فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

دانلود تحقیق کامل درمورد هنر (یافتن الکوی زیبایی شناختی)

اختصاصی از فی گوو دانلود تحقیق کامل درمورد هنر (یافتن الکوی زیبایی شناختی) دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کامل درمورد هنر (یافتن الکوی زیبایی شناختی)


دانلود تحقیق کامل درمورد هنر (یافتن الکوی زیبایی شناختی)

 

 

 

 

 

 

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل: Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه :22

 

بخشی از متن مقاله

پیشگفتار

به رغم کنکاش‌های پیگیر و مداوم هنرمندان ایرانی در دوران معاصر، دستاورد منسجم و جامعی که بتواند الگوی زیبایی شناختی خاصی را به گستره هنر امروز ارائه کند پدید نیامده است. این نقصان ریشه در نارسائیهای متفاوت دارد. یکی از نارسایها، دنباله‌روی‌ها و الگوبرداریهای ناسنجیده چه از هنر غالب جهان بصورت (هنر وارداتی) و چه از هنرهای سنتی می‌باشد که نتوانستیم در روند اقتباس هنر موفق باشیم و علت مهمتر از آن فاصله گرفتن- و شاید فراموش کردن (بیان تصویری) بعنوان ساختار منسجمی که با کار بست ماهرانه رنگ و نقش شکل می‌گیرد باعث شد که نه تنها در ابداع هنری به نوزایی واقعی هنر تصویری ایران دست پیدا بکنیم بلکه موجب تقلیل آن به روش‌های التقاطی که بهتر بود «نوشته» شود تا «تصویر» گردد.

در پایان این پیشگفتار از استاد دکتر علی رجبی که زحمت تدریس واحد نگارگری ایرانی را متحمل شدند، سپاسگزاری می‌نمائیم.

مقدمه

امروزه میان آنچه تصور می‌کنیم که به آن باور داریم و آنچه احساس می‌کنیم چنان دوگانگی پدید آمده است که نه تنها ما را به ترکیبی تازه و یا آفرینش بدیع رهنمون نمی‌کند بلکه به لحاظ روانی (اسکیزونیک) نیز درما ایجاد کرده است. این دوگانگی بیمارگونه، حاصل کشمکشهای دو وجه متناقض درونی در تقابل با وضعیت کنونی جهان می‌باشد. جهانی با رویکرد همسان‌سازی فرهنگها به نام «دهکده جهانی» جهت‌گیری تفکر «علمی- تکنیکی» که در آفرینش آن شراکتی «همسان با عدم» داشته‌ایم. این نوع خاص شراکت - اجبار که ما در آن نه تفکر علمی- صنعتی را آفریده‌ایم و نه نتایج آن را تصور کرده‌ایم و حتی زمان آن را هم نداشته‌ایم که خود را به شیوه‌های جدید «زندگی» و «احساس» تطبیق دهیم، ناخواسته همزمان را نیز در وضعیت «فترت» قرار داده است.

وضعیتی خاص که هم کورمالانه «هویت خاص» خود را می‌کاود و «خاطره قومی» در سینه نهان دارد و به قول حافظ «بانگ جرسی» را می‌جوید و هم مکمل آن در اندرون جغرافیای اندیشه غالب هضم می‌گردد و شکل تمدن محلی با پوسته بسیار سطحی «فولکور» می‌گیرد. در این دوران خاص می‌باشد که صحبت از شاعران و اندیشمندان قومی بسیار بغرنج می‌باشد.

و حتی شرایط خاص این دوران با شرایط «عسرت» شایع غرب که اساسی‌ترین جلوه آن در کلام «خدا مرده است» نتیجه و انعکاس می‌یابد فرق می‌کند چرا که ما در وضعیت غیبت کلی خدا و زندگانی تقلیل یافته به عدم، قرار نگرفته‌ایم که غیبتش موجب یک تجربه تازه معنوی بشود.

پس در کجائیم؟

از یک سو به نظر می‌رسد که دید شاعرانه ما از گیتی در دیاکلتیک با ایده‌های علمی تکنیکی غالب ناهمخوان، شکننده جلوه می‌کند. و از سوی دیگر بدون توسل به تعصب قومی نیک می‌دانیم که کمتر و شاید هیچ زبانی در برابر ظرفیت و رسایی شاعرانه زبان فارسی یا رای ایستایی ندارد، حماسه فاخر و موزون با رویکرد اساطیری و مضمونهای راز آمیز فردوسی، امواج سیل‌آسای افاضات عارفانه و درویش سلکانه مولوی و واژه‌های روح گونه حافظ و دیگران همگی شاهد این مدعا ‌می‌باشند.

