فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

تحقیق درباره احتیاج به دین

اختصاصی از فی گوو تحقیق درباره احتیاج به دین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره احتیاج به دین


تحقیق درباره احتیاج به دین

فرمت فایل:  Image result for word ( قابلیت ویرایش و آماده چاپ

حجم فایل:  (در قسمت پایین صفحه درج شده )

تعداد صفحات فایل: 23

کد محصول : 001Shop

فروشگاه کتاب : مرجع فایل 


 

 قسمتی از محتوای متن 

 ما بالاخره عقل و خرد داریم خداوند ما را خلق کرده برای اینکه در این جهان از مادیات و معنویات جهان استفاده کنیم . در بحث خدا شناسی اثبات شد که انسان در جهان علاوه بر مادیات به دنبال معنویات هم می گردد .خداوند عقل را در اختیار ما گذاشته که از مادیات و معنویات جهان استفاده کنیم ،‌ اینجاست که این سؤال مطرح می شود : پیامبران (ع) برای چه می آیند ؟! اگر آنها چیزی می گویند که اندازه عقل ماست و ما می توانیم درک کنیم ،‌ خب برای چه آمدند ؟ ما خودمان درک می کردیم . چرا انسان را تنبل بار می آورند ؟ و اگر یک چیزی را می گویند که فراتر از عقل ماست و عقل ما نمی تواند درک کند پس باز هم بیخود آمده اند . چون مسائلی را که عقلمان نمی تواند درک کند خوب نمی توانیم درک کنیم ، آنها هر چه می خواهند بگویند ‌، درست نیست که ما چیزهایی را طوطی وار آموزش ببینیم! جوابی که در مقابل این سؤال و این شبهه داده می شود این است که : اولا : اندازه عقل ما محدود است یعنی عقل سال 83 کمتر از عقل سال 84 است . همین پیشرفت عقل در طول تاریخ اثبات می کند که عقل محدود است یعنی دامنه محدودی را می تواند ببیند . اما اینکه اگر بگویند : پیامبران حرفی را که می زنند ، در صورتی که خارج از دایره عقل ما باشد ، نمی توانیم درک کنیم . با همین بحث سه گروه ، معقول و نامعقول و مجهول ، که در جهان وجود دارد ، جوابش را می دهیم .گفتیم که یک دسته از مسائل جهان نامعقول است ،‌ خوب اینها که هیچ . اصلا با این کاری نداریم و به آن نمی پردازیم اما یک قسمت معقول است . و اینها مسائلی است که وظیفه ماست که به آن بپردازیم .قسمت سوم :‌ مسائل مجهول که گفته اند : عقل ما نمی تواند درک کند ، باید بگوئیم : اینطور نیست که عقل نتواند این مسائل را درک کند ، مجهول است یعنی قدرت درکش در عقل ما کاملا تعبیه شده است ، منتها در آن دایره ای که قرار دارد مجهول است . مثلاً فرض کنیم شما را در حسینیه ای می گذارند در شب تاریک ! می گویند در این شب تاریک چشم شما 3 گزینه در مقابلش دارد : 1- چیزهایی که دیده نمی شود . که این خودش دو دسته می شود ، الف : معقول ، شما روح را هیچ وقت در این حسینیه نمی توانید ببینید ولو باشد . روح و جن و پری و این چیزها را نمی شود دید . ب : نامعقول : مسلماً شما اگر همه جای حسینیه را بگردید دایناسور نخواهید دید . 2- چیزهایی که در دید چشم شما قرار دارد ،‌ و دید چشم شما چراغی است که بالای سر شما روشن کرده اند ، بین این سه پایه را شما می توانید ببینید ، می گوئید : خیلی خُب پس اما احتیاج به چیز دیگری نداریم . چشم ما یا می تواند ببیند یا نمی تواند . اگر می تواند ببیند که داریم می بینیم ،‌ احتیاج به کمک کسی نیست . اگر نمی توانیم ببینیم ،‌ کسی هم بیاید ، نمی توانیم ببینیم . می گوئیم : نه ، شما می توانی ببینی . برایت مجهول است . بعضی از قسمتهای حسینیه اگر نوری بیاید ، مثلاً چهار چراغ اطراف روشن کنند ، قسمتهای بیشتری را می توانی ببینی . دایره بینایی شما به آن محدودیتی که فکر می کرده ای نبوده و با آمدن چراغ خیلی بیشتر را می توانی ببینی . اگر انسان در یک محیط 6 متری ، در شبی تاریک بایستد . این انسان نمی تواند ادعا کند که برد دیدش 6 متر می باشد در جوابش می گوئیم : نه ، شب تاریک است ، اگر در مقابلت نوری باشد برد دید تو تا 300 متر هم می رسد . پیامبران (ع) آمده اند که برد عقلانی ما را نسبت به مسائل مجهول با روشن