رهبری در مدیریت

اختصاصی از فی گوو رهبری در مدیریت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

رهبری در مدیریت

تعریف :

رهبران سرآمد چشم انداز و مأموریت سازمان را تدوین و زمینه دست یابی به آنهارا تسهیل می کنند . آنها ارزش ها و سیستم هایی را که برای موفقیت پایدار سازمان مورد نیازند ایجاد کرده و آنها را با اعمال و رفتارهای مناسب خود اجرا می کنند .

در دوره های و رفتارهای مناسب خود اجرا می کنند . در دوره های تغییر و تحول سازمان ، آنها ثبات در مقاصد را حفظ می کنند . هر جا که لازم باشد ، این رهبران قادر به تغییر جهت گیری سازمان و ترغیب کارکنان به پیروی از آن هستند .

زیر معیارهای معیار رهبری موارد زیر هستند که در این قسمت به معرفی آنها می پردازیم :

 - رهبران مأموریت ، چشم انداز ، ارزش ها و اخلاقیات سازمان راتدوین و خودشان به عنوان الگوی فرهنگ سرآمدی ، عمل میکنند . 

- از ایجاد ، توسعه و به کارگیری سیستم های مدیریت و بهبود مستمر آنها شخصا اطمینان حاصل می نمایند .

- رهبران با مشتریان و شرکا و نمایندگان جامعه در تعامل هستند .

- رهبران فرهنگ سرآمدی را در بین کارکنان سازمان تقویت می کنند.

- رهبران ، تحول سازمانی را درک کرده و از آن حمایت می کنند

رهبران مأموریت ، چشم انداز ، ارزش ها و اخلاقیات سازمان راتدوین و خودشان به عنوان الگوی فرهنگ سرآمدی ، عمل میکنند .

تدوین مأموریت وچشم انداز سازمان و ایجاد و توسعه فرهنگ سازمانی

تدوین ارزشها و اخلاقیات و پاسخ گویی های اجتماعی که پشتیبانی کننده فرهنگ سازمانی هستند و ایفای نقش الگو درعمل به آنها در سازمان

بازنگری و بهبود اثر بخشی نحوه رهبری فردی (توسط خود رهبران )

حضور شخصی و فعال در فعالیت های بهبود

ایجاد انگیزه وتشویق توانمند سازی (تفویض اختیار ) ، خلاقیت و نوآوری از طریق تغییر ساختار سازمان و سرمایه گذاری روی فعالیت های یادگیری و بهبود

تشویق ، پشتیبانی و عمل براساس یافته های یادگیری

اولویت بندی فعالیت های بهبود

ترغیب و تشویق جهت همکاری در درون سازمان

تعداد صفحات: 45

تفاوت مدیریت و رهبری

اختصاصی از فی گوو تفاوت مدیریت و رهبری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تفاوت مدیریت و رهبری

الف ـ تفاوت های مدیریت و رهبری :

چنان که پیش از این یادآور شدیم، مدیریت به معنی اداره کردن سازمان های نسبتاً کوچک است که اصطلاحاً اداره خوانده می شود. اداره یا سازمان، همان نظام بوروکراتیک یا دیوان سالاری است در چنین نظامی مسائل رسمی و وظایف تعیین شده درجه اول اهمیت هستند و همگان مؤظف به اطاعت از سلسله مراتب می باشند.

معمولاً،‌ مدیران افرادی هستند که به انجام وظایف قانونی خود تأکید دارند و از همکاران خود می خواهند که بر اساس شرح وظایف قانونی خود عمل کنند از جهت دیگر، از نظر عامه،‌ رهبری یعنی اداره کشورها و سازمان های بزرگ که بیشتر جنبة سیاسی، مذهبی و اجتماعی دارد.

بیشتر مردم،‌ رهبری را امری در سطح کلان و سطوح بالای جامعه و مخصوصاً به عنوان رهبر یک کشور می نگرند.

اگرچه از نظر اجتماعی و سیاسی این برداشت وجود دارد و به مقامات ردة اول جوامع رهبر می گویند، ولی از نظر علم مدیریت و رفتارشناسی سازمانی رهبری مفهوم خاصی دارد که در هر زمان و مکان و با هر تعدادی قابل رخ دادن می باشد.در دنیای جدید مدیریت و مخصوصاً در مدیریت آموزشی،‌بیشتر از اصطلاح رهبری استفاده می شود و نه مدیریت.

در پاسخ این که چرا به جای اصطلاح مدیریت باید از واژگان رهبری استفاده کرد، به بررسی تفاوت های مدیریت و رهبری می پرازیم

مدیریت :

مدیریت،‌ در اصل یعنی اداره کردن و گرداندن یک سازمان، و رهبری یعنی هدایت و راه بردن و نشان دادن راه به انسان هاست. به عبارت دیگر، مدیریت صرفاً سازمانی و رهبری امری انسانی است. تکیه مدیریت بیشتر به سازمان و تکیه رهبری برانسان هاست.

مدیریت به فراهم آوردن امکانات و تنظیم امور عادی و جاری سازمان که از قبل تعیین شده، می پردازد. رهبری، به عنوان یک پیش آهنگ،‌ اسوه و راهنما به امور اساسی، مخاطره آمیز و معمولاً حساس و کمتر صد در صد از پیش تعیین شده می پردازد.

حرکت مدیریت بر اساس خط مشی های تدوین شده است که معمولاً همة افراد بر اساس قانون به درستی یا نادرستی و تطبیق آن با وضع مورد نظر پی می برند، اما حرکت رهبری دارای آن چنان پیچیدگی و حساسیت است که همة افراد قادر به درک آن نیستند.