پس آیا میراث ما قادر است جریان حوادث را اصلاح کند و ما را در این سیر گفتمان شریک سازد و مأمنی برای زندگی درونی ما تامین نماید؟

از این جهت در این مختصر ضمن توجه به میراث قومی در هنر، امروزه، روند اقتباس دو گرایش «سنتی» و «سنتگرایی نو» به رویکرد متقابل ادبیات و تصویر در نگارگری ایران توجه کردم و شاخصهای تصویری ایران را در زمان اوج نگارگری این مرزبوم به اختصار تحلیل نمودیم که چگونه «واژه‌ها» به «تصاویر» استحاله می‌یابد و با اینکه در ارتباط و پیوند نزدیک به عناصر فرامتنی چون ادبیات، فلسفه می‌باشد به واقعیت تصویری نهفته در فضای دوبعدی وفادار می‌ماند.

روش پژوهش در این جستجو بصورت کتابخانه ای بوده است. و در کنار این کنکاش، جمع‌آوری مطالب و کنجکاوی اینجانب از مباحث کلاس بوده که از محضر شما استفاده نموده‌ام اما با اینهمه تلاش نیک می‌دانم که اینگونه پژوهش باید در بین هنرمندان با نگاه کاربردی رونق پیدا کند تا تاثیر فرهنگی و هنری خود را بگذارد.

روند اقتباس و ابداع هنر امروز از خاطره قومی

به رغم کنکاشهای پیگیر و مداوم هنرمندان ایرانی در دوران معاصر، دستاورد منسجم و جامعی که بتواند الگوی زیبایی شناختی خاصی را به گستره هنر امروز ارائه کند پدید نیامده است. دلایل متفاوتی چون کمبودهای ناشی از نهادینه نشدن پدیده هنر نو در جامعه ایران، تغییرات سیاسی، سیاست‌گذاریهای دولتی و تحمیل سلیقه سوداگران بر جوشش درونی هنرمند از این موارد می‌باشند. و مهمتر از اینها دنباله‌رویها و الگوبرداریهای ناسنجیده چه از هنر غالب جهان بصورت هنر وارداتی و چه از هنر سنتی موجب شده است که نتوانیم در روند اقتباس و ابداع هنری به نوزایی واقعی هنر تصویری ایران دست پیدا کنیم.

پس از جنگ جهانی اول، ضرورت تغییر ساختارهای اقتصادی، اجتماعی و فرهنگی در بسیاری از جوامع سنتی پیش آمد در ایران نیز «مدرنیسم» مانند بسیاری از پدیده‌های دیگر، به صورت سطحی و ظاهری در جوامع مزبور رسوخ کرد و جنبش نوگرایی در نقاشی ایران نیز- اگرچه از یک ضرورت اجتماعی و فرهنگی ناشی شد- مبتنی بر شناخت عمیق و انتخاب اصولی نبود.[1]

در این روند برخی فارغ از دلمشغولی رجوع به میراث شرقی به آ‎فرینش آثار دست یازیدند و گروهی دیگر- که مدنظر ما می‌باشند- اهتمام کردند تا آثارشان «شناسنامه» ایرانی داشته باشد. در این طیف نیز با کثرت تضاد و تضارب افکار مواجه هستیم که مانع صورت بندی قاطع می‌گردد با این همه شاید بتوان دو گرایش «سنتی» و «سنتگرایی نو» را مشخص نمود که مفهومی کلی‌تر و شاخص‌های بیشتری را در بر می‌گیرند.

گروه «سنتی» بعد از کناره‌گیری کمال‌الملک از تدریس و برپایی هنرستانی در اصفهان برای احیای هنرها و صنایع سنتی فعالیت رسمی‌شان را شروع کردند آنها قصد داشتند تحولی در سنت «مینیاتور» ایرانی ایجاد کنند و چنین رویکردی برای احیای نگارگری قدیم که بهزاد، مصورالملکی، تجویدی و سوروگین از معتبرین نگارگران این گرایشی بودند و در ضمن از حمایت فرهنگی زمان خود نیز برخوردار بودند شروع شد. این گرایش تا به امروز بخشی از هنر تصویری ما را تشکیل می‌داده است. و به رغم اقدامات حمایتی فراوان دولتی این گونه نقاشی در تقابل با امواج فزاینده نوجویی به حاشیه‌ای رانده شده است و به زیست حاشیه‌ای خود ادامه می‌دهد. امروزه هنر جویان نیز با اندک تغییراتی به روش التقاطی قبل از خود، بسنده می‌کنند و تنها نگارگرانی چون محمود فرشچیان، جلالی سوسن‌آبادی و زاویه با پا نهادن از این حد تکرار آثار درخور توجهی آفریدند.

