فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

پایان نامه رشته حقوق با موضوع تاریخ تحولات قانون ارث زن

اختصاصی از فی گوو پایان نامه رشته حقوق با موضوع تاریخ تحولات قانون ارث زن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه رشته حقوق با موضوع تاریخ تحولات قانون ارث زن


پایان نامه رشته حقوق با موضوع تاریخ تحولات قانون ارث زن

در این پست می توانید متن کامل پایان نامه رشته حقوق با موضوع تاریخ تحولات قانون ارث زن  را  با فرمت ورد word دانلود نمائید:

 

 

 موضوع تحقیق:

تاریخ تحولات قانون ارث زن (اعم از همسر، دختر، خواهر، مادر)

فهرست مطالب

عنوان

مقدمه……………………………………………………………………………………………..

فصل اول- کلیات و تعاریف………………………………………………………………

فصل دوم – برسری ارث زن……………………………………………………………

فصل سوم – افزایش ارث زنان از اموال شوهران……………………………….

نتیجه گیری……………………………………………………………………………………..

منابع………………………………………………………………………………………………

مقدمه

از دورترین ادوار تاریخ، که بشر زندگی اجتماعی خود را با تشکیل خانواده آغاز کرد و مالکیت شخصی برای او شناخته شد، مسأله میراث نیز که در واقع، تعیین تکلیف اموال و دارایی آرس، بعد از فوت اوست، مورد توجه قرار گرفت.

در طول تاریخ، در میان اقوام و ملل مختلف، بر حسب عادات و سنن متداولة اجتماعی قواعد مذهبی، ضوابط و مقررات خاصی در زمینه انتقال اموال متوفی و کسانی که می توانند، به عنوان وارث، مالک این اموال شوند، پدید آمده است.

علی الاصول، معیار انتقال اموال انسان به دیگران پس از فوت او به وجود نوعی علقه و رابطه میان متوفی و کسانی است که بعد از او اموالش را تصاحب می کنند؛ و قاعدتا هر چه درجه علاقه و نزدیکی شخص با متوفی بیشتر باشد، در تصاحب اموال او اولویت بیشتری دارد. علقه ای که موجب وراثت یکی از دیگری می شود، یا علقه نسبی است و یا علقه سببی. نسبت عبارت است از اتصال دو نفر به یکدیگر به وسیله ولادت، به نحوی که نسب یکی از آنها به دیگری منتهی شود یا آنجه نسب آن دو به شخص ثالثی برسد؛ اعم از ذکور و اناث، مثل پسر و دختر که به پدر و مادر منتهی می شوند، یا برادر و خواهرد که به ثالثی که پدر یا مادر آنها باشد منتهی می گردند. سبب عبارت است از علقه ایی که در اثر زوجیت بین دو نفر پدید می آید.[1]

قانون مدنی ایران در ماده 140، ارث را یکی از اسباب تملک شمرده است و در ماده 865 دوامر «نسب» و «سبب» را موجب ارث دانسته است؛ و ماده 864 قانون مزبورچنین مقرر می دارد: «از جمله اشخاصی که به موجب «سبب» ارث می برند، هر یک از زوجین است که در هنگام فوت دیگری زند باشد».

بطور کلی زن، همانند مرد، هم به موجب نسب (یعنی به عنوان مادر، دختر و خواهر)، ارث می برد و هم به موجب سبب (به عنوان زوجع متوفی) سهم الارثی در دارایی او دارد، ولی ارث بردن زن هم مانند سایر حقوق اجتماعی او در طول تاریخ، دستخوش تحولات و دگرگونی ها بوده است.

و در حالی که مرد، در قدیم ترین ادوار تاریخ و کهن ترین نظام ها، به عنوان قرابت نسبی یا سببی از میراث اموال بهره مند بوده است، در اکثر نظام ها و جوامع بشری، زن حق ارثی نداشت و یا تحت عنوان دیگری مثل «وصیت» سهم مختصری به او تعلق می گرفته است؛ و این محرومیت، مخصوصا در مورد زوجه نسبت به اموال شوهر متوفایش مشهودتر بوده است، زیرا گاهی نه تنها زن سهمی رو ترکه شوهر نداشت، بلکه چه بسا، خود نیز جزء اموال و دارایی شوهر،به ارث براه می شد. [2]

اسلام در این زمینه، تحولی بوجود آورد و زنان را نیز صاحب سهم و حق در اموال متوفی شناخت و برایشان سهم الارث معین کرد.

در جوامع دیگر هم به موازات مبارزاتی که برای حقوق مالی و اجتماعی زن صورت می گرفت، امتیازاتی برای آنان کسب می شد، در زمینة ارث هم تحولاتی بوجود آمد و زنان نیز از سهم الارثی مشخص همانند مردان یا کمتر برخوردار شدند. [3]

در حقوق ایران، که بر احکام اسلام و فقه امامیه مبتنی است، زن، همپای مرد، هم از حیث نسب و هم از حیس سبب، ارث می برد. ولی در میزان سهم الارث با مرد یکسان نیست و علی الاصول سهم الارث او نصف سهم الارث مرد است؛ چنانکه سهم الارث دختر، نصف پسر، خواهر نصف برادر، و زن نصف شوهر، است؛ (مواد 907، 920 و 913 قانون مدنی). البته در بعضی موارد، سهم الارث زن و مرد یکسان است، مثلا در مورد کلاله امی یعنی اخوه (خواهران و برادران) یا اعمام (عمه و عمو ها) و اخوان (دایی و خاله ها) مادری (اش) که سهم الارثه آنها مساوی است، یا پدر و مادر که با وجود اولاد، هر کدام یک ششم می بنرد. (مواد 921، 925، 907 و 908 قانون مدنی).

بعضی از کوته نظران یا احیانا مغرضان بر این دستور اسلام که مرد 2 برابر زن از دارای متوفی ارث می برد، معترضند، این عده هدفشان دفاع از جامعة زنان نیست، بلکه هدفشان نقد و نقض بر اسلام است. آنها می گویند قانون اسلام بر این وسیله ارزش مرد را بالاتر برده و زن را نصف مرد قرار داده است. در صورتی که فراموش کرده اند اسلام چگونه در برابر تورات و انجیل و قوانین عادی و عرفیآن دوران قد علم کرده و حقوق بر باد رفتة زنان را احیاء کرده است.

