فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق در مورد فرایند تدوین‌ استانداردهای‌ حسابداری‌،

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد فرایند تدوین‌ استانداردهای‌ حسابداری‌، دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد فرایند تدوین‌ استانداردهای‌ حسابداری‌،


تحقیق در مورد فرایند تدوین‌ استانداردهای‌ حسابداری‌،

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه53

 

بخشی از فهرست مطالب

 

  • دامنه‌ کاربرد 4 - 1
  • تعاریف
    • - تعاریف‌ مرتبط‌ با کشاورزی‌ 8 - 5
    • - تعاریف‌ عمومی‌ 11 - 9
  • شناخت‌ و اندازه‌گیری‌       22 - 12
  • درآمدها و هزینه‌های‌ ناشی‌ از اندازه‌گیری‌ به‌ارزش‌ منصفانه‌                   25 -23
  • عدم‌ امکان‌ اندازه‌گیری‌ ارزش‌ منصفانه‌ به‌گونه‌ای‌ اتکا پذیر                 29 - 26
  • کمکهای‌ بلاعوض‌ دولت‌          30
  • افشـا                    41 - 31
  • تاریخ‌ اجرا                 42
  • مطابقت‌ با استانداردهای‌ بین‌المللی‌ حسابداری‌  43
  • اصلاحات‌ سایر استانداردهای‌ حسابداری‌
  • پیوست‌ شماره‌ 1 :   نمونه‌ صورتهای‌ مالی‌
  • پیوست‌ شماره‌ 2 :   مبانی‌ نتیجه‌گیری‌

 

 

 

 


استاندارد حسابداری‌ شماره‌ 26

فعالیتهای‌ کشاورزی‌

 

 این‌ استاندارد باید باتوجه‌ به‌  " مقدمه‌ای‌ بر استانداردهای‌ حسابداری‌ "  مطالعه‌ و بکار گرفته‌ شود.  

 دامنه‌ کاربرد

 1 . کاربرد این‌ استاندارد در حسابداری‌ موارد زیر الزامی‌است‌، مشروط‌ بر اینکه‌ به‌ فعالیت‌ کشاورزی‌ مربوط‌ باشد :

 الف‌. داراییهای‌ زیستی‌، و

 ب‌ . تولید کشاورزی‌ در زمان‌ برداشت‌.

2 .  این‌ استاندارد در موارد زیر کاربرد ندارد :

 الف‌. زمین‌ مربوط‌ به‌ فعالیت‌ کشاورزی‌ (به‌ استاندارد حسابداری‌ شماره‌ 11 با عنوان‌ حسابداری‌ داراییهای‌ ثابت‌ مشهود  مراجعه‌ شود)، و

 ب‌ . داراییهای‌ نامشهود مربوط‌ به‌ فعالیت‌ کشاورزی‌ (به‌ استاندارد حسابداری‌ شماره‌  17 با عنوان‌ حسابداری‌ داراییهای‌ نامشهود   مراجعه‌ شود).

 

3 .  این‌ استاندارد در مورد تولید کشاورزی‌، یعنی‌ محصول‌ برداشت‌ شده‌ از داراییهای‌ زیستی‌ واحد تجاری‌، تنها در زمان‌ برداشت‌، کاربرد دارد. بعد از زمان‌ برداشت‌، تولید کشاورزی‌ تابع‌ الزامات‌ استاندارد حسابداری‌ شماره‌ 8  با عنوان‌ حسابداری‌ موجودی‌  مواد و کالا   یا سایر استانداردهای‌ حسابداری‌ مربوط‌ خواهد بود. بنابراین‌، این‌ استاندارد به‌ فراوری‌ محصولات‌ کشاورزی‌ بعد از زمان‌ برداشت‌ مربوط‌ نمی‌شود؛ برای‌ مثال‌، فرایند فراوری‌ انگور تا سرکه‌ توسط‌ باغدار پرورش‌دهنده‌ انگور مشمول‌ این‌ استاندارد نیست‌. هر چند چنین‌ فرایندی‌ می‌تواند به‌طور منطقی‌ و طبیعی‌ فعالیت‌ کشاورزی‌ محسوب‌ شود و با دگردیسی‌ زیستی‌ تا حدی‌ مشابه‌ باشد،  اما  این‌ نوع‌ فراوری‌ در این‌ استاندارد  در تعریف‌ فعالیت‌ کشاورزی‌ قرار نمی‌گیرد.


