فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله نظریات نوین بر مبحث استراتژیک

اختصاصی از فی گوو مقاله نظریات نوین بر مبحث استراتژیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله نظریات نوین بر مبحث استراتژیک


مقاله نظریات نوین بر مبحث استراتژیک

دانلود مقاله نظریات نوین بر مبحث استراتژیک

نوع فایل Word دانلود انواع تحقیق

تعداد صفحات : 41

فهرست محتوا

چکیده
معرفی
روند تحولات محیطی
تفکرات نوین استراتژیک
عزم استراتژیک
الگوی تفکر استراتژیک
استراتژی اثربخش
تغییرات در ”پارادایم‌ استراتژی و مدیریت“
ویژگی‌های هوشمندی استراتژیک
گام‌هایی برای بهبود هوشمندی استراتژیک
انواع هوشمندی استراتژیک
واسط بین منابع و کاربران هوشمندی استراتژیک
رویکردهای نوین استراتژی
سی.کی.پراهالاد و نظریه ای نوین بر نظریه استراتژیک
منابع:

 

چکیده
بیش از نیم قرن از عمر»برنامه ریزی استراتژیک« می گذرد. دراین دوران تحولات زیادی در محیط کسب و کار و قواعد رقابت ایجاد شده است. رویکرد »استراتژی« ،امروز نیز درصدر فهرست اولویتهای شرکتها و حتی کشورها قرار دارد. آنها از این رویکرد، مزیت رقابتی، جایگاه برتر و موفقیت را انتظار دارند. شرط اساسی تحقق این غایتها، درک صحیح استراتژی و انتخاب رویکرد متناسب با شرایط است.
دراین مقاله تحولات رویکرد استراتژی از بدو پیــدایش تــا به امروز موردبررسی قرار می گیرد. مقاله عمدتاً به سه روند مهم و مرتبط با یکدیگر (سیر تاریخی،تحولات محیطی و تکامل رویکردها) پرداخته و بر رویکردهای نوین عصر حاضر تاکید می کند. در این راستا نظریات سه متفکر متأخر حوزه استراتژی: هنری مینتزبرگ (H.MINTZBERG) ، گری هامل(G. HAMEL) و جین لیدکا (J.LIEDTKA) درخصوص استراتژی های خلاقانه، عزم استراتژیک، تفکر استراتژیک و همچنین رویکرد استراتژی اثربخش از نگارنده معرفی می شود. این نظریات مفاهیم جدیدی را در ذهن ایجاد می کند؛ مفاهیمی که لازمه اثربخشی استراتژی در محیط امروز است...


دانلود با لینک مستقیم


مقاله نظریات نوین بر مبحث استراتژیک

معرفی ایده ها و فرصت های نوین و بی نظیر کارافرینی و سرمایه گذاری

اختصاصی از فی گوو معرفی ایده ها و فرصت های نوین و بی نظیر کارافرینی و سرمایه گذاری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

معرفی ایده ها و فرصت های نوین و بی نظیر کارافرینی و سرمایه گذاری


معرفی ایده ها و فرصت های نوین و بی نظیر کارافرینی و سرمایه گذاری
 

 

رسیدن به هر هدفی در طول زندگی،بدون داشتن ایده،درک صحیح و برنامه ممکن نیست.از آنجایی که انسان برای رسیدن به برخی از اهداف خود ناگزیر است سرمایه گذاری کند،و در سرمایه گذاری نیز همه چیز با شناخت ایده ها و درک صحیح از سرمایه گذاری آغاز میشود،هر کس بخواهد وارد این عرصه شود می بایست ایده های سرمایه گذاری توام با موفقیت را بشناسد و اطلاعات اولیه ی مربوط به آنرا کسب کند.

 

آیا وقت آن نرسیده است که از خواندن دروس وارداتی دانشگاهی لحظه ای درنگ کنید و از خود بپرسید که آیا این دروس مرا برای انجام کار اقتصادی آماده می کند؟

 

آیا زمان آن نرسیده است که دیگر منتظر آگهی های استخدامی نمانید و با ایده و خلاقیت و کار و کوشش،طرحی ماندگار خلق کنید؟

 

آیا می دانستید در کره جنوبی با توجه به توسعه اقتصادی چندسال اخیر،مردم آن وضعیت مالی مطلوبی دارند و معمولا ارث بادآورده به جوانها می رسد،با این حال تعداد کارآفرینان طی سالهای 2006 تا 2016،بیست درصد افزوده شده است؟

نکته ای که نشان می دهد فرهنگ کار و تلاش در بین مردم این کشور آسیایی چنان نهادینه شده است که حتی  با بدست آوردن پول زیاد و آسایش پس از آن،باز هم دست از تلاش نمی کشند.

