فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

آموزش نگارش پایانامه

اختصاصی از فی گوو آموزش نگارش پایانامه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش نگارش پایانامه


آموزش نگارش پایانامه

آموزش نگارش پایانامه به صورت کامل و کاربردی.

این آموزش جهت آموزش جز به جز پایانامه به صورت کاملا تصویری میباشد.

لذا کسانی که در حال نوشتن پایانامه میباشند میتوانند با این آموزش یک پایانامه خوب و کاربردی بنویسند.

تصاویر کاملا رنگی و با کیفیت بالا هستند.

آموزشی روان و کامل.

با نکات ریز و کاربردی

شامل دو عدد فایل PDF

33 صفحه

4.15MB

 

 


دانلود با لینک مستقیم


آموزش نگارش پایانامه

آموزش نگارش پروپوزال تحقیقاتی

اختصاصی از فی گوو آموزش نگارش پروپوزال تحقیقاتی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

آموزش نگارش پروپوزال تحقیقاتی


 آموزش نگارش پروپوزال تحقیقاتی

پروپوزال چگونگی انجام یک پژوهش علمی را قبل از اجرا مشخص می‌کند، برنامه‌ریزی و اجرای پژوهش را تسهیل می‌کند، و پژوهشگر را از سردرگمی رها می‌کند. همچنین باعث می‌شود پژوهشگر تمامی نیازها و امکانات را از قبل پیش‌بینی کند. چون اکثر پژوهش‌ها یا به خاطر کسب درجه علمی و یا دریافت کمک مالی انجام می‌شود، نیاز به  تصویب و تأیید مقامات ذیصلاح دارند.
پروپوزال معمولاً برای تصویب، در کمیسیون یا شوراهای پژوهشی مورد بررسی قرار می‌گیرد. بنابر این پژوهشگر باید به گونه‌ای عمل کند تا بتواند کمیسیون یا شورای مذکور را در زمینه‌ی اهمیت و ضرورت اجرای پژوهش قانع سازد.
من در این دوره سعی کردم که نحوه نگارش پروپوزال تحقیقاتی را به سادگی به شما آموزش دهم و امیدوارم مفید واقع شود.

  • تعداد ویدیوها
    ۲ ویدیو
  • زمان دوره
    ۰۱:۱۶:۲۷
  1. مقدمه                                   01:10
  2.  آموزش نگارش پروپوزال تحقیقاتی       01:15:26

 

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


آموزش نگارش پروپوزال تحقیقاتی

تحقیق قید در نگارش 10 ص

اختصاصی از فی گوو تحقیق قید در نگارش 10 ص دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق قید در نگارش 10 ص


تحقیق قید در نگارش 10 ص

بنام آنکه جان را فکرت آموخت

مبهمات و ادوات استفها می : در بعضی ضمائر استفهامی علامت جمع وجود دارد مانند : کدامها ؟ ـ (چه؟ـ کو؟) برای غیر معدود است . (چند) برای اشیاء معدود که دارای افراد باشند بکار می رود . کلمات (چه؟ ـ چند؟) صورت جمع هم دارند به صورت : (چه ها؟ ـ چندان ـ چند ها ) .

قیدها: قید مقدار ـ مؤلف ساختمان واژة زبان فارسی امروز مینویسد :« از نظرملاک قاموسی، واژة بسیطی که تنها قید مقدار باشد در زبان فارسی نداریم ، لذا باید با ملاکهای قاموسی ، انواع قید مقدار را بررسی کنیم . واژة«هیچ» می تواند قید مقدار منفی باشد که در این صورت در زیر ساخت آن « مقدار هیچ بود» وجود دارد . از این جهت است که آن را قید مقدار نامیده اند » از نظر ملاک معنائی مؤلف مزبور می نویسد : «قید مقدار ، اندازة انجام فعل را می رساند ودر جواب (چه اندازه؟ ـ چقدر؟ ـ چه مقدار ) و ترکیبات دیگری که این معنا را برساند میآید. ولی چون این ملاک کافی نیست،می باید از ملاک نحوی هم استفاده نمود » .

