فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

فی گوو

مرجع دانلود فایل ,تحقیق , پروژه , پایان نامه , فایل فلش گوشی

راههای پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره راهنمایی

اختصاصی از فی گوو راههای پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره راهنمایی دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

راههای پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره راهنمایی


راههای  پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره راهنمایی

چکیده تحقیق:

تحقیق انجام شده در رابطه با راههای پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره راهنمایی ناحیه3 کرج می باشد که با توجه به این مطلب بیان مساله اینکه از چه راهها وشیوه هایی قوه خلاقییت و ابتکار دانش آموزان دوره راهنمایی را رشد و تقویت نماییم.

با توجه به ضرورت و اهمیت موضوع مورد تحقیق یعنی راههای پرورش خلاقیت در دانش آموزان و نقش مهم و حیاتی آن در آموزش و پرورش به ویژه در مدارس لازم است که این موضوع مورد تحقیق و بررسی قرار گیرد.

لذا در این راستا برای این تحقیق سوالات زیر مطرح گردیده است.

  • مدیران و معلمان به چه میزان در رشد و پرورش قوه خلاقیت دانش آموزان می توانند تاثیرگذار باشند.
  • انجام فعالیت های گروهی (پژوهی _ ورزشی, .... ) تا چه حد در رشد و تقویت قوه خلاقیت دانش آموزان موثر است؟
  • چه عواملی مانع رشد و پرورش قوه خلاقیت و ابتکار در دانش آموزان می باشند؟
  • چه تفاوتی میان دانش آموزان خلاق در مقایسه با سایر دانش آموزان مشاهده می شود؟

 جامعه آماری و حجم نمونه:

در این تحقیق جامعه آماری تعداد 10 مدرسه راهنمایی از مدارس راهنمایی آموزش و پرورش ناحیه 3 کرج انتخاب گردیده است.

و نمونه آماری نیز تعداد 60 نفر از همکاران مدارس مربوطه می باشند که بطور تصادفی انتخاب شده اند.

 

ابزار گردآوری اطلاعات:

جهت جمع آوری اطلاعات در این تحقیق از پرسشنامه استفاده شده است که به پرسشنامه مورد نظر شامل 20 سوال پاسخ بسته در 5 طیف......

 

این مقاله به صورت  ورد (docx ) می باشد و تعداد صفحات آن    62  صفحه آماده پرینت می باشد

چیزی که این مقالات را متمایز کرده است آماده پرینت بودن مقالات می باشد تا خریدار از خرید خود راضی باشد

مقالات را با ورژن  office2010  به بالا باز کنید

 


دانلود با لینک مستقیم


راههای پرورش خلاقیت در دانش آموزان دوره راهنمایی

ترس از مدرسه و نحوه برخورد با آن

اختصاصی از فی گوو ترس از مدرسه و نحوه برخورد با آن دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

ترس از مدرسه و نحوه برخورد با آن


ترس از مدرسه و نحوه برخورد با آن

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ترس از مدرسه و نحوه برخورد با آن

با فرمت ورد قابل ویرایش

 