کردن چراغهای علم و حقیقت و معنویت بیشتر کنند . پس جواب این ابهام و اشکال و ان قلت این است که پیامبران نیامده اند مسائلی را بگویند که عقل ما درک ندارد یا مسائلی را بگویند که عقل ما درک دارد چون هر دوی این کارها ، بیهوده است . خُب اگر درک داریم که می گیریم و اگر درک نداریم لازم نیست که بیایند . نیامدند نامعقولات را به ما نشان بدهند ، آمده اند مجهولات را برای ما کشف کنند . این پاسخ شبهه اول . و این مسئله را هم در نظر داشته باشید که معقول و نامعقول هم صد در صد نیست ، خیلی از چیزهایی که ما فکر می کنیم نامعقول است ، در دامنه مجهولات قرار دارد . ولی نامعقول در جهان وجود دارد . ما نمی گوئیم هرچیز که نمی بینیم ، نامعقول است . خیلی از چیزها وجود دارد که در دامنه مجهولات است و ما فکر می کنیم نامعقول است . مثلاً همین پیشرفتهای علمی و عقلی ، باعث می شوند که متوجه شویم برخی از مسائلی که ما فکر می کرده ایم نامعقول است به تدریج معقول شود . در واقع آنها برای ما مجهول بوده . مانند از بین نرفتن انرژی در جهان . شاید الان شما فکر کنید اگر من اینجا صحبتی کنم ، در صورتی که ضبط شود می ماند و اگر ضبط نشود ، به باد رفته ! در صورتی که اصلاً این طور نیست . اما درک این مسئله برای ما الان نامعقول است ، در حقیقت جزء مجهولات است چون انرژی ها از بین نمی روند ، بسیاری از دانشمندان به دنبال این هستند که در آینده خیلی نزدیک اصوات محیط ها را جمع آوری و دوباره تبدیل به صدایی کنند که قابل شنیدن باشد . پس این نامعقول نبوده است . در شرایط زمانی حاضر برای ما مجهول است . شاید کسی بگوید عقل انسان در حال پیشرفت است پس احتیاجی به پیامبر نیست و بگذاریم همین طور که تاریخ می گذرد ، عقل او هم به تکامل برسد . در جواب باید بگوئیم : اولاً عقل بشری در یک محدودة خاص در حال پیشرفت است و این مسائلی که پیامبران در طول تاریخ آورده اند ، مسائلی بوده است که اگر عقل بشری ده هزار سال هم می گذشت و پیشرفت می کرد ، به آن نمی رسید . ما نمونه اش را داریم . مثلاً زمانی که خود قرآن نازل می شود خداوند می فرماید : شما با عقل هایتان اگر می توانید یک آیه مثل آن را بیاورید . و این : “ اگر می توانید ” در حقیقت انکار استفاهمی است یعنی شما نمی توانید و این “ نمی توانید ”یعنی در قدرت عقلی شما ، ورود به این مجهول نیست . اما وقتی این مجهول را برای شما روشن می کنیم ، قابلیت درک آن را توسط عقلتان دارید .
سؤال : چرا در دین ما بعضی از مسائل مجهول است مثلاً : چرا دلیل اینکه نماز ظهر 4 رکعت می باشد ، و یا نماز صبح 2 رکعت برای ما مشخص نیست ؟
جواب : وقتی پیامبران (ص) احکام الهی و دایره مجهولات را برای ما باز می کنند ، دو توقع از ما دارند : 1 ـ دریافت تعبدی احکام و 2 ـ دریافت تعقلی احکام . یعنی برخی از صحبتهای خداوند تبارک و تعالی که توسط پیامبران برای ما انسانها بیان می شود ، این صحبتها به عقل ما برنمی گردد که بگوئیم تعقلی است یا خیر ، این صحبتها به عبودیت ما برمی گردد . اینها تعبدی می شود . یعنی یک سری از مطالبی که پیامبران (ص) برای ما می آورند ، نامعقول نیست ، مجهول است ، اما کاملاً در دایره مجهولات کشف نمی شود ، برای اینکه میزان عبودیت و اطاعت ما در این مسائل مشخص شود . و این سؤال که چرا نماز ما چهار رکعتی است ، در دامنه مسائل تعبدی است . دومین جواب که به این سؤال می شود داد این است که هنوز ادامه رسالت وجود دارد یعنی زمانی که امام زمان (عج) تشریف بیاورند همه آنچه که از مجهولات قرار است برای ما کشف شود ، کشف می شود . و زمانی که امام زمان (عج) تشریف بیاورند ، همین سؤال را هم جواب می دهند . یک سری از مجهولات علمی را خداوند در زمان ظهور آقا امام زمان (عج) برای ما باز می کند . همان طور که در بحث امام زمان (عج) گفتیم علم مادی و معنوی را 27 قسمت می دانند که در روایت است که 25 قسمت آن جزء مجهولات است و وقتی که امام زمان (عج) بیایند