از نظر ملاک نحوی : «قید مقدار می تواند صفت یا فعل یا قید دیگری را مقید سازد . چون تنها بشکل واژه  نمی توان مقولة آنرا تعیین کرد بلکه باید محلی راهم که در ساختمان جمله اشغال می کند در نظر گرفت . بالطبع ملاک نحوی تعیین هویت قید مقدار مؤثرتر از ملاک معنائی آن است » .

دستة دیگری از قید های مقدار از «اسم مقدار + یاء نکره» درست شده است . مانند : «ذره ای احسان ندارد ـ انگشتانه ای آب نداد ـ خردلی ارزش قائل نشد» یا اینکه از «صفت مشترک با قید + یاء نکره » درست شده باشد . مانند : «کمی مراقب باش ـ اندکی درس بخوان » یا اینکه از« قیدهای  مقدار اشاره ای » یعنی با کلماتی از قبیل « این ـ آن ـ چنین ـ چنان ـ همین ـ همان + اسم اندازه (اندازه ـ حد ـ مقدار ـ قدر)» درست شده باشد مانند : «این اندازه تنبلی می کند که ـ آن حد آزار می رساند که » یا اینکه از« صفت مبهم چند + ضمیر اشاره ای درست شده باشد » مانند : « چندان بخور که بدن احتیاج دارد » یعنی آنچنان مقدار بخور که

قید تدریج : دسته ای از قید مقدار را قید تدریج نام نهاده اند . قید تدریج از دو قید مقدار مکرر درست شده است . مانند: «اندک اندک بخورـکم کم بنوش ـ گام گام جلو برو ـ  تکه تکه تمیز کن » . یا اینکه از « حرف اضافة (به) + تدریج » درست شده است . مانند: « بتدریج این کاررا تمام کن» .

پسوند : در زبان فارسی پسوند اشتقاقی (ـُ م) در آخر کلمه های شمار می چسبد و شمارهای ترتیبی را تشکیل می دهد . مانند : یکم ـ دوم ـ سوم . این پسوند دو الو مورف دارد یکی (اُم) ودیگری (وُم) . اولی با کلمه هایی می آید که به (کنسن) ختم شده باشند.مانند : چهارم ـ پنجم ـ ششم . اما دومی با کلمه هایی می آید که با (ویل) ختم شده باشند . مانند :

دوم ـ سوم .

شناسایی کلی دستگاه عدد در زبان فارسی : و اینک برای شناسائی دستگاه عدد از نظر زبانشناسی ، مقالة جامع آقای دکتر هرمز میلانیان را دربارة « دستگاه عدد در زبان فارسی»  با اندک اختصاری عیناً نقل می کنیم:

«انسان مفهوم (عدد) را به دو گونه بیان میکند : الف ـ به گونة نوشتاری که در این صورت با (رقم نویسی)  سرو کار داریم . ب ـ به گونة گفتاری در زبان که در آن صورت با (عدد گویی) سروکار داریم . دستگاههای «رقم نویسی» محدود، و امروزه جهانی هستند . مهمترین آنها دستگاه «رقم نویسی عربی» که در حقیقت از هندیان گرفته شده و دستگاه دیگر که توانائی و کاربرد بسیار محدود تری دارد ، دستگاه «رقم نویسی رومی» است . مثلا عدد بیست و چهار :

در دستگاه رقم نویسی عربی (هندی) ـ 24یا24 .

در دستگاه رقم نویسی رومی ـ XXIV .

 

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 
/images/spilit.png

دانلود با لینک مستقیم


تحقیق قید در نگارش 10 ص

نحوه نگارش طرح توجیهی

اختصاصی از فی گوو نحوه نگارش طرح توجیهی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نحوه نگارش طرح توجیهی


 نحوه نگارش طرح توجیهی

آشنایی کامل و گام به گام با نحوه ی نگارش طرح توجیهی

فرمت : WORD

صفحات : 37

شامل تمامی فرم های مرتبط با طرح


دانلود با لینک مستقیم


نحوه نگارش طرح توجیهی