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 5
مقدمه 7
علت ترس از مدرسه: 9
ترس از مدرسه: 11
ترس از مدرسه و روش‎های پیشگیری درمان آن: 14
پیش گیری : 16
روش های درمانی : 16
ترس 18
● ترس چیست؟ 20
● راههای کمک کردن به کودکان 23
● ترس و اضطراب در کودک 24
● ترس ،‌اضطراب و هراس 30
● ترس و دیگر اختلالات 31
اختلال اضطراب جدایى 32
علل ترس از مدرسه 33
براى از بین بردن این اضطراب در کودکان چه باید کرد؟ 33
ترس کودکان از مدرسه
34
مدرسه هـــــراسی یا تـــرس از مدرسه 35
تـــرس از مدرسه در مقاطع مختلف 37
مقطع ابتدایـــــی: نقش والدین و اضطـــــراب جدایی 37
اضطـــــراب جدایــــی 37
نکاتـــــی بـــرای مسئــــولان 41
آشنایی با درمان ترس از مدرسه 41
درمان ترس از مدرسه 44
اشک‌ها و لبخندها در روز اول مدرسه‌ 46
مدرسه‌های مهربان‌ 47
به کودک خود چه بگویید 48
راهکارهایی برای از بین بردن ترس کودکان از مدرسه 54
درمان ترس از مدرسه 57
بیماری ترس از مدرسه : 61
معرفی حالت فوبیای مدرسه : 61
جلوه ها وعلایم : 63
تیپ والدین : 65
اقدامات درمانی در مدرسه : 66
اقدامات درمانی مدرسه و معلم : 67
اقدامات درمانی در صورت ترک مدرسه : 68
ترس از مدرسه در کودکان 71
علل ترس شبانه کودک و راه حل آن 77
راهها، روشها و راهکارهای صحیح مقابله با ترس 79
انواع و اشکال مختلف ترس کدام است؟ 80
راه های درمان 80
درمان ترس 84
ترس در کودکان و نوجوانان 87
ترس از صحبت کردن در جمع، دلایل و درمان ها 92
چرا خشونت؟ 97
ضررهای پرخاشگری 98
ترس از مدرسه 99
علل ناشی از مسایل خانه و خانواده 101
والدین چه کارهایی می توانند انجام دهند؟ 103
پیش نهادهایی برای ایجاد تغییراتی در مدرسه 103
ایده هایی برای ایجاد تغییراتی در خانه 104
نتیجه گیری 106
منابع: 108


چکیده
اصطلاح ترس از مدرسه به معنای ترس کودک از مدرسه رفتن است. برای فهم کامل و صحیح معنای ترس مدرسه باید معنی دقیق مفاهیم ترس، اضطراب، هراس را مشخص کنیم.
ترس به معنی خطر ناگهانی مشتق شده است. این ترس قابل توجیه و خطر ایجادکننده آن، عینی، واقعی و معلوم است. ترس متناسب با خطر است و گاهی اگر ضرورت فرار از آسیب وجود داشته باشد، مفید هم هست. اضطراب به معنی احساس فشردگی در قفسه سینه، ریشه می‎گیرد. اضطراب به ترس بدون منشاء مشخص اطلاق می‎شود. یعنی شخص نمی‎داند چرا می‎ترسد و یا ترس او از خطر نامتناسب به نظر می‎رسد، بیمار غالباً احساس تنگی که در قفسه سینه می‎کند، اظهار می‎دارد «فقط احساس می‎کنم که مضطربم» اما هراس به اوج حالت ترس اطلاق می‎شود. این اصطلاح به معنی الهه روستایی یونان باستان مشتق می‎شود. «پان» گاهی یک الهه قهرمان است که از گوسفندان و شبانان مراقبت می‎کند و عاشق موسیقی است. اما گاهی هم موجب زهره‎ترک شدن مردم می‎شود.

«پان» نعمت مرکبی است، همانند هراس در یک آتش‎سوزی که ممکن است شما را به سوی در خروجی و یا اشتباهاً به سوی در بسته براند.

ترس مرضی ترسی شدید، عودکننده و غیرمنطقی است. فوبی نوع خاص از ترس است. فوبی از کلمه یونانی فوبوس به معنای گریز، هراس نگهانی بی‎دلیل یا وحشت گرفته شده است. همچنین در نام خدایی به همین نام (فوبوس) که ترس و وحشت در دل دشمنان برمی‎انگیخت، ریشه دارد.
نوع خاصی از ترس که خارج از اندام لزوم است، نمی‎توان با توضیح یا دلیل آن رفع کرد. و رأی کنترل ارادی است و منجر به احتراز و دوری از ترس‎آور می‎شود. از این رو، می‎توان گفت، فوبی ترس شدید، عودکننده و غیر منطقی است. ترس خاصی که به یک شخص، حیوان یا شیء یا موقعیت معطوف می‎شود و موجب اجتناب از موضوع ترساننده می‎شود. این تعریف بیشتر درباره افراد بزرگسال است و البته انطباق آن با کودکان مشکل‎تر است. احساسات کودکان را باید از رفتار آن‎ها استنباط کرد. بچه‎ها در مورد بسیاری از چیزها جدی هستند. چیزهایی که دوست دارند و چیزهایی که دوست ندارند. رشد فرایند تدریجی است و حالت مذبور را از بین می‎برد.

