فرمت :POWER POINT(قابل ویرایش)/در تکنولوژی نسل سوم موبالها که نسخه بهینه سازی نسل دوم و اول میباشد سرعت/دقت/پهنای باند/وسعت و امکانات گسترده تر و آنت دهی گسترده تر گنجانده شده است که در تحقیق موجود بخوبی این نسل را معرفی کرده است
علوم سوم دبستان غذای سالم
طرح درس
نام درس : علوم
پایه : سوم دبستان
تعدا فرا گیران : 15 نفر
موضوع درس :غذای سالم
روش تدریس : گردش علمی
زمان تدریس : 50 دقیقه
هدف کلی : آشنایی با انواع غذاها
اهداف جزئی :
1- انواع غذاها را بشناسند
2- غذاهای سالم را نام ببرند
3- پروتئین ها را بدانند
اهداف رفتاری :
1- بتواند قند ها و چربیها را از هم دیگر تشخیص دهند
2- تفاوت ویتامین ها با پروتئین ها را بنویسند
3- نسبت به داندانهای سالم خود علاقه نشان دهند
ارزشیابی ورودی :
1- غذا برای چه می خوریم
2- چه غذا های بخوریم
3- قند به چه چیزی می گویند
ایجاد انگیزه و مدل و وسایل مورد نیاز و ارائه درس به شرح ذیل می باشد ( به علت اینکه گردش علمی است از مطالب گفته شده زیر موارد فوق برداشت می شود )
ابتدا مدیر مدرسه و راننده سرویس هماهنگی کرده که دانش آموزان را به بازار برده و در کنار میوه فروشی و آجیل فروشی و لبنیات فروشی و چند مغازه دیگر رفته و غذا ها و مواد خوردنی را به دانش آموزان نشان داده و از دانش آموزان می خواهیم چیزهای را که می بینند یاداشت کنند تا نوع ماده آن را بشناسند و اگر امکانات مالی خوبی فراهم بود از هر کدام از مواد غذایی یک نمونه خریداری کرده و به کلاس می آوریم و مجدداً در جلسه آینده در باره آنها توضیح می دهیم .
جمع بندی مطالب:
در مورد غذاهای سالم و انواع آنها مختصر توضیحی می دهیم
علوم سوم دبستان اندامهای حرکتی
طرح درس
نام درس : علوم
پایه : سوم دبستان
تعداد فرا گیران : 16 نفر
موضوع درس :اندامهای حرکتی
روش تدریس : کاوش گری
زمان تدریس : 25 دقیقه
اهداف کلی : آشنایی با اندامهای حرکتی
اهداف جزئی :
1- انواع اندامهای حرکتی را نام ببرند
2- کاربرد استخوانها را درک نمایند
3- مفهوم مفصل را بشناسند
4- منظور از شکستگی استخوان و ماهیچه را شرح دهند
اهداف رفتاری :
1- بتواند کاربرد استخوان را بنویسند
2- تفاوت استخوان و ماهیچه را شرح دهند
3- نسبت به اندامهای حرکتی خود علاقه نشان دهند
4- محل استخوانها در روی بدن خود را نشان دهند
ارزشیابی ورودی :
1- چه چیزی باعث می شود راست بایستیم؟
2- چه چیزی باعث می شود حرکت کنیم ؟
3- اگر بدنمان بدون استخوان بود چه می شد؟
ایجادانگیزه :
دانش آموزان را به حیاط برده تا چند دقیقه دور حیاط را بدوند و از آنها می پرسیم چرا و چطور شما می دوید و…
وسایل مورد نیاز : اسکلت انسان – مولاژ بدن – چارت ماهیچه ها و استخوانها
مدل کلاس :یک آزمایشگاه با میزهای مستطیلی شکل
احتمال شرطی:
اگر احتمال وقوع یک پیشامد به شرط وقوع پیشامد دیگری خواسته شود این پیشامد را شرطی می نامند که در این صورت فضای نمونه ای محدود به یک پیشامد دیگر شده است.
مناسب برای دانش آموزان و دبیران و اولیا
برای دانلود کل پاورپوینت از لینک زیر استفاده کنید:
طرح درس چند پایه سوم چهارم پنجم ابتدایی کد۶
تعداد صحفه:۴
فایل pdf