اسلام رسم جاهلیت را که تنها مردان را وارث می شناختند و معتقد بودند که ارث مال کسانی است که قدرت حمل سلاح و جنگ ودفاع از حریم زندگی داشته باشند و زنان و کودکانرا از ارث محروم می ساختند، محکوم می کند و راجع به تورات هم که ارث را از ابتدا مخصوص فرزندان ذکور می داند و با وجود پسران به دختران سهمی قائل نمی شود؛ اسلام در این زمینه نیز بر خلاف آن حکمی دارد و همه فرزندان را اعم از ذکور و اناث در ارثیه سهیم می داند و فرقی بین پسر و دخترقائل نمی شود و حکم تورات را باطل کرده و می گوید، پسر و دختر هر دو از ما ترک پدر و مادر اثر می برند.

در اسلام زنان مانند مردان از ما ترک اقوام و خویشان ارث می برند. کودکان و دختران و همسران مردان نیز در ما ترک متوفی سهم و بهره ای دارند. از طرفی فرزند خوانده ها حق ارث ندارند. حتی اگر متوفی هیچ وارثی هم نداشته باشد. بلکه ارث مخصوص کسانی است که با متوفی نسبتی یا قراردادی شرعی و قانونی دارند.

بی گمان بحث تفضیلی در زمینه تحولات تاریخی میراث زن، نیازمند به تدوین رسالة مستقلی است، ولی ما در این مجال، نگاهی کلی به وضع میراث زن در میان ملل و اقوام مختلف قبل از اسلام می افکنیم و همینطور میراث زن را در اسلام شرح می دهیم. [4]

ارث از تأثیرات حقوقی بسیار قدیمی است. که در قوانین و شرایع قدیم دنیا و مخصوصا از زمانیکه مالکیت اشتراکی و جمعی جای خود را به مالکیت فردی داده است، مورد توجه قانونگذاران و حقوقدانان واقع شده است و تقریبا کلیه ملل و اقوام باستانی، مطابق عرف وعادات و عقاید سیاسی و اجتماعی و دینی خود، در این مورد احکام و مقرراتی وضع کرده اند. البته موجبات و اسباب توارث و کیفیت تقسیم میراث به مقتضای اوضاع و احوال، در ادوار و اعصار به جهت اختلاف اوضاع اقتصادی و سیاسی و مذهبی اقوام و ملل، مختلف بوده است. ولی نکته مسلم اینست که موضوع وراثت در تمام طول تاریخ به موازات خانواده و مذهب و مالکیت، سیر تکاملی خود را پیموده است و پس از تحول و قطور تدریجی و طولانی به مرحل] امروزی رسیده است. از اعصار قدیم تاریخ، در اجتماعات قدیمی بین کلیه اقوام باستانی و مخصوصا مللی که از نژاد هند و آریایی بودند، 3 چیز مسلم وجود داشت که عبارت از مذهب و حق تملک و خانواده می باشد و این 3 چیز از بدو امر با یکدیگر کمال ارتباط و پیوستگی داشته، بطوریکه دوام و قوام یکی بدون دیگری محال و غیر ممکن بوده است.

در گذشته، قرابت از جانب زنان متصور نبوده است و زن را در حیات و مذهب فرزند هیچگونه تاثیری نبود و پسر همه چیز را از پدر اخذ می کرد و به این ترتیب اساس قرابت بر شعائر دینی مبتنی بوده است نه بر ولادت و افلاطون نیز قرابت را اشتراک در پرستش خدایان خانگی می داند. قرابت تنها ناشی از مذهب نبوده است بلکه مالکیت نیز مبتنی بر مذهب بوده است. تملک و مذهب خانوادگی چنان با یکدیگر ارتباط داشت که اهمیت آن هر دو، در نظر خانواده یکسان بوده است.

خانواده و بقای آن تابع عقاید مذهبی بوده است و بتوسط اولاد ذکور ادامه می یافت، لذا پسر وارث پدر می شد و وصیت پدر و یا استنکاف پسر تاثیری در این امر نداشت.

دختران را از میراث بهره ایی نبود و میان برادران و خواهران و همچنین بین خواهران قرابتی وجود نداشت.

اعراب جاهلی نیز نه فقط به زنان و کودکان و بیماران و پیران ارث نمی دادند، بلکه گاهی برای تقویت خود متوسل به پسر خواندگی می شدند، به این معنی که پسری را از قبیلة دیگر به فرزندی قبول می کردند تا در جنگ ها و مبارزات به آنان مساعدت و کمک کند و در میراث آنها شریک و سهیم گردد. بنابراین در جاهلیت عرب به میراث متوفی به اولاد و اقربای ذکور او می رسید و حتی زن او هم به اولاد ذکور او منتقل می شد. ولی دین اسلام که براساس عدل و انصاف و اصول انسانی مبتنی است، تمام این رسوم را از بین برد و میراث را به همه اولاد چه ذکور و چهاناث تعمیم داد و زوجه را نیز شریک و سهیم در ارث دانست[5].

فصل اول- کلیات و تعاریف

اهمیت ارث از دیدگاه قرآن کریم در آیات 12 و 13 سورة نساء بیان شده است و در ذیل آیه 12 این اهمیت تصریح شده است. خداوند سبحان می فرماید: «اینها مرزهای الهی هستند و هر کس خدا و پیامبرش را اطاعت کند و قوانین او را محترم شمرد، خداوند وی را در باغ هایی از بهشت وارد می کند که همواره جویبارها از زیر درختانش جاریست؛ جاودانه در آن می ماند و این همان رستگاری بزرگ است.»

مسائل ارشد جایگاه خاصی در فقه و حقوق اسلامی دارد، که باید مسلمانان هر چه بیشتر در تعلیم و تعلم آن بکوشند، همچنان که در حدیث نبوی آمده است، تعلیم و تعلم ارث در ردیف تعلیم و تعلم قرآن است. بدین لحاظ در زمینه ارث از طرف فقها و حقوقدانان سخن بسیار رفته است.

