از والدین نسبت به توانایی فرزندان خود
• کاهش بنیه علمی قریب به - - - بعضی از دانش آموزان
• عدم انگیزه برای ادامه تحصیل به جهت مدرک گرایی و عدم چشم انداز جذاب در آینده شغلی و تاثیر آن در دیگر دانش‌آموزان
• عدم آگاهی و دخالت برخی از والدین در جریان تحصیل فرزندان خود
• مشکلات اقتصادی خانواده‌ها
• دسترسی دانش‌آموزان به بعضی از سایت‌ها

فرصت‌ها

وجود کلیه امکانات فضا،تجهیزات،کادر مجرب،انگیزه ی بالای همکاران نسبت به مدارس دیگر ، که خود فرصتی مهم تر از همه‌ی فرصتهاست و در کل کلیه نقاط قوت فرصت به حساب ‌می‌آید.

اهداف و برنامه های  آموزشی

از مهم ترین اهداف آموزشی برنامه رشد و ارتقا در راستای تحقق اهداف آموزش براساس سند تحول بنیادین به موارد ذیل می‌توان اشاره کرد و تا حد امکان در اجرای آن اهتمام ورزید.

• ثبت نام از کلیه‌ی دانش‌اموزانی که شرایط تحصیل در آموزشگاه ( قبولی در آزمون ورودی) را دارند و در تکمیل آن از دیگر دانش‌آموزان
• شناسایی دانش‌آموزان ساعی در بعد آموزشی جهت ایجاد رقابت و انگیزه در بین دیگر دانش‌آموزان و حضور به موقع و آماده سازی ایشان در (المپیادها و مسابقات)
• بکارگیری دبیران موفق و تلاشگر برای کمک به بنیه علمی دانش‌آموزان
• آماده سازی و فراهم نمودن کلیه امکانات برای همکاران جهت بکارگیری در روش‌های نوین تدریس
• تشویق همکاران جهت استفاده از وسایل کمک آموزشی و شرکت در کلاس‌های ضمن خدمت و بازآموزی
• غنی سازی جلسات شورای دبیران جهت استفاده از نظرات و پیشهادات بهینه
• شناسایی دانش‌آموزان مشکل دار و تلاش در جهت رفع مشکل(درسی)
• تشکیل کلاسهای فوق برنامه و تقویتی و کنکوری از ابتدای سالتحصیلی جهت کمک به جبران ساعات هدر رفت.
• تشکیل گروههای پژوهشی و علمی توسط همکاران (با حضور دانش‌آموزان)از ابتدای سال
• غنی سازی اوقات مطالعه و فرصتهای مطالعاتی با تجهیز کتابخانه
• اختصاص فرصتهایی از زنگ پرورشی به کلاس مهارت‌های زندگی
• برگزاری جشن ها و بزرگداشت‌ها از موفقین تحصیلی جهت ایجاد انگیزه با اهدای هدایا
• در اختیار گذاشتن کلیه‌ی امکانات آموزشگاه برای استفاده‌ی همکاران و دانش‌آموزان اعم از (سایت- فتو‌کپی-کتابخانه-فضای فیزیکی کلاس0نرم‌افزارهای بروز)
• فراهم آوردن بستر حضور جهت شرکت در -جشنواره‌ها –انجمن‌های علمی
• اعلام گزارش ماهیانه(تحصیلی)دانش‌آموزان به اولیا جهت نظارت و بررسی همگام با مدرسه
• ارج نهادن به حضور اولیا مقید
• ایجاد کانال ارتباط مستمر از طریق کلاس‌های آموزش خانواده و جلسات ملاقات و دیدار با اولیا در دو مرحله قبل از امتحانات بعد از امتحانات توسط کلیه عوامل
• ترغیب و تشویق دانش‌آموزان برتر در حضور دیگر دانش‌آموزان برای حضور بیشتر و ایجاد انگیزه
• نظر سنجی از دانش‌آموزان در خصوص تهیه‌ی کتب آموزشی-خرید لوازم – نظرات و پیشنهادات اساسی و قابل اجرا
• و در آخر مشارکت کلیه دانش آموزان در اداره آموزشگاه جهت تقویت اعتماد بنفس-تقویت مهارت‌های اجتماعی-ایجاد روحیه در مشارکت و وجود داشتن و اهمیت به بعد اجتماعی-اخلاقی در جهت جلوگیری از روحیه انزوا و تعلق خاطر به مسائل حاشیه .
• - برگزاری اردو ، بازدید علمی تفریحی برای همکاران و دانش آموزان

