فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه

اختصاصی از فی گوو بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه


اقدام پژوهی با موضوع بررسی چالش های  تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه

تعداد صفحات : 14 صفحه

فرمت فایل : Word and PDF

کد فایل : 001011

***تخفیف برای مدت محدود***

کامل ترین را برایتان برگزیده ایم

پشتیبانی 24 ساعته از طریق تلگرام : 09904652258

مقدمه

درس ریاضی ، یکی از ارکان مهم تدریس و یکی از پایه های بنیادین در سطوح مختلف تحصیلی می باشد که مقدمه ورود به سالهای بعدی برای نیل به اهداف مهم جامعه  می باشد  که  هر زمان  بـاید  مورد  اهمیت  خاصی  از  سوی  معلمین  و  دست اندرکاران آموزش و پرورش در تمامی پایه ها و مراکز قرار گیرد که با شاخص قرار دادن این درس ، انتظار می رود جوامع در سالهای آتی نه تنها در این درس به مشکلی برخورد نکرده باشند بلکه بتوانند از عهده انجام مسئولیتهای محوله در رابطه با این  درس  برآیند .  با این  مقدمه  کوتاه می خواهم در تحقیق خود از علل ضعف دانش  آموزان ابتدایی در درس ریاضی بپردازم که امیدوارم که مورد اهمیت قرار گیرد.

هدف تحقیق

چالش های موجود در نظام معلمی

الف ) پایین بودن شأن و مقام معلمی در اجتماع

ب ) پایین بودن سطح دانش و مهارت حرفه‌ای آنان

ج ) پایین بودن حقوق و مزایای معلمی.

این سه چالش نیز خود در به ثمر نرسیدن تحول بنیادین در آموزش و پرورش تأثیرگذار است و علت دیگر آن بی‌توجهی به فلسفه تعلیم و تربیت در نظام آموزشی است. باید معلم را با فرهنگ جدید سر کلاس فرستاد و به این صورت است که تحول شکل می‌گیرد. تا به امروز درباره نقش اساسی دستگاه تعلیم و تربیت به عنوان زیرساخت توسعه پایدار شعارهایی داده شده اما هنوز نقش آن باور نشده است در حالی که باید گفت آموزش و پرورش موتور توسعه جامعه است و اگر این را بپذیریم، نگاهها به این دستگاه تغییر خواهد کرد. اما اگر جایگاه آموزش و پرورش به عنوان جایگاه نخست در راه تعالی جامعه تلقی نشود، اتفاق خاصی در آن نخواهد افتاد و به همین شکل فعلی به فعالیتش ادامه خواهد داد.


دانلود با لینک مستقیم


بررسی چالش های تدریس درس ریاضیات دوره متوسطه

تحقیق درباره روش تدریس ریاضیات از دیدگاه روانشناسی

اختصاصی از فی گوو تحقیق درباره روش تدریس ریاضیات از دیدگاه روانشناسی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق درباره روش تدریس ریاضیات از دیدگاه روانشناسی


تحقیق درباره روش تدریس ریاضیات از دیدگاه روانشناسی

نوع فایل: word قابل ویرایش 

 

 

 

 

 

 

 

مقدمه:

دبیر ریاضی دبیرستانها:

با پیشرفت سریع علوم دقیقه بویژه ریاضیات و توسعة تکنولوژی در قرن بیستم که بر تمامی ابعاد زندگی بشر و تشکیلات اجتماعی تاثیر گذاشته ، لازم است در کلیة برنامه ریزیها ، متناسب با نیازها تحولاتی ایجاد گردد .دراین میان تغییر اصولی در برنامه های آموزشی که مهمترین و اساسی ترین مسالة اجتماعی می باشد ، از اهمیت فوق العاده ای برخودار است . سازمان آموزش وپرورش که مادر تمامی ساحتارهای اجتماعی است ، در کیفیت و ارتقاء سایرین نقش بسزا دارد . یعنی بدون بهره گیری از آموزش صحیح ، پیشرفت هر تشکیلاتی محال به نظر میرسد . آنهم آموزشی که مبتنی براصول علمی و روانشناسی باشد .درغیراین صورت سرمایه های مادی و معنوی جامعه به هدر خواهد رفت . معلمین که مهمترین نقش را در آموزش به عهده دارند ، بایستی از با استعدادترین و علاقمندترین و دلسوزترین افراد و در حقیقت از ستارگان جامعه باشند . معلم است که به مفاهیم جان می بخشد . لذا باید همواره در حال مطالعه و توسعة اطلاعات خود باشد ، تابا دانش روز هماهنگ شود . مستلزم این عمل رفاه زندگی در حد متوسط می باشد تابا خیال آسوده به تحقیق و پژوهش بپردازد . عامل مهم دیگر در امر آموزش کتب درسی است که از جوانب متعددی باید مورد توجه قرار گیرند . محتوای کتابها بایستی مملو از موضوعات علمی بوده ، و ضمن در نظر گرفتن اصول روانشناسی و فرهنگ جامعه با بهترین روش آرایش یافته ، و متناسب با موقعیت سنی دانش آموزان باشد . بهتر است تالیف کتابهای درسی را از حالت انحصاری در آورده و قلمها در نوشتن کتب درسی مختلف آزاد باشند .  فضای آموزشی مناسب از هر حیث ، همراه با وسایل کمک آموزشی لازم ، میزان دستیابی به اهداف آموزشی را فراهم نموده ، اما این روش تدریس معلم است که ، به کتاب و سایر وسایل کارایی می بخشد . آشکارا معلمین از نظر استعداد و میزان معلومات و ذوق و سلیقه ، حتی اگر در یک رشته باشند باهم فرق دارند . لذا صرفنظر از علاقمندنبودن و عدم احساس مسؤلیت ناشی از مسایل مادی زندگی ، با روش تدریسهای متنوع و گوناگونی در بین معلمان روبرو هستیم


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق درباره روش تدریس ریاضیات از دیدگاه روانشناسی

دانلود مقاله ریاضیات و ژنوم

اختصاصی از فی گوو دانلود مقاله ریاضیات و ژنوم دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود مقاله ریاضیات و ژنوم


دانلود مقاله ریاضیات و ژنوم

تقریباً در نزدیکیهای قرن بیستم (اواخر قرن نوزدهم) خبر چشمگیری اعلام شد:

اتمام طرح اولیه ژنوم انسان. که این مرحلة مهمی از زندگی نوع بشر محسوب می شود که تقریباً 150 سال پیش در اُدیسه هومر و با کشف و پژوهش چشمگیر مندل[1]
(1884-1822) شروع شده بود و شاید به جرأت بتوان گفت بسط طرح اولیه ژنوم انسانی نقطة عطفی در تاریخ تحول علم زیست شناسی بوده است.

قرن بیستم دورة پیشرفت چشمگیر در همه علوم بود. اما می توان گفت که هیچ یک از علوم به اندازة زیست شناسی مولکولی پیشرفت قابل توجهی نداشته اند. زیست شناسی مولکولی یک دیدگاهی از شخصیت انسانی برای فهم پیچیدگیهای زندگی انسان ارائه می کند و اما ریاضیات در طی این دورة متحرک، ثابت کرد که خدمتگزار پیشرفت بوده است و در این راه علوم ریاضی نقش تسریع کننده در فهم ژنوم داشتند و بدین صورت یک رابطه تنگاتنگ و یک همکاری عمیق بین ریاضیات و زیست شناسی شکل گرفت. با اینکه سابقاً زیست شناسی مولکولی یک موضوع جدید و نویی بود ولی هم اکنون یک موضوع کاملی است که در بسیاری از قسمتهای علوم از جمله ژنتیک مولکولی نقش مهمی را ایفا می کند.

همکاری ریاضیات با علوم زیستی و بینش آن نسبت به ژنوم انسانی و گونه های دیگر یک موضوع بسیار جذابی است که در این جا فقط به یک جنبة کوچکی از این فعل و انفعالات پرداخته می شود. در آغاز به تاریخچة کوتاهی از ریاضیات مشمول در ژنتیک می پردازیم و سپس به بینش ریاضی نسبت به مفهوم فاصله پرداخته می شود.

قبل از آن یک چشم اندازی از طرح اولیه بیولوژی مولکولی و ژنتیک در زیر بیان می‌گردد.