گرایش دوم، پس از بازگشت دانش آموختگان هنری از کشورهای اروپایی بعد از جنگ جهانی دوم آغاز گشت. اینان، ابتدا، با پتانسیل فراوان به ترویج نقاشی مدرن پرداختند و با تشکیل انجمن و نگارخانه‌ها آثار نوپردازان را به نمایش می‌گذاشتند ولی بعد از مدتی به سنت بومی علاقه نشان دادند از جمله، جلیل ضیاء پور که تئاتر از کارهای آندره‌لوت کوبیسم را در ایرانی رهبری می‌کرد، کم‌کم به نقش مایه‌هایی از هنر دوران قاجار و قومی با رویکرد ساده‌سازی اشکال راغب شد. و در واقع از جمله نخستین نوپردازانی است که عناصری از سنتهای تصویری قدیم را به کار گرفت. در همین سالها ناصراویسی، طباطبائی و چند نقاش دیگر نیز با تجربه‌ای تقریباً متفاوت به این روند شتاب بیشتری دادند. اویسی می‌گوید: «من به عنوان نقاش معاصر همیشه سعی داشته‌ام که کارهایم شناسنامه ایرانی داشته باشد»[2] و در آثار تصویراش نیز پیکره‌های اقتباس شده از هنر تصویری سلجوقی و قاجار و همراه با خط نگاری مشاهده می‌نماییم.

اوج این روند را در آثار نوپردازانی به نام «سقاخانه» می‌بینیم که سعی داشتند با استفاده از نقش مایه و عناصر شاخص هنرهای خاطره‌انگیز ایرانی در سبکهای اقتباسی هنر جهان‌بینی میان سنت و نو بنا کننند و برخی از اینان با شناخت و دانشی که از هنر جهان داشتند و با تاکید خویشاوندی «هنر انتزاعی» و هنر سنتی و کاربردی ایرانی پایه‌های هنر تصویری خود را بر کاربست روابط صورت خط، نقش استوار ساختند و آفریده‌های نومایه‌ای در عرصه‌های مختلف هنر دیداری به جای گذاشتند که پشتوانه هنر امروز ایران می‌باشد.

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

/images/spilit.png

دانلود فایل 


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درمورد هنر (یافتن الکوی زیبایی شناختی)

حل تمرین کتاب هنر حل مساله زیتز - ویرایش دوم

اختصاصی از فی گوو حل تمرین کتاب هنر حل مساله زیتز - ویرایش دوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

حل تمرین کتاب هنر حل مساله زیتز - ویرایش دوم


حل تمرین کتاب هنر حل مساله زیتز - ویرایش دوم

 

حل تمرین کتاب هنر حل مساله زیتز - ویرایش دوم
 

 

نویسنده: P. Zeitz

 

 
زبان حل تمرین انگلیسی و در 82 صفحه است.
 
فایل PDF کتاب با بهترین کیفیت و قابلیت جستجو در متن و کپی برداری از متن است.

دانلود با لینک مستقیم


حل تمرین کتاب هنر حل مساله زیتز - ویرایش دوم

تحقیق باستان شناسی و هنر هخامنشی

اختصاصی از فی گوو تحقیق باستان شناسی و هنر هخامنشی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق باستان شناسی و هنر هخامنشی


تحقیق باستان شناسی و هنر هخامنشی

فرمت فایل:  Image result for word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

تعداد صفحات فایل: 12

کد محصول : 001Shop

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 


 

 قسمتی از محتوای متن 

 

باستان شناسی و هنر هخامنشی

 

نگاهی اجمالی به تاریخ هخامنشی

 

پارسیها و سلسله هخامنشی (500-330 قبل از میلاد) به قدرت رسیدن پارسی ها یکی از وقایع مهم تاریخ قدیم است . اینان دولتی تاسیس کردند که دنیای قدیم را به استثنای دو ثلث یونان در تحت تسلط خود در آوردند، وقتی هم منقرض شدند از صحنه تاریخ خارج نشدند بلکه در طول مدت 25 قرن متوالی ،‌بلندی ها و پستی ها را پیمودند.