 

آیا به نظر شما زمان آنکه بیدار شویم و از خیانت نفت آگاهی یابیم،فرا نرسیده است؟

 

آیا می دانستید در المان و سوییس 70000 نوع گیاه پرورش می دهند و در کشور ما که از 11 اقلیم 9 اقلیم را دارد حدودا 300 نوع گیاه بیشتر نمی بینیم؟

 

آیا با کشاورزی با الگوهای قرن 18 می توان در قرن 21 موفق شد؟یا باید در صنعت کشاورزی تحولی انجام شود  و الگوهای جدید کشاورزی را مدنظر قرار دهیم.

 

آیا با گیاه جدیدی که ارزش غذایی آن بسیاربسیار با ارزشتر از برنج است و قدمتی 5000 ساله دارد و به راحتی در مناطق بی آب و کم آب قابل کشت است،آشنا هستید؟

 

آیا می دانید گیاه موردنظر،در شرایطی که قیمت جهانی گندم350 دلار است در هر تن3200 دلار قیمت دارد و در برخی ارقام قیمت آن به 8000 دلار در تن می رسد؟

 

آیا از چندین روش نوین و دانش بنیان تولید انرژی آگاه هستید که می توان با سرمایه ای نه چندان زیاد آنها را شروع کرد و موجب ثروت آفرینی شد؟شیوه هایی که در چندسال آینده به شدت مورد توجه قرار خواهند گرفت و جایگزین شیوه های کنونی تولید برق خواهند گشت.

 

آیا از فرصتهای نوین کارگاههای صنعتی و تولیدی کوچک و با بازدهی بالا که هزینه ی کمی برای راه اندازی نیاز دارند آگاه هستید؟

 

آیا از ده ها فرصت تولیدی مشاغل خانگی آگاهی دارید؟

 

آیا تصور اینکه بتوان با پای مرغ کارافرینی کرد و صاحب ثروت و سرمایه شد به ذهنتان خطور کرده است؟در مورد روده گوسفند چطور؟

 

آیا می دانستید عمر گیاه نیشکر در جهان رو به پایان است و به جای آن یک گیاه استوایی که 250 برابر از نیشکر شیرین تر است و گلوکز ندارد و برای دیابتی ها هیچ مشکلی ایجاد نمی کند در حال تولید انبوه است؟

 

 

 

اینها تنها گوشه ای از اطلاعات موجود در این کتاب است.اطلاعاتی که شاید دانستن آن توسط شما سرنوشتتان را برای همیشه عوض کند و مسیر زندگی شما را به نحوی مثبت تغییر دهد.

 

چطور میتوانید اطمینان دهید که یکی از قریب به 200 ایده و فرصت موجود در این کتاب همان چیزی نباشد که شما می خواستید؟

 

قریب به 200 ایده و فرصت نوین و بی نظیر کارافرینی و سرمایه گذاری در زمینه های کشاورزی،تولیدی،صنعتی،دانش بنیان و مشاغل خانگی را به شما معرفی کرده ایم.

 

یقین داشته باشید با مطالعه این کتاب ذهن شما خلاق تر میشود و با دنیایی از فرصتهای کمتر شناخته شده و با بازاری بکر آشنا خواهید شد.

 

مجبور نیستید این کتاب را بگیرید و خواندن این کتاب چیزی از ارزشهای شما کم نمی کند!

 

انتخاب با خودتان است!!!

 

 

 

 

 

 

 


دانلود با لینک مستقیم


معرفی ایده ها و فرصت های نوین و بی نظیر کارافرینی و سرمایه گذاری

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال) دانش آموزان را به درس ریاضیات علاقه مند نمایم؟

اختصاصی از فی گوو اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال) دانش آموزان را به درس ریاضیات علاقه مند نمایم؟ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال) دانش آموزان را به درس ریاضیات علاقه مند نمایم؟


اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال) دانش آموزان را به درس ریاضیات علاقه مند نمایم؟

اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال) دانش آموزان را به درس ریاضیات علاقه مند نمایم؟
فایل ورد و قابل ویرایش
در 29 صفحه

 

 


