دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .
در فرهنگهای مختلف جهان خانواده های فاقد و یا خواهان پرورش فرزندان ،بیشتر اقدام به پذیرش فرزند از خانواده های دیگر و یا از بین کودکان بی سرپرست می‌نمایند.لیکن در قانون حمایت از کودکان بی‌سرپرست شرایط ویژه ای برای درخواست کننده ی سرپرستی اعلام گشته است .و این امر حاکی از این است که سرپرست اطفال و نوجوانان نقش حائز اهمیتی در زندگی آنها خواهند داشت و از آنها تاثیر می‌پذیرند.به همین دلیل ضروری است که اطفال را به سرپرستی، واگذار کرد تا نتوانند انگیزه های جرم زا برای اطفال ایجاد نمایند.زیرا بزهکاری اطفال هرچند از ابعاد کمی و کیفی همانند بزهکاری بزرگسالان خطر فعلی محسوب نمی شوند،ولی در صورت عدم توجه،کودکان ناسازگار و بزهکار مبتدی امروز، تبهکاران حرفه ای فردا خواهند بود.در این پژوهش سعی شده به نقش و جایگاه خانواده و رابطه نزدیک میان بزهکاری طفل و خانواده را حتی برای طفل مورد پذیرشی(فرزندخوانده) که از بعد وراثتی هیچ نقطه اشتراکی با سرپرستان فعلی اش ندارد مبرهن ساخت.
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1 مقدمه
بیان مساله 1-2
سوالات تحقیق 1-3
1-4فرضیه های تحقیق
1-5اهمیت و ضرورت تحقیق
1-6اهداف و کاربرد تحقیق
1-7روش تحقیق
1-8مروری بر ادبیات تحقیق و پیشینه تحقیق
فصل دوم:پیشگیری از بزهکاری اطفال :چهارچوب نظری و بنیان های نظری
2-1بخش اول:پیشگیری از جرم
2-1-1جایگاه و منشا پیشگیری از بزهکاری در قوانین ایران
2-1-1-1-پیشگیری از جرم در قانون اساسی
2-1-1-2-پیشگیری از جرم در قوانین عادی
2-1-2مفهوم وضرورت پیشگیری
2-1-2-1مفهوم لغوی
2-1-2-2-مفهوم اصطلاحی
2-1-2-3مفهوم موسع و محدود
2-1-2-4 ضرورت پیشگیری از جرم
2-1-3انواع و روش های پیشگیری از جرم
2-1-3-1پیشگیری کیفری(پیشگیری واکنشی)
2-1-3-2پیشگیری واکنشی عام
2-1-3-3-پیشگیری واکنشی خاص
2-1-4پیشگیری غیر کیفری
2-1-4-1پیشگیری موقعیت مدار
2-1-4-2پیشگیری اجتماعی(فردمدار)
2-1-5برنامه های پیشگیری رشدمدار
2-1-6برنامه خانواده مدار
2-2بخش دوم:عوامل بزهکاری اطفال
2-2-1عوامل خطر در بزهکاری اطفال
2-2-1-1خصوصیات و ویژگی های شخصیتی نوجوانان بزهکار
2 -2-1-2محیط خانوادگی و خصوصیات خانوادگی
2-2-1-3ویژگی های آموزشگاهی (مدرسه) نوجوانان بزهکار
2-2-2-عوامل حمایتی
2-2-3خانواده و جایگاه تربیت در آن
2-2-4نقش خانواده در کاهش جرم
2-2-4-1استراتژی ها در خانواده سالم
2-2-4-2استراتژی ها در خانواده آسیب پذیر
2-2-4-3استراتژی ها در خانواده آسیب زا
2-3بخش سوم:طرق پیشگیری از بزهکاری اطفال
2-3-1طرق کلی پیشگیری از جرائم اطفال و نوجوانان
2-3-2مقررات مخصوص قبل از ارتکاب جرم
2-3-2-1 روش های مربوط به قبل از تولد طفل
2-3-2-2روش های مربوط به بعد از تولد طفل
2-3-2-3روش های مربوط به قبل از واگذاری طفل به سرپرست
فصل سوم:فرزندخواندگی و تاثیرمحیط بر بزهکاری فرزندخوانده
3-1بخش اول :فرزندخواندگی
3-1-1فرزندخواندگی
3-1-1-1تعریف لغوی
3-1-1-2تعریف اصطلاحی
3-1-2فرزندخواندگی در عربستان قبل از اسلام
3-1-3فرزندخواندگی پس از ظهور اسلام
3-1-4نظر فقها در مورد فرزندخواندگی
3-1-5فرزندخواندگی در حقوق ایران
3-1-5-1فرزندخواندگی در ایران باستان
3-1-5-2قانون حمایت از کودکان بی سرپرست
3-1-6اشاره ضمنی و صریح به حمایت از کودکان بی سرپرست در قوانین
3-1-7هدف و فواید فرزندخواندگی
3-1-8شیوه تعلیم وتربیت فرزندان در خانه های کودکان ونوجوانان بی سرپرست(بهزیستی)
3-1-9دیدگاه های مختلف مربوط به جرم
3-1-9-1نگرش وضعیت اقتصادی
3-1-9-2نگرش گزینشی
3-1-9-3نگرش زیست شناختی
3-1-9-4نگرش روان شناختی
3-1-9-5نگرش جامعه شناختی
3-1-9-6نگرش روان شناختی_اجتماعی
3-2بخش دوم:یادگیری و تربیت (محیط)
3-2-1روند رشد و تربیت اطفال
3-2-2-سرشت وتربیت
3-2-3پرخاشگری به مثابه واکنش هیجانی
3-2-4پرخاشگری به مثابه سایق(فطرت)
3-2-5پرخاشگری در گونه های دیگر جانداران
3-2-6شالوده ی زیستی پرخاشگری در گونه های جانوری دیگر
3-2-7پرخاشگری به مثابه پاسخ آموخته شده
3-2-7-1تقلید پرخاشگری
3-2-7-2تقویت پرخاشگری
3-2-8ابزارپرخاشگری و پالایش
3-2-8-1ابزار پرخاشگری
3-2-8-2تماشای خشونت
3-2-9نقش خانواده به عنوان اساسی رشد و پرورش کودک
3-2-10تاثیر به مخاطره افتادن عملکرد خانواده بر رشد نوجوانان
3-2-11عملکرد خانواده با توجه به جنسیت
3-2-12تاثیر غیرقابل تردید والدین
فصل چهارم:نتیجه گیری و پیشنهادات
4-1نتیجه گیری و پیشنهادات
منابع ومآخذ
فهرست منابع فارسی
فهرست منابع انگلیسی
پیوست
چکیده انگلیسی
فهرست نمودارها
عنوان شماره صفحه
نمودار3-1
نمودار3-2
نمودار3-3