 

پارسی ها مردمانی آریایی نژاد بودند که مشخص نیست از چه زمانی به فلات ایران آمده بودند . برای نخستین بار در سالنامه های آشوری سلمانسر سوم در سال 834 ق.م نام کشور «پارسوا» در جنوب و جنوب غربی دریاچه ارومیه برده شده است بعضی از محققین مانند راولین سن عقیده دارند که مردم پارسوا همان پارسی ها بوده اند البته کاملاً محقق نیست که این نظریه درست باشد تصور می شود اقوام پارسی پیش از این که از میان دره های جبال زاگرس به طرف جنوب و جنوب شرقی ایران بروند در این ناحیه توقف کوتاهی نمودند و در روی دامنه های کوه های بختیاری در جنوب شرقی شوش در ناحیه ای که جزو کشور ایلام بود، مستقر گردیدند، از کتیبه های آشوری چنین استنباط می شود که در زمان شلم نصر (731-713 ق.م) تا زمان سلطنت آسار هادون (622 ق.م) پادشاهان یا امراء پارسوا تابع آشور بوده اند . پس از آن در زمان فروتیشن (655-633 ق.م ) پادشاه ماد به پارس استیلا یافت و این دولت را تابع دولت ماد نمود .هرودوت می گوید پارسی ها به شش طایفه شهری و ده نشین و چهار طایفه چادر نشین تقسیم شده اند . شش طایفه اول عبارتند از پاسارگادیان ، مرفیان ، ماسپیان ، پانتالیان ، دژوسیان و گرمانیان. چهار طایفه دومی عبارتند از : داییها ،‌مردها ، دروپیکها و ساگاریتها . از طوایف مذکور سه طایفه اول بر طوایف دیگر برتری داشته اند و دیگران تابع آنها بوده اند.

 

 

 

سلطنت کوروش بزرگ (599-539 ق .م)

 

هرودوت و کتزیاس افسانه های عجیبی درباره تولد و تربیت کوروش روایت کرده اند اما آنچه از لحاظ تاریخی قابل قبول است این است که کوروش پسر حکمران آتشان ، کمبوجیه اول است و مادر او ماندانا دختر آستیاگ پادشاه ماد می باشد.

 

کوروش دارای دو هدف مهم بود : در غرب تصرف آسیای صغیر و ساحل بحرالروم که همه‌ی جاده های بزرگی که از ایران می گذشت به بنادر آن منتهی می شد و از سوی شرق ، تامین امنیت.

 

در جنگی که بین کوروش و کرزوس پادشاه لیدی در گرفت ،‌کوروش در «کاپادوکیه» به کرزوس پیشنهاد کرد که مطیع پارس شود . کرزوس این پیشنهاد را قبول نکرد و جنگ بین طرفین آغاز گردید . در اولین برخورد ، فتح با کرزوس بود . بالاخره در جنگ شدیدی که در محل «پتریوم» پایتخت هیتها اتفاق افتاد ،‌کرزوس شبانه فرار کرد و سپاهیان خود را متفرق کرد . او در سر راه خود ، آبادیها را خراب کرد تا مانع حرکت کوروش شود و به طرف سارد پایتخت لیدی رفت . کرزوس تصور می کرد کوروش به واسطه رسیدن فصل زمستان ترک مخاصمه می کند، اما برعکس ، کوروش به پیشروی خود ادامه داد و در مقابل سواره نظام لیدی از شتر استفاده کرد. اسبهای لیدی از مقابله با شتران ، متوحش گردیده و گریختند کرزوس به سمت سارد فرار کرد و در آنجا متحصن شد، کوروش شهر را محاصره کرد و کرزوس را دستگیر کرد . لیدی تسخیر شد و به عنوان یکی از ایالات ایران به شمار آمد . پس از تسخیر لیدی کوروش متوجه شهرهای یونانی شد و از آنها نیز ، تسلیم به قید و شرط خواست که یونانیان رد کردند در نتیجه شهرهای یونانی یکی پس از دیگری تسخیر شدند . کوروش فتح آسیای صغیر را به پایان رساند و سپس متوجه سرحدات شرقی شد زرنگ و رخج مرو و بلخ یکی پس از دیگری در زمره ایالات جدید در امدند .کوروش از جیحون عبور کرد و به سیحون که سر حد شمال شرقی کشور تشکیل می داد رسید و در آنجا شمال شرقی کشور تشکیل می داد رسید و در آنجا شهرهایی مستحکم به منظور دفاع از حملات قبایل آسیای مرکزی بنا کرد. کوروش در بازگشت از سرحداتث شرقی عملیاتی در طول سرحدهای غربی انجام داد. ضعف بابل به واسطه بی کفایتی بنونید ، سلطان بابل و فشارهای مالیاتی ، کوروش را متوجه بابل کرد بابل بدون دفاع سقوط کرد و پادشاه آن دستگیر شد کوروش در همان نخستین سال سلطنت خود در بابل فرمانی مبنی بر آزادی یهودیان از اسارت و بازگشت به وطن و تجدید بنای معبد خود در بیت المقدس انتشار داد.