چکیده
آموزش ریاضی یعنی هر چیزی که مربوط به آموزش و یادگیری ریاضیات می شود. سابقه آموزش ریاضی بعنوان یک رشته دانشگاهی به کمتر از یک قرن می رسد زمان شروع این رشته از هنگامی بود که آموزش دبیران به دانشگاهها برده شد . ریاضیات پیش آهنگ دانش هاست هر کس که می خواهد درست بیندیشد و بهتر فکر کند ناگزیر است که با ریاضیات آشنا شود. علمای ریاضی و دانشمندان در رشته های مختلف بر این باورند که هر علمی که زیر بنای دانش ریاضی نباشد علم نیست . بر اساس این اندیشه بزرگ باور فرهنگی مربیان ما در این راستا حائز اهمیت بسیار خواهد بودتا بتوانند بستر لازم را برای تعمیق این مؤلفه فراهم نمایند.در چنین شرایطی نظام تعلیم و تربیت می تواند مدعی و منادی احیاء دانش ریاضی بعنوان زیرساخت و مفروضه اصلی در تمامی دروس علوم پایه های تحصیلی باشد. در جامعه امروزی به هر شاخه‌ای از علوم که بنگریم به طور مستقیم یا غیر مستقیم تأثیر و دخالت ریاضی را می بینیم و کمترین تأثیری که می توان داشته باشد ایجاد نظم افراد است . این شاخه از علوم نیز همانند تعلیم احتیاج به یادگیری مفاهیم دبیرستان و پایین دارد . امروزه اگر علمی را نتوان به زبان ریاضی بیان کرد علم نمی باشد . و این علم چه از لحاظ اقتصادی و اخلاقی حق علوم فراگیران می باشد پس به نظرمی رسد با بهره‌مندی از امکانات و به کار بستن شیوه‌های مناسب آموزش توسط دبیران و با روش‌های متنوع و جذاب دانش آموزان را به ارزش و اهمیت این درس علاقمند و مطلع نمود اینجانب اعظم سر افراز در اقدام پژوهی فوق تصمیم دارم با ارائه راهکار های نوین تدریس ریاضیات علاقه و توجه دانش آموزانم را به این درس پایه معطوف کرده و آنان را در این درس موفق گردانم.
.
.
.
.


دانلود با لینک مستقیم


اقدام پژوهی چگونه توانستم به کمک روش های نوین تدریس (اکتشافی و فعال) دانش آموزان را به درس ریاضیات علاقه مند نمایم؟

روشهای نوین انشا با رویکردی به خلاقیت

اختصاصی از فی گوو روشهای نوین انشا با رویکردی به خلاقیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

روشهای نوین انشا با رویکردی به خلاقیت


روشهای نوین انشا با رویکردی به خلاقیت

 

 

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :

 

چکیده :

        متاسفانه تدریس انشا با شیوه های  خلاق،که دانش آموز را در نوشتن ماهر و توانا کند در هیچ یک از مقاطع تحصیلی کشور ما رایج نیست و به همین علت دانش آموزان اغلب از این درس گریزانند و بسیاری از آنان تا آخرین سال تحصیلی انشا نوشتن را یاد نمی گیرند شاید هم انشارا درسی بیهوده می دانند و یا تصور می کنند این درس را برای آزار آنان در برنامه درسی گنجانده اند. در این مقاله تلاش شده است با استفاده از روش دلفی* به جمع آوری اطلاعات در زمینه ی علل ضعف دانش آموزان در درس انشا و پایین بودن خلاقیت آنهاپرداخته ایم وبه اختصار برخی موانع خلاقیت را که با ضعف انشا بی ارتباط نیست مطرح نموده ایم.ودر بخش دوم راهکار هایی را برای رفع این نواقص ارائه کرده ایم.ودر بخش پایانی شیوه های نوین تدریس انشا را مطرح نموده ، که بدون شک این شیوه ها تاثیر مستقیم در پرورش  خلاقیت دانش آموزان دارد.به امید آنکه تجارب ناچیز اینجانب مورد استفاده قرار گیرد. 

