فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان

اختصاصی از فی گوو مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان


مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان

دانلود مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان
نوع فایل : Word
تعداد صفحات : 35
فهرست و پیشگفتار

تعریف بلوغ و نوجوانی .. ......1
دگرگونی های رشد نوجوانی ...1
تعبیراجتماعی نوجوانی و رشد آن ..2
مکان های رشداجتماعی نوجوان ......3
رشد اجتماعی نوجوان ازدیدگاه جامعه شناسی .4
اجتماعی نوجوان و گسترش مناسبات اجتماعی ..4
روابط اجتماعی نوجوان در مسیر تحول رشد اجتماعی ..5
رفتارهاِِی مرضی اجتماعی نوجوان .6
رفتار اجتماعی نوجوان و نقش فرهنگ دراین دوره 6
هدایت اجتماعی و مقابله با تهاجم فرهنگی درنوجوان ....7
عوامل اجتماعی مؤثر در تکوین شخصیت اجتماعی نوجوان .7
قرآن و تربیت شخصیت اجتماعی انسان ......8
اهمیت توجه به نیازهای نوجوانی ...8
نیازهای زیستی دوره نوجوانی .9
نیازهای عاطفی مرحله نوجوانی .....9
نیازهای اجتماعی نوجوان .10
اهمیت خانواده در دوران نوجوانی .....10
اهمیت توجه به نیازهای نوجوانی 11
نگاهی بر شخصیت نوجوانان در این رده سنی 11
ویژه های دوره نوجوانی .13
حس استقلال طلبی در نوجوانی ....14
خلاصه ای از موانع رشد یک فرد در جامعه ....15
هویت یابی و بحران هویت نوجوانان 18
رشد هویت .18
هویت یابی زودرس ..19
سردرگمی درهویت یابی 19
پراکندگی هویت .20
تسلیم طلبی ..20
وقفه .20
پیشرفت هویت ...20
عوامل موثر برشکل گیری هویت 20
شخصیت 20
ترتیب تولد وفاصله سنی فرزندان در خانواده .....21
عوامل اجتماعی و فرهنگی ......21
نقش والدین در هویت یابی فرزندان 21
مشکلات ناشی ازناتوانی درهویت یابی 22
زیر بنای شخصیت ..... .. .....24
اصل پرهیز از تحمیل کردن ..... .... .... ...25
اصل پذیرش و احترام .... .... .... ......25
اصل پرهیز از مقایسه کردن . .. ...... .....25
اصل توجه به کسب هویت نوجوان ..... .... .... ......26
منابع و ماخذ .... .... .... .27

 

تعریف بلوغ و نوجوانی:
منظور از بلوغ یا نوجوانی رشد درکلیه جنبه ها اعم از فیزیکی- عقلی و اجتماعی است به همین جهت این واژه نسبت به واژه های بلوغ جنسی که مفهوم بسته تری دارد وسیع تر است . نوجوانی دوره ای است است حد فاصل میان کودکی و بزرگسالی و بسته به افراد و جوامع گوناگون و متغیر است شروع آن با بلوغ جنسی است . طول مدت نوجوانی در جوامع گوناگون متفاوت است از دوازده تا هجده الی بیست و یک سالگی طول می کشد برخی بلوغ را از واژه (crise) و به معنی بحران مشتق کرده اند و تغییرات قاطعی است که درجریان یک تحول پیش می آید و دارای ویژگی ها و شرایط زیر است :
1. تغیرات ناگهانی و مهم در ارگانسیم- ذوق و علایق- نگرش و احساس و داوری ارتباط با دیگران.
2. بروز مشکلات جدی که موجب عدم سازگاری نوجوان با محیط می شود.
نوجوانی مثل یک طوفان است و ژانژاک روسو آن را به یک انقلاب زایش دوباره تعبیرمی کند.در نوجوانی تغییرات شامل رشد طولی و وزنی- پیدایش صفات ثانویه جنسی- رشد غده های جنسی و توانایی تولید مثل است. ..


