مقاله زمینه های بنیادی مدیریت تحول

اختصاصی از فی گوو مقاله زمینه های بنیادی مدیریت تحول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله زمینه های بنیادی مدیریت تحول

 نوع فایل : Word 

تعداد صفحات : 8

مقوله مدیریت تحول هرچند که بحثی نو و تازه در رشته مدیریت است، با اینحال در دو دهه گذشته الگوها و روندهای آن به شکل شتابنده ای با دگرگونی اساسی روبرو شده است. دهه 1980 میلادی را به ویژه می توان دوره نوآوری ها و سمت گیری های بی پیشینه برای مدیریت تحول دانشت.
این دوره شاهد پدیدار شدن روندهای برجسته و بدون پیشینه ای در زمینه های ساختاری، عملیاتی و ارائه خدمات سازمانی بود.
فرهنگ سازمانی و روند گروهی دو مقوله بنیادی استراتژی های تحول سازمانی در زمان حاضر را تشکیل می دهند...

• ساختار گروهی: 
• پیشینه و مفهوم گروه 
• انواع گروههای سازمانی: 
• کاربرد شیوه گروهی 
• عواملی که در کاربرد شیوة گروهی تأثیر زیاد دارند
• 1- سرشت وظیفه ای گروه 
• 2- اندازه گروه 
• 3- نقش رهبری گروه 
• فرآیند تشکیل و راه اندازی گروه 
• الف: مرحله گردهم آیی (forming) 
• ب – مرحله توفانی Streaming 
• ج- مرحله هنجارگذاری (Norming) 
• د- مرحله انجام کار (Performing) 
• نتیجه کار گروهی:‌ 
• منابع: 

دانلود تحقیق سیر تحول ساختمان های اداری

اختصاصی از فی گوو دانلود تحقیق سیر تحول ساختمان های اداری دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

در تحقیق حاضر سعی شده تا بررسی روند شکلگیری مراکز اداری ایران و تحولات ان از قدیم تا کنون و روند پیش رو در اینده به چهارچوب مناسبی جهت طراحی این فضاها برای محققین داده شود. در این راستا مهمترین عناوین اریه شده :

1. پیدایش و سیر تحول بناهای اداری در جهان
2. سیر تحول بناهای اداری در دهه های اخیر
3. پیدایش و تحول بناهای اداری در ایران
4. کلیات بناهای اداری
5. طبقه بندی واحد های اداری
6. مجموعه های اداری
7. گونه شناسی بناهای اداری
8. انواع سازمان دهی فضاهای کار
9. اصول طراحی ساختمانهای اداری
10. انعطاف پذیری و تغییرات ساختمان های اداری در اینده
11. ویژگی های کالبدی و کیفی بناهای اداری
12. ویژگی های فضاهای اصلی کار در بنا های اداری
13. ویژگی اتاقهای جلسات-ملاقات و استراحت
14. ویژگی های فضاهای وابسته -پشتیبانی-در بنای اداری
15. ویژگی های فضاهای خاص بناهای اداری
16. ضوابط طراحی ساختمان اداری
17. گرایش های جدید در طراحی بنای اداری

این تحقیق در 50 صفحه و در قالب فایل ورد ادایه میگردد.

تحول مفهوم اوقات فراغت

اختصاصی از فی گوو تحول مفهوم اوقات فراغت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

مروری کلی بر تحول مفهوم اوقات فراغت

هدف اصلی این مقاله بررسی تحولات مفهوم اوقات فراغت در دو دوره صنعتی شدن و گسترش سرمایه داری در اواخر قرن نوزدهم و قرن بیستم و تحولات بعد از دهه 1980 آنطور که در نظریات جامعه شناسان و بررسیهای جامعه شناسی اوقات فراغت منعکس شده است. تحولاتی که در ساخت اقتصادی و بازار کار در این دو دوره رخ داد ماهیت اوقات فراغت را دگرگون کرد. رشد صنعتی شدن بر پایه نظام سرمایه داری نگرش به اوقات فراغت را از آنچه در دوره کهن و جامعه ماقبل سرمایه داری با آن مواجه بوده تغییر داد. رشد جنبش کارگری و بالا گرفتن عرصه ستیز اتحادیه های کارگری و کارفرمایی و تحول در مدیریت علمی واحدهای صنعتی در جهت ظهور مفهوم جدیدی از اوقات فراغت بود که به کلی متفاوت از تعریف آن در دوره باستان است. اگر واژه اوقات فراغت را ریشه شناسی کنیم از ریشه لاتین به معنی "اجازه دادن" می آید لذا فراغت به معنی رخصت دادن معنی می دهد.( تامیلسون، 1993، 329 -330) حتی در اندیشه یونانی نیز واژه فراغت هم ذوج کار و یا نیروی کار بوده است. در میان متفکران گذشته ارسطو فراغت را به مثابه پیشه ای جدی می دانسته است: " ما حرفه و کار و شغلی را در پیش می گیریم تا فراغتی داشته باشیم". در نظر اول این طور استنباط می شود که به نظر ارسطو فراغت وضع ایده آلی است که هر شهروند به دنبال و در آرزویش است. لذا صرف اوقات فراغت لازمه زندگی است.