شامل 31 صفحه فایل word قابل ویرایش

دانلود با لینک مستقیم


دانلود مقاله ریاضیات و ژنوم

تحقیق در مورد فلسفه ریاضیات

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد فلسفه ریاضیات دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

تحقیق در مورد فلسفه ریاضیات


تحقیق در مورد فلسفه ریاضیات

لینک پرداخت و دانلود *پایین صفحه*

 

فرمت فایل : Word(قابل ویرایش و آماده پرینت)

 

تعداد صفحه : 15

 

 

فلسفه ریاضیات

 

فلسفه ریاضی یا فلسفه ریاضیات ، شاخه‌ای از فلسفه است که به بنیادهای وجودی ریاضیات می‌پردازد. از جمله پرسش‌ هائی که فلسفه ریاضی ، کوشش در پاسخ به آن دارد این‌ها است:

 

  • چرا ریاضی ، در توضیح طبیعت موفق است؟
  • وجود داشتن عدد یا دیگر موجودات ریاضی ، به چه معنا است؟
  • گزاره‌های ریاضی به چه معنائی صحیح‌اند و چرا؟(ناظر بر منطق و استدلال ریاضی)

 

بعضی مسائل موجود در دنیای طبیعی را نمیتوان به سادگی حل نمود ولی زمانیکه وارد دنیای ریاضیات میشویم آن مسئله به سادگی حل شده و وقتیکه نتیجه به دنیای طبیعی منتقل میشود کاملأ منطبق بوده به همین دلیل دنیای ریاضیات به سرعت گسترش یافته و در آن دنیاهای دیگری ایجاد شده است. از جمله دنیای جبر - هندسه - معادلات دیفرانسیل - لاپلاس - انتگرال و ... حال کافیست که شما بتوانید این المانهای دنیای طبیعی را به دنیای ریاضیات وارد نموده و بلعکس نتیجه را به دنیای طبیعی باز گردانید که این عمل معمولأ توسط علم فیزیک انجام میگردد.

 

در آغاز قرن بیستم سه مکتب فلسفه ریاضی برای پاسخ‌گوئی به این‌گونه پرسش‌ها به وجود آمد. این سه مکتب به نام‌های شهودگرایی و منطق‌گرایی و صورت‌گرایی معروف‌اند.

 

سرنوشت
هر بحث بستگی به سوالهایی بنیادی دارد که در آن مطرح می شود اینجا که بحث در مورد فلسفه ی ریاضیات است پرسش اساسی ما از ریاضیات درباره ی چیستی آن است
 پیداست مولفی دیگر که در سلسله مراتب قدرت جایگاهش با مولف این متن فرق دارد ممکن است سوال دیگری را بنیادی تر بداند هرچند پیشرفت در این راه به منظور رسیدن به پایان کار نیست بلکه کشف ویژگیهای راه است

 

ریاضیات چیست ؟

 

ما این سوال را در مرکز توجه قرار می دهیم وپیرامون آن حرکت می کنیم تا از زوایای  مختلف به آن بنگریم.

 

چیزی  که در این میان مهم جلوه می نماید حکومت منطق بر ریاضیاتی است که  چیستی اش را نمی دانیمدر اینجا با عملکرد منطق  سر وکار داریم و آن باز شناختن درست از نادرست است  وچیزی که در اکثر شاخه های  ریاضیات راه را تعیین می کند همین گزاره ی درست ونادرست بودن نقیض آنست  پذیرفتن  گزاره أی درست و ادغام آن با گزاره ی درست دیگر گزاره ی سومی پدید میآورد وریاضیات  پیش میرودنیچه در فراسوی نیک وبد می گوید : ((از کجا معلوم که ما نادرست را خواستار  نباشیم؟))

 

این  سوال ما را به یاد حرف دیگری ازنیچه می اندازد :

 

 ((از نظر  ما نادرستی یک حکم دلیل رد ناگزیر آن حکم نیست  باید ببینیم آن حکم تا کجا پیش برنده ی زندگی است  ))

 

 به عنوان  مثال هندسه ی اقلیدسی آنچنان که که باید پیش برنده ی زندگی نبود بنابراین چیزی که تا آن زمان درست بود به نادرست تبدیل شد و هندسه ی هیلبرت جای آنرا گرفت . این از لحاظ تاریخی! اما مساله به همین جا ختم نمی شود هیدگر مقایسه بین علم جدید وعلم  قدیم را جایز نمی داند او سخن ارسطو ونیوتون وانیشتین  هر سه را در مورد حرکت درست  می داند به این ترتیب بحث ما باید ریشه ای تر شود باز  یاد حرف دیگری از نیچه می افتیم ((دانشمندان جهان را توضیح نمی دهند بلکه تفسیر می  کنند))
اینجاست که حرکت ما هم راه دیگری انتخاب می کند والبته برای رسیدن به  چیستی ریاضیات سوال دیگری مطرح می کنیم وراه دیگری پیش پای خود قرار می دهیم :