بنابراین، منظور از فوبییب، ترس مرضی است و ترس از مدرسه به ترس اغراق‎آمیز از رفتن به مدرسه اطلاق می‎شود .

 

کلیدواژه ها: ترس ازمدرسه، علل و ماهیت ترس، دانش آموزان، کودکان

 


دانلود با لینک مستقیم


ترس از مدرسه و نحوه برخورد با آن

اهمیت و نحوه تشویق حجاب در دانش آموزان

اختصاصی از فی گوو اهمیت و نحوه تشویق حجاب در دانش آموزان دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

اهمیت و نحوه تشویق حجاب در دانش آموزان


اهمیت و نحوه تشویق حجاب در دانش آموزان

 

 

 

 

 

 

 

 

 

اهمیت و نحوه تشویق حجاب در دانش آموزان

با فرمت ورد قابل ویرایش

 

فهرست مطالب
عنوان صفحه
چکیده 5
مقدمه
7
حجاب و عفاف در قرآن کریم 8
مفهوم حجاب 8
آثار و پیامدهای رعایت حجاب 10
انواع حجاب قرآنی 11
فلسفه و ارزش حجاب 12
حجاب و فعالیت های اجتماعی 14
دو ویژگی مهم لباس 14
فطری بودن حجاب 15
دلایل وجوب حجاب 24
لباس و پوشش در سیره نبوى 30
حجاب و امنیت اجتماعی 37
امنیّت اجتماعی، هدف اساسی وجوب حجاب 40
امنیّت اجتماعی، فلسفه حقیقی وجوب حجاب 41
حفظ و استیفای نیروی کار 45
مبارزه با تهاجم فرهنگی غرب 45
آثار سوء بی حجابی و زوال امنیّت اجتماعی 46
پیامهای فرهنگی پوشش زنان 47
انسان شناسی زن 50
حجاب زن 54
پیام حجاب 60
مبارزه ی سیاسی 70
ریشه های بدحجابی 73
عفاف در پرتو حجاب 77
قرآن و مساله حجاب 78
پوشش زنان در برابر خویشاوندان 80
نقش «حجاب‏» در سلامت عمومی 81
حدود پوشش بانوان از دیدگاه فقهاء اسلام 82
تاریخچه حجاب و علل پیدایش آن 83
بخش دوم: علل پیدا شدن حجاب 90
عدم امنیت 98
بررسی
100
نتیجه 103
منابع: 104

 

 

 


