تحقیق در مورد معیارهای انتخاب سازمان از دید کارکنان

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد معیارهای انتخاب سازمان از دید کارکنان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

لینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه8

 معیارهای انتخاب سازمان از دید کارکنان گروه راه حلهای نرم افزاری چشم انداز

در موضوع نرم افزار بهترین راه حلهای نرم افزاری را در اختیار داشته و به عنوان مشاوری مطلع و امین در خدمت جامعه انفورماتیک کشور می باشد. پایا سیستم مرو در تولید نرم افزارهای سفارش مشتری ، حرفه ای بوده و در بهترین زمان و با بهترین هزینه ، نرم افزارهای با کیفیتی تولید می نماید.

ماموریت در حوزه ارائه راه حلهای نرم افزاری

شرکت (راه حلهای نرم افزاری پایا) در زمینه ارائه راه حلهای فن آوری اطلاعات به منظور تسهیل در انجام وظایف سازمانها ، شرکتهای صنعتی و فروشگاهها فعالیت می نماید. از این طریق مشتریان امور خود را سریعتر ، بهتر و با هزینه کمتری به انجام می رساند و از محل درآمد کالا و خدمات ارائه شده منافع پرسنل و سهامداران شرکت تامین می گردد.

در این راستا خط مشی های زیر را دنبال می کند:

•   شناخت نیازها و مشکلات مشتریان
•   تحقیق و جستجوی نرم افزارهای تولیدی همکاران و بررسی کیفی آنها ، عقد قرارداد نمایندگی و پشتیبانی محصول
•   شناخت سخت افزارهای مورد نیاز و تامین کنندگان آن
•   معرفی راه حل مناسب به مشتریان
•   اجرا و پیاده سازی راه حل های نرم افزاری

  پشتیبانی از راه حلهای لب

پروژه تعلیم و تربیت از دید روان شناسی. doc

اختصاصی از فی گوو پروژه تعلیم و تربیت از دید روان شناسی. doc دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نوع فایل: word

قابل ویرایش 40 صفحه

مقدمه:

از آنجایی که انسان و جامعه باید به رشد وتکامل برسد نیازمند تعلیم وتربیت است و هدف غایی از تعلیم وتربیت انسان از دیدگاه اسلام رسیدن به فلاح ورستگاری است.

بنابراین در این تحقیق سعی شده با استفاده از کتب و منابع گوناگون دیگر و با استفاده از عقاید علماء وصاحبنظران، تعلیم وتربیت را ازبرخی جنبه ها مورد بررسی قرار دهیم.

امید است این تحقیق وسیله ای باشد تا آموزش وپرورش وتمامی کسانی که در امر تعلیم وتربیت مردم جامعه سهیم هستند، با آگاهی بیشتری به این مهم بپردازند.

فهرست مطالب:

مقدمه

تعریف تربیت                                                                           

تعریف تعلیم                                                                             

تفاوت مفهوم تربیت با تعلیم                                                       

ضرورت تعلیم وتربیت                                                              

در معنی  مفهوم تعلیم و تربیت                                                   

عمل تربیت                                                                             

قابلیت تربیت                                                                          

تعاریف تربیت از دیدگاه های مختلف                                          

تربیت به مفهوم وسیع کلمه                                                      

تربیت به مفهوم اختصاری کلمه                                                

اهمیت تربیت                                                                          

تربیت موجب کسب استقلال و آزادی است                                   

اهمیت تربیت از لحاظ روابط انسانی                                           

اهمیت اقتصادی تعلیم وتربیت                                                    

اهمیت  سیاسی تربیت                                                             

جامعه و تعلیم وتربیت                                                            

منابع تعیین هدف های تعلیم وتربیت                                    

روش تعلیم و تربیت در ایران بعد از اسلام                            

مهمترین مراکز تعلیم وتربیت                                               

عقیده چند تن از صاحبنظران ایرانی درباب تعلیم وتربیت           

نظریات جدید در تعلیم و تربیت                                              

اهمیت تعلیم وتربیت                                            

هدف تعلیم وتربیت آدمی                                         

روشهای تربیت دینی کودکان پیش دبستانی                            

چرا باید در امر تعلیم و تربیت مشارکت کنیم؟                

نتیجه گیری

منابع ومأخذ

منابع و مأخذ:

• محسن شکوهی یکتا – تعلیم وتربیت اسلامی (مبانی و روشها ) دورۀ کاردانی تربیت معلّم .
• محمود نیکزاد - کلیات فلسفه تعلیم وتربیت .
• مرتضی راوندی – سیر فرهنگ و تاریخ تعلیم و تربیت در ایران و اروپا .
• دکتر غلامحسین شکوهی - تعلیم وتربیت و مراحل آن
• مجلۀ پیوند نشریۀ ماهانۀ آموزشی – تربیتی   (اردیبهشت 1385 – شمارۀ 319)   شمارۀ سریال بین المللی : 0993 – 1024.
• مجلۀ پیوند – مهر 1386 .

