مقاله مرتبه آموزش و پرورش در تولید علم (تعلیم و تربیت

اختصاصی از فی گوو مقاله مرتبه آموزش و پرورش در تولید علم (تعلیم و تربیت دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)


تعداد صفحه:7

فهرست:

مرتبه آموزش و پرورش در تولید علم (تعلیم و تربیت )

• تربیت در ایران باستان به سه منظور بوده است:

۱- خدمت به اجتماع.

۲- خدمت به خانواده و رفع مسئولیت از پدر و مادر.

۳- بهبودی حال و برتری بر دیگران.

بنابراین میتوان گفت که هدف اساسی همان تربیت دینی و اخلاقی است که به صورت انجام دادن وظایف خانوادگی و اجتماعی و پیشرفت شخصی تحقق می یابد. سازمان آموزش و پرورش در طی چندین هزار سال به یک حال نبوده است پس نمیتوان گفت که سازمان واحدی در این دوره وجود داشته است اما خانواده و آتشکده و آموزشگاههای دربار مراکز مهم تعلیم و تربیت در این دوره به شمار می آمده اند. در دورهی ساسانی دانشگاههایی نظیر جندی شاپور نیز بر این مراکز افزوده می شود. در دانشگاه جندی شاپور که در قرن سوم میلادی به دستور اردشیر بابکان تاسیس شد کتب علمی و ادبی را که از هند و یونان آورده بودند به پهلوی ترجمه کردند و پزشکانی را از یونان برای تدریس در این دانشگاه به کار گماشتند. این دانشگاه تا اواخر قرن سوم هجری وجود داشت و یکی از مراکز بزرگ علمی و فرهنگی آن روزگار بود. کودک تا پنج سالگی در خانواده و در میان زنان تربیت میشد و آموزش دینی و علوم و فنون در سن هفت تا پانزده سالگی که آن سن را تمیز عقلی می نامیدند انجام میگرفت. روش عمده آموزش و پرورش، شفاهی و حفظی و تلقینی بود و گاه نیز مطلوب نادرستی را به کودکان تلقین میکردند. به طور مثال به اطفال تلقین میشد که شاه به خواست خدا و موهبتی الهی بر تخت سلطنت نشسته و نمایندهی او بر روی زمین است و برحسب اراده ی او امور کشوری را سامان میدهد. بنابراین همگی باید چشم بر حکم و گوش بر فرمان او نهند و او را تا حد پرستش دوست بدارند. آموزش و پرورش که شمه ای از آن را بیان کردیم بیشک دارای محاسنی بود که از مهمترین آنها می توان ایجاد روحیه گذشت و سعه صدر و علاقه به علوم و فنون را نام برد و این دو جنبه سبب شد که مردم این سرزمین در دوره هایی از تاریخ، امپراطوری بزرگی را ایجاد و ارائه کنند

برنامه متلب حل معادله موج یک بعدی مرتبه دو به روش صریح

اختصاصی از فی گوو برنامه متلب حل معادله موج یک بعدی مرتبه دو به روش صریح دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

این برنامه موج یک بعدی مرتبه دوم می باشد که فقط شکل موج را به صورت انیمیشن ترسیم می کند. در این برنامه جابجایی اولیه و سرعت اولیه رو به صورت تابع بیان کردم. برنامه فوق گزارش کار ندارد.

n = 101; % number of space gridpoints without boundaries

dt = 1.6e-2; % time step

tf = 8e0; % final time

x = linspace(-1,1,n+2)'; x = x(2:end-1);

h = x(2)-x(1);

r = dt/h;

disp(sprintf('CFL number: %0.2f',r))

u0 = f(x);

U = [u0,u0+dt*g(x)];
.
.
.