دانلود با لینک مستقیم


مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان

تحقیق نوجوان سالم و پیشگیری از آسیب های اجتماعی

اختصاصی از فی گوو تحقیق نوجوان سالم و پیشگیری از آسیب های اجتماعی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق نوجوان سالم و پیشگیری از آسیب های اجتماعی


تحقیق نوجوان سالم و پیشگیری از آسیب های اجتماعی

تحقیق نوجوان سالم و پیشگیری از آسیب های اجتماعی در حجم 20صفحه و در قالب word و قابل ویرایش و دارای منابع و برخی عناوین زیر:

 

 

فهرست

مقدمه

ویژگیهای یک نوجوان

نوجوان وجوان شایسته ازدیدگاه قرآن کریم

گذر از دوره نوجوانی

آسیبهای روابط دختر و پسر

اهمیت موضوع روابط دختر وپسر

انواع برخوردهای اجتماعی بین دختر وپسر

روابط پنهانی بین دختر وپسر و عوامل آن

عوامل موثر در برخوردهای نا مطلوب میان دختران وپسران

مهمترین عوامل روابط دختر وپسر

عوامل زمینه ساز اجتماعی در ایجاد برخورد های نا مناسب دختر پسر

سطح مطلوب در روابط دختر وپسر

ارائه راهکارهای اجرایی وعملی در مدارس وتأثیر آن در پیشگیری

منابع


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق نوجوان سالم و پیشگیری از آسیب های اجتماعی

مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان

اختصاصی از فی گوو مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان


مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان

دانلود مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان

نوع فایل : Word

تعداد صفحات : 35

فهرست

تعریف بلوغ و نوجوانی ..........1
دگرگونی های رشد نوجوانی ...........................1
تعبیراجتماعی نوجوانی و رشد آن ..................2
مکان های رشداجتماعی نوجوان ......................3
رشد اجتماعی نوجوان ازدیدگاه جامعه شناسی ......................4
اجتماعی نوجوان و گسترش مناسبات اجتماعی .......................4
روابط اجتماعی نوجوان در مسیر تحول رشد اجتماعی .......5
رفتارهاِِی مرضی اجتماعی نوجوان .................6
رفتار اجتماعی نوجوان و نقش فرهنگ دراین دوره .............6
هدایت اجتماعی و مقابله با تهاجم فرهنگی درنوجوان .........7
عوامل اجتماعی مؤثر در تکوین شخصیت اجتماعی نوجوان ............................7
قرآن و تربیت شخصیت اجتماعی انسان .....8
اهمیت توجه به نیازهای نوجوانی ...................8
نیازهای زیستی دوره نوجوانی .........................9
نیازهای عاطفی مرحله نوجوانی .....................9
نیازهای اجتماعی نوجوان ...10
اهمیت خانواده در دوران نوجوانی .............10
اهمیت توجه به نیازهای نوجوانی ............... 11
نگاهی بر شخصیت نوجوانان در این رده سنی ....................11
ویژه های دوره نوجوانی ...13
حس استقلال طلبی در نوجوانی ....................14
خلاصه ای از موانع رشد یک فرد در جامعه .........................15
هویت یابی و بحران هویت نوجوانان .......18
رشد هویت ............................18
هویت یابی زودرس ............19
سردرگمی درهویت یابی .19
پراکندگی هویت ...................20
تسلیم طلبی .............................20
وقفه ..............20
پیشرفت هویت .....................20
عوامل موثر برشکل گیری هویت ...............20
شخصیت ....20
ترتیب تولد وفاصله سنی فرزندان در خانواده ..................21
عوامل اجتماعی و فرهنگی 21
نقش والدین در هویت یابی فرزندان ......21
مشکلات ناشی ازناتوانی درهویت یابی ......22
زیر بنای شخصیت .......... .................. ...............24
اصل پرهیز از تحمیل کردن ............... .................25
اصل پذیرش و احترام ................... 25
اصل پرهیز از مقایسه کردن .................... .. ...............25
اصل توجه به کسب هویت نوجوان ................... 26
منابع و ماخذ .... .............. ...........27