تحقیق در مورد نماز از دید قرآن

اختصاصی از فی گوو تحقیق در مورد نماز از دید قرآن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ینک پرداخت و دانلود *پایین مطلب*

فرمت فایل:Word (قابل ویرایش و آماده پرینت)

تعداد صفحه3

فهرست مطالب

نماز موهبتی الهی

رکوع و سجود

الّذین ان مکّنّا هم فی الأرض اقاموا الصّلوة و اتوا الزّکوة‌ و امروا بالمعروف و نهوا عن المنکر و للّه عاقبة‌ الاُمور:
یاران خدا کسانی هستند که هر گاه در زمین به آنها قدرت بخشیدیم، نماز را برپا می‌دارند و زکات را ادا می‌کنند و امر به معروف و نهی از منکر می‌نمایند و پایان همه‌ امور از آن خداست. (حج ، 41)
ـ این آیه خطاب به یاران خدا است که در آیه‌ قبل وعده یاری به آنها داده شده است و مقام و اوصاف مؤمنین را بیان می‌کند.
ـ آنها هرگز پس از پیروزی، همچون خودکامگان و جباران به عیش و نوش و لهو و لعب نمی‌پردازند و در غرور و مستی فرو نمی‌روند؛ بلکه پیروزیها و موفقیتها را نردبانی برای ساختن خویش و جامعه قرار می‌دهند. آنها پس از قدرت یافتن، تبدیل به یک طاغوت جدید نمی‌شوند، ارتباط‌شان با خدا محکم و با خلق خدا نیز مستحکم است؛ چرا که نماز سمبل پیوند با خالق است و زکات، رمزی برای پیوند با خلق، و امر بمعروف و نهی از منکر پایه های اساسی ساختن یک جامعه‌ سالم محسوب می‌شود.[1]
ـ همین چهار صفت برای معرفی این افراد کافی است، و در سایه‌‌ آن سایر عبادات و اعمال صالح و ویژگیهای یک جامعه‌ با ایمان و پیشرفته فراهم است.
ـ مؤمنان تنها قبل از پیروزی به در خانه‌ خدا نمی‌روند بلکه بعد از پیروزی هم به مقتضای (الّذین ان مکنّاهم فی الأرض اقاموا الصّلوة...) رابطه‌ خود را با او همچنان محکم می‌دارند و پیروزی بر دشمن را وسیله‌ای برای نشر حق و عدالت و فضیلت قرار می‌دهند.
ـ در بعضی از روایات اسلامی آیه‌‌ فوق به حضرت مهدی ـ علیه السّلام ـ و یارانش یا آل محمد به طور عموم تفسیر شده است. چنانکه از حدیثی از امام باقر ـ علیه السّلام ـ می‌خوانیم که در تفسیر آیه‌ (الّذین ان مکنّاهم فی الارض) فرمود: این آیه تا آخر از آن آل محمد و مهدی و یاران او است.
ـ خداوند شرق و غرب زمین را در سیطره‌ حکومت آنها قرار می‌دهد آیینش را آشکار می‌سازد و به وسیله‌ مهدی ـ علیه السّلام ـ و یارانش بدعت و باطل را نابود می‌کند آن چنان که تبهکاران حق را نابود کرده بودند و آن چنان می‌شود که بر صفحه‌ زمین اثری از ظلم دیده نمی‌شود چرا که آنها امر به معروف و نهی از منکر می‌کنند.[2]
این احادیث بیان کننده‌ مصداقهای روشن و آشکار است و مانع عمومیت مفهوم آیه نیست بنابراین مفهوم گسترده‌ آیه، همه‌ افراد با ایمان و مجاهد و مبارز را شامل می‌شود.
ـ یکی از صفات مؤمنین این است که اگر در زمین تمکنی پیدا کنند و در انتخاب هر قسم زندگی که بخواهند به آنها آزادی داده شود، و در میان همه‌ انواع و انحاء‌ زندگی، یک زندگی صالح را اختیار می‌کنند و جامعه‌ای صالح بوجود می‌آورند که در آن جامعه نماز به پا داشته می‌شود و زکات داده می‌شود، و امر به معروف و نهی از منکر انجام می‌شود.

