فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

روشهای عدم موفقیت در کنکور

اختصاصی از فی گوو روشهای عدم موفقیت در کنکور دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روشهای عدم موفقیت در کنکور


روشهای عدم موفقیت در کنکور

 

نام کتاب : روشهای عدم موفقیت در کنکور!‎
نویسنده : حسین ایزن
تعداد صفحه : 70
حجم فایل : 2,450 کیلوبایت

توضیحات :  شاید توی اولین نگاه با خوندن اسم این کتاب با خودتون بگید که نویسنده کتاب مثل اینکه چند تختش کمه ها! همه دارن خودشونو واسه موفق شدن توی کنکور میکشن اون وقت این اومده راجع به روش هاش عدم موفقیت در کنکور کتاب نوشته! خب جواب این سوال که از من من واضحه اما بزارید یه مطلبی رو براتون بگم. حتما شما به عنوان یه دانش آموز کنکوری تا حالا بارها پای صحبت رتبه های برتر کنکور نشستین یا مصاحبه های اونها رو با دقت خوندین. یکی از سوالایی که معمولا توی این مصاحبه ها مطرح میشه اینه که شما از چه منابعی واسه آمادگی کنکور استفاده کردین؟ نکته جالب اینجاست که هر کدوم از این افراد یه جواب متفاوت با این سوال میدن! یکی میگه من کتابای کانون رو خوندن یکی میگه من گاج خوندم، یکی سبز، یکی تخته سیاه یکی هم میگه من فقط جزوه های معلمای مدرسه رو خوندم حالا این وسط بچه ها سردرگم میمونن که چیکار کنن و با خودشون میگن خب بلخره من کدوم کتاب رو بخونم؟!


دانلود با لینک مستقیم


روشهای عدم موفقیت در کنکور

تحقیق در مورد امام زین العابدین چهارمین سید علوی

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد امام زین العابدین چهارمین سید علوی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد امام زین العابدین چهارمین سید علوی


تحقیق در مورد امام زین العابدین چهارمین سید علوی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه:5

 فهرست مطالب

 

پس از شکست علویان از سامانیانو کشته شدن داعی کبیر مدت 13 سال طبرستان در دست فرمانبرداران سامانیان بود .سپس داعی حسن بن علی ، معروف به ناصر کبیر، ( از نوادگان امام زین العابدین ) سامانیان را در طبرستان مغلوب ساخت . جستان که با ناصر بیعت نمود و به یاری او شتافته به خون خواهی محمدبن زید ، سامانیان را شکست داد.ناصر کبیر در سال 290 هجری قمری چون با جستان به دیدر آنجا به ارشاد و نشر اسلام در میان دیلمان و گیلان پرداخت و چون خود شیعه زیدی بود و یکی از دانشمندان و مولفان زیدی محسوب می گشت به ترویج زیدیه پرداخت . دعوت ناصر پیشرفت کرده و انبوهی از دیلمیان و گیلانیها اسلام و مذهب زیدی را پذیرفتند. ناصر کبیر در سال 301 هجری قمری با گروه انبوه خود دژ باستان چالوس را که در زمان سامانیان در برابر دیلمیان ساخلو گاه بود ، ویران کرده . قدر مسلم این است که مردم طالقان پس از سال 290 هجری قمری مذهب زیدی داشته و تحت تاثیر ناصر کبیر اسلام در این خطه نیز رواج یافت . پس از آنکه علویان گیلان و طبرستان رو به ضعف نهادند ، بعضی از سرداران ایشان که یکی لیلی بن نعمان و دیگری ماکان بن کاکی و اسفاربن شیرویه و مرداویچ پسر زیاد و علی بویه نام داشتند ، هریک قدرتی یافته در ناحیه ای حکومت کردند.

 

 

 

سید ابو محمد حسن بن علی بن حسن بن علی بن عمر اشرف بن امام زین العابدین(ع)، چهارمین سید علوی است که در طبرستان به زمامداری نایل آمد.

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد امام زین العابدین چهارمین سید علوی

دانلود مقاله بررسی مفهوم اردو

اختصاصی از فی گوو دانلود مقاله بررسی مفهوم اردو دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله بررسی مفهوم اردو


دانلود مقاله بررسی مفهوم اردو

اردو به فعالیتی اطلاق می شود که تسط گروهی از دانش آموزان یا دانشجویان تحت نظارت مربیان خود با اهداف و برنامه های خاص و سازماندهی مشخص، در فضایی خارج از محیط آموزشی و در دامن طبیعت صورت پذیرد.

به عبارت دیگر اردو به مجموعه ای از فرصت های از پیش طراحی شده برای جمعیتی مشخص، در زمان معین و تحت نظارت یک سازمان برای رسیدن به اداف آموزشی یا تربیتی اطلاق می شود. این فعالیت ها و فرصت ها عمدتاً خارج از چارچوب رسمی آموزشی است. به این اعتبار می توان ویژگی های اردو را به شرح زیر برشمرد.