پیشگفتار
منظور از بلوغ یا نوجوانی رشد درکلیه جنبه ها اعم از فیزیکی- عقلی و اجتماعی است به همین جهت این واژه نسبت به واژه های بلوغ جنسی که مفهوم بسته تری دارد وسیع تر است . نوجوانی دوره ای است است حد فاصل میان کودکی و بزرگسالی و بسته به افراد و جوامع گوناگون و متغیر است شروع آن با بلوغ جنسی است . طول مدت نوجوانی در جوامع گوناگون متفاوت است از دوازده تا هجده الی بیست و یک سالگی طول می کشد برخی بلوغ را از واژه (crise) و به معنی بحران مشتق کرده اند و تغییرات قاطعی است که درجریان یک تحول پیش می آید و دارای ویژگی ها و شرایط زیر است :
1. تغیرات ناگهانی و مهم در ارگانسیم- ذوق و علایق- نگرش و احساس و داوری ارتباط با دیگران.
2. بروز مشکلات جدی که موجب عدم سازگاری نوجوان با محیط می شود.
نوجوانی مثل یک طوفان است و ژانژاک روسو آن را به یک انقلاب زایش دوباره تعبیرمی کند.در نوجوانی تغییرات شامل رشد طولی و وزنی- پیدایش صفات ثانویه جنسی- رشد غده های جنسی و توانایی تولید مثل است. ..


دانلود با لینک مستقیم


مقاله رشد اجتماعی و هویت نوجوان

دانلود تحقیق کامل درمورد پرخاشگری در کودک و نوجوان

اختصاصی از فی گوو دانلود تحقیق کامل درمورد پرخاشگری در کودک و نوجوان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کامل درمورد پرخاشگری در کودک و نوجوان


دانلود تحقیق کامل درمورد پرخاشگری در کودک و نوجوان

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 12
فهرست و توضیحات:

مقدمه 

تعریف پرخاشگری

انواع پرخاشگری

علل پرخاشگری

درمان پرخاشگری

چکیده 

نتیجه گیری  

فهرست منابع 

 

مقدمه

امروزه پرخاشگری به عنوان یکی از رایج ترین معضلات جوانان ونوجوانان خصوصاً در جوامع صنعتی و پیشرفته به چشم می خورد که در ابعاد کوچکتر به پرخاشگری های رفتاری میان جوانان ونوجوانان ودر ابعاد وسیعتر آن به مواردی چون ارتکاب قتل ، خودکشی ، سرقت مسلحانه ،تجاوز و سایر موارد از این قبیل می توان اشاره کرد .

افزایش دامنه نیازها و خواسته ها از یک سو و محدودیتهای گوناگون از سوی دیگر و همچنین گسترش تنوع و امکان دسترسی به رسانه های جمعی ، از جمله عواملی هستند که موجب افزایش میزان شیوع اختلالات رفتاری، از جمله پرخاشگری در شهرهای بزرگ می شوند.کودکانی که در سالهای اولیه به شدت پرخاشگرند ، به احتمال زیاد در دوران نوجوانی وبزرگسالی نیز پرخاشگر خواهند بود.

تحقیقات نشان داده است ، نوجوانانی که از لحاظ ساختار شخصیتی حساس ترند در این برهه از زندگی ، در صورتیکه به خواسته های طبیعی آنها پاسخ مثبت داده نشود ، بیش از دیگر همسالان خود به مشکلات روانی و ناهنجاریهای ناشی از آن، از جمله پرخاشگری دچار می شوند. معضل « پرخاشگری» یکی از موارد آسیبهای اجتماعی است که متاسفانه در جامعه بخصوص در سنین نوجوانی شیوع ویژه ای دارد. با توجه به اهمیت موضوع واین نکته که وجود چنین معضلی در سنین نوجوانی، نقش مؤثری در رفتار آینده او در سنین بالا در جامعه خواهد داشت ، ایجاب می کند که پژوهشهای زیادی در این خصوص صورت گیرد .