4 .  جدول‌ زیر نشان دهنده‌ نمونه‌هایی‌ از داراییهای‌ زیستی‌، تولیدات‌ کشاورزی‌ و محصولاتی‌ است‌ که‌ از فراوری‌ پس‌ از برداشت‌ حاصل‌ می‌شود :

 

داراییهای‌ زیستی‌

تولیدات‌ کشاورزی‌

محصولات‌ فراوری‌ شده‌ بعد از برداشت‌

گوسفند

پشم‌

نخ ،  فرش‌

گله‌ شیری‌

شیر

پنیر        

گوساله‌

گوشت‌

سوسیس‌

مرغ‌ تخم‌گذار

تخم‌ مرغ‌

محصولات‌ غذایی‌

ماهی‌

گوشت‌

کنسرو ماهی‌

تاکستان‌

انگور

سرکـه‌

درخت‌ سیب‌

سیب‌

کمپوت‌

گیاهان‌

پنبـه‌

نخ‌ ،  پارچه‌

نیشکر

شکر

بوته‌ چای‌

برگ‌ چای‌

چای‌ خشک‌

درختان‌ جنگل‌ مصنوعی‌

تنه‌ درخت‌

الوار

 

 

 

 تعاریف‌

 

 تعاریف‌ مرتبط‌ با کشاورزی‌

 

5  . اصطلاحات‌ ذیل‌ در این‌ استاندارد با معانی‌ مشخص‌ شده‌ زیر به‌ کار رفته‌ است‌ :

 

  • فعالیت‌ کشاورزی‌ عبارت‌ است‌ از مدیریت‌ بر دگردیسی‌ داراییهای‌ زیستی‌ برای‌ فروش‌، تبدیل‌ به‌ تولید کشاورزی‌ یا افزایش‌ داراییهای‌ زیستی‌.
  • دگردیسی‌ شامل‌ فرایندهای‌ رشد، تحلیل‌، تولید و تولید مثل‌ است‌ که‌ به‌ تغییرات‌ کیفی‌ یا کمّی‌ دارایی‌ زیستی‌ می‌انجامد.
  • دارایی‌ زیستی‌ عبارت‌ است‌ از حیوان‌ یا گیاه‌ زنده‌.
  • تولید کشاورزی‌ عبارت‌ است‌ از محصول‌ برداشت‌ شده‌ از داراییهای‌ زیستی‌ واحد تجاری‌.
  • گروهی‌ از داراییهای‌ زیستی‌ عبارت‌ است‌ از مجموعه‌ حیوانات‌ یا گیاهان‌ زنده‌ مشابه‌.
  • برداشت‌ عبارت‌ است‌ از جداسازی‌ تولید کشاورزی‌ از دارایی‌ زیستی‌ یا پایان‌ دادن‌ به‌ فرایند زندگی‌ دارایی‌ زیستی‌.
  • دارایی‌ زیستی‌ مولد عبارت‌ است‌ از یک‌دارایی‌ که‌ به‌قصد تولید مثل‌،  اصلاح‌ نژاد و یا تولید کشاورزی‌ ، با حفظ‌ حیات‌ دارایی‌ زیستی‌ ،  نگهداری‌ می‌شود و قابلیت‌ برداشت‌ در بیش‌ از یک‌ سال‌ را دارد .
  • دارایی‌ زیستی‌ غیرمولد به‌ طبقه‌ای‌ از داراییهای‌ زیستی‌ گفته‌ می‌شود که‌ واجد شرایط‌ تعیین‌ شده‌ برای‌ داراییهای‌ زیستی‌ مولد نیست‌.