  متن کامل را می توانید بعد از پرداخت آنلاین ، آنی دانلود نمائید، چون فقط تکه هایی از متن به صورت نمونه در این صفحه درج شده است.

پس از پرداخت، لینک دانلود را دریافت می کنید و ۱ لینک هم برای ایمیل شما به صورت اتوماتیک ارسال خواهد شد.

 
/images/spilit.png

دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره احتیاج به دین

تحقیق بررسی علم و دین

اختصاصی از فی گوو تحقیق بررسی علم و دین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق بررسی علم و دین


تحقیق بررسی علم و دین

 

فرمت فایل : word(قابل ویرایش)تعداد صفحات15

فهرست مطالب

عنوان صفحه
مقدمه
پیدایش تصور ناسازگاری علم و دین 1
معنای علم و دین 1
تقسیم دورانهای جامعه 2
کتابهای کلیسا قابل قبول نبود 2
آیات قرآن در زمینه‌ی علوم مختلف 3
رابطه علم و معجزه 4
چگونه علمی در اسلام واجب است 6
نظری به تاریخ علوم در اسلام 8
تاریخ علوم اسلام در کتاب 10
نمونه هایی از آراء و پیشرفتهای علمی مسلمین 12


منابع و مأخذ:
کتاب علم دین
نوشته: شهید دکتر محمدجواد باهنر


بسم رب الشهداء و الصدیقین
بخش اول: پیدایش تصور ناسازگاری علم و دین
از بحران های خطرناک فکری و عقیدتی نسل جدید، تصور ناسازگاری دین و دانش است. کارگزاران این اندیشه‌ی موهوم، مردم و بخصوص نسل جوان را با آب و تاب فراوان به کنار گذاشتن اعتقادات و آداب دینی و بی اعتنایی و بی بند و باری نسبت به مسائل مذهبی فرا خوانند و چنین می پندارند که وقتی جامعه می تواند در دانش و تمدن پیشرفت کند که دست از عقاید دینی برداشته و مبانی مذهبی را در هم بشکند.
بخش دوم: معنای علم و دین
علم به اصطلاح جدید خود عبارت از درک قانونی است که براساس تجربه و مشاهده حسی بدست آمده باشد، گر چه در معنای گذشته اش هر نوع واقع بینی و جهان شناسی بود که از راههای گوناگون به دست آید و شامل مسائل غیر حسی و نیز اجتماعی و اخلاقی و حقوقی هم می گردید، اما در همین معنای خاص جدید هم، علم یکی از بزرگترین مسائل و روشنترین راهها برای ایمان پایدار و ریشه دار به خدای حکیم و جهان آفرین است، چه شناخت جهان هر چه اصولی تر باشد آنچنان که یقین بیشتری ایجاد کند، بهتر می تواند، نظم و هماهنگی و استحکام و آراستگی جهان را معرفی کند و به سوی خدای بینا و بصیر و مدبر رهنمون باشد. بنابراین، بزرگترین راهنمای ایمان به خدا همین علوم طبیعی و تجربی است. با وجود این، گاهی با کمال تأسف از دین چنین تعبیر می کنند دین یک سلسله مطالبی است که با عقل و منطق قابل توجیه و سازگار نیست و به قول نهرو یکی از استادان اروپایی خود نقل می کند: دین عبارت از ایمان داشتن به مطالبی است که علم از پذیرش آنها خودداری می کند.
