فایل فلش نوکیا 202 rm-834

اختصاصی از فی گوو فایل فلش نوکیا 202 rm-834 دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود فایل فلش فارسی نوکیا 202

فایل فلش نوکیا RM-834

تست شده و بدون مشکل

ورژن 20.52

این فایل و تمامی فایل های موجود در این فروشگاه تست شده و سالم هستند، ولی ما تا آخرین لحظه پاسخگوی مشکلات و سوالات شما عزیزان می باشیم:     تلگرام مدیر و پشتیبانی فروشگاه: poshtibani876@ 

فایل فلش نوکیا 202,فلش نوکیا 202,فایل فلش nokia 202,دانلود rm-834,rm-834,nokia 202,202 firmware,rm-834 firmware,رام نوکیا 202

پایان نامه ی تصفیه و تولید پارافین 202. doc

اختصاصی از فی گوو پایان نامه ی تصفیه و تولید پارافین 202. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 50 صفحه

مکانیسم تصفیه و تولید پارافین ۲۰۲:

سیاست و مکانیسم تولید پارافین در کارخانه تصفیه و تولید پارافین به طور مختصر به شرح زیر است:

قطر لوله‌ها Inch2 می‌باشد و فاصله بین لوله‌ها cm20 می‌باشد و طول لوله بستگی به بزرگی استخر ماده اولیه دارد.

در بالای استخر ماده اولیه یک شیر ورودی و یک شیر خروجی وجود دارد که جهت انتقال حرارت هر دو شیر باز می‌باشد. با باز کردن شیر ورودی، آب داغ یا بخار آب وارد لوله‌های کف استخر می‌شوند آب داغ یا بخار آب از شیر شماره ۱ کلکتور (توزیع   کننده( تامین می‌شود به طوری که اگر شیر آب داغ باز شود و شیر بخار آب بسته باشد آب داغ از طریق ورودی به داخل لوله‌ها انتقال می‌یابد، و بالعکس اگر شیر آب داغ بسته باشد و شیر بخار آب باز باشد بخار آب از طریق ورودی به داخل لوله‌ها انتقال می‌یابد. دلیل استفاده از آب داغ یا بخار آب این است که اسلک‌وکس مذابی را که به طور مذاب به وسیله نفتکش به استخر ماده اولیه انتقال دادیم به همان صورت مذاب نگه داریم (آب داغ یا بخار آب از درون لوله‌های داخل استخر عبور می‌کند و با این عمل باعث مذاب بودن ماده اولیه می‌شود.)

فشار بخار آب atm5/1 می‌باشد و بخار آب دمایی حدود دارد که این درجه حرارت، گرمای خود را صرف مذاب نگه‌داشتن و مذاب کردن مواد اولیه (اسلک‌وکس) می‌کند و اما فشار آب داغ atm3 است و دبی حجمی آب داغ۳۰۰ می‌باشد و آب داغ حدوداً می‌باشد. (اسلک در هر دو دمای و به صورت مذاب می‌باشد که اسلک با این دما به سالن سردخانه که مفصلاً درباره آن بحث می‌شود، منتقل می‌شود و به همین منوال دمایش به کاهش می‌یابد.) لوله‌های که در کف استخر کار گذاشته می شود را کوئل می‌نامند. (کوئل به معنی تغذیه کننده چند خط لوله می‌باشد) از درون این لوله‌ها (کوئل) یا آب داغ یا بخار آب عبور می‌کند و این کوئل درون استخر مسئول مذاب کردن و مذاب نگه‌داشتن اسلک‌وکس می‌باشد. لوله‌های درون استخر دارای چند زانو هستند (زانوهای) که این زانوها هر کدام، معادل یک متر لوله می‌باشد و باعث افت فشار می‌شود در نتیجه انتقال حرارت مشکل‌تر می‌باشد در نتیجه اگر از آب داغ در کوئل استفاده شود بهتر است چون در این صورت می‌باشد و بخار آب می‌باشد در نتیجه آب داغ برای ما بهتر است چون زمان کمتری تا رسیدن به دمای است اما بخار آب بیشتر مواقعی استفاده می‌شود که نتوانیم از آب داغ استفاده کنیم مثلاً زمانی که اسلک درون استخر جامد شود از بخار آب که دمای بیشتر نسبت به آب داغ دارد استفاده می‌شود.