 

(ممکن است هنگام انتقال از فایل ورد به داخل سایت بعضی متون به هم بریزد یا بعضی نمادها و اشکال درج نشود ولی در فایل دانلودی همه چیز مرتب و کامل است)

متن کامل را می توانید دانلود نمائید

چون فقط تکه هایی از متن پایان نامه در این صفحه درج شده (به طور نمونه)

ولی در فایل دانلودی متن کامل پایان نامه

همراه با تمام ضمائم (پیوست ها) با فرمت ورد word که قابل ویرایش و کپی کردن می باشند

موجود است


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه رشته حقوق با موضوع تاریخ تحولات قانون ارث زن

Jtag Members Directory 2.66

اختصاصی از فی گوو Jtag Members Directory 2.66 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Jtag Members Directory 2.66


Jtag Members Directory 2.66

Jtag Members Directory کامپوننتی برای ایجاد دایرکتوری هایی برای اعضا و معرفی آنها و جستجوی ساده و پیدا کردن هر یک از آنها به سادگی. در این کامپوننت امکان نمایش مشخصات عضو شده را دارد و مناسب برای باشگاه ها ، انجمن های محلی و یا وب سایت عضو هیئت مدیره می باشد

این کامپوننت دارای ویژگی هایی می باشد که به برخی از آنها اشاره خواهیم کرد:

  • اضافه کردن ، ویرایش یا حذف کاربران
  • نمایش جذاب - مشاهده لیست، مشاهده جدول، مشاهده انیمیشن های ساده
  • استفاده از زمینه های سفارشی ( متن ، Textfield ، دکمه رادیویی، کشویی )
  • نمایش اطلاعات تماس اعضا
  • عضویت کاربران و مشاهده و ویرایش پروفایل خود
  • قابلیت اضافه کردن لینک های شبکه های اجتماعی به مشخصات اعضاء از جمله فیس بوک، توییتر
  • نمایش اطلاعات کلیدی مانند ایمیل ، شماره تلفن، فیس بوک و توییتر صفحات در صفحه اصلی
  • ویژگی های گالری - کاربران می توانند تصاویر را به گالری اضافه کنید
  • آپلود فایل همراه با پروفایل در انجمن ها
  • وارد کردن لیست کاربران جوملا
  • یکپارچگی با Gravatar
  • ارتقا به نسخه های جدیدتر
  • یکپارچگی با نقشه های گوگل برای نمایش موقیعت اعضا

توضیحات و اطلاعات افزونه

دموی افزونه

Jtag Members Directory 2.66   >>>   پشتیبانی از جوملا 2.5 و 3


دانلود با لینک مستقیم


Jtag Members Directory 2.66

پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی ( مدیریت منابع انسانی)‌

اختصاصی از فی گوو پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی ( مدیریت منابع انسانی)‌ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی عوامل مؤثر بر طرح تکریم ازدیدگاه ارباب رجوع در وزارت کار امور اجتماعی

 

فهرست مطالب

فصل اول: مقدمه ی پژوهش (کلیات)‌

1-1مقدمه

2-1بیان مسأله پژوهش

3-1موضوع و سئوال اصلی پژوهش 

4-1اهمیت وضرورت پژوهش 

5-1اهداف پژوهش

6-1کاربردهای پژوهش 

7-1فرضیه های پژوهش 

8-1استفاده کنندگان از نتیجه پایان نامه 

9-1جنبه جدید بودن و نوآوری طرح 

10-1روش انجام تحقیق 

11-1روش وابزار گردآوری اطلاعات 

12-1جامعه آماری وتعداد نمونه 

13-1روش نمونه گیری 

14-1روش تجزیه وتحلیل اطلاعات 

15-1 محدودیت های پژوهش

فصل دوم:‌ ادبیات و پیشینه ی پژوهش

1-2 تعریف تکریم 

2-2 اهداف تکریم 

3-2 تعریف ارباب رجوع (مشتری)

4-2 انواع دسته بندی مشتریان 

5-2 تعریف رضایت مشتری 

6-2 مزایای رضایت مشتری 

7-2 تعریف مشتری مداری 

8-2 تقسیم بندی کرامت انسانی ومشتری مداری 

9-2 تعریف شفاف ومستند سازی 

10-2 مراحل مستند سازی 

11-2 مفاهیم اطلاع رسانی 

12-2 پایگاههای اطلاع رسانی

13-2 طبقه بندی شیوه های اطلاع رسانی 

14-2 اهم شیوه های اطلاع رسانی

15-2 تعریف باز مهندسی واصلاح مجدد

16-2 مفروضات باز مهندسی 

17-2 اصول باز مهندسی 

18-2 مراحل اصلاح وبهبود سیستم ها و روش های انجام کار

19-2 تعریف منشور اخلاقی 

20-2 هدفهای منشور اخلاقی 

21-2 تدوین منشور اخلاقی سازمان در ارتباط با مردم 

22-2 مشکلات اجرای منشور اخلاقیات 

23-2 تعریف فرم نظر سنجی 

24-2 مروری بر پژوهش انجام شده در مورد تکریم ارباب رجوع (مشتری مداری)‌         

  • مطالعات نظری 
  • مطالعات تجربی 

2-1 پژوهش های انجام شده در خارج از ایران 

2-2 پژوهش های انجام شده در ایران 

فصل سوم: روش تحقیق

1-3 مقدمه 

2-3 روش وابزار پژوهش 

3-3 جامعه ونمونه ی آماری وحجم نمونه 

4-3 روش نمونه گیری 

5-3 تعریف عملی ونظری متغیرها 

6-3 روایی وپایایی پرسشنامه 

7-3 روش گرد آوری داده ها 

8-3 روش تجزیه وتحلیل داده ها 

9-3 تاریخچه وزارت کار وامور اجتماعی 

10-3 وظایف وزارت کار وامور اجتماعی 

11-3 توصیف معاونتها در وزارت کاروامور اجتماعی 

12-3 وظایف معاونتها در وزارت کاروامور اجتماعی 

13-3 وظایف دفتر ارزیابی عمـــلکرد و پاسخگویی به شکــــایات در خصوص

پاسخگویی به شکایات و راهنمای ارباب رجوع 

14-3 تمهیدات واقدامات انجام شده در زمینه تکریم دروزارت کار وامور اجتماعی          

فصل چهارم :‌یافته های تحقیق

1-4 توصیف مشخصات فردی وشغلی مربوط به مراجعین 

2-4 توصیف مشخصات فردی و شغلی وسازمانی مربوط به کارکنان 

3-4 توزیع فراوانی پاسخگویان (ارباب رجوع)‌برحسب فرضیه ها 

4-4 رابطه بین میزان تکریم ارباب رجوع و فرضیه ها( پرسشنامه مشتریان)