 

در اثر شورش ماساژتهای نیمه صحراگرد ، که یک تیره سکایی در آنطرف رودخانه آراکس بودند مرزهای شمال شرقی مورد تهدید قرار گرفت . کوروش ، کمبوجیه را به عنوان شاه بابل انتخاب کرد و به جنگ رفت .در ابتدا موفقیتهایی بدست آورد اما ملکه تومیریی او را به داخل سرزمین خود کشاند و کوروش در نبرد سختی شکست خورد و زخم برداشت و بعد از سه روز در گذشت . جسد وی را به پاسارگاد آوردند و در مقبره‌ای دفن کردند.

 

 

 

 

 

 

 

سلطنت کمبوجیه (539-522 ق.م)

کمبوجیه پسر کوروش بود هردودوت مادر او را کاسان دان دختر فرنس پس دانسته است.

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 
/images/spilit.png

دانلود با لینک مستقیم


تحقیق باستان شناسی و هنر هخامنشی

تحقیق هنر مقرنس

اختصاصی از فی گوو تحقیق هنر مقرنس دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق هنر مقرنس


تحقیق هنر مقرنس

تحقیقی کامل شامل :

تعریف مقرنس، دوره هایی که کار برد داشت ، طریقه ترسیم ، عکس ها و..........

فرمت پاورپوینت

تعدا صفحه : 34


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق هنر مقرنس

کتاب هنر تا کردن کاغذ(اوریگامی کودکان)-کاملا تصویری و رنگی

اختصاصی از فی گوو کتاب هنر تا کردن کاغذ(اوریگامی کودکان)-کاملا تصویری و رنگی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

کتاب هنر تا کردن کاغذ(اوریگامی کودکان)-کاملا تصویری و رنگی


کتاب هنر تا کردن کاغذ(اوریگامی کودکان)-کاملا تصویری و رنگی

کتاب "هنر تا کردن کاغذ" یا همان "اوریگامی کودکان" ویژه مطالعه ی معلمان و دبیران و اولیاء دانش آموزان پیش دبستانی و ابتدایی جهت آموزش و یادگیری در 138 صفحه توسط اینجانب مؤلف این کتاب: یعقوب ذاکری درباغی که در شناسنامه کتاب نیز ذکر شده است و طراحی های داخلی و محتوایی آن را نیز خودم انجام دادم در سال 94 طراحی و نگارش شده و در سال 95 توسط انتشارات رامان سخن به چاپ رسیده است.

لازم به ذکر است بنده با کمترین امکانات مادی و آموزشی و در دور افتاده ترین مناطق محروم کشور صفر تا صد این کتاب رو خودم انجام دادم و هدفم این بوده که راهگشایی باشم برای شور و نشاط و کیفیت بخشی به زنگ هنر و استفاده ی عملی معلمان ابتدایی و پیش دبستانی و همچنین اولیا و افراد جامعه

 

تصاویر و معرفی این کتاب به صورت تراکت تبلیغاتی

 

تصاوی و معرفی کتاب

کتاب هنر تا کردن کاغذ(اوریگامی کودکان)

تألیف یعقوب ذاکری درباغی(آموزگار چندپایه مدارس شهرستان میناب)

 

حتما خاطره موشک کاغذی و قایق کاغذی را از دوران مدرسه و کودکی به یاد دارید

اوریگامی: روش یا هنر ارائه اشکال(پرندگان، حیوانات، وسایل دکوری، اشکال هندسی، اعداد، حشرات و...) با خم کردن کاغذ یا همان تا کردن کاغذ با دست است.

