دانلود مقالهISI این مطالعه بر اخلاق حرفه ای در میان مولفه ها در اعضای هیئت علمی مهندسی

اختصاصی از فی گوو دانلود مقالهISI این مطالعه بر اخلاق حرفه ای در میان مولفه ها در اعضای هیئت علمی مهندسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع فارسی : این مطالعه بر اخلاق حرفه ای در میان مولفه ها در اعضای هیئت علمی مهندسی

موضوع انگلیسی : The study on professional ethics components among faculty members in the Engineering 

تعداد صفحه : 5

فرمت فایل :pdf

سال انتشار : 2014

زبان مقاله : انگلیسی

چکیده

مهندسی تاثیر تعیین کننده ای در توسعه جامعه، به طوری که اعضای هیئت علمی در شعبه مهندسی مورد نیاز
به در نظر گرفتن اجزای اخلاقی در ارتباط با دانش آموزان خود را. هدف از پژوهش حاضر، به رسمیت شناختن نرخ
اخلاق حرفه ای این قطعات توسط اعضای هیئت علمی در آموزش و پرورش استفاده می شود. نیاز اخلاق یک ضرورت در هر حرفه ای است، آن را
باید به حساب در استخدام افراد و در محیط های کار گرفته شده است. با توجه به تاثیر بالایی از محیط های آموزشی
به خصوص دانشگاه ها و در آینده از دانش آموزان و از آنجا که از وظایف مهم خود را در ارائه آموزش و پرورش و ساخت
جوامع توسعه یافته تر، اهمیت شناخت و رعایت اخلاق حرفه ای در این محیط دارند
افزایش است بر اساس نتایج حاصل از مطالعه حاضر، در زیر اجزای مهم اخلاق حرفه ای:
احترام به دانش آموزان، ایمنی و سلامت دانش آموزان، دانشجویان حریم خصوصی خود، عدم ارائه مواد در ازای منافع
دادن نمره به دانش آموزان، اعتماد و احترام به دانش آموزان، داشتن یک روحیه بردباری و باز بودن در برخورد با دانش آموزان توجه
مناسب به ظاهر و پوشش شده توسط معلمان، اجتناب از طنز و جوک نامناسب، با استفاده از امکانات دانشگاه نه
برای مسائل شخصی توسط معلمان.

کلمات کلیدی: اجزای اخلاقی، اعضای هیات علمی، اخلاق حرفه ای، دانش آموزان، مهندسی

دانلود تحقیق بررسی عوامل اجتماعی مؤثر در افت تحصیلی در میان دانش‌آموزان دختر و پسر در مقطع متوسطه

اختصاصی از فی گوو دانلود تحقیق بررسی عوامل اجتماعی مؤثر در افت تحصیلی در میان دانش‌آموزان دختر و پسر در مقطع متوسطه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

فرمت فایل word  و قابل ویرایش و پرینت

تعداد صفحات: 194

فصل اول

کلیات

1-1- مقدمه

آموزش و پرورش یکی از قدیمی‌ترین نهادهای اجتماعی است که از بدو تشکیل زندگی گروهی انسان و در پاسخ به نیاز انسانها در روابط متقابل به شکل ابتدایی خود وجود داشته‌است. آموزش و پرورش رسمی از اوایل قرن حاضر به صورت یک نظام فراگیر، ابتدا جوامع پیشرفته و متعاقب آن سراسر جوامع در حال پیشرفت را فرا گرفته است و امروز جامعه‌ای نیست که این نظام نقشی در تحول و پیشرفت آن نداشته باشد. (فومنی، 1382، 13)

قلمرو رشد و فعال شدن استعدادها و توانائیهای آدمی را زمان- مکان(جایگاه) یا شرایط زمانی- مکانی(موقعیت) تعیین می‌کند و جهت می‌دهد. بنابراین تربیتی سودمند و اثربخش خواهد شد که آن شرایط را در نظر بگیرد و با آنها هماهنگ باشد و یا بتواند شرایط نامطلوب را به شرایط مطلوب تغییر دهد. به عبارت دیگر رشد و تکامل و فعال شدن استعدادها و توانائیهای هر شخص، مستلزم وجود سالم: خانواده سالم، جامعه سالم و موقعیت (مجموع شرایط زمانی-مکانی موثر) سالم است و توأم بودن آنها از ضرورتهای آموزش و پرورش موثر و موفق است. (شعاری نژاد،1381، 21).