5-4 سنجش رابطه بین تکریم ارباب رجـــــوع ومتـــغیرهای وابسته از طـــریق

آزمـــــــون T (پرسشنامه مشتریان)‌

6-4 مقدار ضـــــــــریب همبستگی پیرسون بین طرح تــــکریم ارباب رجوع و

فرضیه ها(پرسشنامه ارباب رجوع)

7-4 توزیع فراوانی پاسخگویان (کارمندان)‌بر حسب فرضیه ها 

8-4 رابطه بین تکریم ارباب رجوع وفرضیه ها ( پرسشنامه کارکنان) 

  • سنجش رابطه تکریم ارباب رجوع و متغیرهای وابســــــــــــته ازطریق آزمونT

(پرسشنامه کارکنان)‌

10-4 مقدار ضریب همبستگی پیرسون بین طرح تکریم ارباب رجوع و فرضیه ها

(پرسشنامه کارکنان) 

فصل پنجم:‌جمع بندی و نتیجه گیری

1-5 مقدمه

2-5 نتیجه گیری 

3-5 پیشنهادات مرتبط با موضوع پژوهش 

4-5 پیشنهادات برای تحقیقات آتی 

5-5 خلاصه پژوهش 

فهرست منابع 

پیوستها

پیوست 1- داده های تحقیق

پیوست 2- پرسشنامه

چکیده انگلیسی

فهرست جداول

فهرست اشکال


دانلود با لینک مستقیم


پایان نامه کارشناسی ارشد رشته مدیریت دولتی ( مدیریت منابع انسانی)‌

دانلود مقاله کارکردهای مناسب شهری ، فضاهای اصلی مورد نیاز کودکان از نظر روان شناسی

اختصاصی از فی گوو دانلود مقاله کارکردهای مناسب شهری ، فضاهای اصلی مورد نیاز کودکان از نظر روان شناسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله کارکردهای مناسب شهری ، فضاهای اصلی مورد نیاز کودکان از نظر روان شناسی


دانلود مقاله کارکردهای مناسب شهری ، فضاهای اصلی مورد نیاز کودکان از نظر روان شناسی

برنامه ریزی کالبدی مرکز مورد نظر مبتنی بر جهات سه گانه زیر است:

الف- استانداردها و معیارهای مربوطه

تازه بودن زاویه نگرش طرح هایی از قبیل پروژه کنونی از یک سو و ویژگی ترکیبی این گونه پروژه ها (که در دل خود، طیفی از عناصر و کارکردهای مختلف از قبیل اداری، آموزشی، مسکونی و… را دارند) از سوی دیگر، باعث گردیده تا در دل مراجع مطرح ساختمان سازی موجود، استانداردها و ضوابطی که دقیقاً مجموعه هایی این چنین را مد نظر قرار داده باشند، وجود نداشته باشد.

بنابراین، کوشش شده است، از این رهگذر، استانداردها و یا معیارهایی را که در قالب هر یک از اجزاء طرح، مقرر و یا توصیه شده، مورد توجه قرار گیرد. هر فضا استانداردهای خاص خود را دارا می باشند که ضمن انطباق با ویژگی های پروژه حاضر مورد استفاده قرار می گیرند.

ب- زوایای خاص و نوین مورد توجه پروژه:

پیش بینی مجتمع بزرگ شبانه روزی برای بچه های خیابان و ادغام آن با سایر عناصر آموزشی، اداری، فرهنگی، ویژگی منحصر به فرد پروژه حاضر است که قبلاً در ایران مورد تجربه قرار نگرفته غیر از دو یا سه نمونه تز در دانشگاههای کشور و این رساله می‌کوشد تا آن را به صورت یک «تز» و نظریه ارائه دهد. نظریه ای که ما به ازاء کالبدی و معمارانه یک دیدگاه جدید روان شناسی و جامعه‌شناسی می باشد.

بر مبنای این دیدگاه، می باید زندگی این کانون را تا حد امکان به زندگی نوجوانان عادی نزدیک ساخت و محیط و مکان زندگانی آنان را به شکلی کارآ و اصولی با فضاهای مورد استفاده همگان پیوند داد.

پروژه حاضر تلاش دارد تا با گزینش کارکردهای مناسب شهری، ترکیب و ادغام شایسته آنها با فضاهای اصلی مورد نیاز کودکان این مرکز دیدگاه روان شناسی جامعه شناسی فوق، در قالب طراحی معمارانه، جامعه عمل بپوشاند.

ج- محدودیت ها و امکانات زمین:

محدودیت ها و امکانات زمین پروژه از قبیل: وسعت، موقعیت، ویژگی های توپوگرافی، عوامل همجوار و… از دیگر عوامل موثر بر چند و چون شیوه اختصاص اراضی به کاربری های مختلف مورد نیاز می باشد.

بطور کلی فضاهای مورد نیاز با توجه به تحقیقات انجام شده از سازمان بهزیستی کشور، افراد ذیصلاح و دست اندر کاران این مسئله و نیاز اصلی این کودکان بشرح زیر در نظر گرفته شد:

تعیین برنامه ریزی کالبدی و سایت:
موارد قابل توجه در طراحی ساختمان اداری:
ساختمان خوابگاه:
نتیجه‌گیری جهت ریختن برنامه فیزیکی طرح:
منابع و ماخذ
بررسی ابعاد، استانداردها و چگونگی تعیین برنامه ریزی فیزیکی:
 توضیح روند طراحی و شکل‌گیری احجام در سایت

شامل 46 صفحه فایل word


دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله کارکردهای مناسب شهری ، فضاهای اصلی مورد نیاز کودکان از نظر روان شناسی

دانلود تحقیق پژوهشی با موضوع خانه سینمای تهران

اختصاصی از فی گوو دانلود تحقیق پژوهشی با موضوع خانه سینمای تهران دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق پژوهشی با موضوع خانه سینمای تهران