یک نکته مهم دیگر اینکه آب داغ نگهدارنده اسلک‌وکس، در استخر به صورت مذاب می‌باشد یعنی وقتی نفتکش‌ها اسلک را درون استخر خالی می‌کنند به علت درجه حرارت بالا اسلک به صورت مذاب وجود دارد و آب داغ که در کوئل جریان پیدا می‌کند جهت نگه‌داری اسلک به صورت مذاب می‌باشد) پس از مدتی (چند روز) که از اسلک مذاب به سردخانه انتقال صورت گرفت اسلک درون استخر پایین می کشد و اسلک بالایی یا اسلکی که در تماس با هوا می‌باشد به صورت جامد درمی‌آید که اینجا ضرورت استفاده از بخار آب به درون کوئل برای مذاب کردن پیش می‌آید. (آب داغ جهت مذاب کردن نیست و فقط جهت نگه‌داری مواد به صورت مذاب می‌باشد و اما شیر خروجی که فقط شامل آب داغ می‌باشد و فقط آب داغ از شیر خروجی بیرون می‌آید اگر از قسمت ورودی آب داغ وارد شود آب داغ به تدریج وارد لوله‌ها شده و به جلو پیش می‌رود و به همین منوال که درون لوله‌ها حرکت می‌کند از گرمای خود به اسلک منتقل می‌کند و همین امر باعث پایین آمدن دمای آب داغ می‌شود تا زمانی که آب با دمایی پایین‌تر از دمای اولیه خود از شیر خروجی خارج می‌شود و در نهایت به منبع خروجی (مخزن) ریخته می‌شود.

اما اگر از قسمت ورودی بخار آب وارد شود ابتدا چون فشار اولیه دیگ بخار، که منبع اصلی و اولیه تولید بخار می‌باشد atm5/1 می‌باشد و ناگهان بخار آب با فشار به درون لوله‌های استخر (کوئل) وارد می‌شود دچار یک افت فشار می‌شود، مثلاً به حدودatm  ۵/۰ می‌رسد که این افت فشار توسط مشعل دیگ بخار جبران می‌گردد. دیگ بخار دارای مشعل می‌باشد و ارتباط آن با کلکتور به صورت زیر می‌باشد:

در وسط دیگ بخار یک مشعل وجود دارد و در اطراف آن لوله‌هایی دو جداره وجود دارند که این لوله‌ها دو جداره‌اند. درون جداره داخلی آتش و بین دو جداره آب و اطراف لوله‌ها ورقی از جنس فولاد می‌باشد در جداره خارجی لوله‌ها سوراخی وجود دارد که آب از پمپ به درون بین دو جداره می‌آید و آتش که درون جداره داخلی می‌باشد باعث گرم کردن و بخار آب می‌شود و بخار از طریق شیر فلکه روی دیگ که خروجی دیگر می‌باشد به کلکتور ۳ انشعابی ما منتقل می‌شود از طریق یک مخزن که در اطراف دیگ بخار می‌باشد و در آن آب داغ موجود است به کلکتور آب داغ منتقل می‌شود. بخار آب پس از اینکه به درون مخزن ۳ شعبه‌ای بالای دیگ بخار منتقل شد از طریق یکی از شیرها یا یکی از انشعابات به درون مخزن خروجی منتقل می‌‌شود.

مخزن خروجی یا منبع در ابتدا حاوی آب سرد می‌باشد و این بخارهای آب که از طریق کوئل به مخزن می‌رسند باعث گرم شدن آب درون منبع می‌شود آب درون مخزن یا منبع از طریق پمپ به دیگ بخار می‌رسد و ادمه فرآیند در بالا گفته شد. بخارهایی که از طریق کوئل به مخزن منتقل می‌شوند چون کوئل در تماس با آب سرد می‌باشد بخارها به صورت مایع هم درمی‌آیند از درون کوئل آب هم به صورت مایع هم به صورت بخار بیرون می‌آید. انرژی گرمایی ما از دیگ بخار تامین می‌شود که این دیگ بخار تولید بخار آب کرده و از آن استفاده می‌کنیم و یا همین بخار به وسیله کوئل در منبع خروجی با میعان خود و همچنین نیز با شکل اصلی خود (به شکل بخار) تولید آب گرم می‌کند و آب و بخار آب ما اصلاً هدر نمی‌رود سیستم ما یک سیستم بسته می‌باشد.