این فایل به همراه چکیده ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار می‌گیرد.

تعداد صفحات :20

یونی شاپ

نقش دانشگاهها در جهان در حال تحول

اختصاصی از فی گوو نقش دانشگاهها در جهان در حال تحول دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بخشی از متن اصلی :

فهرست مندرجات :

1- تغییرات ساختاری در آموزش عالی

1-1-      تقاضا برای آموزش عالی

1-2-      زنانه شدن کلاسهای دانشگاهی

1-3-      توده ای شدن آموزش عالی

1-4-      تغییر محصولات دانشگاهها و کاربردی ترشدن آنها

1-5-      تغییر و تنوع در منابع مالی دانشگاهها

1-6-      منطقه ای و محلی شدن تولیدات دانشگاهها

2-         سیستم ابداعات ملی و نقش دانشگاهها در تولید و گسترش آن

3-         تشکیل سرمایه انسانی و نقش محوری دانشگاهها در رشد وتوسعه

3-1-      تولید سرمایه انسانی بالاتر و بیشتر

3-2-      آموزش و تربیت مادام العمر

3-3-      اخذ گواهینامه ها و درجات کیفی بین المللی

4-         دانشگاهها، یکپارچگی جهانی و دموکراسی

5-         تغییر چشم انداز دانشگاهها و تغییر در شکل و محتوا

6-         چالشهای فراروی آموزش عالی در قرن بیست و یکم

6-1-      کنترل کیفیت

6-2-      عدالت آموزشی و توزیع فرصتهای ارتقا

6-3-      انقلاب مدیریتی

6-4-      انقلاب اطلاعاتی

6-5-      آموزش عالی و نظام پرداختها

6-6-      دانشگاهها و بیکاری

6-7-      دانشگاهها و کلید طلایی بازار کار

7-         جمع بندی، نتیجه گیری و پیشنهادات

8-         یادداشتهای متن

9-         منابع و مآخذ

چکیده :

سوال محوری مقاله این است که دانشگاهها و نظام آموزش عالی در تحولات اقتصادی و اجتماعی جهانی چه نقشی را ایفا نموده و اساسا" در ورود جهان به قرن بیست و یکم دانشگاهها با چه چالشهایی مواجه خواهند بود. روش مطالعه به صورت مطالعه اسنادی با بهره گیری از اصول تحلیل محتوا بوده و با بحث در خصوص موضوعات تغییرات ساختاری در آموزش عالی، سیستم ابداعات ملی و نقش دانشگاهها در تولید و گسترش آن، نقش محوری دانشگاهها در تولید و گسترش سرمایه انسانی، یکپارچگی جامعه جهانی و دموکراسی، تغییر در چشم انداز دانشگاهها و تحول در شکل و محتوا، و نیز چالشهای فراروی آموزش عالی در قرن بیست و یکم در محورهای کنترل کیفیت، عدالت آموزشی و توزیع فرصتهای ارتقا، انقلاب مدیریتی، دانشگاهها، دانشگاهها و بیکاری، آموزش عالی و نظام پرداختهای اجتماعی و دانشگاهها و کلید طلایی بازار کار، مقاله جمع بندی میگردد. در پایان نیز براساس مطالب عنوان شده در متن پیشنهاداتی اراعه گردیده است.

مقدمه :

تحولات شگرف انتهای قرن بیستم و پیش بینی انقلابات علمی، اطلاعاتی و مدیریتی در قرن بیست و یکم، مبین ابهام اساسی فراروی بشریت در مواجهه با آینده است.نقش محوری دانشگاهها و نظام آموزش عالی در شکل گیری و رهبری این تحولات انکار ناپذیر است و برای تدوین و دسترسی صحیح به آینده ای در خور، چشم جهانیان مجددا" به دانشگاهها دوخته شده است. آنچه در این مطالعه مورد بررسی قرار گرفته، نقش دانشگاهها در تحول آفرینی و مدیریت تحولات اجتماعی است. دانشگاهها و تغییرات ساختاری در نوع تقاضا، توزیع جنسی، جغرافیایی و طبقه ای، توده ای شدن آموزش عالی، تغییر و تنوع منابع مالی دانشگاهها و بومی شدن بیشتر محصولات دانشگاهها در بخش اول است که فضای تحول یافته آموزش عالی را به نمایش میگذارد. در بخش دوم نقش دانشگاهها در تولید و توسعه سیستم ابداعات ملی مورد بررسی قرار گرفته است. بخش سوم مقاله به تجزیه و تحلیل چگونگی تولید و توسعه سرمایه انسانی میپردازد. در بخش چهارم یکپارچگی جامعه جهانی و نهادینه کردن دموکراسی مورد بحث واقع شده است. در بخش پنجم تغییر چشم انداز دانشگاهها و تحول در شکل و محتوای آنها عنوان گردیده و در  بخش ششم چالشهای فراروی نظام آموزشی و دانشگاهها در قرن بیست و یکم مورد کنکاش قرار گرفته است. در پایان نیز جمع بندی و پیشنهاداتی مبتنی بر بهبود فرایند منطقه ای شدن تصمیم گیری در دانشگاهها، تشکیل و توسعه بنگاههای نوآور، تجهیز دانشگاهها به تکنولوژیهای ارتباطی جدید، تسریع در آهنگ تحقیقات علوم اجتماعی، تسهیل ارتباط بین انجمنهای بین المللی و دانشگاهها، نهاینه نمودن مفهوم یادگیری مادام العمر برای همه، بازنگری قوانین در راستای امکان تولید و توسعه نهادهای جدیدآموزش عالی و تخصیص بودجه مناسب تحقیقاتی در راستای دست یافتن به پاسخهای مناسب برای چالشهای فراروی آموزش عالی در ابتدای قرن بیست و یکم عنوان گردیده است. در ادامه به بیان مباحث این مطالعه میپردازیم.