6 .  فعالیت‌ کشاورزی‌ شامل‌ انواع‌ گوناگونی‌ مانند پرورش‌ احشام‌، درختکاری‌، کاشت‌ گیاهان‌ یک‌ ساله‌ یا چند ساله‌،  زراعت‌، کاشت‌ درختان‌ میوه‌ و نهالستان‌، پرورش‌ گل‌ و پرورش‌ آبزیان‌ است‌.  برخی‌ ویژگیهای‌ مشترک‌ این‌ فعالیتها به‌ شرح‌ زیر می‌باشد :

 

 الف‌. قابلیت‌ تغییر .  حیوانات‌ و گیاهان‌ زنده‌ به‌صورت‌ بالقوه‌ توانایی‌ دگردیسی‌ زیستی‌ دارند،

 

 ب‌ . مدیریت‌ تغییر .   مجموعه‌ فعالیتهایی‌ که‌ از طریق‌ بهینه‌سازی‌ و ایجاد شرایط‌ لازم‌ (از قبیل‌ سطوح‌ تغذیه‌، رطوبت‌، درجة‌ حرارت‌، کود و نور) فرایند دگردیسی‌ را تسهیل‌ می‌کند. چنین‌ مدیریتی‌ فعالیت‌ کشاورزی‌ را از سایر فعالیتها متمایز می‌سازد. برای‌ مثال‌، بهره‌برداری‌ از منابعی‌ که‌ مدیریت‌ نمی‌شود (از قبیل‌ ماهیگیری‌ در دریاها و رودخانه‌ها و قطع‌ درختان‌ جنگلی‌ بدون‌ انجام‌ وظایف‌ احیاء) فعالیت‌ کشاورزی‌ نیست‌، و

 ج‌ . اندازه‌گیری‌ تغییر .  تغییرات‌ کیفی‌ (برای‌ مثال‌، اصلاح‌نژاد، درجه‌


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد فرایند تدوین‌ استانداردهای‌ حسابداری‌،

تحقیق در مورد فرایند تربیت فرزندان دراندیشه دینی

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد فرایند تربیت فرزندان دراندیشه دینی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد فرایند تربیت فرزندان دراندیشه دینی


تحقیق در مورد فرایند تربیت فرزندان دراندیشه دینی

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه50

 

بخشی از فهرست مطالب

عنوان:

 

چکیده

 

واژگان کلیدی

 

زمینه‌سازی تربیت دینی پیش از تولد

 

زمینه‌سازی تربیت دینی در آغاز تولد

 

پیشگیری از تحریکات جنسی کودکان

 

مهرورزی و محبت

 

تأمین امینت و میدان دادن به کودکان

 

تکریم و احترام به کودک

 

شیوه‌های تکریم و احترام به کودک

 

شخصیت دادن به کودک و مشارکت دادن در کارها

 

منابع

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

چکیده:

 

تربیت دینی به مفهوم فراگیر آن که به معنای آموزش و پرورش دینی است؛ می‌تواند کلیدی‌ترین نقش را در توسعه معنوی و کمال یک جامعه دینی ایفا نماید. هرگونه کاستی یا کوتاهی در این امر، موجب بروز اختلالات و نابهنجاری‌‌های جبران ناپذیری در پرورش نسل نوین هر جامعه می‌شود. از این‌رو، برای اصلاح جامعه و پیشگیری از انحرافات اجتماعی، لازم است، فرایند تربیت در اندیشه دینی، شناسایی شود. از آن‌جا که آغاز این امر در خانواده است، این گفتار فرآیند آموزش و پرورش دینی را از خانواده آغاز و در گستره‌های فراتر دنبال می‌کند. روش‌ها و راهکارهای زمینه‌سازی تربیت دینی پیش از تولد، آغاز تولد و پس از آن را در چارچوب کریمه‌های قرآنی، سیرة پیامبر و امامان معصوم به بحث می‌گذارد. راهکارهای بهینه‌سازی فرایند پرورش دینی در خانواده، در قالب بحث‌هایی همانند پیشگیری از تحریکات جنسی کودکان، ابراز مهر و محبت، تأمین امنیت، تکریم و احترام فرزندان و بازی کودکان دنبال شده و پس از طرح عمده‌ترین عوامل ضعف و کاستی تربیت دینی فرزندان و آسیب‌شناسی آموزش دینی، به برخی از روش‌های درست برخورد با نوجوانان اشاره شده است.