          آب دریا را اگر نتوان کشید                  هم به قدر تشنگی باید چشید

*در این روش برای بررسی مشکل و تدوین راه حل از افراد صاحب نظر در این رشته از قبیل کارشناسان ،نویسندگان،معلمان موفق و درمرحله بعد از دانش آموزان برتر المپیادهای ادبی ودانش آموزان نویسنده یا شاعر نظر خواهی  می شود.مجددا" جمع بندی نظریات بدون ذکر نام و بصورت چرخشی ادامه می یابد تا بعد از یک تبادل نظر جامع سند نهایی تدوین شود.لذا این روش دو ویژگی مهم دارد :

1-حل مشکل بطور ریشه ای 2-واقع گرایی بالا

از محاسن روش دلفی این است که اولا" لزومی ندارد افراد صاحب نظر و دخیل در تصمیم گیری در یک جا جمع شوندکه این بااستفاده از امکانات ICT  فراهم است.ثانیا" نظرات وسوالات بدون ذکر نام توزیع میشود که درکاهش تعصبات واعمال نظرهای شخصی بسیارمهم است.ثالثا" ،درگیر کردن گروههای مختلف صاحب نظر در مسئله تعریف شده سند نهایی بسیار واقع بینانه

 

مقدمه:

توضیح درباره فواید نوشتن و اینکه هر انسان کار آمد روزی بتواند بنویسد شاید کار بی فایده ای باشد چرا که ضرورت این امر به همگان روشن است اما انگار در برنامه ریزی جدید درسی این مهم فراموش شده است و بدیهی است که اگر دانش آموزان هر هفته چند ساعتی را به موضوع انشایی فکر نکنند ودرباره آن ننویسند بعد از مدتی مهارت نوشتن در آنها ضعیف می شود. وبرای بر آوردن ساده ترین نیازهای نوشتاری خود دچار مشگل خواهند شد. ضمن اینکه نوشتن ،مزایای جانبی دیگری،مانندپرورش خلاقیت، تفکر و مطالعه نیز دارد و برای خوب نوشتن  در مرحله اول باید خوب ببینند و مرحله دوم با دقت گوش کنند و در مرحله سوم آنچه را که دیده و شنیده اند بتوانند خوب بیان کنند و در مرحله پایانی اینها را بنویسند و تا زمانی که دانش آموز مراحل قبل را به دقت تمرین نکند در مرحله ی نوشتن موفق نخواهد بود.

اگر دانش آموزان یک جامعه نیاموزند چگونه ذهن خود را به جریان در آورند و روح سیال خود را به تکاپو وادارند حتی اگر به مدارج بالای علمی نیز دست یابند بی شک سرنوشت غم انگیزی در انتظار آنها خواهد بود چرا که انشا به عنوان یک سیستم ذهنی باز می تواند زیبا ترین آموزنده آزادی باشد .  و محیطهای آموزشی باید جهت پرورش خلاقیت فرصتهای مختلفی را برای کودکان فراهم نمایند چرا که با به کارگیری روشهای درست پرورش خلاقیت، دانش آموزان در سطوح مختلف هنر، علم و خلاقیت را یاد می گیرند. قبل از ورود به بحث اصلی ذکر این نکته لازم به نظر میرسد که مبنای پرورش خلاقیت تخیل می باشد اما متاسفانه برخی از مربیان تخیلی بودن دانش آموزان را امری مضر می دانند در صورتیکه تاثیر بسزایی در امر خلاقیت می گذارد. با توجه به عللی که دانش آموزان برای ضعف خود در انشامطرح   نموده اند‍‍‌(به روش دلفی) در می یابیم که محیط آموزشی مخصوصا معلم می تواند تاثیر مهمی در رشد خلاقیت و تقویت قوه ی تفکر داشته باشد.به همین جهت در این مقاله ابتدا به تعریف خلاقیت و موانع آن پرداخته ایم و سپس درس انشا را به عنوان یکی از راههای پرورش خلاقیت مطرح کرده ایم در این راستا ابتدا علل ضعف دانش آ موزان را  در این درس، که بی ارتباط با موانع خلاقیت نیست ،بررسی کرده ایم. سپس به ارائه ی راهکار هایی برای رفع این موانع پرداخته ایم. و در قسمت پایانی مقاله روشهای نوین تدریس انشا را که به طور مستقیم با پرورش خلاقیت در ارتباط است شرح داده ایم.

 

این فایل به همراه متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت "word  " در اختیار شما قرار می‌گیرد.