از بین بردن بی‌سوادی، بی‌کاری، محرومیت و بسیاری از مشکلات و نارسائی‌های دیگر اجتماعی را باید در کارکرد مدرسه جستجو کرد. مدرسه مکانی است که در آن بهتر از هر جای دیگر میراث فرهنگی هر قوم می‌‌تواند منتقل شود و استعدادهای بالقوه دانش‌آموزان پرورش یابد و آنان را برای شرکت فعال در جامعه آماده سازد. همچنین مدرسه با پرورش رفتارها و توانائیهایی که مردم برای شرکت در تغییرات و رویارویی با آنها بدان نیاز دارند، راه را برای تجدید حیات اجتماعی هموارتر می‌کند. عدم موفقیت نظامهای آموزش در انجام این رسالت در بسیاری از مواقع به صورت افت یا شکست تحصیلی بروز می‌کند که شامل کیفیت ضعیف یادگیری دانش‌آموزان، تکرار پایه و ترک تحصیل است. افت تحصیلی در کشور ما از پدیده‌های مهم سازمان آموزش و پرورش است که به صورت یک مسأله‌ای مهم درآمده که نظر غالب جامعه‌شناسان و روانشناسان و مربیان تربیتی را به خود جلب کرده است. پدیده‌ای که هرساله مقادیر قابل توجهی از منابع و سرمایه‌های انسانی و اقتصادی جامعه را تلف نموده و آثار مخرب و ناگواری را نیز در حیات فردی، خانوادگی و اجتماعی افراد مردود به جای می‌گذارد. باید به مسأله افت تحصیلی اندیشید، زیرا خسارت ناشی از این پدیده که باعث پژمردگی حیات و سرخوردگی یک انسان و داغ شکستی که برای یک عمر بر روان فرد نقش بسته، با تکرار یک سال یا

پاورپوینت معرفی و راهنمایی کلی طرح درس «مقدمات زبان‌شناسی» و جایگاه آن در میان درس‌های دیگر

اختصاصی از فی گوو پاورپوینت معرفی و راهنمایی کلی طرح درس «مقدمات زبان‌شناسی» و جایگاه آن در میان درس‌های دیگر دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت معرفی و راهنمایی کلی طرح درس «مقدمات زبان‌شناسی» و جایگاه آن در میان درس‌های دیگر

فرمت فایل: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 162

بخشی از متن

  هدف کلی این درس آشنایی با انواع زبان‌های دنیا و چگونگی پیوند و ارتباط آن زبان‌ها با همدیگر و بررسی و شناسایی قانون حاکم بر تحول و تغییر زبان‌های دنیا، از جمله زبان فارسی.

زبان‌شناسی چیست؟
زبان‌شناسی دانش شناخت و بررسی زبان به‌روش علمی است.

-

-

در مطالعات زبان‌شناسی آنچه اهمیت بیشتری دارد ارائة فرضیات نیست بلکه سنجش این فرضیه‌ها با پدیده‌های زبانی و توصیف آنهاست.

پروژه بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در میان دانش‌آموزان مقطع دبیرستان. doc

اختصاصی از فی گوو پروژه بررسی رابطه عزت نفس با پیشرفت تحصیلی در میان دانش‌آموزان مقطع دبیرستان. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 40 صفحه

چکیده:

این تحقیق به منظور بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره دبیرستان منطقه سرباز(علی آباد و نصیر آباد)صورت گرفته است.

جامعه آماری، دانش‌آموزان دوره دبیرستان منطقه سرباز(علی آباد و نصیر آباد)که جمعاً 351 نفر دانش‌آموزاعم از دختر و پسر را شامل می‌شود، می‌باشد.