- تشکیل جلسات توجیهی برای خانواده در فصل امتحانات با همکاری شورای تربیتی

-اعلام نتایج امتحانات  و دادن کارنامه دانش آموزان  با همکاری مدیر در پایان امتحانات

- تکثیر و تکمیل فرم انتخاب معلمان نمونه در بین همکاران و ارسال آن به اداره

- ارسال گزارش فعالیت های سه ماهه تحصیلی بعد از پایان  امتحانات  بصورت مستند

-همکاری  با مدیر و معاون پرورشی و همکاران در کلیه برنامه های آموزشی و پرورشی در جهت  پیشبرد اهداف آموزش و پرورش

جهت دانلود اقدام نمایید

روش اجرایی پایش و اندازه گیری محصول

اختصاصی از فی گوو روش اجرایی پایش و اندازه گیری محصول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

انجام پایش و اندازه گیری ویژگیهای مواد ، قطعات و محصولات جهت حصول اطمینان از برآورده شده الزامات و مطابقت با طرح ریزی های انجام شده و تصدیق آنها در مراحل مختلف

• دامنه کاربرد :

کلیه مواد ، قطعات ، مجموعه ها و محصولات تحت پوشش سازمان از مرحله تامین اولیه تا کنترل محصول نهایی ، مرحله بسته بندی و انبارش

• شرح مسئولیتها:
  • حسن اجرا روش : مدیر کیفیت
  • اقدام کنندگان :
• مدیر کیفیت : استخراج طرح های بازرسی و نمونه گیری – ایستگاه ها و مراحل بازرسی و کنترل – پایش و
  اندازه گیری محصولات ، انجام هماهنگی ها و ارتباط با سایر واحد ها جهت اجرای فعالیتهای پایش و اندازه گیری ، ارائه نظرات و تعیین تکلیف نهایی و تصدیق ، تهیه گزارشات لازم و ارائه آن
• مدیریت عامل و نماینده مدیریت : جهت بررسی وضعیت ، تعیین و تائید انجام ترخیص اضطراری – تعیین تکلیف ضایعات حل اختلاف کیفی بین واحد ها ( درصورت لزوم )
• مدیر فنی مهندسی : ارائه مشخصات و معیارهای کنترلی مواد ، قطعات و محصولات و تعیین درجه اهمیت آنها ، تعیین حدود تلرانسها ، طراحی و ساخت وسایل پایش و اندازه گیری و گیجهای کنترلی
• مدیر و سرپرستان تولید : جهت آماده سازی محصولات و محیط کاری مناسب بمنظور انجام بازرسی ها و اندازه گیری ها ، مطلع نمودن پرسنل کنترل کیفیت برای تصدیق محصولات آماده شده و ارسالی به مراحل بعد ، هماهنگی و همکاری با پرسنل کنترل کیفیت جهت تصدیق اقلام دریافتی
• مدیر بازرگانی / خرید : هماهنگی کنترل اقلام در محل تامین کنندگان ، ارتباط با مدیر کنترل کیفیت در خصوص بازرسی ها و کنترل های اعمال شونده در محل تامین کنندگان و نتایج مربوطه ،هماهنگی با واحد فنی مهندسی و کیفیت در خصوص اخذ اطلاعات و روشهای تست و اندازه گیری محصولات حین فرآیند تامین کنندگان و ارائه این روشها به آنها ، همکاری در طرح ریزی سیستمهای کنترل کیفیت و تضمین کیفیت در محل تامیین کنندگان ،

ارائه بازخورهای حاصل از سنجش رضایت نظرات و شکایات مشتریان در خصوص کیفیت محصولات ، ارائه آمارها و اطلاعات مرتبط با عملکرد محصولات نزد مشتریان و خدمات پس از فروش