پژوهشها نشان داده است که کودکان یا نوجوانان پرخاشگر ، از ضریب هوشی بالایی برخوردارند ومسائل را زود درک می کنند و نسبت به آنها حساس هستند ، از این رو وقتی به حقوق و امیال منطقی و مورد نیاز خود دست نیابند، دچار پرخاشگری می شوند.

تعریف پرخاشگری

هر چند تعاریف زیادی برای پرخاشگری ارائه شده ، ولی تعریف این اصطلاح به آسانی میسر نیست . رفتار پرخاشگرانه در انسان به شکل اعمال خشن نسبت به دیگران فرض می شود که ممکن است موجب اجتناب دیگران یا مقابله به مثل بسیاری از آنان گردد. پرخاشگری تلویحاً به قصد آسیب زدن یا به نوعی آزار دادن فردی دیگر صورت می گیرد، مفهومی که از رخدادهای قبل یا پس از عمل پرخاشگری استنباط می شود.

سیستم طبقه بندی پرخاشگری حول الگوهای رفتاری تنظیم شده است ؛ یعنی الگوهای رفتاری که شکل مشابه دارند به یک طبقه اختصاص داده می شوند، مثلاً ، یک طبقه رفتار پرخاشگرانه ممکن است شامل حملات فیزیکی بر علیه خود، فردی دیگر، حملات فیزیکی برعلیه اشیاء ودیگران باشد. تعریف مورد استفاده در این بخش ، که به رفتار معطوف به آزردن جسمی دیگران نسبت داده می شود ، به اتکاء پیامد کوتاه مدت ، آسیب به دیگران ، جنبه توصیفی دارد . بسیاری از رفتارها هر چند با صدمه فیزیکی همراه نیستند، پرخاشگرانه هستند. پرخاشگری کلامی ،یکی از آنهاست . نمونه های دیگر مشتمل برزورگویی ، تهدید ، سبک مدیریتی که در دیگران پیامدهای روانشناختی مضر ایجاد می کند و کار شکنی اجتماعی طرح ریزی شده ، اهمیت این رفتارها در زندگی روزمره نباید اندک گرفته شود . همچنین اثر آنها در احترام به نفس ، موقعیت اجتماعی و نشاط دریافت کننده آنها. شخص ممکن است افکار یا تخیلات خشونت داشته باشد ، اما تا زمانیکه کنترل خود را از دست ندهد، افکار تبدیل به عمل نمی گردد.1

بر طبق تعریف دیگری ، پرخاشگری رفتاری است که به قصد آزار کسی یا آسیب رساندن به چیزی ابراز می شود . در این تعریف نیّت فرد پرخاشگر مستند است .

رفتاری که به دیگران آسیب می رساند ، پرخاشگری تلقی می شود، به خصوص وقتی شخص بداند که رفتارش به دیگری صدمه خواهد زد . اعمال خصمانه ای که از روی قصد باشد نیز پرخاشگری تلقی می شود. فرد پرخاشگر یا در جهت جدال تحریک شده است ویا تا حد اعلای شدت، آن مسیر را پیموده است. در عمل بسیاری از محققان ترکیبی از این تعاریف را به کار می برند .

برخی از اختلالات که با پرخاشگری مربوطند شامل : عقب ماندگی ذهنی ، اختلال سلوک ، اختلال شناختی مانند دلیریوم و دمانس ، اختلالات پیسیکوتیک اسکیزوفرنی ، اختلال پسیکوتیک و اختلالات خلقی شامل :

 اختلال خلقی ناشی از مصرف مواد و اختلال انفجاری متناوب و اختلال انطباق با آشفتگی سلوک و اختلال شخصیتی مانند پارانوئید و شخصیت ضد اجتماعی و مرزی و شخصیت خود شیفته .