چکیده
یکی از مسائلی که امروزه جامعه ما با آن روبرو شده، بد حجابی و گسترش فرهنگ منحط غربی است که این مسأله عوامل متعدد فرهنگی، اقتصادی، سیاسی، اجتماعی و ... دارد. اصل اولیه در برخورد با هر مسأله‌ای آن است که با ابزارها و شیوه های متناسب برخورد شود. بنابراین با شناخت عوامل مختلف ایجاد بد حجابی و از بین بردن زمینه های هر یک و برطرف کردن مشکلات مربوط به آن ها از لحاظ فرهنگی واقتصادی و سیاسی و ... می‌توان گام بسیار مؤثری را در این زمینه برداشت.
باعث ایمنی وسلامت نیمی از افراد جامعه از مبتلا شدن به بیماریهای روانی خواهد شد .- آمار وحشتناک خودکشی درغرب نشانگر میزان اختلالات روانی موجود در غرب است. درفرانسه سالانه 35 هزار نفر دست به خودکشی می زنند وطبق آمار یونسکو درهردقیقه یک نفر در آمریکا درصدد خود کشی برمی آید.پس به نمایش گذاشتن اندام و زیورهای خویش در زنان نه تنها علامت بیماری روانی است بلکه بیماری زا بوده است وامراض روانی ایجاد خواهد کرد.از طرفی بی حجاب باعث ایجاد هیجانهای شدید درمیان مردان مخصوصا جوانان می شود. چراکه غریزه ی جنسی نیرومندترین غریزه درفرداست که با عشوه گری وآرایش وبرهنگی زنان این غریزه شعله ورتر گریده وباعث بیماریهای های عصبی وامراض روانی می شود.(1)
با عشوه گری زنان این غریزه در مردان شعله ورترمی شود. جوانان باید یا دست به فساد وعیاشی یا با تخیل با حالت افسرده وپریشان زندگی بیمار گونه خود را ادامه داده آرامشٍِِِِِِ ِ خود وخانواده رابرهم زنند. یکی از کارشناسان در این زمینه می گوید:
دوستانه می گویم که در تمام کلینک هایی که با پسران جوان مبتلا به استمنا ، ارتباط غلط ، خودکشی کرده ، فراریهاو.. صحبت کرده ام متوجه شدم همه ریشه از تحریکهای جنسی توسط دختران بی بندوبار درجامعه گرفته است. روزی هزاران نامه دریافت می کنم که حکایت از روان پریشی مردان جوان دارد که با دیدن فلان شکل حضورزنان درجامعه به این روز افتاده اند.(2)
- آرامش روحی و روانی :زنی که دیده نشود مورد طمع قرار نمی گیرد ، امنیت و آرامش خاطر از آثار بارز حجاب اسلامی است . انسان در پناه محافظ احساس آرامش بیشتری دارد و در صورت پیش آمد های احتمالی از مصونیت آن برخور دار است . پوشش دینی نیز نگهبان زن از نگاههای آلوده و آسیب های احتمالی است که به زن مصونیت و آرامش می بخشد و هر چه این پوشش کامل تر گردد درصد امنیت وحفاظت آن بالا تر می رود.(3)
آثار معنوی :حجاب بال های پر پرواز فرشته های زمین است . زن پوشیده از بین خود وخدا ، خدا را بر گزیده است واز بین احکام دینی و خواسته های نفس به احکام دینی روی کرده است . چنین انتخابی به روحیه تفکر و عمل او حال و هوایی دیگر می بخشد و به پوشش او معنا می دهد و آنرا عملی منطقی ، خداپسندانه و در راستای حرکت های تکاملی او قرار می دهد که به زیبایی های اوتجلی بخشیده است . – پو شیدگی زن نمود بارز تقوای اوست و او را از آثار تقوا بر خوردار می سازد.(4)
تمایلات جنسی انسان چون دریا طوفانی می شود و مهلک انسان است ودرمان آن حجاب ، داروی درمان کننده وموجب امنیت و صفای روحی است.زن تازه مسلمان شده آمریکایی می گوید : سلامت روح مرد و جامعه با نوع کیفیت پوشش زنان رابطه ی مستقیم وغیر قابل انکار دارد.(5)

کلیدواژه ها: حجاب، عفاف، آثار و فواید حجاب، دانش آموزان، پوشش، اسلام


دانلود با لینک مستقیم


اهمیت و نحوه تشویق حجاب در دانش آموزان

نگاهی به کودکان و دانش آموزان ناشنوا

اختصاصی از فی گوو نگاهی به کودکان و دانش آموزان ناشنوا دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

نگاهی به کودکان و دانش آموزان ناشنوا


نگاهی به  کودکان و دانش آموزان ناشنوا

فایل بصورت ورد (قابل ویرایش) و در 20 صفحه می باشد.

 

کودکان و دانش اموزان نا شنوا اگر چه در حقیقت به خاطر نقص شنوایی از نظر رشد کلی ( رشدهوشی ) عموما از دانش آموزان نا بینا ضعیف تر هستند ، اما مانند آنان بسهولت قابل تشخیص و شناسایی نیستند . از جمله مشکلات اساسی آنان در زمینه گویایی است . اختلالات گویایی نتیجه ای است از نقص شنوایی ، البته بجز در مواردی که اختلالی در دستگاه صوتی فرد بوجود می آید . دانش آموزان نا شنوا نه تنها ازنظر رشد عمومی ضعیف هستند بلکه در طول زندگی از نظر مهارت های برقراری ارتباط زبانی ، مانند درک مفاهیم و معانی کلمات ، صحبت کردن ، خواندن و نوشتن همواره دچار اشکال عمده و کندی قابل ملاحظه ای هستند . از آنجایی که زبان عامل مهمی است در بر قراری روابط اجتماعی و آموزش و یاد گیری علوم مختلف ، بدیهی است که مشکل دانش آموزان نا شنوا به مراتب بیشتر از صرف نقص حس شنوایی است . البته کودکانی که بطور موقت شنوایی خود را از دست می دهند و یا آنانی که با استفاده از وسایل کمک شنوایی از قبیل سمعک نقص شنوایی خود را جبران می نمایند ، چندان نیاز به معلم و آموزش وپرورش استثنایی ندارند .