• مدیر برنامه ریزی : سرپرست انبارها : انجام هماهنگی و ایجاد محیط مناسب در انبارها بمنظور انجام اندازه گیری ها و پایش محصولات ، ارائه اطلاعات مرتبط با فرآیند های تولید و همکاری در تعیین محلها و مقاطع مورد نیاز به منظور پایش و اندازه گیری فرآیندها
• سرپرست کنترل کیفیت و آزمایشگاه : جهت نظارت بر اجرای صحیح و مطابقت فعالیتهای پایش و اندازه گیری محصولات با موارد طرح ریزی شده ، رفع اشکالات اجرایی در انجام فعالیت های پایش و اندازه گیری ، تهیه و جمع آوری گزارشات ، همکاری در رفع عدم انطباقها و انجام اقدامات اصلاحی و پیشگیرانه ، آموزش و نظارت به عملکرد بازرسین کنترل کیفیت ، ریشه یابی عوامل مربوط و بهبود کیفیت
• بازرس کنترل کیفیت : انجام اندازه گیری وپایش مواد و قطعات و محصولات تحت پوشش سازمان مطابق روشها ، معیارها و مراحل تعیین گردیده ، تهیه گزارشات مرتبط با این فعالیتها و ارائه تحلیلهای مربوط ، تعیین تکلیف محصولات از لحاظ وضعیت بازرسی و مشارکت در رفع عدم انطباقها

دانلود مقاله اصلاح الگوی مصرف - راهکارهای اجرایی اصلاح الگوی مصرف

اختصاصی از فی گوو دانلود مقاله اصلاح الگوی مصرف - راهکارهای اجرایی اصلاح الگوی مصرف دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله اصلاح الگوی مصرف - راهکارهای اجرایی اصلاح الگوی مصرف

نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 18

 پیشگفتار 

اصلاح الگوی مصرف که به معنی نهادینه کردن روش صحیح استفاده از منابع کشور است، سبب ارتقای شاخص‌های زندگی و کاهش هزینه‌‌ها شده و زمینه ای برای گسترش عدالت است.
از طرفی الزام مصرف بهینه باعث می شود تا علاوه بر پیشرفت علمی ناشی از ارتقای فن آوری در طراحی و ساخت وسایل و تجهیزات بهینه مطابق با استانداردهای جهانی، فرصت توزیع مناسب منابع و به تبع آن پیشرفت در دیگر بخش هایی که کمتر مورد توجه بوده است نیز فراهم گردد. از این رو ارتباط منطقی بین نامگذاری سال اول دهه پیشرفت و عدالت به "اصلاح الگوی مصرف" بیشتر نمایان می شود.
اصلاح الگوی مصرف نیازمند فرهنگ‌‌سازی پایدار است و این خود نیازمند راهکارهایی است تا همه افراد جامعه الزام رفتارهای اصلاح مصرف را احساس کنند و به تدریج این اصلاح نهادینه شده و به یک رفتار پایدار و نهایتا به یک فرهنگ در تمامی عرصه های مصرف تبدیل شود.
اصلاح الگوی مصرف در دو سطح "تولید کالا" و "مصرف کالا" قابل بررسی است. در سطح تولید کالا که از مرحله تبدیل مواد خام تا انتقال و توزیع به مصرف کننده را شامل می شود، نیاز است که سازندگان و تولیدکنندگان هر دو بخش دولتی و خصوصی علاوه بر رعایت ضوابط زیست محیطی، فن آوری تولید کالاهای خود را با استانداردهای جهانی و حتی الامکان مناسب با اقلیم هر منطقه مطابق کنند.
هم اکنون هدرروی در حوزه انرژی کشور نه صرفاً در بخش مصارف خانگی و مشاغل خدماتی و تجارتی، بلکه در پالایشگاه ها، نیروگاه ها، خطوط انتقال برق، لوله های آب، واحدهای تولیدی و خودورها نیز در مقایسه با استانداردهای جهانی قابل قبول نیست. در کشورما حدود یک پنجم برق تولیدی به مصرف روشنایی می رسد که 69 درصد آن در خانه ها است لذا با استفاده از لامپ های کم مصرف می توان تاحدود زیادی در این زمینه صرفه جویی کرد. تولید انرژی و حرارت از منابع تجزیه شونده و نو همچون باد، خورشید و زباله ها در مناطقی که قابل استفاده است باید بیشتر مورد توجه قرار گیرد.
در بخش ساخت و ساز باید اجرای آیین نامه ها و مقررات مهندسی از جمله مبحث 19 مقررات ساختمان که به بهینه سازی ساختمان در مصرف انرژی مربوط می شود، نهادینه شود. همچنین تولید مواد خوراکی از جمله نان باید با ضایعات کمتری همراه باشد. باید توجه به استفاده بیشتر از مواد قابل بازیافت در تولید الزامی گردد و دهها موارد مشابه دیگر که باید در هر صنف مورد توجه قرار گیرد.