 

تعداد صفحات : 18

یونی شاپ


دانلود با لینک مستقیم


روشهای نوین انشا با رویکردی به خلاقیت

شیوه های نوین در آموزش عالی

اختصاصی از فی گوو شیوه های نوین در آموزش عالی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

شیوه های نوین در آموزش عالی


شیوه های نوین در آموزش عالی

 

 

 

 

 

 

 

 

بخشی از متن اصلی :

چکیده

گرایش شدید و روزافزون نسبت به آموزش الکترونیکی حاکی از مزایای مختلف این روش نسبت به روشهای سنتی آموزش است. اما باید به این نکته هم توجه داشت که شاید هیچگاه کامپیوتر و روشهای آموزش الکترونیکی نتواند کاملا" جایگزین آموزش چهره به چهره شوند. آنچه مهم است این است که بدانیم آموزش الکترونیکی دقیقا" چیست و چه مزایایی دارد و باتوجه به محدودیتهایی که دارد، در چه مواردی استفاده از آن توصیه می شود. بر خلاف سایر شیوه های آموزش از راه دور، آموزش الکترونیکی تجربه منحصر به فرد استفاده همزمان از سه شیوه آموزش یعنی دیداری، شنیداری و متنی را فراهم می کند. خصوصیت منحصر به فرد دیگر این شیوه آموزشی که به مدد پیشرفت تکنولوژی فراهم گردیده است، کارایی بیشتر آموزش و مخاطبینی است که نه در یک منطقه یاکشور خاص، بلکه در سرتاسر جهان پراکنده اند. بعلاوه، با تبدیل تدریجی آموزش از طریق وب به استاندارد آموزش الکترونیکی، هزینه های انتشار و توزیع برنامه های آموزشی بسیار کاهش یافته است. آموزش الکترونیکی همچنین امکان آموزش خصوصی را فراهم می کند. چیزی که با استفاده از رسانه های چاپی امکان پذیر نیست و بصورت حضوری نیز هزینه بسیار زیادی در بر خواهد داشت. خصوصیت دیگر آموزش الکترونیکی در این است که این امکان را برای دانشجو فراهم می کند تا به میل خود ومتناسب با توان یادگیریش سرعت پیشرفت درسی را تعیین کند. دراین شیوه آموزش، دانشجویانی که از سطح اطلاعاتی بالاتری برخوردارند می توانند مطالب ساده تر را بسرعت بگذرانند درحالی که دانشجویان ضعیفتر می توانند وقت بیشتری را صرف یادگیری همان مطالب کنند. این امر درمقایسه باکلاسهای حضوری، موجب کاهش اضطراب و نگرانی این گونه دانشجویان ناشی از عدم توانایی همگامی با سایر دانشجویان می شود. در این مقاله سعی می شود تا با نگاهی اجمالی بر تاریخچه آموزش الکترونیکی و سیر تحولات آن و همچنین شیوه های مختلف آموزش الکترونیکی و مزایای آنها، معروف ترین و متداول ترین انواع آموزش الکترونیکی یعنی آموزش با استفاده از لوح های فشرده و آموزش از طریق وب معرفی شده و در مورد مزایا و معایب هریک توضیح داده شود.

مقدمه

گرایش شدید و روزافزون نسبت به آموزش الکترونیکی حاکی از مزایای مختلف این روش نسبت به روشهای سنتی آموزش است. اما باید به این نکته هم توجه داشت که شاید هیچگاه کامپیوتر و روشهای آموزش الکترونیکی نتواند کاملا" جایگزین آموزش چهره به چهره شوند. آنچه مهم است این است که بدانیم آموزش الکترونیکی دقیقا" چیست و چه مزایایی دارد و باتوجه به محدودیتهایی که دارد، در چه مواردی استفاده از آن توصیه می شود. تاریخچه آموزش الکترونیکی تاریخچه آموزش الکترونیکی به چند دهه قبل بازمی گردد هرچند که در آن زمان با این نام شناخته نمی شد. در نخستین شکل آن، اطلاعات در کامپیوترهای بزرگ موسوم به مین فریم ذخیره شده بود و دسترسی به آنها از طریق ترمینال های ابتدایی و تک رنگ که تنها قادر به نمایش متون سبزرنگ بودند امکان پذیر بود. اما با اختراع اولین کامپیوترهای شخصی و علی الخصوص ساخت و پیشرفت مرورگرهای وب تحول بسیار بزرگی در تکنولوژی آموزشی ایجاد گردید. بعضی اشخاص و سازمانها به سرعت خود را با آخرین تغییرات تکنولوژی تطبیق می دهند؛ در حالی که برای بیشتر سازمانها زمان زیادی برای ارزیابی، خرید و به کارگیری سخت افزارها و نرم افزارهای جدید لازم است. این بدان معناست که همواره تکنولوژی های قدیمی، معمول و جدید توسط افراد و سازمانهای مختلف مورد استفاده هستند.

این فایل به همراه چکیده ، متن اصلی تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می‌گیرد.

 

تعداد صفحات : 15

 

یونی شاپ


دانلود با لینک مستقیم


شیوه های نوین در آموزش عالی