 

واژگان کلیدی:

 

تربیت دینی، پرورش، آموزش، انحرافات اجتماعی، تکریم فرزندان، مهرورزی، تبعیض، تحریکات جنسی، تأمین امنیت، صداقت، خانواده، بازی کودکان

 

بهینه‌سازی تربیت دینی فرزندان و پیشگیری از آسیب‌ها و انحرافات تربیتی و سازوکارهای تربیتی اسلام جهت درک بیشتر لذت دینی دغدغة ذهن و دل همة پدران، مادران و مربیان دلسوز جامعه است. آمارهای نگران‌کنندة آسیب‌ها و انحرافات اجتماعی، حساسیت همه را برانگیخته و آنان را با این پرسش اساسی مواجه کرده که چه کاری باید انجام دهند؟ این دغدغه‌ها ما را بر آن داشت که به سراغ یکی از صاحب‌نظران علوم تربیتی و کارشناسی آموزش و پرورش کشور رفته و پرسش‌ها را در چند نشست با ایشان در میان بگذاریم. اینک بخش اول این نشست در موضوع فرایند تربیت دینی فرزندان در خانواده تقدیم می‌گردد.

 

تربیت دینی از حیث علوم تربیتی، چگونه مفهوم ‌شناسی می‌شود؟

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد فرایند تربیت فرزندان دراندیشه دینی

دانلود پاورپوینت گزارش کارآموزی آشنایی با فرایند تولید کاشی و سرامیک

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت گزارش کارآموزی آشنایی با فرایند تولید کاشی و سرامیک دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت گزارش کارآموزی آشنایی با فرایند تولید کاشی و سرامیک


دانلود پاورپوینت گزارش کارآموزی آشنایی با فرایند تولید کاشی و سرامیک

کائولینیت

فرمول شیمییایی کائولینیت به صورت  AL2 (X2O5) (OH)4بوده ودرآن X  می تواند SI , Fe , Al  باشد.

ترکیب نظری آن می تواند حاوی عناصر زیر باشد :

SIO2 = 46.54 %

AL2O3 = 39.5 %

H2O = 13.96 %

عمده ترین معادن آن در انگلستان- آلمان- فرانسه- چکسلواکی وامریکا واقع شده است.

صنعت سرامیک تنها مقدار کمی از کائولین تولیدی در دنیا را مصرف می کند و حدود 90% تولید جهانی کائولین در صنعت کاغذ سازی استفاده می شود.

مشخصه های فنی

 انبساط بعد از پرس : زیاد

استحکام عرضی قطعات پخته نشده :کم
انبساط حاصل از خشک شدن : زیاد
در دمای  1020 درجه سانتیگراد نه تنها هیچ موردی مبنی بر انقباظ قطعه مشاهده نشده بلکه حتی قطعه دارای انبساط کمی بوده و جذب آب نیز بسیار بالا ( 25 - 30  درصد ) می باشد .
 در درجه حرارت 1020 درجه مقدار مقاومت مکانیکی در برابر ضربه بسیار کم است ( 30 – 60 کیلو گرم بر سانتیمتر مربع )  .
 در دمای 1020 درجه ضریب انبساط سه وجهی پایین است .
 
به طور کلی خاک چینی را می توان به عنوان یک ماده نسوز خوب محسوب نمود .

بال کلی

 از دسته رس های ثانویه است و دارای نا خالصی های زیادی است و بر اساس رنگ نمونه خامشان نامگذاری می گردند . آنهایی که دارای مواد عالی بیشتری باشند ( که این از روی پرت حرارتی مشخص می شود ) معمولا پلاستیسیته و استحکام خام و انقباض خشک بیشتری دارند . قلیاییت آنها به روانروی رس ها کمک می کند .

بیشتر بال کلی ها از معادن رو باز به دست می آیند .
 
بال کلی به آسانی در آب پراکنده نمی شود و ایجاد کلوخه رسی می نماید .

مشخصه های فنی

 هم زدن : سریع می شود

با قیمانده روی الک : ناچیز
رطوبت باقی مانده : کاهش داده و آن را کنترل می کند
استحکام خام : افزایش می یابد
انبساط بعد از پرس : نسبتا خوب 
استحکام عرضی قطعات پخت نشده : بسیار خوب
در دمای 1020 میزان تغییر اندازه : حدود 0 تا 2 در صد

2- گدازه آورها

دمای پخت مواد یا ترکیباتی که به آنها اضافه می شوند را پایین می آورند.
 
دارای مواد قلیایی وقلیایی خاکی هستند. بالاتر بودن جزء قلیایی اثر بیشتری روی گدازآوری آن خواهد داشت.البته تنها مینرالهای قلیایی مهم نیستند و فلاکس باید مقدار کمی اکسید آهن داشته باشد تا تاثیر زیادی روی رنگ پخت ایجاد نکند.
 