در قسمت‌های انتهایی استخر اسلک ما به صورت جامد درآمده است دلیل آن هم مشخص است چون در قسمت انتهایی لوله‌ها قرار داریم و از ابتدا چه آب داغ چه بخار آب واردلوله‌ها شوند چون به تدریج آب یا بخار که به جلو پیش می‌روند و از همان ابتدا گرمای خود را به اسلک‌وکس می‌دهند و به تدریج که به جلو پیش می‌روند به طور دائم گرمای خود را از دست می‌دهند و در نهایت در انتهای مسیر بخار تبدیل به آب می‌شود و آب گرم، گرمای خود را از دست می‌دهد و در نتیجه در انتهای مسیر بیشتر اسلک ما در اطراف لوله مذاب نیستند. موقعی که از بخار آب برای گرم کردن و مذاب کردن اسلک استفاده می‌شود فشار بخار، از دیگ بخار تامین می‌شود و باعث می‌شود آبی که از میعان بخار درون لوله‌ها (کوئل درون استخر) بوجود آمده به وسیله بخاری که توسط فشار بخار دیگ بخار جبران شود  و به جلو رانده شود و در نهایت به صورت مایع گرم به مخزن خروجی (منبع) ریخته شود.

سیستم  لوله‌کشی روغن باید حتماً دو جداره باشد (بعداً به طور مفصل توضیح داده می‌شود) برای اینکه اسلک به طور مذاب منتقل شود مثالا به محل سردخانه و این کار توسط پمپاژ صورت می‌گیرد. همان طور که گفته شد استخر، دارای ورودی و خروجی است و ورودی، یا آب داغ یا بخار آب داغ می‌باشد و خروجی فقط آب گرم می‌باشد که در قسمت منبع خروجی (مخزن) تخلیه می‌شود. ضمناً باید بدانیم که قطر کلکتور آب بیشتر از قطر کلکتور بخار می‌باشد به دلیل اینکه فشار بخار خیلی بیشتر از فشار آب می‌باشد (کلکتور پنج خط لوله دارد) همه ورودی‌ها چه آب داغ چه بخار آب از کلکتور تامین می‌شوند.

لوله‌های کوئل درون استخر یک جداره می‌باشد و جنس لوله‌ها همگی سیاه می‌باشد برای عبور روغن لوله‌هایی از سپندا (از دسته لوله‌های سیاه) و جنس لوله‌ها برای عبور آب و بخار مانسما می‌باشد. ضخامت لوله‌های سپندا با مانسما فرق دارد و ضخامت مانسما بیشتر و کلفتر است چون آب و بخار آب سبب پوسیدگی بیشتر و در نتیجه خوردگی بیشتر می‌شوند و سپندا چون روغن چرب است و پوسیدگی کمتری دارد نازک‌تر از مانسما است.

یک دماسنج الکترونیکی داریم که ترموستات دیجیتالی دارد و درجه حرارت منبع خروجی را نشان می‌دهد و توسط این دماسنج می‌توانیم کار دیگ بخار و همچنین دمای منبع خروجی (منبع) را کنترل کنیم. دو انشعاب از مخزن خروجی (که هم منبع ورودی و هم منبع خروجی می‌باشد) وجود دارد که این دو انشعاب به دو پمپ منتقل می‌شود که یکی آب را به درون کلکتور و پمپ دیگری آب را به درون دیگ بخار منتقل می‌کند. Max فشاری که دیگ بخار می‌تواند داشته باشد atm4 است یعنی تا atm4 را می‌تواند تحمل کند و اگر این فشار از حد خود بالاتر رود سوپاپ‌هایی که در کنار فشارسنج کار گذاشته شده به بالا می‌پرد.

فهرست مطالب:

مقدمه

پارافین‌ها از لحاظ کاربرد به سه دسته تقسیم می‌شوند

۱- کاملاً تصفیه شده

۲- تصفیه شده

۳- نیمه تصفیه شده

فصل اول

نحوة تولید پارافین در پالایشگاه

مراحل تولید اسلک‌وکس در پالایشگاه

دو نوع Lubcard داریم

روغن‌گیری [De oiling]

فصل دوم

نحوه تولید پارافین در کارخانه تصفیه و تولید پارافین ۲۰۲٫

مکانیسم تصفیه و تولید پارافین ۲۰۲

محل نگهداری و مذاب نگهداشتن مواد اولیه

دستگاه سختی‌گیر

مشخصات کیت مورد استفاده در کارخانه

روش کار با کیت

محاسبه

تبدیل واحد

محل سرد کردن مواد اولیه (سردخانه)

له کردن مواد به صورت رشته‌ای

واحد گرم‌خانه

ارتباط واحد له‌کن و واحد گرم‌خانه

اتاقک منبع روغن هیدرولیک و تابلو برق

ضایعات فوتزاویل [مواد زائد روغنی یا ناخالصی‌های اسلک‌وکس]