انتخاب راه ها و روش ها بر اساس نیازها و اقتضائات است و نه بر اساس قانون ثابت و تغییر ناپذیر.

تعداد صفحات: 11

پایان نامه رویکردی بر سبک های رهبری و تاثیر آن بر تعهد کارکنان در سازمان ها

اختصاصی از فی گوو پایان نامه رویکردی بر سبک های رهبری و تاثیر آن بر تعهد کارکنان در سازمان ها دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در این پروژه موارد زیر به تفصیل بیان شده است:

انواع سبک های رهبری و مدیریت

انگیزش

تعهد سازمانی

سلسله مراتب نیازها

پیشینه های تحقیق

و...

فایل دارای 80 صفحه در اندازه فونت 14 می باشد

هدف کاربردی این تحقیق بررسی رابطه میان تعهد کارکنان و سبک های مدیریتی و رهبری است.

در این تحقیق سعی شده است بررسی شود تا مشخص شود چه سبک رهبری را مدیران می توانند اجرایی کنند تا بیشترین تاثیرگذاری را روی تعهد کارکنان داشته باشند. به طور واضح تر آیا سبک رهبری و مدیریتی خاصی وجود دارد در تمام زمان ها و مکان ها بر تعهد کارکنان تاثیر مثبت بگذارد یا خیر.

کارکنان سرمایه اجتماعی سازمان هستند و سازمان بدون آن ها معنایی ندارد. پس باید ابتدا در رفع نیازهای آنان کوشید ; سپس انگیزه آنان را بالا برد.

از آنجا که طبق نظریه چندعاملی بهره وری سبک رهبری یکی از متغیرهای تاثیرگذار بر میزان تعهد سازمانی کارکنان است هدف از این تحقیق بررسی سبک های رهبری در سازمان و تاثیر آن بر میزان تعهد سازمانی کارکنان است. و در پایان راهکارهای پیشنهادی برای اثربخشی میزان تعهد کارکنان مطرح می شود.

وداع با مدیریت سلام به رهبری

اختصاصی از فی گوو وداع با مدیریت سلام به رهبری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مطابق رویکرد کوانتومی به مدیریت، مدیران برای افزایش اثربخشی عملکرد خویش نیازمند رویکرد جدیدی به انسان، فرایندها، و اشیا هستند؛ که به جنبه های ذهنی، غیرمنطقی، و بی نظمی رفتار خود و زیر دستانشان مربوط می شود.

بررسی اثربخشی سبک رهبری دبیران بر اساس نظریه ی مسیر- هدف و رابطه آن با انگیزش دانش آموزان

اختصاصی از فی گوو بررسی اثربخشی سبک رهبری دبیران بر اساس نظریه ی مسیر- هدف و رابطه آن با انگیزش دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

موضوع

بررسی اثربخشی سبک رهبری دبیران بر اساس نظریه ی مسیر- هدف و رابطه آن با انگیزش دانش آموزان

( فایل word قابل ویرایش )

تعدا صفحات : 14

چکیده

             نظریه ی مسیر-هدف یکی از تئوری های مطرح انگیزش در رهبری است که در فضای تعلیم وتربیت جامعه ی ما مورد آزمون قرار نگرفته است. هدف کلی از انجام این تحقیق، تطبیق و آزمون نظریه ای است که به کانون کنترل در انگیزش دانش آموزان توجه نشان می دهد و از میان تئوری های رهبری تنها نظریه ی مسیر- هدف به این موضوع پرداخته است. در این پژوهش رابطه ی بین سبک های رهبری معرفی شده در این نظریه و انگیزش دانش آموزان مورد بررسی واقع شد و برای انجام این کار، یک تحقیق میدانی در دبیرستان های دخترانه ی یک شهرستان صورت گرفت که نمی توان به تعمیم پذیری نتایج آن اطمینان داشت. اما انجام چنین تحقیقاتی می تواند مبنای مقایسه ی درستی در راستای تحقق اهداف غایی آموزش وپرورش باشد. برای جمع آوری اطلاعات بر اساس پرسشنامه ی استاندارد این تئوری، هر یک از گویه های پرسشنامه ی مورد استفاده در محیط کلاس درس برای سنجش سبک معلمان برگردان و شاخص هایی پس از اعتبار سنجی برای تعیین هر یک از سبک های چهارگانه معلمان استنتاج گردید. برای تجزیه و تحلیل داده ها نیز از آزمون همبستگی اسپیرمن استفاده شد تا بتوان ضریب مبتنی بر رتبه را محاسبه نمود. نتایج این پژوهش به طور جالب توجه ای نشان داد که هر چند بین سبک رهبری دبیران و انگیزش دانش آموزان رابطه وجود دارد، اما بین ساختار تکالیف درسی دانش آموزان و میزان رسمیت در اداره ی مدرسه به عنوان دو متغیر محیطی مؤثر و سبک رهبری دبیران رابطه ای برقرار نیست. اما رابطه ی بین ویژگی های شخصیتی دانش آموزان و سبک های رهبری دبیران، توسط متغیرهای کانون کنترل (درونی و بیرونی) و میزان توانایی ادراک شده از سوی دانش آموزان سنجیده شد. نتیجه ی این سنجش تنها نشان از رابطه ی بین سبک موفقیت گرا و میزان توانایی ادراک شده ی دانش آموزان دارد و سایر سبک ها رابطه ای با این متغیر ندارند. اما مهمتر از همه، نتیجه نشان از عدم رابطه ی بین کانون کنترل دانش آموزان و سبک های رهبری دبیران دارد که مبنای بحث انتهای این مقاله است.

فهرست

چکیده

مقدمه

چارچوب نظری و مدل تحلیلی تحقیق

روش تحقیق

یافته های تحقیق

بحث ونتیجه گیری

منابع