نقد رمان Frankenstein by Mary Shelley

اختصاصی از فی گوو نقد رمان Frankenstein by Mary Shelley دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقد رمان     Frankenstein  by Mary Shelley  

نوع فایل :  pdf    

زبان : انگلیسی

تعداد صفحات:  23

نقد رمان Love in the Time of Cholera by Gabriel García Márquez

اختصاصی از فی گوو نقد رمان Love in the Time of Cholera by Gabriel García Márquez دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقد رمان     Love in the Time of Cholera  by  Gabriel García Márquez

نوع فایل :  pdf    

زبان : انگلیسی

تعداد صفحات:  18

نقد رمان Catch-22 by Joseph Heller

اختصاصی از فی گوو نقد رمان Catch-22 by Joseph Heller دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقد رمان        Catch-22 by  Joseph Heller   

نوع فایل :  pdf    

زبان : انگلیسی

تعداد صفحات:  27

بررسی و نقد طرح کرامت در دوره آموزش ابتدایی

اختصاصی از فی گوو بررسی و نقد طرح کرامت در دوره آموزش ابتدایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی و نقد طرح کرامت در دوره آموزش ابتدایی

فرمت فایل: ورد

تعداد صفحات: 10

مقدمه

جوامع انسانی هر یک به گونه‌ای در تلاشند تا شرایطی را فراهم آورند که در سایة آن انسان‌ها زندگی و حیات بالنده و پویایی داشته باشند. علی‌رغم تفاوت‌های فراوان در شیوه‌ها، این منظور بنیادی هر جامعه انسانی است. بی‌تردید یکی از اجزاء و عناصر هر جامعه‌ای که در تدوام و انسجام آن دخالت دارد نظام ارزشی و اخلاقی جامعه است که پشتوانه قانون‌ها و سنت‌های صالحه است. بی‌تردید ارزشها به ویژه ارزشهای اخلاقی رکن اساسی حیات انسانها را تشکیل می‌‌دهد.

بر این اساس، شناخت و فهم ارزشها و درونی نمودن آن یکی از بهترین عوامل مؤثر در تداوم حیات جوامع است و لذا این موضوع از دلمشغولی رهبران جوامع بشری است. پیامبر گرامی اسلام(ص) یکی ازاهداف مأموریت الهی خود را برا ی بشریت تکمیل مکارم اخلاقی می‌دانند[1].

ظهور دوران مدرن و شکل‌گیری جوامع انسانی با ویژگیهای خاص، مدرسه یکی از نهادهایی شد که درتربیت و آمادگی نسل نو خاسته جوامع نقش حساسی را به عهده گرفت. اگرچه عمدتاً انتظار از مدرسه بیشتر به کارکرد توزیع دانش و معرفت معطوف است اما کارکرد آماده سازی شهروندان برای حیات سازنده و متعالی در جامعه از کارکردهایی است در این دوره بسیار مورد تأکید است. اگر وظیفه مدرسه را تربیت نسل نوخاسته بدانیم، جامعیت واژه تربیت نیز مؤید این سخن است که کارکرد نهاد مدرسه فراتر از توزیع دانش است . علاوه براین در عصر فن آوری اطلاعات به سبب دسترسی همگانی و همه جایی و آسان ( همه مکانی ) به اطلاعات کارکرد مدرسه در توزیع دانش کم رنگ شده است و کارکرد های دیگر به ویژه در دوره های تربیت عمومی مورد عنایت جدی است.  

از سوی دیگر زمانه ما نیاز به توجه به ارزش‌ها خاصه ارزشهای اخلاقی بیش از هر زمان دیگر احساس می‌شود. رشد و توسعه سریع علم و فن‌آوری و فقدان نگرش ارزشی و اخلاقی به آن، نمود وحشتناکی یافته است. به گونه‌ای که در عصر حاضر بشر بیش از هر چیز دیگری به اخلاق و اعتلای آن در جوامع نیاز دارد و ا ین به ملت و منطقه خاصی محدود نمی‌شود و ضرورتی جهانی و انسانی دارد.

بر این اساس می‌توان گفت که مدرسه نمی‌تواند و نباید در برابر موضوع اخلاق ساکت باشد.امروزه در نظامهای آموزشی کشورهای جهان بر اساس اهدافی که نشانه رفته اند این توجه جدی به ساحت تربیت اخلاقی و دینی (معنوی) مشهود است . لذا می توان گفت که یکی از دلمشغولیهای سیاست گذران آموزشی جهان تربیت اخلاقی است.

نقد رمان Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain

اختصاصی از فی گوو نقد رمان Adventures of Huckleberry Finn by Mark Twain دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نقد رمان     Adventures of Huckleberry Finn  by Mark Twain

نوع فایل :  pdf    

زبان : انگلیسی

تعداد صفحات:  21