دانلود تحقیق پژوهشی با موضوع خانه سینمای تهران

دانلود تحقیق پژوهشی با موضوع خانه سینمای تهران که شامل 114 صفحه میباشد:

نوع فایل : Word

فهرست محتوا

 پیشگفتار

    رساله ای که مشاهده می کنید حاصل تلاش چندماهة این جانب ، و تحقیق و پژوهش در سینمای کشور و جهان در این مدت کوتاه می باشد ، شاید از ادب نویسندگی به دور باشد که در مورد سینمای کشور و جهان رساله ای ، هر چند موجز نوشته شود . و از اتفاقات ریز و درشت این هنر سخنی به میان نیاید . در این چند ماهه که نگارنده مشعول پژوهش در سینمای کشور بود. شاید مهمترین اتفاق شیرینی که در سینمای کشور افتاد نمایش فیلم سینمایی « مارمولک » به کارگردانی کمال تبریزی بود ، که با استقبال بی نظیر مردمی روبه رو شد که مدتهاست با سینمای کشور قهر کرده اند . هرچند این نمایش در مدت کوتاهی توقیف شد اما حتی در همین مدت کوتاه اکران خود توجه دست اندرکاران سینمای کشور را به خود جلب کرد . که نشان داد اگر فیلمی با توجه به نیازهای مردم ساخته شود نه تنها با استقبال مردمی رو به رو می شود بلکه رکود فروش در گیشه های کشور را می شکند .

    اما اتفاق ناخوشایندی که در این مدت بر سینمای کشور اتفاق افتاد درگذشت « بزرگ ، کودک سینمای ایران » ـ زنده یاد حسین پناهی بود . که در واقع تمام مقدمات ذکر شده توسط نگارنده برای یادآوری نام آن کودک سینمای ایران بود . بهتر دیدم که نظر نزدیکان او را در رابطه با این هنرمند فقید جویا شوم . که برای این منظور با یکی از سایتهای فارس زبان با لادن پارسی و بهروز پارسا از منتقدان فیلم و تلویزیِون ایران انجام دادند . که نظر شما را به آن جلب می نمایم .

    حسین پناهی هم رفت. معمولا این اتفاق زیاد می افتد. آدم ها، هرکدام به شکلی از ادامه راه بازمی مانند. بعد زمان می گذرد و تبدیل به یاد و خاطره می شوند. و احتمالا این تلخ ترین قسمت موضوع است. اما بعضی خاطره ها مثل نقش های بیستون بر اعماق روح آدمی حک می شود. مثل خاطره حسین پناهی،

    حسین پناهی پیش از هر چیز دیگر کودکی شاعر بود. ساده چون آب روشن و زلال. با رفتن او فقط یکی از آدم های روی زمین کم نشد، بلکه چیزی از شاعرانگی جهان کم شد.

    شاید تنهایی های بشری بازتاب تنهایی های انسان های است که درک نمی شوند و حسین پناهی در مناسبات روزمره حاکم نمی گنجید و فهمیده نمی شد. از همین رو سروده بود:...
    من قطره قطره رفتم از دست...در روز روز زندگانیم"

    او هم از درون تنها بود و هم از بیرون. نشان تنهایی بیرونی او همین بس که جسد مچاله شده اش سه روز در انتظار کشف ماند و لابد اگر دختر دل نگرانش به جستجوی او برنیامده بود در خلوت آن خانه می پوسید.

    او سال ها پیش سروده بود: "گفتم می روم / و در مرام ما رفتن مردن بود / و حالا سال هاست که مرده ام" از این رو باید گفت حسین پناهی نمرد. رفت . رفت و چیزی از شاعرانگی جهان را با خود برد .

 مقدمه

  (( اینجا اتاقی است ، تاریک با پرده ای سپید و کوچک در انتهای آن که با نوری سحر انگیز روشن می شود . و سایه ای حقیقی صدساله را پیش روی چند نفر از حاضران  می گستراند . شاید هم سایه ای از حقیقتی دو هزار ساله که افلاطون از آن سخن می راند .

    اینجا چند نفر خسته و شوریده و خسته به نظاره نشته اند . تا شبح واقعیت تخلیشان را بر پرده ببینند . و بعضی به تاثیر ، به کنار دستی شان میگویند ، این جا اتاق رویا سازی است . جایی که تصویرها و صداها در هم میآمیزد تا معجزة یک قرن ، پس از هزاران بار، بار دیگر روی می دهد.

    این جا مرکز تلاقی ذهن است . از علم و تکنولوژی تا هنر ، از فلسفه و سیاست تا اقتصاد ، ار کژاندیشی و بی مایگی تا خلاقیت ، از دوستی تا دشمنی ، این جا خلاصه آدمی جاری است .

     این جا خاطرات گذرا نیستند . حرکات نامیرانید . و اصوات تا ابد می مانند . و این همه برای توصیف نام انسان کافی است . این جا اتاقی است تاریک با پرده ای سپید و کوچک در انتهای آن .)) 1

     سینما پدیده ای است که فرا تبار شناسی آن ، باب تاثیر دو سویه ای را بر زندگی برونی انسان گشوده است  .  در فرآیند بزرگنمایی فریمهای کوچک تا ابعاد محصور کنندة و غول آسای پرده جادواییاش حد میانه ای را می توان فرض کرد . که حتی از دیدگاه بصری منطبق با سازوکار و زندگی انسان است .

     در ادامه به تاریخچة فرهنگ نمایش و چگونگی پدید آمدن نمایش در جوامع مختلف می پردازیم .

    آغاز نمایش در هر سرزمینی را باید در آداب و رسوم . مناسک مذهبی همان قوم و در فعالیتهای انسانی برای تنازع بقا جستجو کرد .

    انسان بدوی که در بیان افکار و عواطف خود ناتوان بود . حرکت را به کمک طلبیده و از طریق حرکات موزون سعی در بیان افکار و عواطف خود کرد و برای درک لذت و به عنوان نیایش و سخن گفتن با خدایان خود شروع به انجام حرکات موزون ( رقص ) می کند .

     بنابراین اولین هنرهای نمایشی در درون همین مراسم جادوئی و حرکات موزون است که شکل می گیرد .