به نظر می رسد خشونت ممکن است در خدمت هدفهای دیگر باشد ، حمله یک عضو از گروه اوباش به یک رهگذر بی پناه (در ظاهر، موردی از پرخاشگری خصمانه ) ممکن است برخاسته از نیاز به کسب موقعیت در گروه باشد. نظریه ای که درباره پرخاشگری  ارائه می شود ، باید هم پرخاشگری خصمانه و هم پرخاشگری وسیله ای را تبیین کند ،. برخی نیّت پرخاشگری را جزء اصلی تعریف پرخاشگری دانسته اند. اما حتی پرخاشگری عمدی ممکن است هدفی جز صدمه به دیگری را داشته باشد . جاه ومال از جمله هدفهایی هستند که ممکن است با توسل به پرخاشگری به دست آیند. هر چند عجیب به نظر می رسد اما ظاهراً پرخاشگرترین افراد شیرخواران و کودکان هستند و بویژه در سه سالگی پرخاشگری کودک به حد اعلی می رسد .

1- سیروس عظیمی ، روانشناسی کودک ، (چاپ مروی ، نشر دهخدا ، 1368 ) ، ص 134

علت شاید این باشد که کودکان پرخاشگری خویش را به روشنی ، آشکار ومستقیم ابراز می کنند وبه روشهای غیر مستقیم خود آگاه یا ناخودآگاه برای نمایش آن مجهز نیستند. یک ویژگی کودک که با پرخاشگریهای او پیوستگی نزدیک دارد، خود مداری کودک است .

شخصیتهای پرخاشگر بیمی از طرد شدن از سوی دیگران ندارد . به دیگران هیچگونه توجهی ندارد و بسیار خشن و سلطه جویانه رفتار می کنند. داشتن قدرت وبرتری یافتن به سایرین برای آنان چنان مهم است که باید همواره در سطح بسیار بالایی عمل کنند . آنها با پیشی گرفتن از دیگران وبه رسمیت شناخته شدن از جانب دیگران، توسط قدرت و برتری خاصی که بوسیله دیگران تائید نشده است ، ارضاء می شوند.

پرخاشگری یعنی عملی که به آسیب رساندن به دیگران منتهی می شود البته ممکن است این نوع آسیب رسانی به حالت های گوناگون انجام گردیده و حتی آزارهای روانی نظیر تحقیر، توهین و فحاشی را نیز به همراه داشته باشد.

پرخاشگری یکی از رایج ترین واکنش های کودک نسبت به ناکامی مسدود شدن راه های دست یابی به هدف است که به منظور صدمه زدن به دیگران، کسب پاداش، ارضای نیازها یا رفع موانع انجام می شود.

پژوهش های بی شماری مبین آن است که ناکامی پرخاشگری را افزایش می دهد.

این دیدگاه تحت عنوان فرضیه « ناکامی- پرخاشگری » سابقه ای طولا نی دارد. دو نکته اصلی در این فرضیه عبارتند از:

۱) هر ناکامی می تواند به پرخاشگری بینجامد.

2) هر پرخاشگری می تواند به ناکامی منجر شود.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درمورد پرخاشگری در کودک و نوجوان

مقاله ششمین جشنواره نوجوان سالم با موضوع ترویج شیوه های زندگی سالم

اختصاصی از فی گوو مقاله ششمین جشنواره نوجوان سالم با موضوع ترویج شیوه های زندگی سالم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله ششمین جشنواره نوجوان سالم با موضوع ترویج شیوه های زندگی سالم