ذرات نرمتر فلاکس واکنش زیاد تری نشان داده و اثرات بیشتری خواهند داشت.
 
وقتی بدنه ای پخت می شود فلاکسهای گداخته شده ذرات نسوز اطراف خود را خیس می کنند. این سطح خیس شده به وسیله ی فاز مایع نیروی کشش سطحی را افزایش داده و میل به دریافت مواد نسوز و اتصال آنها به یکدیگر را افزایش می دهد.

فلدسپار

 فلدسپارها خاصیت سیال‌کنندگی دارند و امروزه نیز از این ترکیبات در صنعت سرامیک استفاده می‌کنند. نقش این ترکیبات در سرامیک سازی ، ایجاد فاز شیشه‌ای در توده اولیه است.

انواع فلدسپارها در سرامیک:

.   فلدسپار پتاسیم KO , Al2O3 , 6SiO2

.   فلدسپار سدیم Na2O , Al2O3 , 6SiO2

.   فلدسپار کلسیم CaO , Al2O3 , 6SiO2

از بین اینها فلدسپار پتاسیم از همه مهمتر است، ولی در عمل موادی که به عنوان سیال کننده بکار می‌روند، مخلوطی از فلدسپارهای مختلف هستند.
شامل 70 اسلاید powerpoint
 

دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت گزارش کارآموزی آشنایی با فرایند تولید کاشی و سرامیک

دانلود پاورپوینت فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پیشگفتار

   یکی از کارآمد ترین تکنیک های تصمیم گیری فرایند تحلیل سلسله مراتبی (Analytical Hierarchy process-AHP) که اولین بار توسط توماس ال ساعتی در 1980 مطرح شد . که بر اساس مقایسه های زوجی بنا نهاده شده و امکان بررسی سناریوهای مختلف را به مدیران می دهد .

اصول فرایند تحلیل سلسله مراتبی

اصل 1. شرط معکوسی  (Reciprocal Condition)

اصل 2. همگنی           (Homogeneity)

اصل 3. وابستگی          (Dependency)

اصل 4. انتظارات        (Expectation) 

و ...

در 82 اسلاید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت فرایند تحلیل سلسله مراتبی AHP

پاورپوینت چالش ها و چشم اندازها در فرایند یاددهی - یادگیری تعادل های شیمیایی

اختصاصی از فی گوو پاورپوینت چالش ها و چشم اندازها در فرایند یاددهی - یادگیری تعادل های شیمیایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت چالش ها و چشم اندازها در فرایند یاددهی - یادگیری تعادل های شیمیایی


پاورپوینت چالش ها و چشم اندازها در فرایند یاددهی - یادگیری تعادل های شیمیایی

این فایل حاوی مطالعه چالش ها و چشم اندازها در فرایند یاددهی - یادگیری تعادل های شیمیایی می باشد که به صورت فرمت PowerPoint در 24 اسلاید در اختیار شما عزیزان قرار گرفته است، در صورت تمایل می توانید این محصول را از فروشگاه خریداری و دانلود نمایید.

 

 

 

فهرست
نکاتی در رابطه با تعادلهای شیمیایی
چالش‌های موجود در یاددهی- یادگیری تعادل‌های شیمیایی
دیدگاههای سینتیکی در تعادل‌های شیمیایی
دیدگاههای ترمودینامیکی در تعادل‌های شیمیایی
اصل محوری در پیش‌بینی وضعیت تعادل‌های شیمیایی
تعریف‌های مختلف اصل لوشاتلیه
تعریف‌های ساده شده اصل لوشاتلیه
اهداف دنبال شده در آموزش تعادل‌ شیمیایی در مدارس
مشکلات یاددهی- یادگیری تعادل‌های شیمیایی
بررسی کج‌فهمی‌های رایج درتعادل‌های شیمیایی
راهبردهای تدریس تعادل شیمیایی در سطح مولکولی
کم توجهی به آموزش سه بعدی شیمی
چشم اندازها

 

تصویر محیط برنامه


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت چالش ها و چشم اندازها در فرایند یاددهی - یادگیری تعادل های شیمیایی