    شاید بتوان گفت یکی از شرایط ضروری برای پیدایش تئاتر فراهم آمدن درک نسبتاً پیچیده ای از جهان است که در آن امکان داشتن نظر گاهی عینی و بیطرفانه از مسائل انسانی وجود داشته باشد . مثلاً یکی از علایم این فرایافت ، ظهور یا بروز یک برخورد کمدی با مسائل است زیرا برای آنکه در راه خیر و سعادت مردم از معیارهای مضحک را برگزینیم ، نیاز به بینشی عینی و بیطرفانه داریم . علامت دیگر گسترش حس زیباشناختی است . مثلاً هنگامی که فرایافت های انسان از جهان خود تغییر می کند ، اغلب از اجرای آیین و توسل به اسطوره ها برای رسیدن به خوشبختی صرف نظر می کنند .

    دو شرط دیگر نیز که مربوط به حس زیباشناختی است دارای اهمیت اند ، پیدا شدن اشخاصی که می توانند عناصر تئاتری را به تجربه هائی متعالی وافرتر بدل کنند ، و جامعه ای که قادر باشد ارزش تئاتر را به عنوان فعالیتی منتقل و ویژه بپذیرد ، چرا که تئاتر آموزش می دهد ، ارشاد می کند و می کوشد تماشاگر خود را آرامشی روحانی ببخشد . و او را با حیات درونی خویش واحد است بعنوان مرکزی اجتماعی نیز قابل توجه است و در ایران نیز به عنوان یک مرکز دسته جمعی بمنظور بیان مسائل فرهنگی و تفریحی نقش ایفا می کند و می توان بعوان یک عامل کمک دهندخ در این راستا موردتوجه قرار گیرد .

    سینما در ایران همانطور که گفته شدیک صنعت نوپا و خالی از هرگونه محتوا و فرم است و جهت مشخصی در این صنعت و هنر دیده نمی شود این عامل در کشور ایران بعنوان یک عامل صنعتی مورد توجه قرار رفته است که قادر باشد در مسائل اقتصادی کشور موثر باشد و اگر چه جنبة هنری ندارد با این وجود نمی توان منکر این مهم شد که سیل افراد شایق و به سینما رو به مراتب کمتر از سایر تفریحات دسته جمعی می باشد . و به همین نسبت فضاهای مورد نیاز به خصوص در مرکز بیشتر از سایر فضاهای همسو می باشد . پس از چنین مکانهایی با توجه به مشخصات آنها جهت رهبری عموم مردم می توان استفاده نمود . سینما از جهت رابطه با فرد عامی این مرز و بوم تا حد زیادی قابلیت بهره برداری دارد شخص در محیط سینما با یک تکنیکی روبرو است که از لحاظ آسانی بیان به سایر وسائل ارتباط جمعی یک حس راحت دارد . و نیز سینما از لحاظ محیط فیلم با یک وسعت زیاد ، توجه تماشاچی را به خود جلب می کند و با استفاده از امکانات فنی ، محیطی دور از ذهن را به آسانی برایش بازگو می کند . 

    فرد در محیط سینما خواص یک محیط اجتماعی را بدست می آورد به جای هرگونه محیط اجتماعی دیگر امکان آموزش در سینما بیشتر می باشد پس برای آنکه از عامل سینما بتوان در حداکثر وضع موجود استفاده نمود باید محتوای آن را کنترل نمود و در سطح بالاتری قرار داد برای این منظور با در اختیار گذاردن وسائل و فضاهای تکنیکی این حالت را بوجود آورد .

    اکنون مجموع مطرح می شود که بتواند کادر لازم را برای تدریس و پیاده کردن گروههای پژوهشی گروههایی برگزید تربیت بنماید این کار هم با گروههای پژوهشی مبادرت به تحقیق و با نظم جهان هماهنگ سازد . تا سرانجام او را به رستگاری هدایت کند . هر چند داستانها و حوادث هیجان انگیز در هنرهای نمایشی شرق فراوان است اما قصد آنها به هیچوجه داستان گوئی و ایجاد هیجانهای کاذب نیست

    در این تفکر تمام عالم هستی ، حتی شخصیت های و صحنه ها ، تمثیل و مظهری از تجلیات وجودند . ظواهر هرچه که باشند ، هدف نهائی با بیانی غیر مستقیم ، انگیختن احساسات کیفی و حالت ویژة انسانی است .

    حال با بررسی اجمالی از تاثیر مجموعة نمایشی و نقش آن در اعتلای فرهنگ یک جامعه می توان گفت سینما با ریشه ای نو پا و تئاتر با یک حالت بومی فراموش شده  در ایران متظاهر می شود . تئاتر ایرانی هر چند که در دربار پادشاهان بصورت تعزیه و قبل از اسلام بصورت مجالس سرور سابقة طولانی دارد و در کنار آن پرده دارای و معرکه داری نیز تظاهر کرده است ، با این حال در زمان حاضر فاقد هر گونه محتوای لازم تئاتر مناسب زمان است در تئاتر اکنون ایران هیچگونه مشخصات لازم یک نمایش خوب را نمی توان دید آنچه که امروز بعنوان تئاتر در ایران مطرح است خالی از هرگونه رابطه با زندگی مردم است تکنیک ، محتوا و کارآمدی افراد تنها چیزهایی هستند که در تئاتر ایران دیده نمی شود و این مسیله جز خواست شخص تماشاگر نیست که خیلی زود در اثر کمبود فرهنگ داخلی قانع شود .

    بنابراین هم باید کادر لازم جهت پرداخت محتوا را بوجود آورد ، که این مسئله با ایجاد مدارس تئاتر و سینما برای تربیت معلم تئاتر در مدارس ممکن خواهد بود و هم باید شروع به شناخت مسائل اجتماعی قدیم تئاتر در ایران و جهان نمود و جهت مشخصی برای تئاتر در کشور جستجو کرد .

    تئاتر هر نقطه ای از دنیا به دلیل اینکه گردآورندة گروهی از افراد برای مطرح کردن موضوعی هماهنگ کند . و او را به رستگاری هدایت کند .