40 نفر به عنوان نمونه آماری از بین این دانش‌آموزان به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شد که 20 نفر پسر و 20 نفر دختر می‌باشد.

آزمون ارزیابی عزت نفس آنها، پرسشنامه 58 سؤالی عزت نفس کوپر اسمیت و نمره معدل ترم قبل بیانگر نمره پیشرفت تحصیلی آنهاست.

هدف از تحقیق حاضر آزمودن این فرضیه است که در بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی در بین دانش‌آموزان رابطه وجود دارد.

همچنین بین عزت نفس با جنسیت رابطه وجود دارد.

پس از اجرای آزمون و تجزیه و تحلیل آماری و برآورد نتایج زیر بدست آمد:

1-ضریب همبستگی در پسران 96/0 و در دختران 93/0 مثبت می‌باشد و ضریب همبستگی بسیار بالایی است بنابراین فرضیه اول تأیید می‌شود و عزت نفس با پیشرفت تحصیلی رابطه معنی داری دارد.

2-ضریب همبستگی در دختران با پسران تفاوت معنی‌داری ندارد زیرا در هر دو همبستگی خیلی بالاست بنابراین عزت نفس با جنسیت رابطه ندارد.

مقدمه:

یکی از مهم‌ترین صفات بشری برای رسیدن به هدف‌هایی که انسان در پیش دارد عزت نفس است برخورداری از اراده و اعتماد به نفس قوی، قدرت تصمیم‌گیری و ابتکار، خلاقیت، سلامت فکر و بهداشت روانی ارتباط مستقیمی با میزان عزت نفس و احساس خود ارزشمندی دارد.

منظور از عزت نفس، احساس و تصوری است که فرد به مرور زمان نسبت به خویشتن در ذهن می‌پروراند. به عبارت ساده‌تر، عزت نفس یعنی، ارزیابی فرد از خودش، حال این برداشت و ارزیابی می‌تواند مثبت و خوشایند باشد، یا منفی و ناخوشایند.

کودکانی که از عزت نفس بالایی برخوردارند، معمولاً احساس خوبی نسبت به خود دارند و بهتر می‌توانند اختلافات خود را با سایر کودکان حل کنند و در مقابله با مشکلات، ناملایمات و ناکامی‌ها مقاوم‌ترند این کودکان اغلب خنده‌رو و خوش‌بین، منطقی و دارای خودپنداری مثبت هستند و از زندگیشان لذت می‌برند. برعکس، کودکانی که دارای عزت نفس پائینی هستند، اغلب در مواجهه با مشکلات و سختی‌ها دچار اضطراب فراوان و ناکامی می‌شوند. این گروه از کودکان معمولاً در حل تعارضات و اختلافات موجود با

سایر هم سن و سالانشان مشکل دارند آن‌ها دائم با افکار انتقادی از خویشتن، موجب اذیت و آزار خود می‌شوند(سلحشور، 1379).

برای اینکه کودکان و نوجوانان بتوانند از حداکثر ظرفیت ذهنی و توانمندی‌های بالقوه‌ی فرد برخوردار شوند می‌بایست از نگرش مثبت نسبت به فرد و محیط اطراف و انگیزه‌ای غنی برای تلاش و کوشش بهره‌مند شوند بی‌شک نوجوانانی که دارای عزت نفس قابل توجهی هستند، نسبت به همسالان خود در شرایط مشابه، پیشرفت تحصیلی و کارآیی بیشتری از خود نشان می‌دهند و نیز از بارزترین ویژگی‌های صاحبان تفکر واگرا و افراد خلاق، داشتن اعتماد به نفس و عزت نفس بالاست.

لذا پرورش عزت نفس در کودکان و نوجوانان از مهم‌ترین وظایف اولیاء و مربیان می‌باشد که در این ارتباط بیشترین نقش برعهده‌ی الگوهای رفتاری است(افروز، 1373). 