بخش سوم: تقسیم دورانهای جامعه
جمعی به اصطلاح جامعه شناس تحققی و اثباتی، از قبیل «اگوست کنت» و پیروان وی، دین را با 2 درجه فاصله از علم قرار داده اند و چنین پنداشته اند که بشر از دوران دین و توجه به افسانه ها و خرافات به دوران فلسفه پا گذاشته و پدیده های جهان را از طریق فکر و عقل محص (بدون کمک تجربه و مشاهده) توصیه نموده است و پس از طی این دوران طولانی بار دیگر از دوران فلسفه پا به دوران علم گذاشته است و تنها تجربه را راه وصول به واقعیات شناخته است، در نتیجه به قول آنان دوران علم و تجربه 2 مرحله از دوران دین مترقی تر است.


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق بررسی علم و دین

پاورپوینت درس2 دین و زندگی سوم دبیرستان

اختصاصی از فی گوو پاورپوینت درس2 دین و زندگی سوم دبیرستان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پاورپوینت درس2 دین و زندگی سوم دبیرستان


پاورپوینت درس2 دین و زندگی سوم دبیرستان

 

 

 

 

تعداد اسلایدها: 35

ویژگی های فطری مشترک,انسان را از انواع دیگر موجودات جدا می سازد ونوع انسانی را پدید می آورد

انسان ها با اینکه در برخی خصوصیات مانند خصلت های نژادی ,زبان وآداب و رسوم با یکدیگر تفاوت دارند اما دارای ویژگی های فطری مشترک هستند.


دانلود با لینک مستقیم


پاورپوینت درس2 دین و زندگی سوم دبیرستان

دانلود تحقیق کامل درمورد رابطه «علم» عقل و دین

اختصاصی از فی گوو دانلود تحقیق کامل درمورد رابطه «علم» عقل و دین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود تحقیق کامل درمورد رابطه «علم» عقل و دین


دانلود تحقیق کامل درمورد رابطه «علم» عقل و دین

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*
فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)
تعداد صفحه: 20
فهرست و توضیحات:

 

رابطه «علم» عقل و دین

سابقه بحث رابطه میان دین وعقل

محور و قلمرو دانش بشری

تقابل بین دین و فلسفه

تعارض بین دین و علوم تجربی

تقابل میان دین و علوم انسانی

را ه حل های ارائه شده برای رفع تناقض میان علم و دین

رابطه علم ودین در سطوح مختلف

نظر مسیحیان درباره عقل و علم و ایمان 

علم و عقل جانشین وحی و نبوت

منابع

 

رابطه «علم» عقل و دین

بحث رابطه علم و دین یکی از مباحث است که در فلسفه دین مطرح می شود و از مباحث کلام جدید نیز می تواند با شد،زیرا یکی از مهم ترین وظائف علم کلام تبیین گزاره های دینی و دفاع از گزاره های دینی است. پس هر بحثی که دین و گزاره های دینی را زیر سوال برده و به چالش بکشد،در حوزه مباحث کلامی خواهد بود و متکلم وظیفه دارد ازآن دفاع کند.