فصل اول

1ـ 1 ـ فرهنگ نمایش و نقش آن در ایران

2ـ 1 ـ شناخت سینما 1

سینما چیست ؟

3 ـ 1 ـ تاریخچة سینمای جهان

1 ـ3 ـ 1 ـ اختراع سینما  

2 ـ 3 ـ 1 ـ تاریخ سینمای ایران  

3 ـ 3 ـ 1ـ سینمای حال حاضر ایران

1 ـ نقدینگی :

2-مواد اولیه :

3 ـ نیروی انسانی

 

فصل دوم

رهیافتی نظری بر عناصرسازندة  فیلم و معماری

1 ـ 2 ـ معماری و سینما

1ـ 1 ـ 2 ـ معماری در سینما

  2ـ 1 ـ 2 ـ معماری رسا نه ای  « Media Architecture »

2 ـ 2 ـ سینما و حرکت

1 ـ 2 ـ 2 ـ معماری تحرک وسکون

3 ـ 2 ـ سینما و زمان

 4ـ2 ـ فضا و زمان

1 ـ 4 ـ 2 ـ فضا در معماری و سینمای امروزی  

5 ـ 2 ـ معماری سینما

5 ـ 2 ـ لوکوربوزیه و فیلم

فصل سوم

ضوابط ساخت مجموعه های سینمایی

 1 ـ 3 ـ ملزومات سینما در استاندادرهای آمریکایی  

1 ـ 1 ـ 3 ـ موقعیت سایت

2 ـ 1 ـ 3 ـ مشخصات سالن سینما

1 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ ظرفیت سالن

2 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ شکل و اندازة تصویر پردازش شده

3 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ پرده ها و تصویرپردازی

تصویر شمارة ، 1 ـ 3 ، روش تعیین  اولین ردیف تماشاچیان ( فصیحی شیرجینی )

تصویر شمارة ، 2 ـ 3 ، تعیین بیشترین فاصله و بیشترین فاصلة دید ( فصیحی شیرجینی ) 2 

4ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ لنزهای پردازش

5 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ پوشش تصویر  

6 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ شیب کف و صندلی ها

7 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ شیب کف سالن نمایش تصویر     

8 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ فاصله گذاری ردیف ها و راهروها

9 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ پرده

10 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ روشنائی سالن

11 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ گیشة بلیت

12 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ سالن های استراحت و سیرویس ها

13 ـ 2 ـ 1 ـ 3 ـ اتاق پردازش ( پروژکسیون ) ـ آپارت خانه

2 ـ 3 ـ برنامه ریزی ، طرح و احداث سینماهای به صرفه در ایران 1

 1 ـ 2 ـ 3 ـ کلیات

1 ـ 1 ـ 2 ـ 3 ـ انواع سالن (از لحاظ عملکردی )

سالن سینما ـ تئاتر

سالن چند منظوره

2 ـ 2 ـ 3 ـ مشخصات سالن

1 ـ 2 ـ 2 ـ 3 ـ مشخصات راهروها

2 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ نحوة انتظام صندلی ها در سالن

3 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ ورودی ها و خروجی های سالن ها

جدول شمارة 2 ـ 3           

4 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ پردة نمایش فیلم

جدول شمارة 3 ـ 3

5 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ صحنه

6 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ ضوابط دید در سالن

7 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ ضوابط شنوائی در سالن ها

8 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ آکوستیک تالار و صحنه

9 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ شیب ها و حجم سالن

10 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ قاعدة کلی     

11 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ مواد آبسوربر ( جاذب صوت )

12 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ انواع مواد آبسوربر1

    1 ـ مواد صد در صد آبسوربر :

    2 ـ مواد آبسوربر مصنوعی :

    3 ـ مواد آبسوربر با روکش مشبک :

    4 ـ صفحات آکوستیک ( آکوستیک تایل ) :

    5 ـ صفحات طبلی

 

13 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ جذب صدا بوسیلة حاضرین در سینما

14 ـ 2 ـ 3 ـ 3 ـ قاعدة کلی  برای آکوستیک سالن

3 ـ 3 ـ 3 ـ اتاق جانبی سالن ها

1 ـ 3 ـ 3 ـ 3 ـ آپارات خانه

جدول شمارة 4 ـ 3

4 ـ 3 ـ 3 ـ هال انتظار

جدول شماره 5 ـ 3

5 ـ 3 ـ 3 ـ ورودی سینما

جدول شمارة 6 ـ 3 

6 ـ 3 ـ 3 ـ گیشة بلیت فروشی

7 ـ 3 ـ 3 ـ سرویسهای بهداشتی

جدول شمارة 7 ـ 3 

8 ـ 3 ـ 3 ـ فضاهای اداری

9 ـ 3 ـ 3 ـ انبار و تاسیسات

10 ـ 3 ـ 3 ـ بوفه و رستوران

4 ـ 3 ـ نتایج حاصل از مطالعات ضوابط طراحی

1 ـ 4 ـ 3 ـ خانة فیلم و سینما

1 ـ 1ـ 4 ـ 3 ـ سالن نمایش اصلی

جدول 8 ـ 3

توضیحات جدول 8 ـ 3 

2 ـ 1ـ 4 ـ 3 ـ سالن های نمایش فرعی

جدول شمارة 9  ـ 3

2 ـ 4 ـ 3 ـ بخش جنبی خانة فیلم و سینما ( قسمت امور اداری )

 جدول شمارة 10 ـ 3

توضیحات جدول 10 ـ 3

3 ـ 4 ـ 3 ـ فضاهای ورودی

جدول شمارة 11 ـ 3

توضیحات جدول شمارة 11 ـ 3

  4 ـ 4 ـ3 ـ قسمت ویژه ( حراست )

 5 ـ 4 ـ 3 ـ قسمت پذیرایی و رستوران 

جدول شمارة 12 ـ 3

توضیحات جدول 12 ـ 3     

6 ـ 4 ـ 3 ـ آشپزخانة مجموعه

جدول شمارة 13 ـ 3

1 ـ 6 ـ 4 ـ 3 ـ انبار موا غذایی

جدول شمارة 14 ـ 3

2 ـ 6 ـ 4 ـ 3 ـ بارانداز آشپزخانه

جدول شمارة 15 ـ 3

توضحیات جداول (14 ـ 3 ) و ( 15 ـ 3 )