این فایل به همراه چکیده ، فهرست مطالب ، متن اصلی و منابع تحقیق با فرمت word ( قابل ویرایش ) در اختیار شما قرار

می‌گیرد.

تعداد صفحات : 30

دانلود پاورپوینت تاریخچه تحول نگرشها نسبت به کودک از گذشته تاکنون

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت تاریخچه تحول نگرشها نسبت به کودک از گذشته تاکنون دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تاریخچه تحول نگرشها نسبت به کودک از گذشته تاکنون:

در قرون وسطی ، کودک جایگاه پایداری نداشت وبر طبق شواهد موجود ، به عنوان فردی در مقیاس کوچکتر مور دنظر بوده است و به عبارت بهتر او را مینیاتور افراد بزرگتر دانسته اند . زیرا جامعه قرون وسطایی از طبیعت ویژه دوران کودکی که در حقیقت متمایز کننده کودک از بزرگسال است آگاهی و اطلاع صحیحی نداشته است . در این موقعیت کودک به محض اینکه می توانست بدون مادر و یا دایه و للله اش زندگی کند ، و به اصطلاح روی پای خود بایستد مانند یک فرد بزرگتر با او رفتار می شد و همان انتظارات را از او داشتند .مسئله تفاوتها و نیازهای آنهابا فرد بزرگتر و نیز تفاوتهای فردی کودکان بسیار دور از ذهن بوده است . بسیاری از نوشته های موجود در سالعای دور نشان دهنده نگرشی بسیار سطحی و تحقیر آمیز نسبت به کودکان است .کودکان خردسال در این دوران قربانی بسیاری از ضعفها شده و مورد بهره برداریها ، استثمارها و سوءاستفاده های مختلف جسمی و روانی قرار گرفته اند و به همین جهت ، بسیاری از کودکان به علت فقر فرهنگی و تفکر نادرست درباره ماهیت رشد و تواناییهایشان حتی از نظر طول عمر ، دوام چندانی نداشته اند .

ظهور ادیان با روشن شدن افکار مردم ، سبب تحول عمیقی در نگرشها نسبت به انسان و کودک گردیده است .

رهبران دینی و مربیان بزرگ تربیتی ، در طول تاریخ ، از کودک و قابلیتهای انسان در طول دوره حیاتش دفاع کرده اند . زیرا آنها با آوردن عقاید و افکار تازه ، پشتیبان مراقبت بهتر از کودک و جلوگیری از بهره کشی و استثمار آنها در محیط زندگی ، جامعه و محیط های کار بوده اند .

ظهور افکار نوین و بشردوستانه از جانب این بزرگان ، باعث کشف و شناسایی بسیاری از قابلیتها بویژه توانایی ذهنی کودک شده است . دیدگاههای عقیدتی و مذهبی و نگرش های اخلاقی در همه جوامع نقطه آغاز دگرگونی تفکر نسبت به انسان و سرنوشت او در طول دوره حیاتش بوده اند.

شریعت انسان ساز اسلام و توجه به کودک و سرنوشت او ، نیز باب تازه ای را در بسیاری از کشورهار گشود و آگاهیهای تازه ای پدید آورد . تا این که در قرن شانزدهم آگاهی های جدیدتری نسبت به دوران کودکی پدید آمد .در این دوران به تدریج توجه بزرگترها بیشتر از گذشته نسبت به کودک جلب شد و او را به عنوان انسانی با نیازها و ویژگی های خاص خود مورد نظز قرار دادند و به نیازهای فیزیکی و عاطفی کودکان توجه عمیق تری کردند . اما نگرش ها بعد از قرن هفدهم بود که به شکوفایی بیشتر نگرشها در مورد کودک انجامید .

 شامل 8 اسلاید powerpoint