1-اردو دارای اهداف مشخص می باشد

اهداف اردو با توجه به ماهیت و انتظارات از آن، می تواند متفاوت باشد. بنابراین برخلاف تصور رایج که اردو را فقط برای گذران اوقات فراغت و یا تفریح افراد  میدانند، هر فعالیت اردویی می تواند دارای اهداف خاصی باشد.

2-اردو دارای برنامه مشخص است

تحقق اهداف اردو، برنامه دقیق و سنجیده ای را می طلبد. زیرا برخلاف آموزش های رسمی که برنامه ها براساس موضوع ها و عناوین معینی طرح ریزی می شود، ماهیت فعالیت اردو به نحوی است که باید در قالب بازی ها، مطالعه طبیعت، گردش و مقاصد مشخصی دنبال کند. به عبارت دیگر برنامه ریزی اردو نسبت به برنامه ریزی آموزشی دروس فعالیتی دشوارتر و حساستر است و مستلزم کارشناسان کارآمد است.

3-اردو دارای سازماندهی منسجمی است

در اردو وظایف، نقش ها و مسئولیت های هر یک از عوامل اجرایی و یا دانش آموزان شرکت کننده، از پیش مشخص شده است. اردو دارای سازماندهی، تشکیلات کاری و شرح وظایف مدون و تدارکات ویژه است.

4-اردو معمولاً برای جمعیت مشخصی طراحی می شود

فعالیت های اردویی برای گروههای تعریف شده از لحاظ مختلف سنی، فکری، فرهنگی، اجتماعی و منطقه ای و یا خاص مانند کودکان، نوجوانان و جوانان طراحی و اجرا می گردد. اردو همانند سایر تشکلات

شامل 16 صفحه فایل word قابل ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله بررسی مفهوم اردو

پاورپوینت درمان اختلالات شخصیت بر اساس DSM-5

اختصاصی از فی گوو پاورپوینت درمان اختلالات شخصیت بر اساس DSM-5 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درمان اختلالات شخصیت بر اساس DSM-5


پاورپوینت درمان اختلالات شخصیت بر اساس DSM-5

این فایل در قالب پاورپوینت و دارای 12 اسلاید می باشد.

منابع دارد

پاورپوینت درمان رفتاری شناختی(CBT) اختلالات شخصیت

فهرست مطالب:

درمان رفتاری شناختی (CBT) پارانوئید:

درمان رفتاری شناختی(CBT) اسکیزوئید:

درمان رفتاری شناختی (CBT) اسکیزوتایپی:

درمان رفتاری شناختی (CBT) وسواس جبری:

 درمان‌ اختلال شخصیت مرزی(رفتار درمانی دیالکتیک ):

 درمان‌ اختلال شخصیت مرزی(طرح واره درمانی):

 درمان‌ اختلال شخصیت وابسته (طرح واره درمانی):

منابع:


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درمان اختلالات شخصیت بر اساس DSM-5

بررسی امکان تولید گیاهان هاپلوئید از طریق کشت میکروسپور در گیاه کلزا

اختصاصی از فی گوو بررسی امکان تولید گیاهان هاپلوئید از طریق کشت میکروسپور در گیاه کلزا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی امکان تولید گیاهان هاپلوئید از طریق کشت میکروسپور در گیاه کلزا


بررسی امکان تولید گیاهان هاپلوئید از طریق کشت میکروسپور در گیاه کلزا

 

 

 

 

 

 

 

 