دانلود با لینک مستقیم


نگاهی به کودکان و دانش آموزان ناشنوا

مقاله تربیت و فناوری های نوین

اختصاصی از فی گوو مقاله تربیت و فناوری های نوین دانلود با لینک مستقیم و پر سرعت .

مقاله تربیت و فناوری های نوین


مقاله تربیت و فناوری های نوین

دانلود مقاله تربیت و فناوری های نوین

 این مقاله که  زیر مجموعه هایی تحت عناوین زیر است :

بررسی نقش فناوری های نوین بر سلامت روانی دانش آموزان

تربیت و فرصت ها و تهدیدهای فناوری های نوین

و در قالب ورد و قابل ویرایش و در 24 صفحه تدوین گردیده است.نمونه این مقاله در جایی وجود ندارد و توسط مدیر سایت طراحی و نگارش شده است.شامل عنوان مقاله ،چکیده،کلیدواژه،مقدمه،متن و نتیجه گیری می باشد.منابع در پایان مقاله بر اساس حروف الفبا آورده شده است. و در همایش و مجله خاصی قبلا به چاپ نرسیده است.در تمام مقاله از فونت BNAZANIN12  استفاده شده است.

چکیده 

آموزش و پرورش جزو وزارتخانه هایی که وظایف متنوع مخاطبان در سطوح مختلف از دانش آموزان، معلمان، کارکنان اداری و اولیای دانش آموزان به عنوان دستگاه پیشرو و از پیشگامان استفاده از فناوری اطلاعات محسوب می شود. بهره گیری هوشمندانه از فناوری های نوین در نظام تعلیم و تربیت رسمی و عمومی که مبتنی بر نظام معیار اسلامی باشد در سند تحول بنیادین آمده است.همچنین در طی 23 سال گذشته فعالیت های آموزش و پرورش با توسعه تکنولوژی و فناوری اطلاعات و ارتباطات متناسب شده و همواره با دستاوردهای علمی خود را تطبیق داده است.به طوری که از سال 83 به بعد که وارد فضای جدی دولت الکترونیک شدیم تکالیفی برای همه دستگاه های اجرایی تعریف شده و آموزش و پرورش نیز اقدام به تدوین سند توسعه فاوا کرده است.  این سند مسیر توسعه را مشخص می کند و اهداف آن بهره گیری گسترده از فناوری اطلاعات و ارتباطات به منظور تغییر رویکرد در نظام آموزش و پرورش به سمت سازمان یادگیرنده و پژوهنده و برخوردار از فرصت های آموزشی برابر در محیط یادگیری و یاددهی مبتنی بر دانایی و فرهنگ اسلامی آمده است. بنا بر این باید از فناوری‌های نوین در جهت ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دانش آموزان بهره ببریم . واز فناوری اطلاعات و ارتباطات باید در راستای ارتقای کیفیت تعلیم و تربیت دانش آموزان و فزرندان این نظام بهره ببریم. علاوه بر اینکه فناوری های نوین تاثیرات بسزایی در تربیت دانش آموزان دارند ،اما اگر به گونه ای دیگر به این مسئله نگاه کنیم همین فناوری ها در اثر استفاده نابه جا و غیر متعارف قادرند بر روی سلامت روانی دانش آموزان تاثیرات غیر قابل جبرانی به جای گذارند و علاوه بر فرصت ها می توانند تهدید های جدی بر دامان جامعه به جای نهند.    در مقاله حاضر هدف ما بر این است که ابتدا بر روی نقش فناوری های نوین بر روی تربیت بحث کرده و در نهایت با تاثیرات این فناوری ها   بر سلامت روان  دانش آموزان و همچنین فرصت ها و تهدید های آن آشنا شویم.

کلیدواژه : تربیت،فناوری،نوین،دانش آموزان

 


دانلود با لینک مستقیم


مقاله تربیت و فناوری های نوین