سابقه بحث رابطه میان دین وعقل

در صدر اسلام در قرن اول ودوم این بحث مطرح بود، عده ای مثل معتزلی ها عقل گرا شدند،به عقل بهادادند. و عده ای مثل اخباری ها ظاهر گرا شده و عقل را به کلی تعطیل کردند. در این میان عده ای می خواستند در کنار دین داریشان،جانب عقل را نیز رعایت کنند، در موارد تعارض، ظواهر دین را بتاویل ببرند. این یکی ازمباحثی است که در گذشته مطرح بوده، ولی پس از رنسانس و پیشرفت سریع علم و دانش در مغرب زمین این بحث اهمیت زیادی پیدا کرد. در عصر حاکمیت کلیسا زمانی که علم و دانش به تدریج پیشرفت می کرد، تعارضاتی بین داده های علمی از یک طرف و گذاره های دینی از طرف دیگر، پیش می آمد، به تدریج جانب علم تقویت و جانب دین تضعیف می شد. این روند تا قرن بیستم ادامه یافت،  اما از قرن بیستم به این طرف می توان گفت که معادله به نفع دین بهم خورد.

محور و قلمرو دانش بشری

الف- قلمرو عقل نظری  ب- قلمرو عقل عملی « بحث اخلاق وبحث حقوق»

در قلمرو عقل نظری چهار نوع علم داریم1 – علم عقلی محض« ریاضیات،منطق و فلسفه» 2 – علم تجربی«اعم از علوم تجربی وانسانی» 3– علم تاریخ 4– علم عرفان

تقابل گزاره های دینی با علوم چهار گانه

داده های وحیانی وگزاره های دینی می توانند با هر یک از این علوم تقابل ایجاد کنند، بنابر این هر گاه از رابطه علم ودین، یا تعارض بین آنها سخن می گویم، منظورمان اعم از علوم عقلی، تجربی، تاریخی وشهودی است البته بین دین وعلوم عقلی محض مثل ریاضیات یا منطق تعارضی وجود ندارد ودانشمندان منطق وعلم ریاضی تا کنون مدعی چنین اختلاف نبوده ا ند.

این فقط قسمتی از متن مقاله است . جهت دریافت کل متن مقاله ، لطفا آن را خریداری نمایید


دانلود با لینک مستقیم


دانلود تحقیق کامل درمورد رابطه «علم» عقل و دین

تحقیق در مورد بابک خرم دین

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد بابک خرم دین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد بابک خرم دین


تحقیق در مورد بابک خرم دین

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

 تعداد صفحه27

 

بخشی از فهرست مطالب

چکیده

 

 

 

بابک کیست وانگیزه ی قیام سرخ جامگان چیست؟

 

 

 

آیا بابک خرمی بود یا حرمی؟

 

 

 

نقش نمادین مذهب وملیت ومظلومیت درسرخ جامع پوشی بابکیان

 

 

 

قلعه بابک راوی رشادت های سردار ایرانی

 

 

 

منابع

 

 

 

چکیده

 

 

 

سرگذشت اتحاد استبداد، سلطنت و مذهب در برابر قیام و اصلاحات در ایران، جان مایه تاریخ ایران است. هر دودمانی که سقوط کرده، تا آخرین لحظه دمار از روزگار مردم ایران برآورده و در این جدال، که به بزرگترین قیام‌های مردمی انجامیده مذهب گاه به همت اندیشه‌ها و جرقه‌های نو در درون آن، در کنار مردم بوده و بیش از آن، علیه مردم و در کنار دربار سلطنتی.