راهبرد و عملکرد مدیریت منابع انسانی: روشن تر کردن خط دید

اختصاصی از فی گوو راهبرد و عملکرد مدیریت منابع انسانی: روشن تر کردن خط دید دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

Abstract

This paper builds on previous theory and research on strategy and human resource management to identify important linkages between the firm's strategy, its human resources, and performance outcomes. First, we review the relevant literature focusing in particular on the role of human resources in creating competitive advantage. We then present a multi-level model illustrating how human resource management practices can effectively align organizational, group and individual factors with the organization's strategy.

چکیده

این مقاله براساس نظریات و تحقیقات قبلی درباره راهبرد و مدیریت منابع انسانی بنا شده و به دنبال شناسایی روابط مهم بین راهبردهای شرکت، منابع انسانی آن و نتایج عملکرد آن می باشد. در ابتدا ما تمرکز کردن بر روی نقش منابع انسانی در فواید رقابتی را مورد مطالعه قرار می¬دهیم و در ادامه، یک نمونه ی چند مرحله ای را نشان خواهـیم داد که چگونگی تاثیر مدیریت منابع انسـانی را بر روی فاکتورهای فردی و گروهی به همراه راهبردهای گروهی مشخص خواهد کرد.

دانلود پروژه مشخصه شتابگیری آزاد از دید دستگاهای مرجع مختلف درس تئوری جامع ماشین های الکتریکی همراه با برنامه متلب

اختصاصی از فی گوو دانلود پروژه مشخصه شتابگیری آزاد از دید دستگاهای مرجع مختلف درس تئوری جامع ماشین های الکتریکی همراه با برنامه متلب دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

توضیحات:

رفتار یک موتور القایی به وسیله‌ی بررسی متغیرهای مختلف موتور در قاب‌های مرجع مختلف

بررسی رفتار سیستم در حین راه‌اندازی بدون بار از حالت سکون

که تمامی متغیر‌های سیستم در حالت پریونیت شده نمایش داده شده‌اند:

جریان فازa استاتور (isa ) در حالت پریونیت

جریان فازb استاتور (isb )در حالت

جریان فازc استاتور (isc)در حالت پریونیت

جریان فاز a روتور (i'ra )در حالت پریونیت

جریان فاز b روتور (i'rb )در حالت پریونیت

جریان فاز c روتور (i'rc ) در حالت پریونیت

 گشتاور الکترومغناطیسی تولیدی موتور در حالت پریونیت

سرعت مکانیکی روتور در حالت پریونیت (wr/wb)

 بررسی رفتار سیستم در حین راه‌اندازی بدون بار از حالت سکون در قاب مرجع منطبق بر روتور:

ولتاژ استاتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع ثابت

جریان استاتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع ثابت

ولتاژ استاتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع ثابت

جریان استاتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع ثابت

جریان روتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع ثابت

جریان روتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع ثابت

گشتاور الکترومغناطیسی تولیدی موتور در حالت پریونیت

سرعت مکانیکی روتور در حالت پریونیت (wr/wb)

بررسی متغیرهای موتور را در یک قاب مرجع با سرعت متغیر

 جریان استاتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع روتور  

جریان استاتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع روتور

جریان روتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع روتور

جریان روتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع روتور  

گشتاور الکترومغناطیسی تولیدی موتور در حالت پریونیت

سرعت مکانیکی روتور در حالت پریونیت (wr/wb)

بررسی متغیرهای جریان و ولتاژ در راستای محورهای موهومی و حقیقی در قاب مرجع سنکرون :

ولتاژ استاتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع سنکرون

جریان استاتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع سنکرون

ولتاژ استاتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع سنکرون

جریان استاتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع سنکرون

جریان روتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع سنکرون

جریان روتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع سنکرون

گشتاور الکترومغناطیسی تولیدی موتور در حالت پریونیت

سرعت مکانیکی روتور در حالت پریونیت (wr/wb)

بررسی متغیرهای موتور را در یک قاب مرجع با سرعت متغیر :

ولتاژ استاتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع با سرعت متغیر

جریان استاتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع با سرعت متغیر

ولتاژ استاتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع با سرعت متغیر

جریان استاتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع با سرعت متغیر

جریان روتور در راستای محور موهومی در قاب مرجع با سرعت متغیر

جریان روتور در راستای محور حقیقی در قاب مرجع با سرعت متغیر

تعداد صفحات:22

 فرمت فایل:word و فایل متلب