مخزن پودری پارافین و میکسر

توضیحات مختصری درباره شکل صفحه قبل

دستگاه فیلترپرس

توضیحاتی مختصر

- کوئل‌ها

- انشعابات کلکتور

توضیحات مختصری درباره اجزای دستگاه فیلترپرس

مخزن هوایی پارافین و سالن سردخانه

- سه راهه ها

- فرق پودر پارافین با پارافین قالب بندی

- موارد استفاده و مصارف ضایعات فوتزاویل

- تفاوت پارافین تولیدی در کارخانه ۲۰۲ و پالایشگاه با پارافین خوراکی

- موارد استفاده پارافین در ایران و کشورهای صنعتی دیگر

تأسیس وراه اندازی مهدکودک وآمادگی روشنک 202 ص

اختصاصی از فی گوو تأسیس وراه اندازی مهدکودک وآمادگی روشنک 202 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تأسیس وراه اندازی مهدکودک وآمادگی روشنک 202 ص

فهرست مطالب
ردیف             عنوان                             صفحه
1            مقدمه                             10
2            فصل اول                         11
3            تعریف لغوی آموزش وپرورش                 12            
4            تاریخچه آموزش وپرورش درایران             17-13    
5            اهمیت وضرورت آموزش وپرورش پیش ازدبستان      18
7            اهداف آموزش وپرورش  پیش ازدبستان             20-18    
8            استراتژی های آموزشی                     20
9            برنامه های آموزش وپرورش پیش ازدبستان     21-20
10            آموزش پیش دبستانی (1)                22-21        
 11               برنامه های آموزشی                     22            
11            برنامه ریزی ومدیریت آموزشی                 24-22
12            آیا دوره پیش دبستانی لازم است             24    
13            فصل دوم                         25
14         بررسی نظام آموزشی وپرورشی دردوره  پیش ازدبستانی
15            نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درفرانسه         32-26
16            نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درانگلستان     45-32
17            نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درپاکستان     45
18            نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراندونزی      56-45
19            نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درهلند        58-56
20            نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درآلمان         60-58
21            نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان دراتریش         61-60
22            نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درلیبی        66-61
23            فصل سوم                         67  
            نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک     
24            نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک        68
25            آشنایی کودک باکودکستان                 69-68
26                  اهمیت مهدکودک                               69    
27             درچهاردیواری مهدکودک چه می گذرد         71-69
28            نقش مهدکودک دررشد اجتماعی کودکان         72-71
29            نقش مهدکودک دراحیای ارزشهای فرهنگی         74-72
30            انتظارات والدین از مهدکودک                 75-74
31            فصل چهارم
32            ویژگیهای کودکان 6-3 ساله                 76
33            ویژگی کودکان سه ساله ازنظر جسمی ، عاطفی ، هوشی وذهنی     77
33            ویژگی کودکان چهارساله                 78
34            ویژگی کودکان پنج ساله                 79
35            ویژگی کودکان شش ساله                 80
36             رشد عاطفی اجتماعی آیا میدانید که ؟            84-81
37             رشد جسمی حرکتی                     86-84
38            رشد زبان                         88-86
39            رشد شناختی                         91-88
40            رشد بیان خلاق ودرک زیباییها                 92-91
41            خصوصیات دوره کودکستانی                 92
42            رشد جسمانی                         93-92
43            رشدحسی حرکتی                     94-93
44            رشد ذهنی                         95-94
45            رشدعاطفی                         97-96
46            دووسه سالگی                         99-97
47            سه وچهارسالگی                     102-99
48            پنچ وشش سالگی                     103-102
49            فصل پنجم                         104
50            بازیهای کودکان                     105
51            کودکان وبازی                         106
52            نوع وبازی                         106
53        بازی وورزش درروایات اسلام                    107
54        همبازی کودک                         110-108
55        شکایت ازبازی کودکان درکوچه ها                 110
56        والدین بی خیال                             111-110
57        نکات مهم درانتخاب همبازی برای کودکان             111
58        محیط بازی                             113-111
59        کنترل محیط بازی                         113
60           سرکشی ازبازیهای کودکان                     114
61        مقداربازی                             117-115
62        بازی وخلاقیت                             119-117
63        بازی                                121-119
64        ارزشهای بازی                            124-121
65        آب بازی                             126-124
66        نکات ایمنی برای آب بازی                     126
67              راههای بازی باآب                         129-127
68        رشد ذهنی وشناختی                         131-129
69        رشد عاطفی اجتماعی                         134-131
70        فصل ششم                             135
71        فرضیه شناختی - رشدی پیاژه                     135
72        مراحل 2و3 اندیشه پیش ازعمل     7-2 سالگی             136
73        رشد فعالیت نمادین                         138-136
74        تعقل علمی                             139-138
75        طبقه بندی                             140-139
76          اندیشه اجتماعی                             142-140
77        قضاوت اخلاقی                             142
78        زنده گرایی                            144-142
79        خلاصه ونتیجه                             145-144
80        فصل هفتم                             146
81              گفتگو بافرخنده مفیدی                         152-146
82        فصل هشتم                             153
83        آیین نامه تأسیس ، انحلال واداره مهدکودک             188-153
84        نیروی انسانی                             189
85        چارت سازمانی                             190
86        هزینه تأسیس مهد                         195-191
87        برنامه کلاسی آمادگی                         196
88        برنامه کلاسی 4-3 ساله ها                    197
89        برنامه غذایی                            197
90        فصل نهم                             
         ضمائم وپیوستها
91                فهرست منابع ومآخذ         