 

با  قطع حکومت منطق از ریاضیات ،آیا دوباره می توان نام ریاضیات بر آن نهاد؟

 

این سوال به چیستی ریاضیات برمی گرددو اینکه آیا منطق جز’ لاینفک وقسمتی از چیستی ریاضیات است ؟

 

می پردازیم به تبار شناسی امر مته متیکال و رابطه آن با ریاضیات مته متیکال از واژه ی
یونانی   گرفته شده که عبارت است از:
 

 

 آنچه انسان در بر خورد با چیزی از قبل در مورد آن می داند مثلا اگر در خانه ی ما پنج صندلی وجود دارد ما اول باید در مورد پنج بدانیم تابفهمیم پنج صندلی وجود دارد یعنی چه!  پس عدد  نوع خاصی از امر مته متیکال است  دانستن  چیزی از قبل ،ما را با ابهام مواجه می کند : کدام قبل ؟

 

اینکه  ما بدانیم عدد چیست به ریاضیات که عدد هم جزئی از آن است جلوه أی دیگر  می  دهد ریاضیات  چیزی است که ما از قبل می دانیم چیست!!

 

 نتیجه ای که ناگهان به ذهن می رسد تا اندازه ای دور از ذهن است پس به سراغ  دکتر فون فرانتس  میرویم تا جایگاه خود را از نظر روانشناسی ملاحظه کنیم :

 

((در میان شهود های اولیه ی ریاضی یا مفروضات اولیه ،اعداد طبیعی از  لحاظ روانشناسی بسیار جالبند این مفاهیم نه تنها هر روزه در خدمت خود آگاه ، وسیله  ی اندازه گیری و شمارش اند بلکه قرنهاست تنها وسیله ی خواندن معنی شکلهای قدیمی  پیشگویی مانند نجوم عدد شناسی رمل واسطرلاب بوده اند که همه ی آنها  بر محاسبات  ریاضی استواراند به علاوه اعداد طبیعی چنان چه از لحاظ روانشناسی ملاحظه شوند باید  نمود های کهن الگویی باشند اعداد مفاهیمی نیستند که صرفا به طور خود آگاه برای  محاسبه به وجود آمده باشنداعداد محصولات از خود بر آمده ومستقل ناخود آگاه اند  مانند سایر نمود های کهن الگویی !))

 


دانلود با لینک مستقیم


تحقیق در مورد فلسفه ریاضیات

دانلود پاورپوینت جالب تاریخچه ریاضیات و دانشمندان

اختصاصی از فی گوو دانلود پاورپوینت جالب تاریخچه ریاضیات و دانشمندان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

دانلود پاورپوینت جالب تاریخچه ریاضیات و دانشمندان


دانلود پاورپوینت جالب تاریخچه ریاضیات و دانشمندان

 

 

 

 

 

 

فهرست مطالب

تاریخچه ی ریاضی

قدیمی ترین رساله ها در باره ی ریاضی...

تاریخچه ی به وجود آمدن هندسه

نخستین دانشمندان ریاضی یونان...

فیثاغورث و ارشمیدوس

هیپارک که بود...؟

پاپیوس چه کرد...؟

ریاضی در هندوستان

ریاضیدانان معروف هندوستان...!

خوارزمی...

اولین دانشمندان اروپایی...

اولین کتاب درباره مثلث ها

منجم بزرگ

ظهور گالیله و ارسطو

تئوری اعداد

خاموشی علم ریاضی در اروپا

بازگشت علم ریاضی

اسحاق نیوتون

لایپ نیتس

هویگنس

کار های مشترک

ویژگی های قرن 19

مخالفت با قانون اقلیدس

داوید هیلبرت

جنگ جهانی دوم

نفوذ ریاضی

چرا ریاضی می خوانیم؟

تعداد اسلاید: 29 صفحه

با قابلیت ویرایش

مناسب برای ارائه سمینار


دانلود با لینک مستقیم


دانلود پاورپوینت جالب تاریخچه ریاضیات و دانشمندان