   آشپزخانه و ضمائم آن

7 ـ 4 ـ 3 ـ قسمتهای تشکیل دهندة بخش پذیرایی و سطح زیر بنای آنها

جدول شمارة 15 ـ 3

8 ـ 4 ـ 3 ـ فهرست قسمتهای مختلف بخش جنبی خانة سینما و سطح زیر بنای آنها

جدول شمارة 16 ـ 3

9 ـ 4 ـ 3 ـ فهرست بخش های تشکیل دهندة خانة سینما و سطح زیر بنای آنها

جدول شمارة 17 ـ 3

10 ـ 4 ـ 3 ـ تاسیسات مرکزی

جدول شمارة 18 ـ 3

توضیحات جدول( 10 ـ 4 ـ 3 )

11 ـ 4 ـ 3 ـ پارکینگ ها

جدول شمارة 19 ـ 3

توضیحات جدول ( 11 ـ 4 ـ 3 )

فصل چهارم

بررسی نمونه های مشابه در زمینة طراحی مجموعه های سینمایی

1 ـ 4 ـ مجموعه سینماهای UFA ، درسدن

 

تصویر شمارة 1 ـ 4 ـ نمای مجموغه سینماهای UFA از خیابان پراگر

   تصویر شمارة 2 ـ 4ـ  نمایی از هستة شیشه ای مجموعه                 

 تصویر شمارة 3 ـ 4ـ  نمایی از هستة شیشه ای مجموعه از زاویه ای دیگر

    تصویر شمارة 4 ـ 4ـ  نمایی از فاساد مجموعة سینمایی UFA

     تصویر 5 ـ 4ـ پرسپکتیو خارجی مجموعه

   تصویر 6 ـ 4 ـ نمایی دیگر از مجموعة UFA

   تصویر شمارة 7 ـ 4 ـ تصویر گوشه ای از تالار از پایین ، بتن عریان ، شیشه

    تصویر شمارة 8 ـ 4 تصویر دیگری از فضای داخلی مجموعه

2 ـ 4 ـ مجتمع سینمایی آزادی ، تهران(فرشید موسوی و آلخاندروزائرپلو)

تصویر شمارة 9 ـ 4 ـ نمای کلی از سینما آزادی

    تصویر شمارة 10 ـ 4 ـ مقطعی از سینما آزادی

3 ـ 4 ـ مجتمع سینمایی آزادی ، (کاری از بابک شکوفی)

تصویر شمارة 11 ـ 4 ـ نمای از سینما آزادی

تصویر شمارة 12 ـ 4 ـ نمای سه بعدی از سینما آزادی

تصویر شمارة 13 ـ 4 ـ نمای از فاساد مجموعه

تصویر شمارة 14 ـ 4 ـ تصویر کلی از سینما آزادی

تصویر شمارة 15 ـ 4 ـ نمای از بالای سینما آزادی

تصویر شمارة 16 ـ 4 ـ پلان طبقة همکف سینما آزادی

فصل پنجم

شناسایی و بررسی اولیه منطقة مورد نظر

1- 5 – مطالعات منطقه ای و محیطی

1 - 1- 5- موقعیت جغرافیایی استان تهران1

2- 1- 5- موقعیت جغرافیایی شهر تهران

  تصویر شمارة 1 – 5 

تصویر شمارة 2 – 5

3- 1- 5 - کوهپایه ها ، و ارتفاعات و رودخانه ها

4- 1- 5 - ارتباطات

5 - 1- 5 - چگونگی شکل گیری شهر تهران 1

  • تاریخچة تهران    

  تصویر شمارة 3- 5 ( مجلس شورای ملی )   

   تصویر شمارة 4 ـ 5 ( عمارت شمس العماره )      

تصویر شمارة 4 ـ 5 (موزة ایران باستان)

2 – 5 – شرایط اقلیمی1

1- 2- 5- دما

2- 2- 5- میزان بارش

3- 2- 5- رطوبت نسبی

4- 2- 5- باد 

5- 2- 5- ساعت آفتابی

6- 2- 5- روزهای بارانی

7- 2- 5- معیارها و ضوابط استقرار واحدهای ساختمانی در سایت :

فصل 6

تحلیل سایت

1 - 6 - موقعیت شهری محل مورد نظر(سایت)

1-1-6- موقعیت قرار گیری سایت در منطقه

تصویر شمارة 3-6 - موقعیت سایت مورد نظر با توجه به نقشة شهری تهران

2-1-6-  دسترسی های سایت در منطقه

تصویر شمارة 4-6 (دید پانوراما از پل شیخ بهایی به سایت)- با توجه به تصویر بالا دسترسیشرقی سایت از طرف بزرگراه شیخ بهایی و دسترسی شمالی سایت از خیابان فرعی می باشد . 

تصویر شمارة 5-6 (دید پانوراما از زاویه ای دیگر به سایت )- در این دید دسترسی شرقی( بزرگراه شیخ بهایی) و غربی و همچنین دسترسی فرعی جنوبی سایت مشخص می باشد .

تصویر شمارة 6-6- دید از دسترسی شمالی سایت (دسترسی شمالی اصلی بزرگراه همت وفرعی آن خیابانی ه در شکل مشاهده می کنید می باشد.)

3-1-6- کاربریهای موجود در محدودة سایت                                                                                                                    

تصویر شمارة 7-6 - عکس هوایی از محدودة سایت مورد نظر

 تصویر شمارة 8-6                                                                                                    

2-6- مشخصات و توانمندیهای موقعیت شهری سایت

    - جانمایی مناسب در محدودة منطقه :

    - مکان مناسب برای اتومبیل های تماشاگران:

    - مکانیابی جمعیتی :

    - چشم انداز :

 -پراکندگی مراکز مختلف در همسایگی سایت :

    - مراکز تجاری :

    -مرکز فرهنگی :

    - فضای سبز :

    - مراکز درمانی :

3-6- تحلیل و تجزیة تصویری سایت

1-3-6- دید بنا نسبت به محدودة اطراف سایت

2-3-6- دید محدودة اطراف سایت نسبت به بنا

3-3-6- دسترسی سواره

4-3-6-دسترسی پیاده و ورودی بنا

منابع و ماخذ

پیوست 1- نقشه ها و ضمائم آنها


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق پژوهشی با موضوع خانه سینمای تهران