موفقیت‌های تحصیلی و شکست‌های تحصیلی فرد در مدرسه و مسائل مربوط به تحصیل متقابلاً بر عزت نفس و عزت نفس بر تحصیل تأثیر می‌گذارند که میزان تأثیر آن از جامعه‌ای به جامعه دیگر فرق می‌کند. در تحقیق حاضر به بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان مقطع دبیرستان در منطقه سرباز(علی آباد و نصیر  آباد) در سال تحصیلی 90-89 می‌پردازند.

فهرست مطالب:

تقدیر و تشکر

چکیده

فهرست مطالب

فهرست جدواول

فصل اول: طرح تحقیق

مقدمه

بیان مسأله

اهمیت و ضرورت مسأله

اهداف

سؤالات و فرضیه‌ها

متغیرها و تعاریف عملیاتی

فصل دوم: پیشینه تحقیق

مبانی نظری

مبانی تجربی

مدل تحلیلی

فصل سوم: رو‌ش‌شناسی

روش تحقیق

جامعه آماری

نمونه آماری

ابزارها

روشهای  آماری

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده‌ها

فصل پنجم: نتیجه‌گیری

بحث بر یافته‌ها

محدودیت‌ها

پیشنهادات

منابع و مأخذ

ضمائم

پرسشنامه

فهرست جداول و نمودار:

جدول شماره (1-4)

جدول شماره(2-4)

جدول شماره(3-4)

جدول شماره(4-4)

جدول شماره(5-4)

جدول شماره(6-4)

جدول شماره(7-4)

جدول شماره(8-4)

جدول شماره(9-4)

جدول شماره(10-4)

نمودار شماره(1-4)

نمودار شماره(2-4)

نمودار شماره(3-4)

منابع و مآخذ:

1. بخشی،خداداد، روان‌شناسی رفتار انسانی، انتشارات پرشکوه، 1383.
2. بیابانگرد، اسماعیل، روشهای افزایش عزت نفس در کودکان و نوجوانان، انتشارات انجمن اولیاء و مربیان جمهوری اسلامی ایران، تهران، 1372.
3. سیف، علی‌اکبر، روان‌شناسی پرورشی، انتشارات آگاه، 1373.
4. سلحشور، ماندانا، پرورش اعتماد به نفس در کودکان و نوجوانان، انتشارات واژه‌آرا، 1379.
5. شاملو، سعید، بهداشت روانی، انتشارات رشد، 1372.
6. قرنی، ابوالحسن، (82-1381)، بررسی رابطه بین عزت نفس و پیشرفت تحصیلی دانش‌آموزان دوره پیش‌دانشگاهی شهرستان تکاب، (پایان نامه) جهت اخذ درجه کارشناسی.
7. پارسا، محمد، روان‌شناسی انگیزش و هیجان، انتشارات دانشگاه تهران، 1376.

اشکال گوناگون سرمایه و توزیع سود میان آن ها

اختصاصی از فی گوو اشکال گوناگون سرمایه و توزیع سود میان آن ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دسته بندی : علوم انسانی  حسابداری 

فرمت فایل:  ( پی دی اف ) 
حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده)
تعداد صفحات فایل: 34

کد محصول : 1H-ff 

فروشگاه کتاب : مرجع فایل

 فهرست متن Title : 