تحلیل مرتبه دوم سازه ها تحت بار دینامیکی‎

اختصاصی از فی گوو تحلیل مرتبه دوم سازه ها تحت بار دینامیکی‎ دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقدمه

موضوع اصلی این مقاله تحلیل دینامیکی مرتبه دوم سازه ها تحت بارهای زلزله است، که در حقیقت همان اعمال در تحلیل دینامیکی می باشد. یکی از راههای P-delta اثر در تحلیل دینامیکی، ملحوظ نمودن نیروهای P-delta اعمال اثر محوری حاصل از تحلیل دینامیکی مرتبه اول، ترکیب آنها با نیروی استاتیکی، بکارگیری روابط موجود در این زمینه و برآورد مقدار تأثیرات ثانویه است . وجود این نیروها، با تأثیر مستقیم در سختی مرتبه دوم عضوی، نتایج را تغییر می دهد و صورت عمومی معادلات کلاسیک ارتعاشی را دگرگون می سازد. اعمال ماتریس سختی مرتبه دوم استاتیکی به تنهایی به جای ماتریس سختی مرتبه اول در تحلیل دینامیکی، اثرهای ثانویه را به طور کامل نمی تواند ارائه دهد؛ زیرا ماهیت نیروهای محوری حاصل از بارهای دینامیکی با حالت عمومی بارگذاری استاتیکی متفاوت می باشد. در این مقاله تغییرات ماتریس های سختی عضوی و ماتریس سختی سیستم بر حسب زمان پیگیری و تفاوتهای میان دوگونه تحلیل دینامیکی آشکار شده است . از اهم این تفاوتها، علاوه بر تغییرمکانها، چرخشهای گره ای نیروهای محوری بویژه در تیرهای طبقات فوقانی می باشد.

فهرست :

چکیده

مقدمه

تشریح نظری اصول

معرفی سازه ها

تحلیل مرتبه اول و دوم سازه ها تحت بارهای دینامیکی

مقایسه، بررسی و تفسیر نتایج حاصل از تحلیلهای دینامیکی مرتبه اول و دوم

ارزیابی همبستگی پاسخ نیروها

نتیجه گیری

تفاوت قابل ملاحظه در مقدار چرخش گره ها

تفاوت قابل ملاحظه در نیروهای محوری تیرها

پدیده اختلاف فاز پاسخ

مراجع

بررسی پارامتریک عملکرد لرزه ای قاب های خمشی فولادی بلند مرتبه با دیوار برشی بتنی براساس طراحی براساس عملکرد

اختصاصی از فی گوو بررسی پارامتریک عملکرد لرزه ای قاب های خمشی فولادی بلند مرتبه با دیوار برشی بتنی براساس طراحی براساس عملکرد دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

پایان نامه کارشناسی ارشد با عنوان: بررسی پارامتریک عملکرد لرزه ای قاب های خمشی فولادی بلند مرتبه با دیوار برشی بتنی براساس مفاهیم طراحی براساس عملکرد
دانشگاه تربیت مدرس
استاد راهنما: دکتر فرهاد دانشجو
پژوهشگر: محمد رضا جهانشاهی
دی 1382
فرمت فایل: PDF و شامل 135 صفحه

چکیده:
طراحی براساس سطح عملکرد شامل طراحی و ساخت سازه هایی است که در برابر زلزله ها در یک چهارچوب قابل پیش بینی مقاومت می کنند. این روش شامل انتخاب پارامترهای مناسب همچون زمان تناوب سازه، سختی و ... برای کنترل رفتار سازه طی زلزله می باشد. روش طراحی براساس عملکرد بر پایه اصولی که همانا سطوح عملکرد و اهداف عملکردی می باشد، استوار گردیده است.
در تحقیق حاضر، بررسی پارامتر عملکرد کلی قاب های خمشی فولادی بلند مرتبه به همراه دیوار برشی مورد ارزیابی قرار گرفته است. بدین منظور، 30 قاب فولادی بلند مرتبه به همراه دیوار برشی بتنی با استفاده از نرم افزار SAP 2000 مدل گردیده اند. نیمی از این قاب ها سه دهانه و نیمی پنج دهانه می باشند. در همه قاب ها دیوار برشی در دهانه وسط واقع شده است ...


می توانید نمونه نمایشی شامل 20 صفحه نخست پایان نامه را از لینک زیر دریافت کنید.
http://omidcivil.persiangig.com/sellfile/27n.zip/download