دانلود پروژه کارآفرینی تاسیس مهد کودک و آمادگی 202 صفحه با فرمت ورد(word)

اختصاصی از فی گوو دانلود پروژه کارآفرینی تاسیس مهد کودک و آمادگی 202 صفحه با فرمت ورد(word) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کودکان سرمایه های ارزشمند وسازنده آینده جامعه هستند. آموزش و پرورش در دوره کودکی که زمان شکل گیری شخصیت و ایجاد عادات مختلف و پیشگیری از بروز مشکلات است. آینده فرد و جامعه را بنایی نهد و مسیر حرکت مملکت را مشخص می سازد. توجه به مسائل و مشکلات کودکان باعث پیشرفت و ترقی جامعه می شود و غفلت در رفع مشکلات آنان، خسارات جبران ناپذیری به بار می آورد. از این رو، سرمایه گذاری  و برنامه ریزی در آموزش و پرورش ابتدایی، از حساسترین و مهمترین وظایف دست اندر کاران و مسئولان جامعه است و باید از اولویت ویژه ای برخوردار باشد. هدف ما در اینجا آشنا ساختن خواننده با خصوصیات، شیوه های شناخت، برقراری ارتباط صحیح، نحوه کارکردن و درنهایت رفع مشکلات کودکان است. برای نیل به این هدف ابتدا تعاریف، اهداف، تاریخچه، ضرورت و اصول راهنمایی و مشاوره کودک مورد بررسی قرار گرفته، سپس مطالبی درباره خصوصیات دوره کودکی ارائه شده است تا دست اندرکاران آموزش و پرورش و مشاوره کودک بتوانند رفتارهای عادی کودکان را از رفتارهای غیر عادی تشخیص دهند.

سرفصل :

مقدمه

تعریف لغوی آموزش وپرورش

تاریخچه آموزش وپرورش درایران

اهمیت وضرورت آموزش وپرورش پیش ازدبستان

اهداف آموزش وپرورش  پیش ازدبستان

استراتژی های آموزشی

برنامه های آموزش وپرورش پیش ازدبستان

آموزش پیش دبستانی (1)

برنامه های آموزشی

برنامه ریزی ومدیریت آموزشی

آیا دوره پیش دبستانی لازم است

بررسی نظام آموزشی وپرورشی دردوره  پیش ازدبستانی

نظام آموزشی وپرورشی پیش از دبستان درکشورهای مختلف

نقش کودک درشکل گیری شخصیت کودک

آشنایی کودک باکودکستان

نقش مهدکودک دررشد اجتماعی کودکان

انتظارات والدین از مهدکودک

ویژگیهای کودکان 6-3 ساله

ویژگی کودکان سه ساله ازنظر جسمی ، عاطفی ، هوشی وذهنی

رشد جسمی حرکتی

رشد بیان خلاق ودرک زیباییها

خصوصیات دوره کودکستانی

رشد جسمانی

رشدحسی حرکتی

رشدعاطفی

رشد ذهنی

بازیهای کودکان

بازی و ورزش در روایات اسلام

همبازی کودک

کنترل محیط بازی

آب بازی

نکات ایمنی برای آب بازی

گفتگو با فرخنده مفیدی

هزینه تأسیس مهد

نیروی انسانی

آیین نامه تأسیس ، انحلال واداره مهدکودک

برنامه غذایی

برنامه کلاسی آمادگی

فهرست منابع ومآخذ