کتاب هنر تا کردن کاغذ تألیف یعقوب ذاکری درباغی و دومین اثر اوست که در 138 صفحه در سایز وزیری و کاملا تصویری و رنگی ویژه معلمان و اولیاء دانش آموزان ابتدایی جهت آموزش و یادگیری توسط انتشارات رامان سخن در بهمن ماه 94 به چاپ رسیده است.

کتابی کاملا ً کاربردی و آموزشی برای تمامی اقشار جامعه بویژه معلمان

فواید اوریگامی و این کتاب:

  • سرگرمی و بازی خلاقانه برای کودکان
  • افزایش توانمندی کودک با ارائه و ساخت اشکال مختلف اوریگامی
  • رفع استرس و اضطراب
  • افزایش تمرکز و صبر و شکیبایی
  • دور شدن از مشغله ها و مشکلات روزمره زندگی
  • فعال شدن هر دو نیمکره مغز و در نهایت یادگیری بهتر
  • شور و اشتیاق در زنگ هنر
  • نگاه و نگرش مثبت به کاغذهای باطله
  • رشد و پرورش خلاقیت و ابتکار
  • در دسترس بودن و ارزان بودن این تفریح از لحاظ اقتصادی
  • عشق و علاقه فرد و کودکان نسبت به موجودات و مخلوقات خداوند
  • جایگزین کردن این سرگرمی به جای بعضی سرگرمی های مخرب مجازی و کامپیوتری
  • افزایش هماهنگی بین چشم و دست کودک
  • افزایش مهارت در کارهای فکری که نیاز به توالی و ترتیب دارد
  • افزایش مهارت های خاص جسمانی
  • افزایش قدرت تصمیم گیری و نتیجه گیری های منطقی و ریاضی در کودک
  • پرورش روحیه صلح و دوستی در کودکان
  • افزایش عشق و علاقه کودک با ساخت حیوانات و گل های کاغذی
  • ملموس و عینی کردن دروس مختلف و در نتیجه درک بیشتر کودک از محتوای کتاب های درسی
  • افزایش پیوند عاطفی اعضاء خانواده با یکدیگر و بسیاری از فواید دیگر

این کتاب در چند بخش و هر بخش به مجموعه ای از حیوانات، اشیاء، اعداد، اشکال هندسی، پرندگان، حیوانات دریایی و ... به صورت گام به گام و همراه با راهنمای لازم(اول کتاب) می پردازد

 

توجه: چند نکته جهت استفاده از این فایل pdf کتاب هنر تا کردن کاغذ:

1- فایل پیوست را فقط کسی که دانلود نموده است و هزینه ی آن را پرداخت می کند استفاده نماید و دیگر همکاران و افراد جهت استفاده میتوانند یک نسخه از آن را در این فروشگاه خرید و دانلود کنند تا حمایتی باشد برای معلمان جامعشون و اهل قلم

2- هیچ فردی حق کپی از این اثر را از لحاظ شرعی و قانونی در هر صورت ندارد

3- پیشنهاد می شود در جهت آموزش و مطالعه انجام گردد

4- هر گونه سوء استفاده و فروش این فایل در سایت ها و فروشگاه های دیگر غیر قانونی بوده و با فرد خاطی برخورد قانونی خواهد شد

5- از تغییر قسمت یا قسمت ها و بخش ها و نوشته هایی از این کتاب pdf با هر نرم افزاری و سوء استفاده از این اثر معنوی غیر مجاز می باشد

 

توجه: قیمت این کتاب بیشتر از مبلغ ذکر شده برای خرید شماست ولی ما برای اینکه زکات علممون رو هم پرداخت کرده باشیم و اینکه این کتاب که از لحاظ مادی بار سنگینی برای ما داشت و حمایت و جبرانی بشه برای ما، از مبلغ اصلی کتاب 50 درصد تخفیف، به مبلغ 10000 هزار تومان جهت استفاده بهینه از این کتاب پایین آورده شده است.

 

برای خرید و دانلود این کتاب به قسمت پایین تر رجوع بفرمایید


دانلود با لینک مستقیم


کتاب هنر تا کردن کاغذ(اوریگامی کودکان)-کاملا تصویری و رنگی