 

از تصویرجنبش‌ها و قیام‌های مردم در جریان تاریخ ایران، می‌‌توان دریافت که مردم سرزمین ایران هیچگاه از نبرد علیه استبداد و ستمگران خارجی و داخلی از پای ننشستند. نیروی واقعی در تمام نبردها قطع نظر از اینکه چه طبقه و یا شخصی به قدرت رسیده، همواره مردم بوده اند.

 

قیام کاوه آهنگر علیه ضحاک ستمگر گرچه افسانه‌ای تاریخی است ولی این حقیقت را که مردم ایران زمین در برابر جور و ستم زیر درفشی که نمودار رنج و محرومیت تودهً زحمتکش است گرد می‌‌آیند و به مبارزه می‌‌پردازند، مجسم می‌‌کند.

 

جنگ نهاوند در سال 20 هجری اتفاق افتاد و پس از آن ایران به دست اعراب افتاد. در طول بیست سال بعد، تمام بلاد ایران مانند خراسان و سیستان نیز فتح شد.

 

سال‌ها گذشت و در این مدت اختلافات داخلی زیادی بین مسلمانان پدید آمد. امویان در دوران حکومت خود، بزرگی اعراب و تحقیر ملل دیگر را شعار خویش ساخته بودند، و ایرانیان که از فشارهای حکومت ناراضی بودند، همواره مترصد اقدام علیه آنان بودند. چنان که نه فقط همراه مختار و ابراهیم بن مالک بر ضد عبدالملک بن مروان قیام کردند، بلکه به اتفاق عبدالرحمان بن اشعث نیز علیه حجاج بن یوسف ثقفی همدست شدند،به خصوص که خلفای امویان در امر جزیه و خراج خشونت و شدت زیادی به خرج می‌دادند.

 

به تدریج در اواخر حکومت امویان، خراسان پایگاهی برای مخالفان آنها شد. لذا عباسیان برای نفوذ خود به ایرانی‌ها متوسل شدند. کمک ایرانیان به بنی عباس را باید دلیل اصلی برای نابودی بنی امیه و قدرت بنی عباس دانست. به همین دلیل بود که در دوره عظمت عباسیان، بالاترین مقام‌های اجرایی به ایرانیان اختصاص یافت که در این مورد می‌توان به وزارت خاندان برمکی اشاره کرد. با قتل این خاندان توسط هارون الرشید و بیرون راندن ایرانی‌ها از دستگاه خلافت، مقدمات ضعف دولت عباسیان آغاز شد. قیام بابک به سال 201 ه. ق. از شهر اردبیل آذربایجان آغاز و تبدیل به نهضتی وسیع و خلقی ضد عرب شد. تعلیمات بابک دنباله تعلیمات راوندیان و المقنع و شامل بسیاری از عقاید اجتماعی مزدک است. خرم دینان که فرقه‌ای ضد اسلام و ضد عرب در بلاد غربی و شمال غربی ایران بودند، همواره در این مناطق علیه خلفا مقاومت می‌‌کردند. چون مرکز اولی آن‌ها دهی بنام خرم در منطقه اردبیل بود به خرمی معروف بودند. بابک جانشین جاویدان بن سهل رهبر این فرقه گردید و مدت بیست سال با خلفا جنگید و منطقه وسیعی را به نام بلاد بابک متصرف شد. بابک و طرفداران او برای اولین بار درفش و جامه سرخ را بعنوان نمودار قیام بکار بردند. بابکیان مردمی دلیر و سرسخت بودند که با جنگ هائی شبیه به جنگ‌های چریکی امروز) پارتیزانی ( بهترین سرداران عرب را شکست دادند. سرانجام افشین سردار ترک نژاد ایرانی در دربار خلیفه با نیرنگ و فریب بابک را به چنگ آورد و جنبش را سرکوب نمود.

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد بابک خرم دین