مقاله ششمین جشنواره نوجوان سالم  با موضوع ترویج شیوه های زندگی سالم

دانلود مقاله ششمین جشنواره نوجوان سالم  با موضوع ترویج شیوه های زندگی سالم با فرمت ورد و قابل ویرایش در 31 صفحه

جهت ارائه به ششمین  جشنواره دانش آموزی نوجوان سالم ویژه دانش آموزان دوره متوسطه دوم و کلیه کارکنان اداری و آموزشی آموزش و پرورش(کلیه دوره های تحصیلی)

این مقاله در جهت ترویج شیوه های زندگی سالم و پیشگیری از گرایش به رفتارهای پرخطر ،سوءمصرف مواد و آسیب های اجتماعی و به منظور شناسایی و رشد استعدادها و افزایش مهارت ها و سطح آگاهی دانش آموزان،نگارش گردیده است.

این مقاله با رویکرد دینی و اسلامی شامل احادیث،حکایات،پندها و درس ها در مورد شیوه های زندگی سالم می باشد.

ب)محورها:

1-پیشگیری از گرایش به دخانیات

2-پیشگیری از گرایش به سوءمصرف مواد

3-پیشگیری از گرایش به خشونت

این مقاله به ترتیب دارای صفحه ذکر نام و یاد خداوند متعال،صفحه ی عنوان،صفحه تقدیم و تشکر،پیشگفتار،یک صفحه چکیده، ،مقدمه،روش تحقیق،ادبیات تحقیق، ،نتیجه گیری و اظهار نظر محقق بوده ومنابع مورد استفاده در متن در آخر مقاله آورده شده است.

چکیده

شیوه زندگی پدیده ای چند وجهی است که تمام جنبه های زندگی روزمره ،خواب ،غذا،بهدا شت،آداب و رسوم،کار،بازی ،سرگرمی،وقت گذرانی،روابط اجماعی،طرز تفکر،رفتار،احساسات و عواطف می باشد.

همه ما مسؤلیم برای حفظ سلامتی خود چیزهایی را یادبگیریم وبه آن عمل نماییم که باعث حفظ سلامت وبرخورداری از سلامتی کامل می شود ودیگران را نیز تشویق و ترغیب نماییم تا با بکارگیری این روشها که برای ادامه زندگی ضروری است در راه یک زندگی سالم، شاد وباطراوت وهدفمند گام بردارند و به دلیل اینکه کلید برخورداری از یک زندگی سالم جهت استفاده هرچه بیشتر وبهتراز مواهب زندگی انتخاب روشی مناسب وسالم است تا با اتخاذ این شیوه زندگی سالم ، احساس خوبی از زندگی خود داشته باشیم.

در اینصورت است که: خواب وبهتر و راحتتری داشته وانرژی بیشتری جهت فعالیتهای خود خواهیم داشت و همواره آرام و راحت خواهیم بود وظاهری هوشایند خواهیم داشت ، فیزیک بدنی مناسب، عضلاتی قوی ، پوستی سالم وشاداب، چشمانی شفاف و مویی سالم خواهیم داشت و همیشه شاد وخوشحال بوده ودارای یک نگرش مثبت به زندگی هستیم وانگیزه کافی جهت فعالیت داشته واین نگرش مرتباً افزایش خواهد یافت.

زندگی انسان بازتاب باورها ، اندیشه ها و رفتارهای او می باشد و باورهای نادرست و ناسالم باعث تخریب اندیشه و زندگی انسان می گردد وبالعکس باورها و رفتارهای سالم باعث شکوفایی زندگی انسان می گردد.

در مقاله حاضر تصمیم داریم به شیوه های زندگی سالم با رویکرد دینی و اسلامی پرداخته و با روش ها و راهکار های شیوه های زندگی سالم آشنایی کامل پیدا کنیم.

 

کلید واژه : شیوه ،زندگی ، سالم


دانلود با لینک مستقیم


مقاله ششمین جشنواره نوجوان سالم با موضوع ترویج شیوه های زندگی سالم