پایان نامه بررسی امکان تولید گیاهان هاپلوئید از طریق کشت میکروسپور در گیاه کلز

فهرست مطالب

عنوان  صفحه

فصل اول: مقدمه

مقدمه 2

            فصل دوم: بررسی منابع                                    

10 کلزا

2-1- خصوصیات کلی وعمومی کلزا10  

2-1-1- تاریخچه ومبدا ژنتیکی گیاه کلزا10

2-1-2- خصوصیات گیاه شناسی کلزا10

2-1-3- کشت و تولید کلزا11

2-1-4- برداشت کلزا13

2-1-5- ارقام وگونه های کلزا14

2-1-6- مهمترین گونه های جنس براسیکا16

2-1-7- اهمیت اقتصادی وصنغتی کلزا17

2-2- اصلاح گیاه کلزا18

2-2-1- روشهای اصلاح کلزا18

2-2-2- اهداف اصلاحی کلزا19

2-3- گیاهان هاپلوئید20

2-3-1- مزایا و کاربردهای هاپلوئیدها21

2-3-2- مشکلات ومحدودیت های هاپلوئیدها22

2-3-3- روشهای تولید گیاهان هاپلوئید23

2-3-3-1- تولید خود به خودی (روشهای طبیعی23

2-3-3-2- تولید القایی(روشهای آزمایشگاهی24

2-3-3-2-1- آندروژنز(نرزایی24

2-3-3-2-1-1- کشت بساک25

2-3-3-2-1-2- کشت میکروسپور25

2-3-3-2-2- ژینوژنز(کشت تخمدان وتخمک26

2-3-3-2-3- روش حذف کروموزومی27

2-4- کشت میکروسپورهای جدا گردیده کلزا28

2-5- عوامل موثر بر رویانزایی میکروسپورهای جدا گردیده کلزا29

2-5-1- شرایط رشد، فیزیولوژی و ژنوتیپ گیاه مادری29

2-5-2- اندازه غنچه32

2-5-3- مراحل تکاملی میکروسپورها33

2-5-4- تراکم میکروسپور در محیط کشت35

2-5-5- ترکیب محیط کشت36 

2-5-6- دما40

2-6- مکانیسم رویانزایی43  

2-6-1- مقدمه43

2- 6-2- تقسیم قرینه هسته والقائ رویانزایی45

2-6-3- حوادث چرخه سلولی در طی رویانزایی میکروسپورها

47  2-6-4- خانواده های ژنی درگیر با رویانزایی میکروسپورها در کلزا47

2-7- عوامل موثر بر باززایی گیاه از رویانهای هاپلوئیدی کلزا48

2-7-1- بلوغ ،مرحله رشد ونمو رویانها48

2-7-2- اندازه رویانها49  

2-7-3- محیط کشت50

2-7-5- BAP وژیبرلیک اسید50  

2-7-6- استفاده از کاغذ فیلتر در محیط کشت یا زراعی51  

2-7-7- زغال فعال51

2 -7-8- تیمار ABA و ابگیری رویانها51

2-8-  موارد استفاده از کشت میکروسپورکلزا56

2-8-1- اصلاح نباتات و مهندسی ژنتیک56

2-8-2- موتا سیون و انتخاب 56

2-8-3- کشت میکروسپوروتکنولوژی  بذر مصنوعی57

2-8-4- سیستم کشت میکروسپور در مطالعات فیزیولوژیکی و بیوشیمیایی57

2-8-5- استفاده در کشت و امتزاج پروتوپلاستها57

  فصل سوم: مواد و روشها

 3-1- مواد گیاهی60  

3-2- کشت بذور60 

3-3- شرایط اتاق رشد60

3-4- مراقبت های زراعی61

3-5- برداشت غنچه ها وتعیین مرحله مناسب میکروسپورها جهت جنین زایی61

3-6- محیط های کشت، ایزولاسیون وباززاییدر کشت میکروسپورهای کلزا62

3-6-1- محیط ایزولاسیون میکروسپورها62

3-6-2- محیط کشت میکروسپورها62

3-6-3-1- استریل کردن محیط کشت میکروسپورهای کلزا62

3-6-4- محیط کشت باززایی ، جنین های حاصل از کشت میکروسپورهای کلزا63

3-6-5- وسایل مورد نیاز جهت کشت میکروسپورهای کلزا68

3-7- روش انجام آزمایش کشت میکروسپورهای کلزا69 

3-7-1- برداشت غنچه ها69

3-7-2- استریل کردن غنچه ها69

3-7-3- استخراج میکروسپورها69

3-7-4- تعیین تراکم میکروسپورها70

3-8- آزمایشات انجام شده71

3-8-1-مطالعه اثرتراکمهای مختلف میکروسپوربرروی جنین زایی میکروسپورهای کلزا71

3-8-2- مطالعه باززایی گیاه در جنین هایی با اندازه های مختلف حاصل از کشت

میکروسپورهای کلزا72

3-8-3- مطالعه اثراستفاده از کاغذ صافی یا کاغذ فیلتردر میزان ریشه زایی ،ارتفاع گیاهچه ها

ودرصد گیاهچه های نرمال73 

 3-8-4- مطالعه  اثر استفاده ازشوک سرمایی  بر روی  درصد تشکیل  گیاهچه های طبیعی74

3-8-5- تعین سطح پلوئیدی گیاهچه های باززایی شده75

3-9- تجزیه و تحلیل داده ها78

 فصل چهارم:نتایج وبحث

 4-1- جنین زایی میکروسپورهای کلزا در تراکمهای مختلف میکروسپور در محیط کشت82

4-2- اثراندازه های مختلف جنین برروی صفات باززایی جنین های حاصل ازکشت میکروسپورهای کلزا84

4-3- اثراستفاده ازکاغذ صافی یا کاغذ فیلتردر میزان ریشه زایی ،ارتفاع گیاهچه ها  ودرصد گیاهچه های نرمال90

4-4- اثر استفاده ازشوک سرمایی  بر روی  درصد تشکیل  گیاهچه های طبیعی97

4-5- پیشنهادات105

منابع مورد استفاده107

تعداد صفحات:107

فرمت: ورد و با قابلیت ویرایش


دانلود با لینک مستقیم


بررسی امکان تولید گیاهان هاپلوئید از طریق کشت میکروسپور در گیاه کلزا