اشکال گوناگون سرمایه و توزیع سود میان آن ها

 قسمتی از محتوای متن Word 

 چنانکه در تصویر می بینیم، دورپیمایی سرمایه زمینه آاملا" مساعدی فراهم می آورد آه سه مرحله ای آه
سرمایه از آن می گذرد، استقلال نسبی آسب آنند: سرمایه پولی به صورت سرمایه مستقلی آه صاحب
جداگانه ای دارد در بازار حاضر شود و سپس به صورت قرض یا اعتبار در اختیار سرمایه دار صاحب آارخانه قرار
گیرد و از این طریق دگرسان شده به لباس سرمایه بارآور در آید. سرمایه بارآور نیز آنگاه آه وظیفه خود را به پایان
رسانیده و آالایی تولید آرد می تواند به جای این آه خود رأسا" در بازار حاضر شده و فروش آن را به عهده گیرد،
این وظیفه را به دوش بازرگان بگذارد و به این ترتیب سرمایه واحدی آه می بایست یک دورپیمائی انجام دهد به
سه بخش تقسیم شود:
-1 سرمایه پولی آه صاحب جداگانه ای دارد (بانکداران و صاحبان سهام و سپرده ها)
-2 سرمایه بارآور آه صاحب جداگانه ای دارد (صاحبان صنایع)
-3 سرمایه آالایی آه بازرگانان صاحب آنند.
امکانی آه از ویژگی دورپیمایی سرمایه برای تقسیم آن به سه بخش پولی، بازرگانی و صنعتی فراهم می
آید در زندگی به واقعیت می پیوندند و سرمایه اجتماعی واقعا" نیز به سه بخش تقسیم شده و در هر جامعه
سرمایه داری سرمایه اجتماعی درسه شکل پولی، بازرگانی و صنعتی تظاهر می آند. این سه شکل به طور
نسبی از هم جدا بوده و استقلال می یابند. ولی باید دانست آه این سه شکل سرمایه یکباره و پس از پیدایش
سرمایه داری پدید نیامده اند، بلکه محصول جریان تکاملی بسیار طولانی اند. بازرگانی قرن ها پیش از پیدایش
سرمایه داری پدید آمد و تکامل یافت. به طوری آه در آغاز پیدایش سرمایه داری شبکه بالنسبه وسیع و تکامل
یافته بازرگانی وجود داشت و از آنجا آه دورپیمایی سرمایه امکان جدایی نسبی بازرگانی از صنعت را فراهم می
آورد، سرمایه داری توانست این شبکه وسیع بازرگانی را به خدمت گیرد. همچنین است سرمایه پولی، آه به
صورت سرمایه ربایی از قرن ها پیش پدید آمد و گسترش یافت.
توجه به این جریان تکاملی از دو نظر اهمیت دارد:
-1 روند واقعی و مشخص پیدایش و تکامل سرمایه داری را در نظر ما دقیق تر مجسم می آند.
-2 به ما امکان می دهد آه تفاوت ماهوی سرمایه بازرگانی و سرمایه پولی پیش از سرمایه داری را با سرمایه
بازرگانی و سرمایه پولی سرمایه داری به درستی دریابیم.
-1 سرمایه بارگانی و سرچشمه سود آن
چنانکه یاد آردیم بازرگانی قرن ها پیش از سرمایه داری پدید آمد. البته در دوران های بردگی و فئودالی
اقتصاد جامعه به طور عمده اقتصاد طبیعی بود و لذا بازرگانی و به ویژه بازرگانی داخلی میدان وسیعی نداشت. با
این حال زمینه برای بازرگانی خالی نبود، چرا آه در این دوران ها تولید آالایی ساده در آنار شیوه اصلی تولید
وجود داشت و تکامل می یافت و به همراه آن خرید و فروش آالا رشد می آرد و طبعا" امر بازرگانی نیز گسترش
می یافت. به خصوص حمل و نقل آالاها از محلی به محلی و از آشوری به آشوری زمینه بسیار مساعدی
.( داشت، چرا آه انواع معینی از آالاها تنها در محل ها و آشورهای معینی تولید می شد( 1
بازرگانی پیش از سرمایه داری در روند تکاملی خوی شبکه بالنسبه وسیع، از جمله شبکه وسیع بازرگانی
خارجی بوجود آورد. این شبکه بازرگانی در عین حال آه خود محصول رشد تولید آالایی و فروپاشیدن اقتصاد
بسته فئودالی بود، به نوبه خویش در شکستن دیوارهای اقتصاد طبیعی و گسترش تولید آالایی نقش مهمی
ایفا آرد و خود زمینه شد برای پیدایش و تکامل سرمایه داری

(توضیحات کامل در داخل فایل)

متن کامل را می توانید بعد از پرداخت، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

همچنان شما میتوانید قبل از خرید با پشتیبانی فروشگاه در ارتباط باشید، و فایل مورد نظرخود را  با تخفیف اخذ نمایید.

می توانید با 20 درصد تخفیف خرید نماید کلیک کنید